Личные инструменты

2168
з математики

132
учня

168
для 11 класу

443
відкореговано


Вашій увазі

24638
уроків


Остап і Андрій. Протиставлення життєвого вибору в долях синів Тараса Бульби.Повні уроки

Гіпермаркет Знань>>Зарубіжна література>>Зарубіжна література 7 клас. Повні уроки>> Зарубіжна література: Остап і Андрій. Протиставлення життєвого вибору в долях синів Тараса Бульби. Цілісність натури Остапа, його самовідданість, ідеї захисту рідної землі. Трагедія Андрія: конфлікт почуття і обовязку. Повні уроки.


ТЕМА: Остап і Андрій. Протиставлення життєвого вибору в долях синів Тараса Бульби. Цілісність натури Остапа, його самовідданість, ідеї захисту рідної землі. Трагедія Андрія: конфлікт почуття і обовязку.


Содержание

Мета уроку

  • Ознайомлення з образом войовничого Остапа
  • Ознайомлення з образом романтичного Андрія


Задачі уроку

  • Ознайомитись з образом Остапа
  • Ознайомитись з образом Андрія


План уроку

  1. Образ старшого сина Остапа
  2. Образ меншого сина Андрія


Повість «Тарас Бульба»

Z33-2.jpg

   В повісті «Тарас Бульба» Гоголь прославляє героїзм російських людей. Російський критик В.Г. Белінський писав: « «Тарас Бульба» - уривок, епізод з великої епопеї життя цілого народу.» А сам Гоголь так написав про свій твір: «Тоді був те поетичний час, коли все добувалося шаблею, коли кожен у свою чергу прагнув бути дійовою особою, а не глядачем».

Z33-4.jpg
   На прикладі родини Тараса Гоголь показав вдачі і звичаї запорізького козацтва тих років. Тарас Бульба був багатим козаком і міг собі дозволити відправити своїх дітей вчитися в бурсу. Він хотів, щоб його діти виросли не лише сильними і сміливими, але і освіченими людьми. Тарас вважав, що якщо діти зростатимуть вдома, під боком в матері, то з них не вийде хороших козаків, тому що кожен козак повинен «відчути битву».


Образ старшого сина Остапа

Z33-1.jpg

   Вирісши в абсолютно однакових, аскетичних умовах, брати є повною протилежністю один одному. Остап був надійним товаришем, бездоганним бійцем. Він рідко був на чолі в зухвалих підприємствах бурсаків, але ніколи не видавав їх витівки. Ні різки, ні батоги не могли розв'язати його мову. Він був мовчазний, розсудливий, з твердим і упертим характером. З бурси він збігав кілька разів, закопував свої букварі в землю. І лише загроза батька, що син ніколи більше не побачить Запорізьку Січ, змогла усадити дурня за підручники. Остап шанував традиції дідів та отців і мріяв продовжити їх. Тому він беззастережно і легко приймає звичаї і принципи запорізького побуту. Так само, як Тарас Бульба, він вважає головним своїм боргом захист вітчизни від посягань поляків. Для Остапа не існує проблеми вибору, він — цілісна натура, що не приймає подвійності думок і вчинків. Він — справжній, суворий воїн.

Z33-6.jpg
   Коли Остап з друзями проробляли всякі витівки, він брав всю провину на себе і не видавав друзів. А Андрій любив вчитися і був призвідником всіх витівок. Але йому завжди вдавалося уникнути покарання. Не дивлячись на відмінності, Остап і Андрій володіли цілісним характером, лише у Остапа це виявилося у відданості справі і батьківщині, а в Андрія - в любові до прекрасної панни.
   У Січі були суворі вдачі. Там нічому не вчили окрім дисципліни, інколи стріляли в ціль і їздили на конях, і зрідка ходили на полювання. «Козак і спати любить під відкритим небом, щоб не низька стеля хати, а зоряна запона була над його головою, і не було більше за честь для козака, ніж постояти за свою волю, не було іншого закону, окрім бойового товариства». «Орач ламає свій плуг, бровари і пивовари кидали свої кади і розбивали бочки, ремісник і торгаш посилали до біса і ремесло, і лавку били горшки вдома. І щоб не сталось сідали на коня. Словом російський характер отримав тут широкий, могучій розмах».


   Запорізьке козацтво виникло в низинах Дніпра на островах за порогами. Туди збиралося безліч людей. У ХVI ст. майбутня Україна і Білорусія виявилися у складі Речі Посполитої. Гонитва за релігійною ознакою викликала опір і повстання проти польської держави. Саме у цей суворий час і довелося жити героям Гоголя.
   Остапу було на роду написано «битвенний шлях і важке знання вершить ратні справи». У ньому були помітні схильності майбутнього вождя. «Фортецею дихало його тіло, і рицарські його якості вже придбали широку силу лева». Але долею не призначено було Остапу стати великим полководцем і вождем. У битві під Дубно він попав в полон і, зазнавши страшні тортури, був страчений на площі Варшави. Остап – втілення відданості вірі, боргу і товаришам.

Z33-7.jpg


Андрій – молодший син Тараса

   Андрій – повна протилежність свого старшого брата. Він весь занурювався в «чарівну музику куль і мечів».
   Андрій набагато м'якший, гнучкіший за брата, романтичніший. Відчуття його живіше і більш развинуте. У бурсі він часто затівав усілякі авантюри і вправно уникав покарання. Підвладно йому і відчуття краси. Він часто бродив по тихих вуличках, мріяв, милуючись квітучими вишневими садами. У нього була більша, ніж у брата, потреба в коханні. Він здається слабкішим в порівнянні з Остапом, але насправді це не так. Він наділений набагато важливішою якістю — сміливістю здійснювати самостійні вчинки. Покохавши польську панну, він перейшов в стан ворога. Це, звичайно, не виправдовує зраду Андрія, але для нього кохання в той момент переважило відчуття відповідальності і боргу перед Батьківщиною. Для себе він визначив важливішим врятувати кохану дівчину.


   Гоголь з великою любов'ю описує і Остапа, і Андрія, і Тараса. Його повість звучить як гімн Батьківщині, героїзму співвітчизників. Андрій заради своїх почуттів не побоявся відмовитися від своєї віри, сім'ї і пішов проти Батьківщини. Остап викликає пошану своєю відданістю до загальної справи, непохитною вірою і стійкістю.
   Загинули брати теж різною смертю. Андрія убив рідний батько, що не виніс ганьби сина. А Остапа стратили поляки, спалили живцем. Навіть на вогнищі він не здригнувся, лише шукав очима батька, хотів, щоб той знав, що не осоромив син козацької слави, не впустив своєї честі.

Z33-5.jpg


Два брата – дві протилежності

   Розкриваючи нам характери двох братів, Гоголь у жодному випадку не хоче показати одного хорошим, а іншого - поганим. Він показує людей, що належать до різних історичних епох, від чого залежить і розвиток їх особових рис. Остап перейняв межі героїчної, але трішки примітивної епохи. А Андрій, молодший брат, вже близький до витонченішої і розвиненішої цивілізації. Тому так і відрізняються їх погляди, думки про вічні людські цінності, будь то кохання, честь, борг перед Батьківщиною.

Z33-8.jpg
   Прочитавши повість, вона нам показує, як власні ідеали і мета людини позначаються на її долі. Перед нами два брати, сини одних батьків, одна земля. Але наскільки вони різні, оскільки різні в них святині! Ми переконуємося, що лише щира любов до батьківщини, чесне служіння їй звеличує людину, а підступність і легкодухість робить її нікчемною. Кожного читача захоплює образ Остапа, заряджає прагненням бути схожим на нього. Андрій же, окрім відрази, нічого в серці не викликає; і ми розуміємо, що він - лише принизливе виключення з багаточисельної армії українських синів - захисників нашої знаменитої України.
   Два брати повинні стати ворогами. Обидва гинуть, один - від рук ворогів, інший - від руки батька. Не можна назвати одного хорошим, іншого - поганим. Гоголь дав національний характер в розвитку, показав людей, дійсно властивих різним історичним епохам.

Z33-3.jpg


Запитання

  1. Що писав Белінський про повість Гоголя «Тарас Бульба»?
  2. Як Тарас змусив Остапа сісти за підручники?
  3. Хто з синів був більше відданий Батьківщині?
  4. Як загинув Остап?
  5. Чим відрізнявся Андрій від Остапа?
  6. В чому проявляється зрада Андрія?
  7. Чи зумів батько пробачити меншому сину його зраду?
  8. Як загинув Андрій?
  9. Що хотів показати Гоголь, зобразивши синів абсолютно різними за характером?


Список використаних джерел

  1. Урок на тему: Повість Гоголя «Тарас Бульба», Станішевський І.В., учитель української та зарубіжної літератури, сш №8, м.Львів.
  2. Урок на тему: Образи Тараса, Остапа та Андрія, Величко В.К., учитель зарубіжної літератури, сш №10, м.Житомир
  3. М. В. Гоголь «Збірка творів», Державне видавництво художньої літератури, М., 2006.
  4. С. Машинський «Художній світ Гоголя», М., Просвітлення, 2007.
  5. www.author-gogol.ru



Відредаговано і надіслано Запорожець Н.В.



Над уроком працювали


Станішевський І.В.

Величко В.К.

Запорожець Н.В.

Жоленко Д.Ю.



Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на Образовательном форуме, где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав блог, Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, но и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. Гильдия Лидеров Образования открывает двери для специалистов  высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ.

Предмети > Зарубіжна література > Зарубіжна література 7 клас