KNOWLEDGE HYPERMARKET


Тема 61. Понятие о предложении. Грамматическая основа предложения. Простые и сложные предложения Значение и интонация сложного предложения

Гипермаркет знаний>>Русский язык>>Русский язык 5 класс>>Русский язык: Понятие о предложении. Грамматическая основа предложения. Простые и сложные предложения Значение и интонация сложного предложения


ПОНЯТИЕ О ПРЕДЛОДЕНИИ. ГРАМАТИЧЕСКАЯ ОСНОВА ПРЕДЛОЖЕНИЯ. ПРОСТЫЕ И СЛОЖНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ. ЗНАЧЕНИЕ И ИНТОНАЦИЯ СЛОЖНОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ


Теория А

При помощи ПРЕДЛОЖЕНИЯ (по-укр.: речення) сообщают о чём-либо или о ком-либо (Весна — время цветов, солнца, нежной зелени и голубого неба.), выражают чувства (Грачи прилетели!), побуждают к действию (Приезжайте к нам в конце мая.), спрашивают (Когда расцветает сирень?) и др.

Каждое предложение произносится с характерной для него интонацией завершённости. На письме интонация завершённости обычно передаётся точкой, восклицательным или вопросительным знаком.


Практика А

1.  Прочитайте стихотворение. Определите, сколько в нём предложений. Прочитайте каждое с интонацией завершённости.

   Гонимы вешними лучами,
   С окрестных* гор уже снега
   Сбежали мутными ручьями
   На потопленные луга.    
   Улыбкой ясною природа
   Сквозь сон встречает утро года;
   Синея блещут небеса.
   Ещё прозрачные, леса
   Как будто пухом зеленеют.
                                      (А. Пушкин)

*Окрестный — окружающий пространство.


Теория Б

В каждом предложении есть грамматическая основа (по укр.: граматична основа), которая обычно состоит из подлежащего и сказуемого.

ПОДЛЕЖАЩЕЕ (по укр.: підмет) - главный член предложения, который обозначает предмет речи и отвечает на вопросы именительного падежа кто?, что?. Пришла весна.

К подлежащему можно задать общий вопрос: о чём (о ком) говорится в предложении?

СКАЗУЕМОЕ (по-укр.: присудок) — главный член предложения, который обозначает то, что говорится о предмете речи: Пришла весна. К сказуемому можно задать общий вопрос: что говорится о предмете речи?

                                                           Что говорится о предмете речи?

Грамматическая основа предложения может состоять из одного главного члена: подлежащего или сказуемого. Например: Весна. Светает.


Практика Б

<u</u>2.  Выделите грамматическую основу с помощью общих вопросов. Определите, какие из предложений

выражают чувства.

Весна вдруг началась во всей красе своей. Жизнь заиграла повсюду. Уже голубели пролески. По свежему изумруду первой зелени желтел одуванчик. Вдруг населилась земля. Проснулись леса, луга.

Что яркости в зелени! Что свежести в воздухе! Что птичьего крику в садах!
                                                                                                                                                                   (По Н. Гоголю)

3.  Выделите граматическую основу предложения. В чём состоит её особенность?

   Это утро, радость эта,
   эта мощь и дня и света,
   этот синий свод,
   эти стаи, эти птицы,
   этот крик и вереницы,
   этот говор вод.
                            (А. Фет)


Теория В

ПРОСТОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ (по-укр.: просте речення) имеет одну грамматическую основу. СЛОЖНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ (по-укр.: складне речення) имеет две или несколько грамматических основ.


Сравните:

В марте щука хвостом лёд разбивает. (Пословица)

Улыбкой ясною природа сквозь сон встречает утро года; синея блещут небеса. (А. Пушкин)


Практика В

4.  Определите вид предложений (простое, сложное). Ответ обоснуйте.

В горах весна наступает на зиму снизу вверх.

На вершинах гор выпадает снег, а внизу, в долинах, идёт дождь. Начинается весеннее наводнение.

Вздуваются, выходят из берегов реки, всё сметают на своём пути.

В долинах цветут цветы, распускаются листья на деревьях. По светлым, тёплым южным склонам с каждым днём выше поднимается зелень в горы. Зима отступает к вершинам. Весна преследует её по

пятам.



Н.Ф.Баладина, К.В. Дегтярёва, С.А. Лебеденко. Русский язык 5 класс

Отослано читателями из интернет-сайтов


Лекции уроков по русскому языку, скачать тесты с ответами, учебная программа русский язык 5 класс, всё для учителя и школьника в подготовке к урокам, электронные издания бесплатно

Содержание урока
1236084776 kr.jpg конспект уроку и опорный каркас                      
1236084776 kr.jpg презентация урока 
1236084776 kr.jpg акселеративные методы и интерактивные технологии
1236084776 kr.jpg закрытые упражнения (только для использования учителями)
1236084776 kr.jpg оценивание 

Практика
1236084776 kr.jpg задачи и упражнения,самопроверка 
1236084776 kr.jpg практикумы, лабораторные, кейсы
1236084776 kr.jpg уровень сложности задач: обычный, высокий, олимпиадный
1236084776 kr.jpg домашнее задание 

Иллюстрации
1236084776 kr.jpg иллюстрации: видеоклипы, аудио, фотографии, графики, таблицы, комикси, мультимедиа
1236084776 kr.jpg рефераты
1236084776 kr.jpg фишки для любознательных
1236084776 kr.jpg шпаргалки
1236084776 kr.jpg юмор, притчи, приколы, присказки, кроссворды, цитаты

Дополнения
1236084776 kr.jpg внешнее независимое тестирование (ВНТ)
1236084776 kr.jpg учебники основные и дополнительные 
1236084776 kr.jpg тематические праздники, слоганы 
1236084776 kr.jpg статьи 
1236084776 kr.jpg национальные особенности
1236084776 kr.jpg словарь терминов                          
1236084776 kr.jpg прочие 

Только для учителей
1236084776 kr.jpg идеальные уроки 
1236084776 kr.jpg календарный план на год 
1236084776 kr.jpg методические рекомендации 
1236084776 kr.jpg программы
1236084776 kr.jpg обсуждения

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.