KNOWLEDGE HYPERMARKET


Кругооборот доходов в рыночной экономике

Гипермаркет знаний>>Экономика>>Экономика 10 класс>>Кругооборот доходов в рыночной экономике



2.4. Кругооборот доходов в рыночной экономике


Рыночная система предполагает активную деятельность предпринимателей и наемных работников, продавцов и покупателей, биржевых брокеров и прочих субъектов этой системы. Все они могут быть объединены в две большие группы: 1) домашние хозяйства: 2) фирмы.

Домашние хозяйства

Домашнее хозяйство мы будем рассматривать как субъект рыночной экономики, который представлен семьей или отдельным человеком, который не имеет семьи. Домашние хозяйства не являются производителями товаров и услуг. Приготовление обеда, уборка помещения и другая деятельность домашней хозяйки не предполагает, что она производит товары и услуги для того, чтобы продать их на рынке. Домашние хозяйства являются собственниками факторов производства: они — собственники своей рабочей силы; они могут быть собственниками отдельных предприятий или акций, т. е. иметь свою долю во владении каким-либо заводом, магазином и т. д.; домашнему хозяйству может принадлежать участок земли. Характер и размеры собственности в данном случае не имеют значения. К домашним хозяйствам мы относим и семью простого рабочего, и семью крупного банкира, собственность которого оценивается в несколько миллиардов долларов.

Будучи собственниками факторов производства, домашние хозяйства получают различные виды доходов. Рабочий получает заработную плату за свой труд; владелец акций получает доход в виде дивиденда; собственник денежного капитала, положивший его в банк в виде сберегательного вклада, получает процент; владелец земельного участка, сдающий его в аренду, получает арендную плату.

Что делают домашние хозяйства со своими доходами? Часть этих доходов они тратят на оплату товаров и услуг, которые им необходимы для удовлетворения своих личных потребностей. Другая часть доходов сберегается. Но было бы крайне неразумно держать сберегаемые деньги дома «под матрасом». Сбережения вкладываются в ценные бумаги (акции и облигации), в сберегательные вклады в банки; если сумма сбережений велика, на них приобретается недвижимость (например, земельный участок).

Фирмы

Другая большая группа субъектов рыночной экономики — фирмы. Здесь и в дальнейшем фирма будет рассматриваться как обобщенный субъект рыночной экономики, который производит любые виды товаров и услуг. Это может быть гигантская корпорация с многомиллиардным оборотом капитала, выпускающая авиалайнеры; под фирмой мы будем подразумевать и маленькую лавочку, в которой один человек выполняет функции продавца, кассира и т. д. Любая фирма является или собственностью отдельного частного лица, например фермера, мелкого торговца, врача, занимающегося частной практикой, и т.д., или собственностью большом группы частных лиц, например акционерного общества.

Фирмы являются производителями всех товаров и услуг, которые поступают на рынок. Продажа товаров и услуг на рынке приносит фирмам определенный доход, который затем распределяется между владельцами различных факторов производства: рабочие получают заработную плату, собственники капитала — процент, владельцы земли — ренту. Таким образом доход, который создается фирмами, затем в различных формах присваивается домашними хозяйствами, являющимися собственниками фирм (владельцы земли и капитала) или продающими им труд (наемные работники).

Из всего сказанного следует, что рыночная система предполагает регулярное взаимодействие фирм и домашних хозяйств. Это взаимодействие проявляется в непрерывных потоках доходов и расходов домашних хозяйств и фирм, в непрерывных потоках денег и товаров. Эти потоки денег и товаров, доходов и расходов образуют единый кругооборот, схематическое изображение которого представлено на рис. 2-3.

Здесь представлена модель рыночной экономики, предполагающая, что в ней функционируют два вида субъектов: домашние хозяйства и фирмы. Фирмы производят два вида продукции: 1) потребительские товары и услуги и 2) факторы производства — машины, оборудование, здания и сооружения и т. д. Фирмы используют все известные нам факторы производства (труд, капитал, земля и т.д.). Вновь созданные потребительские товары и услуги, новое оборудование и здания продаются на товарных рынках. Это приносит фирмам соответствующую денежную выручку (например, 1000 млрд р.). Выручка поступает домашним хозяйствам как собственникам факторов производства в виде заработной платы, дивидендов, процента и ренты. Домашние хозяйства большую часть своих доходов тратят на потребительские товары и услуги (800 млрд р.), а оставшуюся их часть сберегают и через посредство рынка капиталов инвестируют во вновь произведенные машины и здания (200 млрд р.). Тем самым домашние хозяйства приобретают на свои сбережения вновь созданные факторы производства и становятся их собственниками. Модель, далее, показывает, что в экономике непрерывно идут два противоположно направленных потока: поток производимой фирмами продукции и поток расходуемых на эту продукцию денег.

Кругооборот доходов и расходов в экономике


Фирмы, производящие товары и услуги, приносят собственникам факторов производства доходы на сумму 1000 млрд р. Домашние хозяйства расходуют из этой суммы 800 млрд р. на товары и услуги, а 200 млрд р. сберегают и через посредство рынка капиталов инвестируют свои сбережения в здания, сооружения, оборудование и другие факторы производства фирм. Общая выручка фирм от продажи потребительских товаров и факторов производства их новым владельцам составит сумму 800 млрд р. + 200 млрд р. = 1000 млрд р.


Оба потока — и денег, и товаров — непрерывны, протекают одновременно и представляют собой существенный элемент механизма функционирования экономической модели.

Важным следствием модели кругооборота является то, что суммарная величина продаж фирм равна суммарной величине доходов домашних хозяйств. Это означает, что в экономике величина общего объема производства в денежном выражении равна суммарной величине доходов домашних хозяйств.

Упрощения, принятые в модели, предполагают, что в ней исключено рассмотрение роли внешней торговли, государства, изменений пен на товары и услуги, все доходы домашних хозяйств рассматриваются как единый поток, подразумевается, что уровни производства и занятости постоянны, и т.д. Кроме того, модель кругооборота не показывает, как конкретно складываются иены на ресурсы и продукцию. Эти вопросы будут нами исследованы в следующих главах.



Иванов С.И., Шереметова В.В., Скляр М.А. и др./Под ред. Иванова С.И. Экономика (профильный уровень), 10-11 класс, Вита-Пресс

Сборник конспектов уроков по экономике скачать, календарно-тематическое планирование, учебники по всем предметам онлайн


Содержание урока
1236084776 kr.jpg конспект урока
1236084776 kr.jpg опорный каркас  
1236084776 kr.jpg презентация урока
1236084776 kr.jpg акселеративные методы 
1236084776 kr.jpg интерактивные технологии 

Практика
1236084776 kr.jpg задачи и упражнения 
1236084776 kr.jpg самопроверка
1236084776 kr.jpg практикумы, тренинги, кейсы, квесты
1236084776 kr.jpg домашние задания
1236084776 kr.jpg дискуссионные вопросы
1236084776 kr.jpg риторические вопросы от учеников

Иллюстрации
1236084776 kr.jpg аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
1236084776 kr.jpg фотографии, картинки 
1236084776 kr.jpg графики, таблицы, схемы
1236084776 kr.jpg юмор, анекдоты, приколы, комиксы
1236084776 kr.jpg притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
1236084776 kr.jpg рефераты
1236084776 kr.jpg статьи 
1236084776 kr.jpg фишки для любознательных 
1236084776 kr.jpg шпаргалки 
1236084776 kr.jpg учебники основные и дополнительные
1236084776 kr.jpg словарь терминов                          
1236084776 kr.jpg прочие 

Совершенствование учебников и уроков
1236084776 kr.jpg исправление ошибок в учебнике
1236084776 kr.jpg обновление фрагмента в учебнике 
1236084776 kr.jpg элементы новаторства на уроке 
1236084776 kr.jpg замена устаревших знаний новыми 

Только для учителей
1236084776 kr.jpg идеальные уроки 
1236084776 kr.jpg календарный план на год  
1236084776 kr.jpg методические рекомендации  
1236084776 kr.jpg программы
1236084776 kr.jpg обсуждения


Интегрированные уроки


Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.