Гипермаркет знаний>>Литература>>Литература 2 класс>>Для ученика. Для учителя

Для ученика
Дорогой второклассник!

Наш новый учебник с нетерпением ждёт общения с тобой. В нём ты встретишь интересные произведения, новые авторские имена, познакомишься с удивительными, необычными героями. Понять смысл и красоту изучаемых произведений тебе помогут задания, помещённые перед каждым текстом. В совместном с ребятами и взрослыми поиске найдёшь ответы на самые разнообразные вопросы.

Обрати внимание на условные значки, помогающие ориентироваться в учебнике.

Если в работе тебе встретятся трудности, не отчаивайся! В жизни нет ничего невозможного. Вспомни, что рядом с тобой есть надёжные товарищи, учитель, взрослые, которые всегда придут на помощь.

Пусть твой новый учебник станет для тебя собеседником, верным другом! Пусть он подарит тебе счастливые минуты общения с книгой, с разными авторами. Все произведения, которые встретятся тебе в учебнике, читай вдумчиво, не торопясь. Только в этом случае тебе откроются удивительные авторские секреты работы со словом.
Надеюсь, что твоё стремление, усердие, желание чувствовать настроение автора и понимать любое его слово помогут тебе стать внимательным и грамотным читателем.
Автор учебника

Для учителя
Уважаемые коллеги!

Перед вами учебник по литературному чтению для 2 класса, который поможет организовать учебную деятельность ваших маленьких читателей на уроке и дома.

Он состоит из двух книг: «Каким бывает слово?» и «Слово в сказке».

Для того чтобы легче было ориентироваться в учебнике, в нем есть специальные условные знаки, показывающие, к кому обращено то или иное задание, а также ориентирующие на тот или иной вид работы с текстом. Познакомьтесь с этими обозначениями.

Первая книга состоит из трех разделов, включающих 26 условных уроков. Каждый урок содержит три текста.

Первый текст — дидактический (с подобными текстами ваши ученики работали в 1 классе) — поможет научиться читать бегло, грамотно, выразительно и осмысленно.

Второй текст — художественный — способствует развитию воображения, дает представление о роли слова в жизни человека, знакомит с точкой зрения автора.

Оба этих текста предназначены для детского чтения.

Третий текст — тоже художественный, но предназначен для чтения взрослым. Такой текст помещается под рубрикой «Послушай «взрослое» чтение!». Взрослый, читающий произведение для учеников, знакомит их со своей точкой зрения на то, что прочитал. Ребенок, слушающий взрослого, воспринимает тот образ, который создается во время чтения.

Любой текст сопровождается вопросами и заданиями. Все вопросы и зада¬ния выполняются в условиях учебного диалога.

Среди предложенных заданий вам встретятся задания творческого характера. Они помечены значком . Некоторые из них предлагается выполнять письменно.

Отдельные задания обязательно выполняются группой учеников.

Иногда текст выделяется цветом. Он указывает на то, что следует обратить внимание на способы и правила чтения нового произведения.

В текстах учебника встречаются незнакомые слова, значения которых можно узнать в сносках.

Новые слова-термины, обозначенные значком шь, ваши ученики самостоятельно «открывают» в процессе работы над произведением. Такие слова помогут понять содержание и построение изучаемого произведения. Их значение можно уточнить в «Словарике читателя», расположенном в конце учебника.

После каждого раздела, изучаемого в классе, следует рубрика «Читай, удивляйся, размышляй!». Она предназначена для самостоятельного домашнего чтения или дополнительного чтения на уроке.

Литературное чтение: Учебник для 2 класса начальной школы (Система Д. Б. Эльконина — В. В. Давыдова): В 2-х кн. Книга 1. Каким бывает слово?— 5-е изд. — М.: Вита-Пресс, 2007. — 144 с.: ил.

Прислано читателями из интернет-сайта

Содержание урока
 конспект урока и опорный каркас
 презентация урока
 интерактивные технологии 
 акселеративные методы обучения

Практика
 тесты, тестирование онлайн
 задачи и упражнения 
 домашние задания
 практикумы и тренинги
 вопросы для дискуссий в классе

Иллюстрации
 видео- и аудиоматериалы
 фотографии, картинки 
 графики, таблицы, схемы
 комиксы, притчи, поговорки, кроссворды, анекдоты, приколы, цитаты

Дополнения
 рефераты
 шпаргалки 
 фишки для любознательных 
 статьи (МАН)
 литература основная и дополнительная
 словарь терминов

Совершенствование учебников и уроков
 исправление ошибок в учебнике
 замена устаревших знаний новыми 

Только для учителей
 календарные планы
 учебные программы
 методические рекомендации  
 обсуждения

 Идеальные уроки-кейсы

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.