Личные инструменты

2168
з математики

132
учня

168
для 11 класу

443
відкореговано


Вашій увазі

24638
уроків


Государственная территория России

Гипермаркет знаний>>География>>География 9 класс>> Государственная территория России


             § 4. Государственная территория России

В общественной географии вы познакомитесь с целым рядом новых понятий и сведений, необходимых для оценки территории страны, проблем ее экономики, условий жизни людей. В общественной географии оценивается не просто территория, а государственная территория, т. е. та часть поверхности планеты, на которую распространяется власть государства. Она включает воздушное пространство, принадлежащие государству территориальные воды, в том числе внутренние (акваторию), и недра с их ресурсами под поверхностью суши и под акваторией.

Необходимо, кроме того, различать понятия «территория» и «пространство» страны. Так, над территорией находится не только воздушное пространство, но и космическое пространство, которые имеют чрезвычайно важное значение в XXI в. Наконец, к территории примыкают морские пространства. На севере к России примыкает российская Арктика площадью 9 млн км2, из которых 6,8 млн км2— водные пространства.

Непосредственно России принадлежат по международным соглашениям, во-первых, внутренние воды (в том числе Белое море, Печорская и Чешская губы в Северном Ледовитом океане, залив Петра Великого в Японском море), во-вторых, территориальные воды — полоса вдоль всех морских берегов шириной 16 морских миль (22,2 км); в-третьих — 200-мильная (370 км) экономическая зона за пределами территориальных вод. Она закрепляет за государством право на разведку и разработку природных ресурсов, добычу рыбы и морепродуктов.

Россия претендует также на огромные шельфовые пространства (вспомните, что такое шельфовая зона), особенно в Северном Ледовитом океане, где, по прогнозам, сосредоточены гигантские ресурсы нефти и газа (около 20% мировых).

При оценке государственной территории учитываются исторические изменения, которые происходили на протяжении веков. Характерным является положение России на северо-востоке Евразии. В. О. Ключевский писал: «Некогда какой-то враг вытеснил славян, именно наших предков, с Дуная, прогнав их на девственный Северо-Восток, из лучшей страны — в худшую. Так история- мачеха заставила их населить страну, где природа является мачехой для людей ».

Для любой страны важны не только величина ее государственной территории, но и ее конфигурация. Большая протяженность территории России с запада на восток затрудняет ведение хозяйства. Также необходимо учитывать размеры той части территории, на которой можно вести хозяйство без больших дополнительных затрат (табл. 2). Например, 2/3 территории нашей страны находится в пределах зоны распространения многолетней мерзлоты. Только 20% земли может быть использовано под пашню. К тому же почти все моря, омывающие территорию России, замерзают. Поэтому размеры благоприятной для ведения хозяйства территории нашей страны значительно меньше ее государственной территории.

Сравните Россию с наиболее крупными по площади государствами по размерам территории благоприятной для ведения хозяйства (табл. 2).

Конфигурация территории России и ее положение в Евразии говорят о том, что наша страна большей частью лежит в пределах особой зоны Севера. Это сказывается в необходимости увеличения расходов на топливо и энергию, в затратах огромных средств на проведение транспортных путей, строительство, освоение ресурсов. Планетарная зона Севера занимает обширную территорию на севере Канады, России, Финляндии, Швеции, Норвегии. В нее полностью входят Исландия, о. Гренландия, штат Аляска (рис. 4). Площадь этой зоны — 20,5 млн км2 (без ледяного панциря Гренландии), из них на долю Российского Севера приходится более 11,9 млн км2. Население зоны Севера составляет 13 млн человек (из них в России проживает 9 млн). В общей площади России доля зоны Севера превышает 70%, в Канаде она около 75%, в Финляндии, Швеции и Норвегии — 20—30%.


Планетарная зона Севера

Зона Севера в России не только наибольшая по площади и числу жителей, но и наиболее суровая. Здесь находится полюс холода (вспомните из курса 8 класса, где он расположен). Таким образом, Россия выделяется среди других стран как по размерам зоны Севера, так и по сложности ее природных условий1  и освоения.

С другой стороны, Россия — страна, богатая природными ресурсами. По запасам топлива она занимает ведущие места в мире: первое — по природному газу (более 35% мировых запасов) и торфу, второе (после Саудовской Аравии) — по нефти (13%), третье (после США и Китая) — по каменному углю (30%). В России — крупнейшие запасы железной руды (28%) и ряда цветных металлов (никеля, платины). Она занимает третье место в мире по запасам золота и второе — по запасам алмазов.

Огромные пространства в России покрыты лесами, и наша страна лидирует по запасам древесины (25%).

По водным ресурсам рек Россия занимает второе место после Бразилии, обладая огромными гидроэнергетическими ресурсами. В России находится озеро Байкал, сосредоточившее почти четверть мировых ресурсов пресной воды, содержащейся в озерах.

При этом немаловажно то, что все перечисленные ресурсы в значительной мере концентрируются в зоне Севера, слабо освоенной и заселенной (рис. 5).

Итак, Россия, с одной стороны, — это огромная территория, насыщенная важнейшими природными ресурсами, определяющими ее экономические и военные возможности. С другой стороны — для освоения значительной части ее пространства, разработки сконцентрированных на нем природных богатств требуются гигантские усилия, огромные средства и время.

1Например, Канада — страна, наиболее близкая к нам по положению и разме¬рам северных территорий, отличается от России тем, что основная часть ее населения концентрируется на узкой полосе вдоль границы с США — на широте Украины и Северного Кавказа.

                                          Вопросы и задания


1.    Что такое государственная территория? Что входит в ее состав?
2.    Почему принято выделять особую зону Севера? Какую часть территории России она занимает?
3.    В какой части нашей страны сосредоточена большая часть природных ресурсов? Как это сказывается на их освоении?


                                    Внимание! Проблема!

Естественно, что существуют многочисленные, часто прямо противоположные мнения ученых о том, какое влияние оказывают размеры территории на развитие России.

С одной стороны, нередко размеры российской территории оценивают как «бич», «зло и проклятье». Наши необъятные пространства как бы высасывают соки из страны, постоянно толкая ее на путь экстенсивного развития, при этом отмечается, что если бы за Уралом плескался океан, то Россия уже давно была бы высокоразвитым цивилизованным государством.

С другой стороны, без огромных пространств и богатств Севера и Сибири Россия была бы слабее и беднее, СССР не смог бы выдержать фашистскую агрессию, а современная Россия 90% ресурсов получает с севера и востока страны, и ее внешняя торговля ими дает стране основную долю валютных доходов.


Ресурсы зоны Севера в России

Наконец, можно сказать и о перспективной роли гигантских российских пространств. Главное богатство в будущем мире — не производство стали, зерна, машин, нефти и газа, а чистый воздух, чистая пресная вода, нетронутая природа, т. е. особое качество природной среды, которым обладают гигантские пространства, не измененные человеческой деятельностью.

Итак, существует два взгляда на необъятные пространства России: 1) зло, проклятие, тормозящее развитие страны, подрывающее ее жизненные силы; 2) важнейшее потенциальное богатство России, основа ее безопасности и перспективного развития. Дайте свою оценку этим двум противоположным позициям.


География России. Население и хозяйство. 9 кл.: учеб. для общеобразоват. учреждений / В.П. Дронов, В.Я. Ром. - 17-е изд., стереотип. - М.: Дрофа, 2010. - 285 с.: ил., карт.

Видеопо географии скачать, домашнее задание, учителям и школьникам на помощь онлайн


Содержание урока
1236084776 kr.jpg конспект урока
1236084776 kr.jpg опорный каркас  
1236084776 kr.jpg презентация урока
1236084776 kr.jpg акселеративные методы 
1236084776 kr.jpg интерактивные технологии 

Практика
1236084776 kr.jpg задачи и упражнения 
1236084776 kr.jpg самопроверка
1236084776 kr.jpg практикумы, тренинги, кейсы, квесты
1236084776 kr.jpg домашние задания
1236084776 kr.jpg дискуссионные вопросы
1236084776 kr.jpg риторические вопросы от учеников

Иллюстрации
1236084776 kr.jpg аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
1236084776 kr.jpg фотографии, картинки 
1236084776 kr.jpg графики, таблицы, схемы
1236084776 kr.jpg юмор, анекдоты, приколы, комиксы
1236084776 kr.jpg притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
1236084776 kr.jpg рефераты
1236084776 kr.jpg статьи 
1236084776 kr.jpg фишки для любознательных 
1236084776 kr.jpg шпаргалки 
1236084776 kr.jpg учебники основные и дополнительные
1236084776 kr.jpg словарь терминов                          
1236084776 kr.jpg прочие 

Совершенствование учебников и уроков
1236084776 kr.jpg исправление ошибок в учебнике
1236084776 kr.jpg обновление фрагмента в учебнике 
1236084776 kr.jpg элементы новаторства на уроке 
1236084776 kr.jpg замена устаревших знаний новыми 

Только для учителей
1236084776 kr.jpg идеальные уроки 
1236084776 kr.jpg календарный план на год  
1236084776 kr.jpg методические рекомендации  
1236084776 kr.jpg программы
1236084776 kr.jpg обсуждения


Интегрированные уроки


Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.