Личные инструменты

2168
з математики

132
учня

168
для 11 класу

443
відкореговано


Вашій увазі

24638
уроків


Основні правила чергування у – в, і - й. Повні уроки

Гіпермаркет Знань>>Українська мова>>Українська мова 5 клас. Повні уроки>> Українська мова: Основні правила чергування у – в, і - й. Повні уроки 

Тема уроку: Основні правила чергування у – в, і – й.

Содержание

Мета уроку

пояснити учням особливості чергування у – в, і – й; формувати вміння орієнтуватися у фонетичних законах рідної мови, дотримуватися цих законів в усному та писемному мовленні; формувати вміння знаходити подану орфограму в текстах.

Тип уроку

урок осмислення нових знань, формування практичних навичок та умінь на основі набутих знань.

Хід уроку

Уявіть собі, що на вашу адресу надійшов лист такого змісту.

Привіт!

Мене звуть Тарасик. Я хочу з тобою познайомитися. Мені 10 років. Якось я був у великому місті. Там катався в трамваї й тролейбусі, їв торт й тістечка, пив в кафе чай й лимонад. Потім ми ходили у аквапарк. Там я з батьками плавав в басейні, стрибав в воду з вишки та з’їжджав з гірок. Було дуже весело. Якщо хочеш зі мною листуватися, пиши. Тарасик.

M87a.jpeg

Чому лист вийшов не дуже вдалий? Чого не врахував Тарасик?

Яких правил оформлення листа та правил милозвучності не знає хлопчик?

Прочитайте виразно текст. Назвіть автора вірша і його назву.

У всякого своя доля

І свій шлях широкий:

Той мурує, той руйнує,

Той неситим оком

За край світа зазирає –

Чи нема країни,

Щоб загарбать і з собою,

Взять у домовину.

Той тузами обирає

Свата в його хаті,

А той нишком у куточку

Гострить ніж на брата.

А той, тихий та тверезий,

Богобоязливий,

Як кішечка, підкрадеться,

Вижде нещасливий

У тебе час та й запустить

Пазурі в печінки, -

І не благай: не вимолять

Ні діти, ні жінка.

А той, щедрий та розкошний,

Все храми мурує…

M87c.jpeg


Знайдіть в поезії вживання і-й, у-в. Зробіть спробу замінити і на й, у на в. чи гарна виходить поезія?


У-в, і-й можуть вживатися один замість іншого(чергуватися). Ці чергування відбуваються задля полегшення вимови, уникнення збігу приголосних або голосних звуків.

M87b.jpeg

У з в чергуються:

1. Між приголосними вимовляється у, а голосними – в: дівер був у вдови, брат покійного чоловіка, багатий, худобу мав, поле. (С.Васильченко)

2. Після голосного перед приголосним уживається у і в: Мої прапрадіди убогі втекли од пана в сиву млу. (М. Стельмах)

3. На початку речення перед голосним уживається в, перед приголосним – у: У наш час вислів «біла ворона» означає не тільки незвичайну людину, а й рідкісне явище. В освіті сьогодні відбувається багато перемін.

У з в не чергуються:

1. У власних назвах: Угорщина, Урал, В’єтнам, Врубель.

2. У словах іншомовного походження: універмаг, університет.

3. У словах, що вживаються тільки з у або в: уксус, уран, вступ, врода.


Після паузи та перед наступним в, ф, льв, св, тв., зв уживається у.

У поетичному мовленні чергування у-в порушується.

І з й чергуються в тому випадку, коли треба уникнути збігу приголосних.

Уживається тільки і на початку речення або абзацу:

1. І кожна школа – це невеличка держава, що живе за своїми законами, має свої традиції і свій народ.

2. При зіставленні або протиставленні слів: Батьки і діти, чорний і білий.

3. Після розділового знака: Пройдуть роки, і розійдуться наші шляхи, але не заросте в пам’яті шкільна стежина.


Спишіть прислів’я, розкриваючи дужки. Доведіть можливість варіантів.

1) Аби руки (і, й) охота, буде зроблена робота.

2) Бджола мала, а (і, й) та працює.

3) (В, у)пертість (і, й) труд (в, у)се перетруть.

4) (В, у)се (в, у) робот, як віл (у, в) ярмі.

5) (І, й) ночі не має, (у, в)се робить (і, й) робить.

6) Риба (у, в) воді, а людина (в, у) труді.

7) Хто не працює (в, у) будні, тому (і, й) вихідного нема.

8) Щастя (і, й) труд поруч живуть.

Виправте допущені помилки. Обґрунтуйте свої відповіді.

M56f.jpeg

Олексій ввійшов в хату; у обох сестер; в другому рядку; стрибнув в воду;Оля і Інна; Оксана й Юрій; поїзд прибув в Варшаву; тобі й йому; ось й зима.

Наведіть 5 власних прикладів правильного вживання у-в, і-й.

Запишіть 5-6 речень з вірша Т.Шевченка «Думи мої думи» де є вживання і-й, у-в.


Прочитати мовчки текст. Доберіть заголовок. Замість пропусків вставити і-й, у-в. Доведіть правильність вибору і можливі варіанти.

Працю …чителя ні з чим не можна порівняти. Ткач ...же через годину бачить плоди своєї роботи. Сталевар через кілька годин радіє вогненному потоку металу. Хлібороб через декілька місяців може милуватися колосками … жменею зерна, що вирощене … полі. А …чителеві необхідно старанно працювати цілими роками, для того щоб угледіти результат творіння свого. Буває, … десятиріччя минають … починає ледве-ледве випливати те, що ти задумав. Нікого так часто не відвідує почуття задоволення, як …чителя. Кожна крихітка людської краси твоєї – то його недоспані ночі, сиве волосся. Часто … чителеві подумати про себе ніколи, адже змушений дбати про інших. Праця педагогів – це дуже напружена праця серця … творчість розуму. (В. Сухомлинський)

M87d.jpeg  M87e.jpeg



Прослухайте вірш та під диктовку запишіть його в зошит.

Звуки міняють значення слів,

Треба, щоб їх розрізнять ти умів.

Вправа - завдання, що виконав ти,

Управу на когось можна знайти.

Цінне досягнення в чомусь - це вклад,

Спосіб життя називають уклад.

Небажаних зустрічей ти уникаєш.

У слово вчителя вдумавсь - вникаєш.

І не міняєм [в] і [у] у словах,

Щоб збереглася їх сила жива:

Влада, вказівка, урок, установа.

Внутрішній, вплив, узбережжя, умова,

Вдалий, взуття, упаковка, удар.

Вдячний, взаємний, узгір'я, удав.

Вдумайся в значення кожного слова -

Стане у тебе багатшою мова! (З живого джерела)

M17e.jpeg

Домашнє завдання.

Напишіть 6-7 висловлювань про працю, яка на вашу думку сама цінна та сама важча. Поясніть, чому саме її необхідно поважати й цінувати . У процесі роботи дотримуйтеся правила чергування у-в, і-й.


Список використаної літератури.

1. Урок на тему: « Основні правила чергування у – в, і – й», Недашківська Г.Г., вчитель української мови та літератури Звенигородської спеціалізованої школи І-ІІІ ст.. № 1.

2. 12 фактів про давність української мови. Іван Ющук, кандидат філологічних наук, професор,

3. Уроки рідної мови в 5 класі. О.Глазова, Ю. Кузнецов., «Педагогічна преса», Київ, 2006 рік.


Відредаговано та надіслано Власюк О.О.


Над уроком працювали Власюк О.О., Недашківська Г.Г.




Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на Образовательном форуме, где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав блог, Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, а и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. Гильдия Лидеров Образования открывает двери для специалистов  высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ.