Гипермаркет знаний>>Обществознание>>Обществознание 6 класс>> Мораль (6 класс)

                                         22. Мораль



Что такое мораль?

В любом обществе существуют свои нравственные ценности и идеалы, представления о добре и зле, о справедливости. Они изучаются двумя  общественными науками — этикой и правом.

В латинском языке термин «мораль» означает то же самое, что и в греческом «этика» — «нравственный». Мораль относится к нормам, регулирующим  поведение человека в обществе (к социальным нормам), как и право. 

Советуем запомнить

Мораль - нравственные правила поведения, основанные на представлениях людей о хорошем и плохом, о добре и зле, о справедливости, долге, чести  и совести и др.

Не всегда, правда, разницу между моралью и нравом способен определить даже  специалист. Мораль предписывает нам делать одно и запрещает делать другое, и право также ограничивает наше поведение. Тем не менее между ними существуют различия.

Мораль представляет собой нормы, установленные обществом, выполнение  которых обеспечивает общественное мнение. Право — нормы, установленные  государством, их выполнение обеспечивает государство.

Для соблюдения права нужны законы, суды, полиция (милиция), тюрьмы. А что нужно для того, чтобы соблюдалась мораль? Общественное мнение людей.

Как же действует общественное мнение? Представьте, что человек совершил  дурной поступок — рассказал чужую тайну или обещал помочь в важном деле и подвел людей. По закону  отвечать за поступки он не будет. Но вот  окружающие его люди (родственники, друзья, сослуживцы) начнут относиться к нему по-другому. Возможно, они перестанут звать его в гости, общаться. Человек может остаться один и почувствовать всеобщее осуждение.

А вот другая ситуация. Человек на самом деле не совершал ничего дурного,  но подозрения пали на него. В этом случае он должен постараться объяснить  всем, что ни в чем не виноват, прояснить ситуацию, чтобы восстановить  уважение к себе и хорошие отношения с окружающими.

Таким образом, если закон определяет наказание, например в виде штрафа или  в виде лишения свободы, то моральное наказание выражается общественным  осуждением, личным переживанием человека, стыдом перед людьми за неблаговидный поступок.

Нравственные ценности

Высокоморальным (нравственным) считают человека честного, воспитанного, почтительного к старшим и доброжелательного к людям независимо от их  социального положения, национальности, происхождения, вероисповедания.  Уважение к родителям и забота о них — основа человеческой морали.

Моральными человеческие отношения можно назвать в том случае, если в них  присутствует чувство ответственности за себя и готовность прийти на помощь людям в трудную минуту, не подразумевая никакой выгоды.

Благородные нравственные поступки не требуют наград, слов благодарности или правительственных орденов, хотя часто мы слышим и видим, как за благородный поступок общество спешит нас отблагодарить. 

Добрый поступок помогает поверить в себя, укрепляет все лучшее в нас.

В человеке существуют два начала — доброе и злое. Добро и зло живут вместе  и в обществе. Представления о добре и зле зародились в глубокой древности.  Разумеется, понятия о добре и зле были тогда иными, более конкретными,  наглядными, ощущаемыми. Например, показав на плохого человека, его сородич  как бы говорил: «Это злой человек». Конечно, этот способ был не очень  убедительным. Для одного человека его соплеменник мог быть злым, а для другого — добрым.

Человек, живший в примитивном обществе, был уверен, что добрые и злые силы, влияющие на его жизнь, исходят от духов. В честь духов устраивались  праздники, им посвящались обряды и танцы, песни и ритуальные представления.

Дополнительное чтение

Так, в загробном мире лодагаа (племя в Западной Африке) все умершие должны  проходить испытание, сидя на солнце. Для хороших людей оно длится три    месяца, для плохих - шесть. Воры должны мучиться пять месяцев, лжецы —  четыре, колдуны - три года, столько же жадные богачи и вожди. Получалось,  что чем правильнее ты живешь на земле, тем меньше придется мучиться в загробном мире. Просто, наглядно и убедительно. Страх перед мучительными испытаниями сделал идею зла очень понятной.

В разряд злых людей, грешников человек мог попасть и за совершение  преступлений. У древних скандинавов на том свете должны были мучиться  клятвопреступники, убийцы, трусы, предатели.

С древнейших времен люди совершали жертвоприношения предкам, богам и  духам, чтобы отвратить их гнев или отблагодарить за милость. Часто в жертву приносили животных, обычно овец или коров. Иногда таким приношением мог быть отказ человека от удовольствий или богатства.

Религия оказывала большое воздействие на нравственность человека. В  мировых религиях (христианстве, исламе, буддизме) содержатся нравственные ценности, которые считаются общечеловеческими и не зависят от исторической эпохи и государственных границ. Это любовь к ближнему, почтение к отцу и  матери, верность, терпение, помощь слабым.

Одна из заповедей христианства стала для многих людей золотым правилом      нравственности: «И так во всем — как хотите, чтобы с вами поступали люди, так поступайте и вы с ними». Поэтому так важно каждому задуматься о  моральном и аморальном, нравственном и безнравственном в нашей жизни.

Интересные факты

Древнегреческий писатель и историк Плутарх свидетельствовал, что  легендарный спартанский законодатель Ликург «не разрешил выезжать за  пределы своей страны и путешествовать, опасаясь, как бы не завезли в  Лакедемон чужие нравы, не стали подражать чужой жизни... Мало того, он  изгонял тех, что стекались в Спарту... страшась, как бы эти люди... не превратились в учителей порока».

В основе законов, содержащих юридические нормы, также лежат принципы   добра и справедливости. А в правилах этикета? Кодекса джентльмена? Мы видим те же самые принципы добра, но только видоизмененные. Они красивы и  достойны, воспитывают культурного человека.

Подведем итоги

Мораль и право регулируют поведение человека в обществе. Нарушение   моральных норм (правил) наказывается общественным мнением и заставляет  человека испытывать угрызения совести.

Человечество с древности задумывалось, что такое добро и зло. Во все времена добро ценилось, а зло вызывало неприятие.

Проверьте свои знания

1. Объясните смысл понятий: «мораль», «моральный поступок», безнравственный (аморальный) поступок».
2. Какова роль морали в жизни общества?
3. Когда зародились представления о добре и зле? Как вы думаете, почему  люди стали задумываться над этими вопросами?
4. Как вы понимаете старинные поговорки о добре и зле: «Доброму Бог  помогает», «За добро добром платят», «Добрый скорее дело сделает, чем  сердитый».
5. Продолжите фразы: «Человека в обществе будут уважать за...», «Всеобщее  осуждение окружающих вызывает...».

Практикум

1. С какими проявлениями добра и зла мы встречаемся в современном обществе? Покажите на примерах из литературных произведений, кинофильмов, из окружающей жизни.
2. Разделите моральные (нравственные) качества и поступки человека на три  группы под названиями «Можно», «Нельзя», «Нужно». Какие из них можно  назвать правами человека, а какие — долгом, обязанностями?

Кравченко А.И., Певцова Е.А., Обществознание: Учебник для 6 класса общеобразовательных учреждений. — 12-е изд. — М.: ООО «ТИД «Русское слово — РС», 2009. - 184 с.

Содержание урока
 конспект урока
 опорный каркас  
 презентация урока
 акселеративные методы 
 интерактивные технологии 

Практика
 задачи и упражнения 
 самопроверка
 практикумы, тренинги, кейсы, квесты
 домашние задания
 дискуссионные вопросы
 риторические вопросы от учеников

Иллюстрации
 аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
 фотографии, картинки 
 графики, таблицы, схемы
 юмор, анекдоты, приколы, комиксы
 притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
 рефераты
 статьи 
 фишки для любознательных 
 шпаргалки 
 учебники основные и дополнительные
 словарь терминов                          
 прочие 

Совершенствование учебников и уроков
 исправление ошибок в учебнике
 обновление фрагмента в учебнике 
 элементы новаторства на уроке 
 замена устаревших знаний новыми 

Только для учителей
 идеальные уроки 
 календарный план на год  
 методические рекомендации  
 программы
 обсуждения


Интегрированные уроки

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.