Конспект уроку до предмету Економіка, 4 клас
Тема: Реклама, її види. Мета, місце розміщення. Правила реклами. Попит та пропозиція на ринку
Надіслано Биковим Д.Я.,вчителем Міжнародного ліцею "Гранд"
Тема уроку: РЕКЛАМА, ЇЇ ВИДИ, МЕТА, РОЗМІЩЕННЯ. ПРАВИЛА РЕКЛАМИ. ПОПИТ ТА ПРОПОЗИЦІЯ НА РИНКУ.
Мета:
1 сформувати в учнів поняття про потреби, почергові та другорядні, пояснити головні відмінності;
2 розвивати пізнавальні інтереси в учнів, логічне мислення, формувати вміння працювати з різними джерелами знань, порівнювати, узагальнювати, робити висновки;
3 виховувати творчу активність, самостійність у формуванні нових знань.
Обладнання: комп’ютер, зошити для роботи, слайди.
Тип уроку: комбінований.
Хід уроку.
I Привітання (настрій на позитив) – 1 хв.
Нова тема (35 хв.) – опорний конспект для учнів,використання демонстраційного матеріалу
1. Конкурс рекламних текстів та рекламної упаковки (практичне заняття).
Пригадай, що таке реклама, дизайн? Що можна рекламувати?
2. Рекламу називають двигуном торгівлі. Але її можливості обме жені. Як вважають досвідчені бізнесмени «На рекламу сподівайся, а сам пильнуй!»
Щоб зрозуміти, як діє реклама на споживачів, необхідно враховувати;

Це цікаво! 
Справжній підприємець ніколи не повинен з бувати про рекламу. Рекламна справа вимаг ґрунтовних знань та умінь. Щорічно на рек л му у США витрачається більше 100 млрд.до Природно, що такі витрати мають бути відшк довані. Тому дуже важливий той вплив, як має реклама на глядачів, слухачів та читачів Реклама може бути жартівливою і навіть абсурд ною. Головне - створити образ товару чи фірми який запам'ятовується. Для цього використо вуються «інструменти» - колір, форма, звук музика, стиль тощо. Але реклама не може буї будь-якою завгодно. У рекламному бізнесі є сво секрети і правила, які приносять успіх.
Ось деякі з правил:
- реклама повинна зацікавити споживача і створити відчуття того, що він дізнався щось нове;
- реклама має бути правдивою - якщо обманеш лише один раз, можеш позбутися довіри назавжди;
- реклама повинна поважати інтереси інших фірм - не можна розхвалювати свій товар, при цьому ганити (лаяти) товари конкурентів.
Подумай! Чи буде впливати реклама на попит? Як?
3. Пригадай!
ПОПИТ це - ___________________________________________.
Як ціна буде впливати на попит?
Із зменшенням ціни товарів купують більше, а із збільшенням ціни - купують менше.
А що таке пропозиція?_________________________________.
ПРОПОЗИЦІЯ - це кількість благ (дарових та економічних), що продавці бажають продати за певну ціну в певному місці.
Як ціна буде впливати на пропозицію?___________________.
Із збільшенням ціни пропозиція товарів зростає, а із зменшенням зменшується.
Розв'яжи задачі.
Задача 1.
Вінні-Пух продавав мед у кооперативному магазині. Він сплачував свойому торговельному агентові П'ятачкові 7 л. грн. з кожної проданої діжки меду, при цьому у самого Вінні-Пуха залишалось на 29 л. грн. більше. Скільки діжок меду продав П'ятачок, якщо прибуток від продажу склав 860л.грн.?
Задача 2.
Від продажу суничного варення Лисиця отримувала кожного місяця прибуток 520 л. грн.
Після реклами у популярному рекламному шоу Сорока-шоу, отриманий за місяць прибуток збільшився на 180 л. грн. З цього прибутку Лисиця заплатила Сороці 77л. грн.
Скільки грошей залишилось у Лисиці? Чи вигідною була реклама для рудої? Зроби висновок.
Задача 3.
Пригадай ситуацію в магазині Мишка.
Мишко після допомоги Сороки отримав за день виручку 600 л. грн. Він був задоволений. Але одна думка не давала спокою: як же віддячити Сороці? Це ж з її допомогою знову до магазину прийшли покупці, які згодні були заплатити гроші за товари, тобто виник _______________. А товарів у ведмедика було вдосталь і всі якісні. Тобто була___________________. І вирішив Мишко заплатити Сороці за виконану роботу одну десяту від виручених грошей і запросити її на роботу торговельним агентом.
Скільки заплатив ведмедик Сороці? Подумай, чому так вирішив ведмедик? Зроби висновок.
Це цікаво!
Питання зв'язку попиту та пропозиції цікавило багатьох економістів. В кінці XIX сторіччя Альфред Маршалл розробив теорію, яка зв'язала поняття «попит», «пропозиція», «ціна». Він запропонував цей взаємозв'язок зображувати графічно.