Гіпермаркет Знань>>Українська література>>Українська література 3 клас>>Українська література: Людина серед природи. Вірші українських поетів

Журавлик.
На болоті біля річки,
там, де вогко тхне теплом,
ми знайшли кумедну птичку
із пораненим крилом.
Довгі ноги, сірі крила,
на голівці чорний чуб.
Погляда на нас несміло:
— Ой, болить, не полечу!
Що ж тут бідній пташці мучитись?
Краще хай у нас живе!
І зостався в нас приручений,
і одужав журавель.
Завжди з нами був у забавках,
з нами грався та гуляв,
полюбили ми журавлика,
довгонога журавля.
Тільки осінь раптом вдарила,
хмари в небі попливли,
потяглися попід хмарами
в край далекий журавлі.
Потяглися понад кручами,
понад простором степів...
І журавлик наш приручений
теж ізнявся й полетів!..
Прощавай, лети, журавлику!
Наш крилатий журавель!
Повернись весною здалека,
з теплих сонячних земель!
Понад морем, де кораблики,
понад спекою пустель
повернись до нас, журавлику,
наш крилатий журавель!
Наталя Забіла

Знайди і прочитай опис місця, де діти знайшли журавлика, і зовнішнього вигляду птаха.
Який темп та інтонацію ти добереш, читаючи звертання дітей до пташки?
Що передають вислови: осінь раптом вдарила, хмари в небі попливли, потяглися ... журавлі?

Мамо, іде вже зима.
«Мамо, іде вже зима,
снігом травицю вкриває,
в гаю пташок вже нема...
Мамо, чи кожна пташина
в вирій на зиму літає?» —
в неньки спитала дитина.
«Ні, не кожна, — одказує мати,—
онде, бачиш, пташина сивенька
скаче швидко отам біля хати —
ще зосталась пташина маленька».
«Чом же вона не втіка?
Нащо морозу чека?»
«Не боїться морозу вона,
не покине країни рідної,
не боїться зими навісної.
Жде, що знову прилине весна».
«Мамо, ті сиві пташки
сміливі, певно, ще й дуже,
чи то безпечні такі,—
чуєш, цвірінькають так,
мов їм про зиму байдуже!
Бач — розспівалися як!»
«Не байдуже цій пташці, мій синку,
мусить пташка малесенька дбати,
де б водиці дістати краплинку,
де під снігом поживку шукати».
«Нащо ж співає? Чудна!
Краще б шукала зерна!»
«Спів пташині потіха одна,—
хоч голодна, співа веселенько,
розважає пташине серденько,
жде, що знову прилине весна».

Леся Українка

Між ким відбувається розмова? Про що запитує дитина? Чи ти здогадався, про яку пташку йде мова? Як мати говорить про важке життя горобчика взимку? Чому ж все-таки він залишається у ріднім краї?
Поміркуйте разом! Чи тільки горобчика має на увазі мати?
Пригадайте, як називаємо вірші, де передано розмову двох осіб.

Довго хмарами небо покрите було...
Довго хмарами небо покрите було,
довго землю встеляли тумани,
а сьогодні — дивлюсь — і весна, і тепло,
і блакить, і повітря весняне.
Все радіє, живе і співа навкруги,
ніби дихають луки і ниви,
і в струмки обертаються білі сніги,
і туркочуть, як голуби сиві.
Я стояв і дививсь, і здавалось мені,
що кричать журавлі десь в блакиті,
що несуть вони нам і любов, і пісні,
і тепло, і розкоші, і квіти.
Я дививсь і радів, що минула зима,
що весна наближається, літо...
Коли глядь — уже сонця ясного нема,
небо ж хмарами сизими вкрито...

Олександр Олесь

Як ти думаєш, про яку пору року йдеться у вірші? Чому зрадів поет? Які картини постали перед ним?
Які слова, порівняння передають ставлення автора до природи як до живої істоти? Які почуття передано у вірші?
З якою інтонацією треба читати останнє речення?

Дівчина.
Бджілки золотисті
в квітах літають,
роси перлисті
з трав опадають.
З золота зіткане
сяєво ллється,
ліс в нім купається,
листя сміється.
В шатах зелених
вийшла дівчина —
в косах студені
роси-перлини.
З золота зіткане
сяєво ллється,
ліс в нім купається,
листя сміється.
В квітах барвистих
дівчина сяє,
в оченьках чистих
сонечко грає.
З тих оченяток
сяєво ллється...
Дівчина літом
веселим зоветься...
Максим Рильський
 
Які картини природи змальовано у вірші? В яких рядках вірша літо зображено в образі красивої дівчини? Прочитай.
Фарби яких кольорів потрібно взяти художнику, щоб намалювати картину за цим віршем?

О.Я.Савченко. Читанка 3 клас

Вислано читачами з інтернет-сайту

_{бібліотека української літератури, твір з літератури, уроки української літератури}

Зміст уроку
 конспект уроку і опорний каркас                      
 презентація уроку 
 акселеративні методи та інтерактивні технології
 закриті вправи (тільки для використання вчителями)
 оцінювання 

Практика
 задачі та вправи,самоперевірка 
 практикуми, лабораторні, кейси
 рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
 домашнє завдання 

Ілюстрації
 ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
 реферати
 фішки для допитливих
 шпаргалки
 гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

Доповнення
 зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
 підручники основні і допоміжні 
 тематичні свята, девізи 
 статті 
 національні особливості
 словник термінів                          
 інше 

Тільки для вчителів
 ідеальні уроки 
 календарний план на рік 
 методичні рекомендації 
 програми
 обговорення

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.