KNOWLEDGE HYPERMARKET


Создание компьютерных игр

Гипермаркет знаний>>Информатика>>Информатика 3 класс>> Создание компьютерных игр


Создание компьютерных игр

Вы познакомитесь

• с примерами ситуаций, в которых может потребоваться умение создавать компьютерные игры
• с разновидностями компьютерных игр
• с некоторыми программами, позволяющими создавать компьютерные игры

Вы научитесь

• выполнять основные операции при создании компьютерных игр с помощью одной из программ
• сохранять созданную игру и вносить в неё изменения

Вы будете учиться

• придумывать компьютерную игру, предназначенную для какой-либо цели, и создавать её при помощи компьютера

Научиться этому можно так

• выбрать одну из предложенных ситуаций или придумать свою
• обдумать будущую игру, может даже нарисовать её схему
• выполняя задания из справочника-практикума или предлагаемые учителем, осваивать отдельные операции
• сделать задуманную компьютерную игру


Оценка результатов

Умение создавать компьютерную игру проверяется по тому, как вы выполнили творческую работу для выбранной ситуации.

Задания для проверки умений

  • Проверка умения выполнять основные операции при создании компьютерной игры с помощью одной из программ.

    Начните создавать простую игру. За 10 минут постарайтесь показать всё, чему вы научились, осваивая создание компьютерных игр. Результат сохраните в новом файле, указанном учителем.

    * Проверка умения сохранять созданную компьютерную игру и вносить в неё изменения.

    Откройте заранее созданную компьютерную игру и за 5 минут внесите в неё какие-либо изменения, предложенные учителем.

    Результат сохраните в файле, указанном учителем.



Горячев А.В., Информатика и ИКТ (Мой инструмент компьютер). Учебник для учащихся 3 класса. - М: Баласс, 2010. - 80с., ил. - Ч.1



Содержание урока
1236084776 kr.jpg конспект урока
1236084776 kr.jpg опорный каркас  
1236084776 kr.jpg презентация урока
1236084776 kr.jpg акселеративные методы 
1236084776 kr.jpg интерактивные технологии 

Практика
1236084776 kr.jpg задачи и упражнения 
1236084776 kr.jpg самопроверка
1236084776 kr.jpg практикумы, тренинги, кейсы, квесты
1236084776 kr.jpg домашние задания
1236084776 kr.jpg дискуссионные вопросы
1236084776 kr.jpg риторические вопросы от учеников

Иллюстрации
1236084776 kr.jpg аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
1236084776 kr.jpg фотографии, картинки 
1236084776 kr.jpg графики, таблицы, схемы
1236084776 kr.jpg юмор, анекдоты, приколы, комиксы
1236084776 kr.jpg притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
1236084776 kr.jpg рефераты
1236084776 kr.jpg статьи 
1236084776 kr.jpg фишки для любознательных 
1236084776 kr.jpg шпаргалки 
1236084776 kr.jpg учебники основные и дополнительные
1236084776 kr.jpg словарь терминов                          
1236084776 kr.jpg прочие 

Совершенствование учебников и уроков
1236084776 kr.jpg исправление ошибок в учебнике
1236084776 kr.jpg обновление фрагмента в учебнике 
1236084776 kr.jpg элементы новаторства на уроке 
1236084776 kr.jpg замена устаревших знаний новыми 

Только для учителей
1236084776 kr.jpg идеальные уроки 
1236084776 kr.jpg календарный план на год  
1236084776 kr.jpg методические рекомендации  
1236084776 kr.jpg программы
1236084776 kr.jpg обсуждения


Интегрированные уроки


Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.