KNOWLEDGE HYPERMARKET



2168
з математики

132
учня

168
для 11 класу

443
відкореговано


Вашій увазі

24638
уроків


Логічні вправи на розрізнення слів за родовими і видовими ознаками та за смисловими групами

Гіпермаркет Знань>>Українська мова>>Українська мова 3 клас>>Українська мова: Логічні вправи на розрізнення слів за родовими і видовими ознаками та за смисловими групами у межах кожної частини мови


 1. Прочитай. Випиши у три стовпчики іменники, прикметники і дієслова.
Віхола.
Подув пронизливий холодний вітер. Захиталися, зашуміли голі дерева.
Пішов густий сніг. Сердитий вітер накинувся на нього. Підхопив, закрутив над селом.
Всю ніч лютувала віхола. Вона жбурляла сніг у вікна, завивала і лякала дітей.
Віхола — завірюха.
2.  Спиши перший абзац.  Підкресли у реченнях підмети і присудки.
Візьми   до   уваги! Іменник, прикметник  і дієслово — це   частини   мови.
До частин мови належать і службові слова, наприклад: в, на, під, над, перед, до, за, без, від, із-за та ін. Це прийменники, вони найчастіше вживаються разом з іменниками.
І, й, та, а, але — це сполучники, вони сполучають між собою слова і речення.
Прийменники і сполучники — службові   частини мови.

Поміркуйте   разом!
1. Прочитайте текст. Доберіть до нього заголовок.
Українські назви місяців мають суто українське походження. І в різних місцевостях України кожен місяць міг мати свою народну назву. Наприклад, січень називали студнем, просинцем, сніговиком, вогневиком, тріскуном, шипуном, льодовиком, сніжнем, лют овієм. Неважко здогадатися, що всі ці назви пов'язані із суворим характером цього першого місяця року.
А слово січень також пояснюють по-різному: бо січе він снігом; бо в цей час сікли (рубали) ліс; бо доводилося селянам сікти для худоби дрібні гілки, солому на корм.
2.    А як можна пояснити назви інших місяців року: лютий, березень, квітень, травень, червень, липень, серпень, вересень, жовтень, листопад, грудень?
3.    Своє міркування про походження назви одного з місяців на вибір) запиши. Вживай у тексті службові частини мови.

Спиши. До кожної групи іменників добери загальну назву.
Жито, рис, пшениця, овес — .... Абрикос, слива, черешня, апельсин — .... Черемха, горобина, каштан — .... Понеділок, четвер, п'ятниця — .... Доба, хвилина, секунда, століття — .... Метр, сантиметр, дециметр — ....
Слова для довідки: міри довжини, міри часу, зернові культури, садові дерева, декоративні дерева, дні тижня.

1. Допиши речення.
Ведмідь, рись, бобер — це звірі, а сорока і грак — ....
Окунь, щука, лящ — це риби, а муха, оса, джміль — ....
2. Побудуй усно подібні речення про інших тварин.

Продовж діалог. Запиши продовження.
—    Як добре, що якийсь мудрий чоловік придумав школу. Я так люблю ходити до школи. Стільки нового пізнаю щодня! А ти?
—    Я? Не знаю... Я хотів би, щоб ще тривали зимові канікули. Надворі так гарно! Стільки цікавих зимових розваг! А треба йти до школи...

1. Прочитай вірш. До чого він спонукає школярів?
Школа.
Ну, прокидайтеся, діти. Ранок — до книжки пора! Сонечко вспіло залити все посереду двора!
Швидше вдягайтесь до школи! Кращі прогаєте дні,— пізно вертати,— ніколи їх не повернете, ні!
Павло Грабовський
2. Вивчи вірш напам'ять. Запиши з пам'яті два спонукальні речення. Підкресли в них іменники.

Розкажи, якими були твої зимові канікули. Якими корисними й цікавими справами тобі довелося займатися?

Пам'ятай про культуру мовлення!
Говори вдумливо й виразно!
Пиши уважно й охайно!
Ретельно звіряй написане!

1. Прочитай текст. Поясни, які букви пропущено.
Степ. Здається, немає йому кінця-краю. Вільно гуляє вітер. Нав..сні в ст;.пу цвітуть червоні тюльпани, фіолетові, жовті і сині іриси, блакитний барвінок, білі конвалії. Духмяно пахнуть м'ята, чебрець, полин, кульбаба, кропива, чистотіл. Це землі державного заповідника Асканія-Нова, що на Херсонщині.
Тут ж..вуть л..сиці, тхори, ласки, їжаки, вужі, жовточереві полози, ящірки і навіть отруйні степові гадюки.


Вашуленко М.С., Мельничайко О.І. Рідна мова 3 клас, Ч.2
Надіслано читачами з інтернет-сайту

Онлайн бібліотека з підручниками і книгами, плани-конспекти уроків з Української мови 3 класу, книги та підручники згідно каленадарного плануванння Української мови 3 класу

Зміст уроку
1236084776 kr.jpg конспект уроку і опорний каркас                      
1236084776 kr.jpg презентація уроку 
1236084776 kr.jpg акселеративні методи та інтерактивні технології
1236084776 kr.jpg закриті вправи (тільки для використання вчителями)
1236084776 kr.jpg оцінювання 

Практика
1236084776 kr.jpg задачі та вправи,самоперевірка 
1236084776 kr.jpg практикуми, лабораторні, кейси
1236084776 kr.jpg рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
1236084776 kr.jpg домашнє завдання 

Ілюстрації
1236084776 kr.jpg ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
1236084776 kr.jpg реферати
1236084776 kr.jpg фішки для допитливих
1236084776 kr.jpg шпаргалки
1236084776 kr.jpg гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

Доповнення
1236084776 kr.jpg зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
1236084776 kr.jpg підручники основні і допоміжні 
1236084776 kr.jpg тематичні свята, девізи 
1236084776 kr.jpg статті 
1236084776 kr.jpg національні особливості
1236084776 kr.jpg словник термінів                          
1236084776 kr.jpg інше 

Тільки для вчителів
1236084776 kr.jpg ідеальні уроки 
1236084776 kr.jpg календарний план на рік 
1236084776 kr.jpg методичні рекомендації 
1236084776 kr.jpg програми
1236084776 kr.jpg обговорення


Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.