KNOWLEDGE HYPERMARKET


Основи здоров’я 2 клас
Строка 5: Строка 5:
<br> '''Фізична складова здоров’я&nbsp;'''&nbsp; &nbsp;<br>[[Режим дня. Ознаки втоми|Тема 3. &nbsp;&nbsp; Режим дня. Ознаки втоми.&nbsp;]]&nbsp; &nbsp;<br>[[Вчимося і відпочиваємо|Тема 4.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Вчимося і відпочиваємо.&nbsp;]]&nbsp; &nbsp;<br>[[Охайність і особиста гігієна|Тема&nbsp; 5. &nbsp;&nbsp; Охайність і особиста гігієна.]]&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>[[Їжа, корисна для здоров'я|Тема &nbsp; 6.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Їжа, корисна для здоров’я. Народні традиції харчування.&nbsp;&nbsp;]] &nbsp;<br>[[Фізичні вправи і здоров'я|Тема&nbsp; 7.&nbsp;&nbsp; &nbsp; Фізичні вправи і здоров’я.&nbsp;&nbsp; ]]&nbsp;<br>Тема&nbsp; 8.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Правила загартовування.Тематичне оцінювання.]]&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>  
<br> '''Фізична складова здоров’я&nbsp;'''&nbsp; &nbsp;<br>[[Режим дня. Ознаки втоми|Тема 3. &nbsp;&nbsp; Режим дня. Ознаки втоми.&nbsp;]]&nbsp; &nbsp;<br>[[Вчимося і відпочиваємо|Тема 4.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Вчимося і відпочиваємо.&nbsp;]]&nbsp; &nbsp;<br>[[Охайність і особиста гігієна|Тема&nbsp; 5. &nbsp;&nbsp; Охайність і особиста гігієна.]]&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>[[Їжа, корисна для здоров'я|Тема &nbsp; 6.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Їжа, корисна для здоров’я. Народні традиції харчування.&nbsp;&nbsp;]] &nbsp;<br>[[Фізичні вправи і здоров'я|Тема&nbsp; 7.&nbsp;&nbsp; &nbsp; Фізичні вправи і здоров’я.&nbsp;&nbsp; ]]&nbsp;<br>Тема&nbsp; 8.&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Правила загартовування.Тематичне оцінювання.]]&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>  
-
<br> <br> '''Соціальна складова здоров’я'''<br>[[Поведінка з рідними, друзями, знайомими, незнайомими. Уміння товарищувати і спілкуватися|Тема&nbsp; 9.&nbsp;&nbsp; &nbsp; Поведінка з рідними, друзями, знайомими, незнайомими. Уміння товаришувати і спілкуватися.&nbsp;&nbsp;]] &nbsp;<br>[[Гуманне ставлення до людини з різними вадами|Тема&nbsp; 10.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Гуманне ставлення до людини з різними вадами.&nbsp;]]&nbsp; &nbsp;<br>[[Поняття про ВІЛ|Тема&nbsp; 11.&nbsp;&nbsp; &nbsp; Поняття про ВІЛ.&nbsp;]]&nbsp; &nbsp;<br>[[Права та обов'язки дитини вдома і в школі|Тема&nbsp; 12.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Права та обов’язки дитини вдома і в школі. ]]&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>[[Безпечна поведінка вдома. Користування телевізором і компьютером|Тема&nbsp; 13.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Безпечна поведінка вдома.Користування телевізором і комп’ютером.&nbsp;&nbsp;]] &nbsp;<br>[[Причини виникнення пожеж, аварії|Тема&nbsp; 14.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Причини виникнення пожеж, аварій.&nbsp;&nbsp; ]]&nbsp;<br>[[Причини виникнення пожеж, аварії. Небезпечні речовини|Тема&nbsp; 15.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Причини виникнення пожеж, аварій. Небезпечні речовини(отруйні, горючі, легкозаймисті.)&nbsp;&nbsp; &nbsp;]]<br>[[Безпека в школі. Ситуації можливості безпеки в школі|Тема&nbsp; 16.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Безпека в школі. Ситуації можливої безпеки в школі.&nbsp;]]&nbsp; &nbsp;<br>[[Безпека на дорозі. Правила пішохідного руху|Тема 17.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Безпека на дорозі. Правила пішохідного руху.&nbsp;&nbsp; &nbsp;]]<br>[[Правила пішохідного руху. Дорожня розмітка. Тематичне оцінювання|Тема 18.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Правила пішохідного руху. Дорожня розмітка.Тематичне оцінювання.&nbsp;&nbsp; &nbsp;]]<br>  
+
<br> <br> '''Соціальна складова [http://xvatit.com/sneeze/ здоров’я]'''<br>[[Поведінка з рідними, друзями, знайомими, незнайомими. Уміння товарищувати і спілкуватися|Тема&nbsp; 9.&nbsp;&nbsp; &nbsp; Поведінка з рідними, друзями, знайомими, незнайомими. Уміння товаришувати і спілкуватися.&nbsp;&nbsp;]] &nbsp;<br>[[Гуманне ставлення до людини з різними вадами|Тема&nbsp; 10.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Гуманне ставлення до людини з різними вадами.&nbsp;]]&nbsp; &nbsp;<br>[[Поняття про ВІЛ|Тема&nbsp; 11.&nbsp;&nbsp; &nbsp; Поняття про ВІЛ.&nbsp;]]&nbsp; &nbsp;<br>[[Права та обов'язки дитини вдома і в школі|Тема&nbsp; 12.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Права та обов’язки дитини вдома і в школі. ]]&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>[[Безпечна поведінка вдома. Користування телевізором і компьютером|Тема&nbsp; 13.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Безпечна поведінка вдома.Користування телевізором і комп’ютером.&nbsp;&nbsp;]] &nbsp;<br>[[Причини виникнення пожеж, аварії|Тема&nbsp; 14.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Причини виникнення пожеж, аварій.&nbsp;&nbsp; ]]&nbsp;<br>[[Причини виникнення пожеж, аварії. Небезпечні речовини|Тема&nbsp; 15.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Причини виникнення пожеж, аварій. Небезпечні речовини(отруйні, горючі, легкозаймисті.)&nbsp;&nbsp; &nbsp;]]<br>[[Безпека в школі. Ситуації можливості безпеки в школі|Тема&nbsp; 16.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Безпека в школі. Ситуації можливої безпеки в школі.&nbsp;]]&nbsp; &nbsp;<br>[[Безпека на дорозі. Правила пішохідного руху|Тема 17.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Безпека на дорозі. Правила пішохідного руху.&nbsp;&nbsp; &nbsp;]]<br>[[Правила пішохідного руху. Дорожня розмітка. Тематичне оцінювання|Тема 18.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Правила пішохідного руху. Дорожня розмітка.Тематичне оцінювання.&nbsp;&nbsp; &nbsp;]]<br>  
<br> <br>  
<br> <br>  

Версия 12:54, 7 февраля 2011

Тематичне планування уроку основи здоров'я 2 клас:


Людина та її здоров’я
Тема 1.    Значення здоров’я для людини.    
Тема  2.    Здоров’я і хвороби.    
    


Фізична складова здоров’я    
Тема 3.    Режим дня. Ознаки втоми.    
Тема 4.    Вчимося і відпочиваємо.    
Тема  5.    Охайність і особиста гігієна.    
Тема   6.    Їжа, корисна для здоров’я. Народні традиції харчування.    
Тема  7.     Фізичні вправи і здоров’я.    
Тема  8.    Правила загартовування.Тематичне оцінювання.    



Соціальна складова здоров’я
Тема  9.     Поведінка з рідними, друзями, знайомими, незнайомими. Уміння товаришувати і спілкуватися.    
Тема  10.    Гуманне ставлення до людини з різними вадами.    
Тема  11.     Поняття про ВІЛ.    
Тема  12.    Права та обов’язки дитини вдома і в школі.     
Тема  13.    Безпечна поведінка вдома.Користування телевізором і комп’ютером.    
Тема  14.    Причини виникнення пожеж, аварій.    
Тема  15.    Причини виникнення пожеж, аварій. Небезпечні речовини(отруйні, горючі, легкозаймисті.)    
Тема  16.    Безпека в школі. Ситуації можливої безпеки в школі.    
Тема 17.    Безпека на дорозі. Правила пішохідного руху.    
Тема 18.    Правила пішохідного руху. Дорожня розмітка.Тематичне оцінювання.    




Перелік предметів зі шкільної програми: англійська мова, українська мова та література, основи здоров'я...


Зміст уроку
1236084776 kr.jpg конспект уроку і опорний каркас                      
1236084776 kr.jpg презентація уроку 
1236084776 kr.jpg акселеративні методи та інтерактивні технології
1236084776 kr.jpg закриті вправи (тільки для використання вчителями)
1236084776 kr.jpg оцінювання 

Практика
1236084776 kr.jpg задачі та вправи,самоперевірка 
1236084776 kr.jpg практикуми, лабораторні, кейси
1236084776 kr.jpg рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
1236084776 kr.jpg домашнє завдання 

Ілюстрації
1236084776 kr.jpg ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
1236084776 kr.jpg реферати
1236084776 kr.jpg фішки для допитливих
1236084776 kr.jpg шпаргалки
1236084776 kr.jpg гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

Доповнення
1236084776 kr.jpg зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
1236084776 kr.jpg підручники основні і допоміжні 
1236084776 kr.jpg тематичні свята, девізи 
1236084776 kr.jpg статті 
1236084776 kr.jpg національні особливості
1236084776 kr.jpg словник термінів                          
1236084776 kr.jpg інше 

Тільки для вчителів
1236084776 kr.jpg ідеальні уроки 
1236084776 kr.jpg календарний план на рік 
1236084776 kr.jpg методичні рекомендації 
1236084776 kr.jpg програми
1236084776 kr.jpg обговорення