Вивчити букву С. Формувати уміння складати речення. Закріп¬лювати вміння знаходити слова з заданим звуком.
Тип уроку:
навчально - виховний
Хід уроку:
На дошці слово оса.
– Давайте спробуємо сказати слово оса один раз відкривши рот. Скажемо разом О (рот залишається відкритим). Одержали ми слово оса?–- Добавте са. О – це тільки І частина слова, са – II частина. При вимові слова о-са скільки разів ми відкриваємо рот? – Два! Ось бачите слово Оса зразу сказати не можна. Треба двічі відкрити рот. Скажемо хором о-са. О – І частинка слова називається складом, са – II частинка називається теж складом. Склад О - складається з одного звука, а другий са? - З двох звуків. Називаємо звуки [с] [а]. - З якого звука починається другий склад? - Зі звука [С]. Виліпимо з пластиліну букву "ес", велику і малу.
Уночі гуляє, удень спочиває. Має круглі очі, бачить серед ночі. (Сова)
– Поділимо слово сова на склади. В якому складі знаходиться буква "ес" ? – В першому.
Фізкультхвилинка.
Всі піднесли руки - раз! На носках стоїть весь клас, Два - присіли, руки вниз На сусіда подивись!
Робота взошитах. Друкування букв С, с за зразком і поясненням. Продовження роботи зі словом оса.
– Чи однаково я вимовляю склади? (другий склад вимовля¬ється сильніше). – В кожному слові якийсь склад вимовляється сильніше, голосніше. Такий склад називається наголошеним. (Чітко вимовляється слово сова. Скільки складів? Який з них наголошений?)
Гра в слова.
Діти називають слова, в яких є звук [с]. Запам’ятаймо кілька слів. Сад, сіно, син, рис, сосна, сонце.
Відгадайте загадку.
– Що сходить без насіння? (Сонце) – Поділіть слово "сонце" на склади: сон - це, со - нце. – Скільки складів в цьому слові? Який наголошений?
Звернемося знову до слова оса.
- Заберемо букву а. Яке слово утворилось? (ос) - Хто може скласти речення з цим словом. {Багато ос прилетіло до вікна.) А зараз ми подивимось мультфільм:
А тепер назівіть слова чи тварин на букву С. Запам’ятаємо чистомовку :
Са - са - са - прилетіла оса. Відгадайте загадку: На дні, де тихо і темно, Лежить вусата колода. (СОМ)
Подумай. У назвах якого посуду є звук [с]. (Салатниця, склянка, каструля). Дітки ми зараз подивимось мультфільм і потім ви назвете слова на букву С
Вивчимо вірш:
Спить сердитий старий сом Сому сниться сьомий сон. Сонце пестить поплавок, Сом сопе на весь ставок.
Слухання казки "Ріпка".
–? Хто може переказати цю казку? (Діти розповідають). Казка читається вчителем. – Всі уважно послухайте казку і подумайте: Чому без мишки не могли витягнути ріпку? Невже вона була такою сильною?
Висновок: в цій казці перемогла дружба. Всі дружно тягнули ріпку і тому її витягли.
Підсумок.
- Яку букву ми сьогодні вивчили? - Що таке склад? - Який склад називається наголошеним?
Список використаних джерел:
Урок - гра для учнів початкових класів "Зоряна година" Гайдай Галина Володимирівна, учитель початкових класів Житницької ЗОШ І -ІІІ ступенів. Використання дидактичного матеріалу на уроках в школі для дітей із вадами зору. Кошарська Л.Л. Житомир – 2009 Збірник кращих загадок для дітей 5-9 років"Добробут у рідному домі".2010р. Фізкультхвилинки та ігри на уроках у початкових класах. Методичні поради. 2010р. "Українська енциклопедія" імені М. П. Бажана. Буквар (підручник) Прищепа К.С.,Колесниченко В.І.Видавництво: Форум, Генеза. — 2009 р. Мова для першокласника Василенко М.С.Видавництво:Освіта. — 2009 р. Відредаговано та надіслано Пилипенко В.В.
---
Над уроком працювали
Гайдай Г. В.
Жолник Р.М.
Пилипенко В.В.
Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на Образовательном форуме, где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав блог, Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, но и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. Гильдия Лидеров Образования открывает двери для специалистов высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ.
