Тема«Фiзика як природнича наука. Фiзичнi тiла i фiзичнi явища» Анализ вопроса. Задания учителя. Действия ученика. -расскажи о...... –воспроизводит материал; -объясни, что..... –анализирует факты, явления; -установи сходство или различие...... –сравнивает свойства явлений -сравни.. производит классификацию; -объясни, почему... –находит и объясняет причины явлений; -подведи итог.... - производит обобщение, выделив вопроса. Установка на слушание вопроса. 1.Выслушать ответ,сделать замечания и дополнения; 2.Выслушать ответ и дать на него рецензию; 3.Выслушать ответ, высказаться о плане ответа, обосновать его; 4.Выслушать ответ , оценить его, оценку обосновать. Рецензирование ответов. Рецензирование включает критические замечания по содержанию, полноте, глубине и форме ответа. 1.Какие есть замечания, дополнения? 2.Все ли верно? Какие в ответе были ошибки? 3. Согласны ли вы с планом ответа? 4.Чтобы ты поставил за ответ? Надіслано вчителем Міжнародного ліцею «Гранд» Борушевською Г.І. Предмети > Фізика і астрономія > Фізика і астрономія 7 клас > Фiзика як природнича наука. Фiзичнi тiла i фiзичнi явища > Фiзика як природнича наука. Фiзичнi тiла i фiзичнi явища. Методичні рекомендації |
Авторські права | Privacy Policy |FAQ | Партнери | Контакти | Кейс-уроки
© Автор системы образования 7W и Гипермаркета Знаний - Владимир Спиваковский
При использовании материалов ресурса
ссылка на edufuture.biz обязательна (для интернет ресурсов -
гиперссылка).
edufuture.biz 2008-© Все права защищены.
Сайт edufuture.biz является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других "взрослых" тем.
Ждем Ваши замечания и предложения на email:
По вопросам рекламы и спонсорства пишите на email: