Личные инструменты

2168
з математики

132
учня

168
для 11 класу

443
відкореговано


Вашій увазі

24638
уроків


Всегда ли люди одинаково понимали красоту

Гипермаркет знаний>>Искусство>>Искусство 8 класс>> Всегда ли люди одинаково понимали красоту


                                      Всегда  ли  люди  одинаково понимали  красоту

Марграф Эккегард и его жена Юта, Статуи собора в Наумбурге. Германия

Искусство  каждой  эпохи  стремится  создать образ прекрасного человека, вобравшего в себя лучшие черты  своего времени. Соответственно смене  идеалов,  взглядов,  вкусов  людей  менялись  и  стили  в  искусстве.

Важной  составляющей  внешнего  вида  человека  является  одежда.  Не  случайно  говорят: «По  одежке  встречают…».  Действительно,  костюм  служит визитной карточкой  эпохи. В нем, как  в  зеркале,  отражаются  представления  людей  о  прекрасном  человеке,  его  мировоззрении  и  вкусах.

БУШЕ. Госпожа Помпадур; РЕНУАР. Танец в деревне

КУСТОДИЕВ. Купчиха; ДАВИД. Клятва Горациев; РЕНУАР. Танец в городе


• Посмотрите  на  произведения  искусства,  расположенные  на  этих  страницах.
• Как  менялось  представление  о 
красоте  человека  в  разные  эпохи?  в  разных  слоях  общества?
Охарактеризуйте  идеал  прекрасного  человека  в  разные  эпохи.
• Послушайте фрагменты  произведений  инструментальной 
музыки.  С  образом  человека  какой эпохи  они  соотносятся?  Как  костюм  передает  мировоззрение  людей?

Художественно-творческое задание
Идеалы  какой  эпохи  в  истории  человечества  вам  особенно  близки  —  нравятся  архитектура и  одежда,  музыка  и  живопись,  привлекателен  образ  жизни?  Пофантазируйте и  представьте,  что вы  живете  в  то  время.  Подумайте,  кем  бы  вы  хотели  быть.  Изобразите  себя  в  образе  идеального человека  полюбившейся  вам  эпохи.  (Материалы:  перо,  тушь;  аппликация;  акварель;  линогравюра и  др.)  Подберите  музыкальные  произведения,  соответствующие  тому  времени.






Сергеева Г. П., Искусство. 8—9 классы: учеб. для общеобразоват. учреждений / Г. П. Сергеева, И. Э. Кашекова, Е. Д. Критская. — М.: Просвещение, 2009. — 190 с.: ил.


Книги, учебники искусству скачать, конспект на помощь учителю и ученикам, учиться онлайн


Содержание урока
1236084776 kr.jpg конспект урока
1236084776 kr.jpg опорный каркас  
1236084776 kr.jpg презентация урока
1236084776 kr.jpg акселеративные методы 
1236084776 kr.jpg интерактивные технологии 

Практика
1236084776 kr.jpg задачи и упражнения 
1236084776 kr.jpg самопроверка
1236084776 kr.jpg практикумы, тренинги, кейсы, квесты
1236084776 kr.jpg домашние задания
1236084776 kr.jpg дискуссионные вопросы
1236084776 kr.jpg риторические вопросы от учеников

Иллюстрации
1236084776 kr.jpg аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
1236084776 kr.jpg фотографии, картинки 
1236084776 kr.jpg графики, таблицы, схемы
1236084776 kr.jpg юмор, анекдоты, приколы, комиксы
1236084776 kr.jpg притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
1236084776 kr.jpg рефераты
1236084776 kr.jpg статьи 
1236084776 kr.jpg фишки для любознательных 
1236084776 kr.jpg шпаргалки 
1236084776 kr.jpg учебники основные и дополнительные
1236084776 kr.jpg словарь терминов                          
1236084776 kr.jpg прочие 

Совершенствование учебников и уроков
1236084776 kr.jpg исправление ошибок в учебнике
1236084776 kr.jpg обновление фрагмента в учебнике 
1236084776 kr.jpg элементы новаторства на уроке 
1236084776 kr.jpg замена устаревших знаний новыми 

Только для учителей
1236084776 kr.jpg идеальные уроки 
1236084776 kr.jpg календарный план на год  
1236084776 kr.jpg методические рекомендации  
1236084776 kr.jpg программы
1236084776 kr.jpg обсуждения


Интегрированные уроки


Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.