Урок на тему "Запис і читання трицифрових  чисел"

Хід уроку

І. Організація класу. Привітання.
Заплющіть очі і побажайте собі гарного настрою, плідної праці, цікавого уроку.
Розплющіть очки і давайте налаштуємося на те, що ви зараз собі побажали. А для цього нам потрібно:
МИСЛИТИ – ШВИДКО,
ОБЧИСЛЮВАТИ – ТОЧНО,
ВІДПОВІДАТИ – ПРАВИЛЬНО.

ІІ.  Актуалізація опорних знань.
Розв’яжіть задачу.
Одна гарна хвилина зробила одну гарну справу.
Десять гарних хвилини зробили десять гарних справ.
А скільки гарних справ можна зробити за урок?

Тож я вам бажаю саме такого уроку.

Математика – гімнастика розуму.
1.    Бліц-питання
Є числа одноцифрові, а ще які?(двоцифрові, трицифрові, …)
Числа, більші за трицифрові, називаються (багатоцифрові)
 Назвіть хором розряди чисел, що ми вивчили (одиниці, десятки, сотні)
Скільки нулів у тисячі? (3)
Скільки нулів у мільйона? (6)
Що означає 0 у записі числа? (відсутність одиниць певного розряду)
Скільки всього одиниць у сотні? А десятків?
Назвіть найбільше одноцифрове число. (9)
Назвіть найбільше трицифрове число. (999)
Назвіть найменше двоцифрове  число. (10)
Які цифри використовують для запису найбільших чисел? А найменших? (9; 0 і 1)
706, 76, 300, 240, 560, 820
-    назвіть числа у порядку зростання
-    назвіть числа у порядку спадання
-    яке число зайве і чому

2.   Усний рахунок. Слайди на комп’ютері
250 + 200, 20, 40, 500, 320
680 – 50, 500, 330, 140, 1
6ц – 600 кг
3ц 50 кг – 350кг
 3ц5кг – 305 кг

3.     Математичний диктант (задачі)
Відкрийте зошити, після дати запишіть М.з. слухаємо задачу та обираємо дію. У зошит записуємо тільки дію (+, -, :, ▪)
1)    Оленка зібрала 216 наклейок, а Василько 322. Скільки всього наклейок діти зібрали разом? (+)
2)    Від Києва до Москви 850 км. Автомобіль проїхав 360км. Скільки кілометрів залишилося проїхати автомобілю? (-)
3)    У 6 ящиках 48 кг апельсин. Скільки кг апельсин в одному ящику? (:)
4)    У скільки разів 12 більше за 3? (:)
5)    Хлопчик купив 8 зошитів по 3 грн. Скільки він заплатив за покупку? (▪)
6)    На скільки 180 більше за 161? (-)

ІІІ.   Закріплення вивченого матеріалу.
1.    Розв’язування прикладів з підручника. (с.97, №633) з коментуванням біля дошки
2.    Математична естафета. Обчислити приклади і розмістити відповіді у порядку зростання (І команда), у порядку спадання (ІІ команда).
 
Прочитати вислів, який одержали.
ПОЛІТ – ЦЕ  МАТЕМАТИКА
                                        Валерій Чкалов
-    Як ви розумієте цей вислів? (відповіді дітей)
Розповідь вчителя про льотчика-випробувача В.Чкалова (див. додаток)
3.    Скільки кілометрів подолав В.Чкалов у своїх без посадкових польотах, ви дізнаєтеся, розв’язавши рівняння.
585 – k = 210 (k = 375)
До кореня рівняння додайте 9000
а + 260 = 600 ( а = 340)
До кореня рівняння додайте 11000
9375км В.Чкалов пролетів за 56 годин, подолавши відстань від Москви до Петропавлівська-Камчатського.
11 340км це перший у світі переліт з Рад.Союзу до США (м. Ванкувер) через Північний полюс. Час перельоту 63 год. 16 хв.
Завдяки своїй відвазі Чкалов став відомий на весь світ. Його у Білому домі зустрічав американський президент Рузвельт, а у Рад.Союзі –Сталін.

РЕЛАКС
1.    Заборонений Рух
2.    Якщо число ділиться на 5, злітаємо (руки всторони), якщо ділиться на 2 – присідаємо.


4.   Робота над задачею
Підручник, стор.95, № 621

ІV.    Математичні цікавинки.
1.    Сума трьох чисел повинна дорівнювати 200. Запиши їх на крилах літака (у формі трикутників), використовуючи круглі десятки.
2.    запишіть трицифрові числа, у кожному з яких сума цифр дорівнювала б 8.
(116, 224, тощо)
3. Математичний політ
- згадай найменше трицифрове число (100)
- зменш його на половину (50)
- розділи отримане число на 10 (5)
- збільш у 7 разів (35)
- додай найменше натуральне число (36)
- зменш у 6 разів (6)
- додай стільки ж (12)
Запиши у зошит число, яке отримав. Яке число ви записали? Станьте, у кого 12. молодці! Ви сьогодні найкращі рахівники. Поставте зеленою ручкою на полях 12.

V.  Оцінювання. Підсумок уроку.

Надіслано вчителями Міжнародного ліцею "Гранд"