KNOWLEDGE HYPERMARKET


Практична робота № 12. Робота з комунікаторами

Гіпермаркет Знань>>Інформатика >>Інформатика 10 клас>> Інформатика: Практична робота № 12. Робота з комунікаторами


Таблиця 29.1

    Завдання   Кіль­кість балів
  1
  2
  3

У  папці  Практичні  роботи  вашої  структури  папок  створіть  папку Практична робота №  12. 
                                           Завдання  1. Робота з програмою  Sкуре
 1.1  Інсталюйте  програму  Бкуре  на  свій  комп’ютер,  запустіть  її  на виконання та зареєструйтеся  в системі. Для цього:
  • Скачайте програму Бкуре з сайта http:/ /www.skype.com/intl/ru/. Збережіть файл  встановлення  в  папці Практична робота №  12 вашої структури папок.
  • Запустіть  файл  встановлення  skypesetup.exe,  далі  виберіть мову,  ознайомтеся  із  умовами  ліцензійної угоди  та  встановіть відповідний прапорець. 

                            Робота з програмою  Sкуре

  • Натисніть  кнопку  Налуштування  для  зміни  каталогу,  до  якого  буде встановлюватися програма,  та інших параметрів.
  • Натисніть  кнопку  Встановити  та  виберіть  параметр  для  вста­новлення  панелі  інструментів Google  для пошуку відомостей. 

                            Робота з програмою  Sкуре
Після натиснення кнопки  Далі відбудеться встановлення  програми.  На робочому столі  з’явиться значок програми Sкуре. Перед початком роботи з програмою перевірте,  чи  встановлені  у  вас мікрофон  та  навушники  чи  колонки.

  • Запустіть  програму на виконання.
  • Зареєструйтеся в системі.  Для цього  оберіть  власний  логін  та пароль,  встановіть  свою  фотографію,  заповніть  особисті  дані, які,  на вашу думку, мають бути  доступним и   іншим  користувачам.
  • Після закінчення  реєстрації  перейдіть  до  основного  вікна. Головне  меню  містить  такі  пункти:  Файл,  Рахунок,  Зателефонувати,  Чати,  Вигляд,  Інструменти,  Допомога.

 4 бали


1  бал










1  бал


1  бал









1  бал 



2 бали




 1.2 До списку контактів додайте  деяких ваших однокласників.
Для цього:
  • Оберіть розділ Контакти /Пошук  абонентів  Sкуре.
  • До відповідних  полів  введіть  ім’я,  адресу електронної пошти, логін  особи,  з якою ви б хотіли поспілкуватись,  та  натисніть кнопку Пошук.

За потреби впишіть інші дані  (дата народження,  місце проживання тощо).
Оберіть  логін  знайденої  людини і натисніть кнопку Додати Sкуре  контакт.
Цю особу буде додано до вашого списку  контактів,  тепер  можна їй подзвонити,  натиснувши  відповідну  кнопку 02.11-10.jpg,  або  почати  обмін текстовими   повідомленнями  за допомогою  кнопки 02.11-9.jpg

2 бали




2 бали

 1.3

Проведіть обмін текстовими  повідомленнями   на  тему «Що я  знаю  про професію екскурсовода?»

Для цього:

  • Оберіть зі списку  контактів  кількох своїх товаришів.
  • Надішліть повідомлення  із запитанням до  сусідів,  що працюють за комп’ютерами  праворуч  та  ліворуч  від вас.

Розмову з  кожною окремою особою  видно в окремому вікні.  Якщо в  налаштуваннях  обрати  режим  Видаляти   зміст розмови після закриття  вікна розмови,  то у  вікні  залишатиметься  лише  текст від моменту  відкриття  до   закриття  вікна  розмови.  При   повторному відкритті  вікно матиме такий  вигляд,  як на  початку нової розмови.

  • Обговоріть  запропоноване  питання.

 1 бал




2 бали



2 бали

 1.4 У  режимі  аудіо обговоріть  проблему,  пов’язану з  перевагами  професії вчителя. 

Для цього:

  • Перевірте,  чи  належно  підключені  навушники  й  мікрофон.
  • Оберіть особу,  з якою ви  будете спілкуватися  в режимі аудіо - та натисніть кнопку Зателефонувати.
  • Обговоріть  вказане  питання  з  цією особою.
  6 балів
 1.5 У  режимі  відео  обговоріть  проблему,  пов’язану  з  недоліками  професії  вчителя.
Програма Sкуре дає  можливість вести відеорозмови, якщо до  вашого комп’ютера підключена та інстальована веб-камера.

Для цього:

  • Перевірте,  чи  веб-камера належно  підключена  й  інстальована.
  • Оберіть особу,  з  якою  маєте  намір  провести   відеорозмову,  та з’єднайтеся  з  нею.
  • Проведіть  розмову.
  6 балів

                                            Завдання 2.  Робота з програмою ICQ

 2.1

Інсталюйте  програму  ІСQ  на  свій  комп’ютер,  запустіть  її  на  вико­нання та зареєструйтеся в системі 

Для  цього:

  • Скачайте  програму  ІСQ  з  сайта www.icq.com.  Збережіть файл  вста­новлення  в  папці Практична робота
  • №  12 вашої структури папок.
  • Запустіть  файл  встановлення  з розширенням  ехе,  оберіть  мову, ознайомтеся  із умовами ліцензійної угоди,  установіть  відповідний  пра­порець та натисніть кнопку Далі.
  • Оберіть  тип  установки  —   Повна (рекомендовано) чи Вибіркова.
  • Після  інсталювання  та  запуску програми  зареєструйтеся,  для цього  оберіть  відповідне  поси­лання.
  • Для  реєстрації  на  першому  кроці введіть  дані  облікового  запису  (в поле  Ім’я  слід  ввести  адресу електронної пошти)  й  особисті  дані та натисніть кнопку Вперед.
  • На другому кроці вкажіть особисті налаштування.

                                                             Робота з програмою ICQ                          

                                  Робота з програмою ICQ

Кожному користувачеві ІСQ надається персональний UIN-номер —  унікальний  ідентифікаційний  номер  (наприклад,  6089007),  що однозначно  ідентифікує  користувачів  і  дає  можливість  установ­лювати зв’язок між ними.
На  останньому  кроці  відбувається  реєстрація  на  сервері  та відображається номер, наданий користувачеві.

  4 бали



2 бали


1 бал


1 бал





















1 бал

 2.2

До  списку  контактів  програми  ІСQ,   додайте  деяких  наших  одно­класників.

Для цього:

  • Оберіть в меню вказівку Контакти/Пошук контактів.
  • Введіть  номер  ІСQ,  адресу  електронної  пошти,  нік,  ім’я  чи прізвище за відповідними посиланнями до відповідних полів та натисніть кнопку Пошук.

За  потреби  можна  застосувати  розширений  пошук  та  вказати додаткові відомості для  пошуку (вік,  країна, місто тощо).
Найбільш  ефективно  можна  здійснити  пошук,  знаючи  номер  ІСQ, або адресу електронної пошти особи,  яку ви шукаєте.
Оберіть логін знайденої людини  і натисніть кнопку До контактів.

1 бал



2 бали



2 бали

 2.3 Проведіть  текстову  розмову  на  тему  «Які  якості  притаманні  жур­налістам?»
  • Оберіть зі списку контактів кількох своїх товаришів.
  • Надішліть  повідомлення  із  запитанням  до  учнів,  що  працюють на комп’ютері праворуч та ліворуч  від вас.
  • Обговоріть запропоноване запитання.

  2 бали

1 бал

  4 бали

                                Завдання 3.  Робота з дискусійними групами

 3.1  Ознайомтеся з процесом започаткування дискусійної групи.
Після  реєстрації  й  активації  адреси  у  Google  (цю  вправу  виконували,  вивчаючи  матеріал  про  електронну  пошту),  ви  маєте доступ  до  інструментарію  роботи  у  дискусійних  групах  і  право засновувати нові  групи. 
Перш  ніж  започаткувати  нову  дискусійну  групу,  ви  повинні добре  усвідомити  мету  її  створення,  спосіб  використання  її аудиторію.

Виконайте такі дії:

  • Завантажте браузер та в рядку адреси введіть www.google.com.ua
  • На  головній  сторінці  пошукової  служби  Google  оберіть  поси­лання  Групи у верхній частині  сторінки.  На сторінці, що відкри­ться,  в розділі Мої групи натисніть кнопку Створити групу.
  • Вкажіть  параметри  групи,  що  створюється:  назву,  адресу електронної пошти, опис та оберіть рівень доступу користувачів до.  групи.  Якщо  не  надійде  повідомлення  про  те,  що  група  з обраною  вами  назвою  вже  існує  (тоді  треба  змінити  назву групи),  натисніть кнопку Створити  мою групу.
  • На  наступному  етапі  слід  додати  учасників  групи.  Учасників можна  додати  безпосередньо  за  допомогою  відповідного  по­силання  або  запросити  електронною  поштою.  Вкажіть  електронні адреси  учнів,  що  працюють за  комп’ютером  праворуч  та ліворуч  від вас,  введіть текст повідомлення для запрошення до участі в  групі та натисніть кнопку Запросити учасників.
  • Після  створення  групи  відображаються  відомості  про  адресу домашньої  сторінки  групи,  адресу  її  електронної  пошти  та нових  учасників.  Щоб  перейти  до  роботи  у  групі,  оберіть  по­силання Завітайте до своєї  нової групи.    

                              Робота з дискусійними групами                                                                

  • Розпочніть нову тему  обговорення «Професії наших батьків».

                             Робота з дискусійними групами

  • Визначте,  які  операції  можна  виконувати  під час роботи  в групах та  які  параметри  групи  можна  переглянути  та  змінити.

 1 бал



1 бал



2 бали



2 бали



1 бал









2 бали


1 бал

 3.2 Проаналізуйте можливості за стосування дискусійної групи  у своєму  класі.  Подайте свої  пропозиції  по пунктах.  1 бал



Морзе Н. В. Інформатика: підруч. для 10 кл. загальноосвіт. навч. закл.: рівень стандарту/Н. В. Морзе, В.П. Вембер, О.Г. Кузьмінська. — К.: Школяр, 2010. — 304 с.: іл.

Зміст уроку
1236084776 kr.jpg конспект уроку і опорний каркас
1236084776 kr.jpg презентація уроку
1236084776 kr.jpg інтерактивні технології
1236084776 kr.jpg акселеративні методи навчання

Практика
1236084776 kr.jpg тести, тестування онлайн
1236084776 kr.jpg задачі та вправи
1236084776 kr.jpg домашні завдання
1236084776 kr.jpg практикуми та тренінги
1236084776 kr.jpg питання для дискусій в класі

Ілюстрації
1236084776 kr.jpg відео- та аудіоматеріали
1236084776 kr.jpg фотографії, малюнки
1236084776 kr.jpg графіки, таблиці, схеми
1236084776 kr.jpg комікси, притчі, приказки, кросворди, анекдоти, приколи, цитати

Доповнення
1236084776 kr.jpg реферати
1236084776 kr.jpg шпаргалки 
1236084776 kr.jpg фішки для допитливих
1236084776 kr.jpg статті (МАН)
1236084776 kr.jpg література основна та додаткова
1236084776 kr.jpg словник термінів

Удосконалення підручників та уроків
1236084776 kr.jpg виправлення помилок в підручнику
1236084776 kr.jpg заміна застарілих знань новими 

Тільки для вчителів
1236084776 kr.jpg календарні плани
1236084776 kr.jpg навчальні програми
1236084776 kr.jpg методичні рекомендації
1236084776 kr.jpg обговорення

New2.jpg Ідеальні уроки-кейси

Якщо у вас є виправлення або пропозиції до даного уроку, напишіть нам.

Якщо ви хочете побачити інші корективи і побажання до уроків, дивіться тут - Освітній форум.