KNOWLEDGE HYPERMARKET


Авторські права на контент, кейси, Гіпермаркет Знань і формати

Кейси, що публікуються на сайті, так само, як і контент, а також форма і формати їх подання є ексклюзивним продуктом і захищені патентами і свідоцтвами про авторські права.

Окремі уроки загальної навчальної програми взяті з відкритих джерел і не є плагіатом і порушенням авторських прав авторів і видавництв. Це похідний продукт, що надсилається зареєстрованими читачами сайту, взятий ними з відкритих джерел, і розміщується на сайті з метою обговорення та оцінки громадськістю та фахівцями тієї інформації, яка викладена в підручниках.

У зв'язку з цим, зазначаємо таке:

1. Уроки викладаються на сайті для безкоштовного і рівного доступу громадян до навчальної інформації з метою визначення її якості.

2. Уроки викладені в ході необхідності громадського контролю над якістю підручників на предмет:

а) відповідності програмам і календарними планами;

б) усунення помилок у викладі матеріалу;

3. Встановлено, що майже у всіх підручниках є параграфи, що не відповідають календарним навчальним планам, і навпаки, відсутні ті параграфи, які передбачені календарним навчальним планом. Це свідчить про те, що підручники не відповідають встановленим ГОСТами якості, оскільки містять неповну, неточну і іноді неправдиву інформацію. Яку необхідно виправити.

4. Оскільки підручники друкуються за бюджетні гроші платників податків (батьків), то батьки мають право знати, чому їх дітей змушують вчитися за підручниками, що не відповідають стандартам.

5. Тексти надсилаються на сайт www.edufuture.biz з відкритих джерел, з інших Інтернет-сайтів, на які нами обов'язково робляться всі посилання. Ось лист, який було нам надіслано: «Шановні дорослі, — пише шестикласник з міста Сміла Черкаської області, — оскільки нам взагалі не роздали підручників з більшості предметів, ми вирішили їх викласти на своїх особистих сайтах, щоб інші діти нашої країни не мучилися від того, що наша країна така бідна, і могли ними користуватися. Допоможіть і іншим дітям теж».

6. На сайті розміщені не самі підручники, а їх витяги в якості цитат і прикладів, а далі йде аналіз і критика з метою удосконалення знань за допомогою обговорення їх громадськістю, експертами, практикуючими вчителями, батьками, методистами та фахівцями.

7. Сайт www.edufuture.biz влаштований за принципом інтерактивного блогу (як у Вікіпедії), де кожен учитель, батько, учень, фахівець і навіть будь-який інший громадянин може внести свої корективи і пропозиції в тексти уроків і додаткові «різнокольорові» опції і висловити свою думку щодо інформації, викладеної в підручнику.

8. Всі посилання на авторів та кореспондентів обов'язково нами виконуються. Якщо авторство невідоме, спірне або неточне, ми просимо надсилати нам інформацію про авторство. www.edufuture.biz — це не редакційний продукт, а колективна праця всіх учасників обговорення тієї чи іншої теми і читачів з різних міст і країн, з метою створення сучасного «народного» підручника для кращих знань наших дітей. Щоб вони не ставали в житті невдахами через те, що навчалися за поганим підручниками.

9. У випадках категоричних прохань авторів або видавництв зняти параграфи або підручники з сайту — редакція готова йти назустріч цим побажанням і пропозиціям, вважаючи, що автори і видавництва тим самим визнають недосконалість своїх видань, і їм соромно за допущені помилки, несумісні з навчанням школярів. Ми визнаємо право таких авторів і видавництв на визнання своїх помилок і відгук книг. Явку з повинною вчителі та учні усіх шкіл зазвичай оцінюють позитивно і більше не купують таких підручників.

У випадках відгуків про неякісні книги ми надаємо можливість іншим авторам, видавництвам, вчителям і фахівцям надсилати свої версії підручників, навчальних матеріалів, які вважаються альтернативними, і часто мають кращу якість контенту.

Таким чином, ми допомагаємо справжнім фахівцям «пробитися» і отримати визнання в освітньому середовищі, в співтоваристві вчителів і шкіл, а також підвищити якість освіти.

10. Згідно із законом, всі підручники, перед масовим напрямком в школи, повинні проходити обов'язкову апробацію. Цього, на жаль, останнім часом не відбувається, і підручники потрапляють в школу «недопрацьованими», а значить, носять експериментальний характер. В такому випадку громадське обговорення для них просто необхідне. Тим більше, що це не наша редакція, а учні та вчителі виявляють помилки і неточності. Наше завдання — запобігти ситуації, коли держава витрачає величезні гроші на повторення старих помилок в підручниках.

11. Інформація, що надходить на сайт www.edufuture.biz про неточності в підручниках свідчить про те, що зміст багатьох підручників низької якості. Але до сих пір не було інструменту для швидкого збору і узагальнення цих скарг і помилок. Тепер можна швидко обговорити зміст підручників і скорегувати їх на форумах і в блогах.

12. Ми не робимо замах на авторство підручників і такої мети не маємо. Більш того, наш сайт зацікавлений в тому, щоб автори і видавництва продовжували друкувати свої книги, але лише після обговорення громадськістю і без помилок або вступили в дискусію з читачами сайту на предмет усунення помилок.

13. Виклад на сайті з надісланих підручників не є плагіатом, оскільки, по-перше, завжди вказується автор матеріалу, і даються всі необхідні посилання. По-друге, матеріали надсилаються нам з відкритих джерел. По-третє, параграфи з підручників ми не викладаємо, а цитуємо, і тільки ті з них (або фрагменти), в яких містяться помилки, недоліки, неясності — з метою їх громадського обговорення та підтвердження правильності автора або необхідності виправлення текстів.

Цитування і критика текстів не належать до матеріалів, що підпадають під категорію плагіату. Ні по букві, ні за духом чинних законів сайт не прагне залишити за собою права на контент.

Це твердження кореспондується з положеннями ст.21 Закону України № 3792-XII від 23.12.1993 "Про авторські права і суміжні права", яким передбачено, що без згоди автора або іншої особи, яка має авторське право, однак з обов’язковим зазначенням імені автора і джерела запозичення, допускається використання цитат з опублікованих творів в обсязі, виправданому поставленою метою, в тому числі цитування статей з газет і журналів у формі оглядів преси, якщо воно зумовлено критичним, полемічним, науковим або інформаційним характером твору, до якого цитати включаються; використання літературних і художніх творів в обсязі, виправданому поставленою метою, як ілюстрацій у передачах мовлення, звукозаписах чи відеозаписах навчального характеру.

14. Для тих, хто має намір оскаржити в судовому порядку розміщення навчальної інформації і думку про підручник і його зміст, викладеному на сайті, наша позиція наступна. Ми вважаємо, що це свідчить про намір авторів і видавництв приховати свої помилки, і піти від відповідальності за них, а також зберегти виплачені гонорари. Гільдія Лідерів Освіти має намір переломити цю нездорову тенденцію і добитися того, щоб автори підручників і видавництва відповідали за помилки. І підручники обов'язково проходили громадську апробацію. Так вимагає «Закон про освіту».

15. Підручники — це особлива інтелектуальна продукція. У шкільних підручниках міститься накопичена людством інформація, на яку не поширюються права на інтелектуальну власність (на теорему Піфагора, таблицю Менделєєва, назви хімічних елементів, вірші поетів і т.п.). У підручниках авторство передбачене лише на спосіб представлення і комплектації навчальної інформації. Підручники за визначенням не є повністю ексклюзивними. Вони також базуються на попередніх джерелах (до речі, чомусь без вказівки цих джерел).

У зв'язку з цим спосіб подання навчальної інформації на сайті www.edufuture.biz також є об'єктом інтелектуальної власності. Тут загальновідома навчальна інформація (скоригована читачами) комплектується з унікальними опціями, відеокліпами, ідеальними уроками, ілюстраціями і іншими включеннями, що знімає питання плагіату і запозичення.

Частиною третьою ст.433 Цивільного кодексу України (далі по тексту — ЦКУ) закріплено, що авторське право не поширюється на ідеї, процеси, методи діяльності або педагогічні концепції як такі. Отже, можна зробити висновок, що авторське право охороняє не самі ідеї, а форму їх вираження.

16. На сайті www.edufuture.biz створений науково-дослідний інститут, однією з цілей якого є поліпшення змісту підручників. До складу НДІ входять передові вчителі і фахівці, що входять до Гільдії вчителів-коучів і Лідерів освіти.

17. Міжнародна практика. Восени 2009 року за ініціативою німецького журналіста і популяризатора науки Ларса Фішера в бундестаг спрямована петиція з вимогою зробити результати всіх наукових досліджень і підручників, виконаних на державні кошти, безкоштовно доступними в Інтернеті. Адже гроші на науку і освіту дають платники податків, а тим часом підручники коштують величезних грошей і «головного болю» міністерствам і видавництвам. Петицію підтримали і підписали 23 600 громадян, і в червні цього року бундестагом був прийнятий закон про обмеження авторських прав на підручники, видані за рахунок бюджетних асигнувань.

18. У разі виникнення судового спору, пов'язаного з неправдивою інформацією та помилками в діючих підручниках (тобто їх недосконалістю) ми будемо подавати зустрічні позови про захист прав громадян при підтримці органів захисту прав споживачів із залученням експертів.
Наявність інформаційно-неякісних підручників завдає суспільству і його громадянам матеріальну та моральну шкоду.

19. Ми будемо наполягати на тому, що в разі виявлення громадськістю помилок в підручниках, видавництва та автори будуть зобов'язані відкликати такі неналежні підручники. Так, наприклад, надходять в разі виявлення несправностей автомобільні компанії, виробники неякісних ліків, продуктів харчування і багато інших.

20. Для вивчення якості підручників Гільдією Лідерів Освіти була організована широкомасштабна акція (по всьому СНД) під заголовком «Знайди помелку в підручнику», яка отримала відгук у мільйонів вчителів та учнів, і в ході якої нам були надіслані фрагменти підручників, теми, параграфи, абзаци і цілі підручники. Деякі матеріали нами були систематизовані на прохання читачів, щоб їм легше було продовжувати подальше загальне обговорення.

Наш заклики:

«Ні— поганим підручниками!»

«Знання завжди повинні бути свіжими!»

Авторські права на кейси, контент, формати і Гіпермаркет Знань

Гіпермаркет Знань є винаходом В.М. Співаковського і охороняється правами на інтелектуальну власність.

Авторські права на термінологію і нові слова "Богатономіка©", компетіст©, "Епоха фьюжн©", "DRESS©" охороняються авторськими правами на інтелектуальну власність.

Авторські права на навчальні технології в ліцеї "Гранд" охороняються авторськими правами на інтелектуальну власність.

Авторські права на ексклюзивні матеріали і продукти програмного забезпечення на порталі www.edufuture.biz охороняються правами на інтелектуальну власність.