KNOWLEDGE HYPERMARKET


Вместо послесловия. Словарик читателя

Гипермаркет знаний>>Литература>>Литература 2 класс>> Вместо послесловия. Словарик читателя

Вместо послесловия
Дорогой друг-читатель!


Рассуждая о чудесах, которые нам дарит сло¬во, мы незаметно подошли к последней странице первой части учебника.


Что тебе запомнилось больше всего? Что удивило? Какой текст показался самым интересным? Почему? Сколько стихотворений тебе удалось запомнить и ты можешь прочитать наизусть выразительно?


Постарайся ответить на все вопросы. Память хранит самое необходимое и нужное человеку. Тот багаж знаний, который накопился при работе с этой частью учебника, пригодится тебе и в дальнейшем.


Но самое главное твоё достижение — это умение грамотно, выразительно читать, понимая смысл любого произведения: притчи, истории, рассказа, стихотворения.


Теперь ты можешь самостоятельно, без помощи взрослых открывать чудеса в любой книге.
Счастливого пути в мир литературы! Пусть золотые перья авторов помогут увидеть и оценить необыкновенную красоту родного русского слова!


Желаю тебе чуда!

Словарик читателя
Адресат— тот, к кому обращаются с устной или письменной речью; получатель речи, слушатель, аудитория, собеседник.


Басня — литературное произведение (в стихах или прозе), которое в иносказательной фор¬ме описывает житейскую ситуацию и содержит поучение (мораль).


Диалог (греч. — беседа, разговор двоих)— разговор двух или нескольких лиц, при котором происходит обмен высказываниями-репликами.


Иносказание
— выражение, содержащее второй, скрытый смысл; литературный приём, с помощью которого в образах животных, растений и предметов изображены некоторые качества человека.


Интонация (лат.  — громко произношу) — звуковая форма высказывания (изменение высоты, громкости, тембра голоса), организованная при помощи темпа, ритма и пауз, выражающая отношение к речи, которая произносится.


Колыбельная
— лирическое песенное произведение, которое обычно исполняется мамой, чтобы убаюкать ребёнка.


Миниатюра — небольшое сочинение, которое отличается завершённым, цельным и живописным характером.


Сказка— 1) вымышленный рассказ, небывалая и даже несбыточная повесть. (Даль В. И. Толковый словарь живого великорусского языка);
2) повествовательное произведение устного народного творчества о вымышленных лицах и событиях, обычно с участием волшебных сил (Словарь современного литературного языка).


Пауза
(греч.  — прекращение) — временный перерыв в звучании, разрывающий поток речи. Паузе принадлежит значительная роль в выразительности речи.


Послание — произведение, написанное в форме письма для конкретного адресата. Оно направляется адресату с целью сообщить ему что-либо, поддержать с ним общение.


Пословица — краткое, устойчивое в речи, ритмически организованное изречение поучительного характера. Пословица выступает в речи как законченное суждение. Имеет прямой и переносный смысл.


Притча — короткий житейский рассказ со скрытым смыслом, содержащий поучение. Притча близка басне.


Ритм (греч. — соразмерность, стройность) — чередование звуков, изображений, происходящее с определённой последовательностью. Ритм рождается при чтении стихотворения.


Синтагма (греч.  — вместе построенное, соединённое) — речевое звено, часть фразы, высказывания. Синтагмы отделяются друг от друга паузами. Чтение синтагмами позволяет читать высказывание выразительно и осмысленно.


Стих — это речь, чётко расчленённая на относительно короткие отрезки, соотносимые и соизмеримые между собой. Каждый из таких отрезков тоже называется стихом и на письме выделяется в отдельную строку.


Стихотворение — написанное стихами литературное произведение сравнительно небольшого размера.


Строфа
— отрезок стихотворной речи, объединённый закономерным чередованием рифм.


Литературное чтение: Учебник для 2 класса начальной школы (Система Д. Б. Эльконина — В. В. Давыдова): В 2-х кн. Книга 1. Каким бывает слово?— 5-е изд. — М.: Вита-Пресс, 2007. — 144 с.: ил.

Прислано читателями из интернет-сайта


Содержание урока
1236084776 kr.jpg конспект урока и опорный каркас
1236084776 kr.jpg презентация урока
1236084776 kr.jpg интерактивные технологии 
1236084776 kr.jpg акселеративные методы обучения

Практика
1236084776 kr.jpg тесты, тестирование онлайн
1236084776 kr.jpg задачи и упражнения 
1236084776 kr.jpg домашние задания
1236084776 kr.jpg практикумы и тренинги
1236084776 kr.jpg вопросы для дискуссий в классе

Иллюстрации
1236084776 kr.jpg видео- и аудиоматериалы
1236084776 kr.jpg фотографии, картинки 
1236084776 kr.jpg графики, таблицы, схемы
1236084776 kr.jpg комиксы, притчи, поговорки, кроссворды, анекдоты, приколы, цитаты

Дополнения
1236084776 kr.jpg рефераты
1236084776 kr.jpg шпаргалки 
1236084776 kr.jpg фишки для любознательных 
1236084776 kr.jpg статьи (МАН)
1236084776 kr.jpg литература основная и дополнительная
1236084776 kr.jpg словарь терминов

Совершенствование учебников и уроков
1236084776 kr.jpg исправление ошибок в учебнике
1236084776 kr.jpg замена устаревших знаний новыми 

Только для учителей
1236084776 kr.jpg календарные планы
1236084776 kr.jpg учебные программы
1236084776 kr.jpg методические рекомендации  
1236084776 kr.jpg обсуждения

New2.jpg Идеальные уроки-кейсы

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.