формувати уміння сприймати музику як виражальне мистецтво; ознайомити з поняттям «нотний стан», «скрипковий ключ», «нота»; розвивати ритмічний слух, увагу; виховувати інтерес до музики.
Тип уроку:
навчально виховний.
Хід уроку
1. Ознайомлення із термінами «нота», «нотний стан», «скрипковий ключ» В зошитах твоїх охайних Зрозуміло все й звичайно: Є там лінії й клітинки І відмінні є оцінки. Там шикуються в загони Букв і цифр стрункі колони. Тільки де ж значки музичні В зошитах шукати звичних? Для тих знаків особливих Збудували хатку з ліній! Їх не важко рахувать: Раз, два, три, чотири, п'ять! Має назву хатка та Нотний стан.
Господинь у домі сім: До, ре, мі фа, соль, ля, сі. Щоб дверцята відчиняти, Треба ключ надійний мати. Ключ до музики - запам'ятай - І скрипковим називай. (під час читання вірша, вчитель на дошці на нотному стані прикріплює кольорові ноти по порядку, скрипковий ключ) Первинне закріплення - За допомогою яких музичних знаків можна записати музику? - Скільки нот є? Назви. - Де записуються ноти? - Яку назву має ключ, що відкриває нотний стан? - Які за висотою звучання бувають ноти?
Фізкультхвилинка: Колосок прокинувся
І сказав: – Привіт! (Присід. Повільно підвестися навшпиньки).
«Печу печу хлібчик» 1. Печу-печу хлібчик,(2) Печу-печу діткам На обід.
2. Печу-печу бабку, (2) Кладу на лопатку - Шух у піч!
Дітки давайте послухаємо пісеньку:
- Яка мелодія пісні? (грайлива, помірна) - Який характер музики? (веселий, добрий) Музично-ритмічні рухи.
Фізхвилинка із елементами танцю
Слухання музики П.Чайковського «Танець феї Драже», «Баба Яга» - Композитор П.Чайковський досить часто у своїх творах змальовує героїв казок, і його музика настільки правдиво відображає казкових персонажів, що кожна людина може легко відчути цю казковість, слухаючи його музику.
- Послухайте музику П.Чайковського з балету «Лускунчик», у якому задіяні персонажі - дівчинка, солдат-лускунчик, казкова фея, яка має назву цукерок - фея Драже, та багато інших, і скажіть: до якого названого героя найбільше підходить ця музика? Хто з них може танцювати під неї? 1. Слухання. П.Чайковський «Танець феї Драже»
- Це танець феї Драже. Інструмент, на якому виконується ця мелодія, називається челестою. Це за його допомогою творяться такі чудові казкові звуки. Він схожий на маленьке піаніно, тільки всередині не струни, а металеві пластинки, по яких б'ють молоточки.
2. Аналіз прослуханого - Як челеста допомагає розповісти про фею Драже? - Добра вона чи зла? - Чому ви так вважаєте? 3. Слухання. П.Чайковський «Баба Яга». Вираження рухами
- Яких героїв казок ви знаєте? - Усі, кого ви назвали, робили добрі справи, допомагали людям. А хто їм заважав? (Баба Яга) - Ось як про неї розповідається в одній казці: «Вранці прокинулася Баба Яга - кістяна нога у своїй хатиночці на курячих ніжках. Дивиться - немає Івана-Царевича. Кинулася навздогін з усіх сил. На залізній ступі скаче, тичкою поганяє, мітлою слід замітає - тільки вітер свистить, хмари розганяє...» - Послухайте, як розповів П.Чайковський казку про Бабу Ягу в фортепіанній п'єсі, яку так і назвав «Баба Яга».
4. Аналіз прослуханого - Якою Баба Яга зображена у п'єсі? - Як розповідає про неї музика? - Якими музичними засобами передає музика характер Баби Яги? (гучними, низькими) 5. Порівняння музичних образів Підсумок уроку
Опитування
- Які ноти ми сьогодні вивчали? Назвіть їх. - Де записуються ноти? - Як називається чарівний ключик, що відкриває нотний стан? - Що вам найбільше сподобалось на сьогоднішньому уроці. Список використаних джерел: Урок на тему: Музика розповідає, Балан Ірина Вікторівна За матеріалами: Освіта.ua Дата публікації: 16.04.2009 Авраменко Василь. Українські національні танки, музика і стрій..- Голівуд-Ню Йорк-Винніпег- К.-Львів: , 1947.- 80с. Андрусів Петро Мистецтво - найміцніша зброя.- Ню Йорк-Париж-Сидней-Торонто: , 1987.- 455с. Вправи та завдання до курсу "Музична грамота з елементами сольфеджіо".- Запоріжжя: ЗДУ, 2001.- 44с. Над уроком працювали: Пилипенко В.В. Балан І.В. Відредаговано та надіслано: Пилипенко В.В.
Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на Образовательном форуме, где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав блог, Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, но и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. Гильдия Лидеров Образования открывает двери для специалистов высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ.
