|
|
Строка 1: |
Строка 1: |
| '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]].[[Основи здоров'я|Основи здоров'я]].[[Основи здоров'я 1 клас]]; Постава. Організація робочого місця в класі та вдома. Повні уроки'''<metakeywords>клас,тема,урок</metakeywords> | | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]].[[Основи здоров'я|Основи здоров'я]].[[Основи здоров'я 1 клас]]; Постава. Організація робочого місця в класі та вдома. Повні уроки'''<metakeywords>клас,тема,урок</metakeywords> |
| | | |
- | <br> | + | <br> До організації робочого місця для учня необхідно підходити з усією серйозністю. Адже воно має бути максимально комфортним, добре освітленим, багатофункціональним (і для творчості, і для виконання уроків), зручним в самому прямому розумінні цього слова. Щоб книжки не сипалися на голову зверху, світла вистачало і не доводилося нахилятися близько до зошита, щоб ноги дитини відчували опору, а не бовталися в повітрі, щоб для кожного предмета було своє місце - потрібні ретельно підібрані столи і стільці. |
| + | |
| + | З чого ж почнемо? Якщо ваш малюк ще не доріс до дорослих столів висотою 760 мм і стандартних стільців висотою 450 мм, можуть виникнути проблеми з зісковзуванням і, як наслідок, з'являться проблеми зпоставою. Меблеві фірми пропонують столи з регулюванням висоти як парт, так і стільців. Ви також можете вибрати «статичні» гарнітури, але з умовою дотримання наступних правил: |
| + | |
| + | 1.Висота двох головних предметів, що становлять робочий простір, регулюється по росту учня. |
| + | |
| + | № / Зростання учня / Висота столу / Висота стільця: |
| + | |
| + | 1. До 130 см - 520 мм - 300 мм. |
| + | 2. Від 130 до 145 см - 580 мм - 340 мм. |
| + | 3. Від 145 до 165 см - 640 мм - 480 мм. |
| + | 4. Від 160 до 175 см - 700 мм - 420 мм. |
| + | 5. Понад 175 см - 760 мм - 460 мм. |
| | | |
| закріплення робочих місць за учнями відповідно до санітарно-гігієнічних норм; забезпечення належних санітарно-гігієнічних умов навчання учнів; дотримання учнями належного порядку на робочому місці; дотримання учнями правил техніки безпеки та контроль за дотриманням їх зі сторони вчителя; стан збереження меблів. | | закріплення робочих місць за учнями відповідно до санітарно-гігієнічних норм; забезпечення належних санітарно-гігієнічних умов навчання учнів; дотримання учнями належного порядку на робочому місці; дотримання учнями правил техніки безпеки та контроль за дотриманням їх зі сторони вчителя; стан збереження меблів. |
Строка 9: |
Строка 21: |
| [[Image:Робоче місце.jpg|240px|Робоче місце.jpg]] | | [[Image:Робоче місце.jpg|240px|Робоче місце.jpg]] |
| | | |
| + | <br> |
| | | |
| + | [[Image:Парта.jpg|240px|Парта.jpg]] закріплення робочих місць за учнями відповідно до санітарно-гігієнічних норм; забезпечення належних санітарно-гігієнічних умов навчання учнів; дотримання учнями належного порядку на робочому місці; дотримання учнями правил техніки безпеки та контроль за дотриманням їх зі сторони вчителя; стан збереження меблів. |
| | | |
- | [[Image:парта.jpg|240px]] | + | І останнє: колірна гамма робочого простору повинна бути приємною для дитини. Це може бути одноколірний або двоколірний варіант, гармонійне поєднання двох кольорів ДСП (МДФ або дерева) або різних кольорів ДСП і кромки ПВХ. Якщо ви хочете підтримати колірну гамму вже присутня у кімнаті меблів, додайте кілька яскравих елементів декору, приємного кольору та змісту. |
| + | |
| + | [[Image:парта.jpg|360px]] |
| + | |
| + | |
| + | |
| + | <br> |
| + | |
| + | <br> |
| | | |
| <br> | | <br> |
Версия 19:58, 19 ноября 2012
Гіпермаркет Знань.Основи здоров'я.Основи здоров'я 1 клас; Постава. Організація робочого місця в класі та вдома. Повні уроки
До організації робочого місця для учня необхідно підходити з усією серйозністю. Адже воно має бути максимально комфортним, добре освітленим, багатофункціональним (і для творчості, і для виконання уроків), зручним в самому прямому розумінні цього слова. Щоб книжки не сипалися на голову зверху, світла вистачало і не доводилося нахилятися близько до зошита, щоб ноги дитини відчували опору, а не бовталися в повітрі, щоб для кожного предмета було своє місце - потрібні ретельно підібрані столи і стільці.
З чого ж почнемо? Якщо ваш малюк ще не доріс до дорослих столів висотою 760 мм і стандартних стільців висотою 450 мм, можуть виникнути проблеми з зісковзуванням і, як наслідок, з'являться проблеми зпоставою. Меблеві фірми пропонують столи з регулюванням висоти як парт, так і стільців. Ви також можете вибрати «статичні» гарнітури, але з умовою дотримання наступних правил:
1.Висота двох головних предметів, що становлять робочий простір, регулюється по росту учня.
№ / Зростання учня / Висота столу / Висота стільця:
1. До 130 см - 520 мм - 300 мм.
2. Від 130 до 145 см - 580 мм - 340 мм.
3. Від 145 до 165 см - 640 мм - 480 мм.
4. Від 160 до 175 см - 700 мм - 420 мм.
5. Понад 175 см - 760 мм - 460 мм.
закріплення робочих місць за учнями відповідно до санітарно-гігієнічних норм; забезпечення належних санітарно-гігієнічних умов навчання учнів; дотримання учнями належного порядку на робочому місці; дотримання учнями правил техніки безпеки та контроль за дотриманням їх зі сторони вчителя; стан збереження меблів.
закріплення робочих місць за учнями відповідно до санітарно-гігієнічних норм; забезпечення належних санітарно-гігієнічних умов навчання учнів; дотримання учнями належного порядку на робочому місці; дотримання учнями правил техніки безпеки та контроль за дотриманням їх зі сторони вчителя; стан збереження меблів.
І останнє: колірна гамма робочого простору повинна бути приємною для дитини. Це може бути одноколірний або двоколірний варіант, гармонійне поєднання двох кольорів ДСП (МДФ або дерева) або різних кольорів ДСП і кромки ПВХ. Якщо ви хочете підтримати колірну гамму вже присутня у кімнаті меблів, додайте кілька яскравих елементів декору, приємного кольору та змісту.
|