KNOWLEDGE HYPERMARKET


Література XX століття–оновлені традиці та новаторство Жанрове тематичне розмаїття
 
Строка 3: Строка 3:
<metakeywords>українська література, 9 клас, урок, на тему, література xx століття, література хх століття, оновлені традиції, новаторство, традиції та новаторство, жанрове розмаїття, тематичне розмаїття</metakeywords><br>  
<metakeywords>українська література, 9 клас, урок, на тему, література xx століття, література хх століття, оновлені традиції, новаторство, традиції та новаторство, жанрове розмаїття, тематичне розмаїття</metakeywords><br>  
 +
<br>
 +
'''З ЛІТЕРАТУРИ XX ст.'''<br><br>XX ст. ввійшло в історію як час великих змін у державотворенні, економіці, науці, [[Тема 21. Література й мистецтво.|'''мистецтві''']], культурі. Тож українська література цього періоду постає як багатогранне й неповторне мистецьке явище.<br><br>У цей період головна увага приділяється людині, її внутрішньому світу, моральності й витривалості. Майстри красного письменства світової літератури й української зокрема приходять до розуміння, що література має передусім змальовувати індивідуальність людини як найцінніше в планетарному масштабі. Показовими в цьому сенсі є такі відомі вам із сьомого класу рядки В. Симоненка:<br><br>Ти знаєш, що ти — людина? <br>Ти знаєш про це чи ні? <br>Усмішка твоя — єдина, <br>Мука твоя — єдина, <br>Очі твої — одні.<br><br>XX ст. дало Україні майстрів красного письменства, твори яких ви будете читати то із захопленням, то із сльозами на очах.<br><br>До найвизначніших письменників цієї доби належать як відомі вже вам письменники, так і ті, творчість яких ви вивчатимете в одинадцятому і дванадцятому класах, серед них: Павло Тичина, Максим Рильський, Володимир Сосюра, Микола Хвильовий, Микола Куліш, Юрій Яновський, Євген Маланюк, Олександр Довженко, Остап Вишня, Михайло Стельмах, Іван Багряний, Андрій Малишко, Василь Симоненко, Борис Олійник, Василь Стус, Григір Тютюнник, Ліна Костенко й багато інших.<br><br>Людина — понад усе! Пригадаймо основні мотиви творів XX ст., які ви вивчали в попередніх класах:<br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; мати як берегиня роду («Лебеді материнства» В. Симоненка, «Пісня про рушник» А. Малишка);<br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; неповторність особистості («Ти знаєш, що ти — людина?», «Перехожий» В. Симоненка, «Крила» Л. Костенко, «Ирій» В. Дрозда);<br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; доброта й дитина — найвищі цінності на Землі («Климко» Гр. Тютюнника, «Маленький горбань» С. Черкасенка);<br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; сенс життя людини, її моральний вибір («Іван Вишенський» І. Франка, «Планетник» Б. Харчука, «Вибір» Б. Олійника);<br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; неповторний світ дитинства («Зачарована Десна» О. Довженка, «Блакитна дитина» А. Дімарова, «Тореадори з Васюківки» В. Нестайка);<br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; роль митця в суспільстві («Давня казка» Лесі Українки). <br><br>Пригадаймо про важливість історичного контексту, про який ішлося на першому уроці. Громадянська війна, входження українських земель як республіки до складу Радянського Союзу, голодомор 1932-1933 рр., Друга [[Перша світова війна|'''світова війна''']], сталінські репресії, здобуття незалежності Україною в 1991 р. — це найпомітніші події нашої новітньої історії. Деякі сторінки української історії постануть перед вами в художній оправі (роман «Тигролови» І. Багряного), а якісь тонко й мудро пов'яжуть минуле із сьогоденням і майбуттям, аби не переривати історії людського роду, не забувати наших звичаїв і культури («Чоловічий танець» В. Герасим'юка).<br>
-
'''З ЛІТЕРАТУРИ XX ст.'''<br><br>XX ст. ввійшло в історію як час великих змін у державотворенні, економіці, науці, мистецтві, культурі. Тож українська література цього періоду постає як багатогранне й неповторне мистецьке явище.<br><br>У цей період головна увага приділяється людині, її внутрішньому світу, моральності й витривалості. Майстри красного письменства світової літератури й української зокрема приходять до розуміння, що література має передусім змальовувати індивідуальність людини як найцінніше в планетарному масштабі. Показовими в цьому сенсі є такі відомі вам із сьомого класу рядки В. Симоненка:<br><br>Ти знаєш, що ти — людина? <br>Ти знаєш про це чи ні? <br>Усмішка твоя — єдина, <br>Мука твоя — єдина, <br>Очі твої — одні.<br><br>XX ст. дало Україні майстрів красного письменства, твори яких ви будете читати то із захопленням, то із сльозами на очах.<br><br>До найвизначніших письменників цієї доби належать як відомі вже вам письменники, так і ті, творчість яких ви вивчатимете в одинадцятому і дванадцятому класах, серед них: Павло Тичина, Максим Рильський, Володимир Сосюра, Микола Хвильовий, Микола Куліш, Юрій Яновський, Євген Маланюк, Олександр Довженко, Остап Вишня, Михайло Стельмах, Іван Багряний, Андрій Малишко, Василь Симоненко, Борис Олійник, Василь Стус, Григір Тютюнник, Ліна Костенко й багато інших.<br><br>Людина — понад усе! Пригадаймо основні мотиви творів XX ст., які ви вивчали в попередніх класах:<br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; мати як берегиня роду («Лебеді материнства» В. Симоненка, «Пісня про рушник» А. Малишка);<br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; неповторність особистості («Ти знаєш, що ти — людина?», «Перехожий» В. Симоненка, «Крила» Л. Костенко, «Ирій» В. Дрозда);<br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; доброта й дитина — найвищі цінності на Землі («Климко» Гр. Тютюнника, «Маленький горбань» С. Черкасенка);<br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; сенс життя людини, її моральний вибір («Іван Вишенський» І. Франка, «Планетник» Б. Харчука, «Вибір» Б. Олійника);<br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; неповторний світ дитинства («Зачарована Десна» О. Довженка, «Блакитна дитина» А. Дімарова, «Тореадори з Васюківки» В. Нестайка);<br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; роль митця в суспільстві («Давня казка» Лесі Українки). <br><br>Пригадаймо про важливість історичного контексту, про який ішлося на першому уроці. Громадянська війна, входження українських земель як республіки до складу Радянського Союзу, голодомор 1932-1933 рр., Друга світова війна, сталінські репресії, здобуття незалежності Україною в 1991 р. — це найпомітніші події нашої новітньої історії. Деякі сторінки української історії постануть перед вами в художній оправі (роман «Тигролови» І. Багряного), а якісь тонко й мудро пов'яжуть минуле із сьогоденням і майбуттям, аби не переривати історії людського роду, не забувати наших звичаїв і культури («Чоловічий танець» В. Герасим'юка).<br>
+
<br>  
-
 
+
-
 
+
Авраменко О. М., Дмитренко Г. К., Українська література, 9 клас<br>Надіслано читачами інтернет-сайту  
Авраменко О. М., Дмитренко Г. К., Українська література, 9 клас<br>Надіслано читачами інтернет-сайту  
Строка 14: Строка 14:
  '''<u>Зміст уроку</u>'''
  '''<u>Зміст уроку</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас                       
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас                       
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання  
   
   
  '''<u>Практика</u>'''
  '''<u>Практика</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання  
   
   
  '''<u>Ілюстрації</u>'''
  '''<u>Ілюстрації</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
   
   
  '''<u>Доповнення</u>'''
  '''<u>Доповнення</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів                           
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів                           
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше  
   
   
  '''<u>Тільки для вчителів</u>'''
  '''<u>Тільки для вчителів</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].  
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].  
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

Текущая версия на 09:48, 11 октября 2012

Гіпермаркет Знань>>Українська література>>Українська література 9 клас>> Українська література: Література ХХ століття – оновлені традиції та новаторство. Жанрове, тематичне розмаїття



З ЛІТЕРАТУРИ XX ст.

XX ст. ввійшло в історію як час великих змін у державотворенні, економіці, науці, мистецтві, культурі. Тож українська література цього періоду постає як багатогранне й неповторне мистецьке явище.

У цей період головна увага приділяється людині, її внутрішньому світу, моральності й витривалості. Майстри красного письменства світової літератури й української зокрема приходять до розуміння, що література має передусім змальовувати індивідуальність людини як найцінніше в планетарному масштабі. Показовими в цьому сенсі є такі відомі вам із сьомого класу рядки В. Симоненка:

Ти знаєш, що ти — людина?
Ти знаєш про це чи ні?
Усмішка твоя — єдина,
Мука твоя — єдина,
Очі твої — одні.

XX ст. дало Україні майстрів красного письменства, твори яких ви будете читати то із захопленням, то із сльозами на очах.

До найвизначніших письменників цієї доби належать як відомі вже вам письменники, так і ті, творчість яких ви вивчатимете в одинадцятому і дванадцятому класах, серед них: Павло Тичина, Максим Рильський, Володимир Сосюра, Микола Хвильовий, Микола Куліш, Юрій Яновський, Євген Маланюк, Олександр Довженко, Остап Вишня, Михайло Стельмах, Іван Багряний, Андрій Малишко, Василь Симоненко, Борис Олійник, Василь Стус, Григір Тютюнник, Ліна Костенко й багато інших.

Людина — понад усе! Пригадаймо основні мотиви творів XX ст., які ви вивчали в попередніх класах:
•    мати як берегиня роду («Лебеді материнства» В. Симоненка, «Пісня про рушник» А. Малишка);
•    неповторність особистості («Ти знаєш, що ти — людина?», «Перехожий» В. Симоненка, «Крила» Л. Костенко, «Ирій» В. Дрозда);
•    доброта й дитина — найвищі цінності на Землі («Климко» Гр. Тютюнника, «Маленький горбань» С. Черкасенка);
•    сенс життя людини, її моральний вибір («Іван Вишенський» І. Франка, «Планетник» Б. Харчука, «Вибір» Б. Олійника);
•    неповторний світ дитинства («Зачарована Десна» О. Довженка, «Блакитна дитина» А. Дімарова, «Тореадори з Васюківки» В. Нестайка);
•    роль митця в суспільстві («Давня казка» Лесі Українки).

Пригадаймо про важливість історичного контексту, про який ішлося на першому уроці. Громадянська війна, входження українських земель як республіки до складу Радянського Союзу, голодомор 1932-1933 рр., Друга світова війна, сталінські репресії, здобуття незалежності Україною в 1991 р. — це найпомітніші події нашої новітньої історії. Деякі сторінки української історії постануть перед вами в художній оправі (роман «Тигролови» І. Багряного), а якісь тонко й мудро пов'яжуть минуле із сьогоденням і майбуттям, аби не переривати історії людського роду, не забувати наших звичаїв і культури («Чоловічий танець» В. Герасим'юка).


Авраменко О. М., Дмитренко Г. К., Українська література, 9 клас
Надіслано читачами інтернет-сайту

Повний перелік тем з української літератури, календарний план по всім предметам згідно шкільної програми, домашня робота, курси та завдання з української літератури 9 класу

Зміст уроку
1236084776 kr.jpg конспект уроку і опорний каркас                      
1236084776 kr.jpg презентація уроку 
1236084776 kr.jpg акселеративні методи та інтерактивні технології
1236084776 kr.jpg закриті вправи (тільки для використання вчителями)
1236084776 kr.jpg оцінювання 

Практика
1236084776 kr.jpg задачі та вправи,самоперевірка 
1236084776 kr.jpg практикуми, лабораторні, кейси
1236084776 kr.jpg рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
1236084776 kr.jpg домашнє завдання 

Ілюстрації
1236084776 kr.jpg ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
1236084776 kr.jpg реферати
1236084776 kr.jpg фішки для допитливих
1236084776 kr.jpg шпаргалки
1236084776 kr.jpg гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

Доповнення
1236084776 kr.jpg зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
1236084776 kr.jpg підручники основні і допоміжні 
1236084776 kr.jpg тематичні свята, девізи 
1236084776 kr.jpg статті 
1236084776 kr.jpg національні особливості
1236084776 kr.jpg словник термінів                          
1236084776 kr.jpg інше 

Тільки для вчителів
1236084776 kr.jpg ідеальні уроки 
1236084776 kr.jpg календарний план на рік 
1236084776 kr.jpg методичні рекомендації 
1236084776 kr.jpg програми
1236084776 kr.jpg обговорення

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.