Личные инструменты

2168
з математики

132
учня

168
для 11 класу

443
відкореговано


Вашій увазі

24638
уроків


Урок 28. Движение вдогонку

Гипермаркет знаний>>Математика>>Математика 4 класс>> Урок 28. Движение вдогонку



Урок 28. Движение вдогонку
 

1. а) Из пунктов А и В, удаленных друг от друга на 200 км, одновременно в одном направлении выехали автобус и велосипедист. Скорость велосипедиста 10 км/ч, а автобус догоняет его со скоростью 60 км/ч. Как изменяется расстояние между ними за 1 час? Чему оно будет равно через 1 ч, 2 ч, 3 ч, t ч? Когда произойдет встреча?

Закончи построения на координатном луче и обозначь место встречи флажком. Заполни таблицу и запиши формулу зависимости расстояния d между автобусом и велосипедистом от времени движения t.
 
Задача

б)    Как найти время до встречи с помощью вычислений? Докажи.

в)    Запиши формулу зависимости между величинами 3.02-52.jpg и

Задача
 
2.  Миша начал догонять Борю, когда расстояние между ними было 100 м. Миша идет со скоростью 80 м/мин, а Боря — со скоростью 60 м/мин. Через сколько времени Миша догонит Борю?

 
Задача

 3. Из пунктов А и В одновременно в одном направлении выехали 2 поезда. Скорость первого поезда равна 80 км/ч, а скорость второго поезда, идущего вдогонку первому поезду, равна 110 км/ч. Встреча произошла через 4 ч после выезда поездов. На каком расстоянии друг от друга находятся пункты А и В?

Задача

4. Составь по схемам взаимно обратные задачи и реши их:

Задача

5. Придумай задачу на движение вдогонку, в которой надо узнать:

а) время до встречи;

б) скорость одного из движущих объектов;

в) первоначальное расстояние между ними.
 
6. В бочку с водой проведен шланг, через который в нее вливается 9 ведер воды в час. Через другой шланг водой из бочки поливают огород, расходуя при этом 16 ведер воды в час. Через сколько времени опустошится полная бочка, вмещающая 21 ведро воды, если оба шланга начнут использоваться одновременно?
 
7. Задача-шутка.

В кухне у Вовочки было 18 мух. Вовочка бьет мухобойкой 5 мух в минуту, и в кухню в то же время влетают 2 новые мухи. Через сколько времени в кухне не останется мух?

8. Реши уравнения:

Задача

9. Поставь скобки так, чтобы получились истинные высказывания:


а) 72: 12 + 6-4 = 48                                   б)   120-40:5-2 = 224

    72 : 12 + 6 • 4 = 30                                      120 - 40 : 5 • 2 = 116

    72 : 12 + 6 - 4 = 16                                       120 - 40 : 5 • 2 = 104

    72 : 12 + 6 - 4 = 2                                        120 - 40 : 5 • 2 = 32
 
10. Найди значение наибольшего из 3 выражений, записанных в каждой строчке. Расшифруй, как называли двух чудовищ, которые, по преданиям древних греков, жили по обеим сторонам узкого пролива и губили проплываюп];их мимо них моряков. Какое выражение с именами этих чудовищ мы используем в речи до сих пор?
 
Задача
 
11. а) Назови фигуры, которые ты видишь на чертеже. Какие из них пересекаются? Найди точки пересечения и обозначь их буквами.

 
Задача

б) Начерти прямую АВ, луч СЕ и отрезок МК так, чтобы прямая АВ пересекала луч СЕ и не пересекала отрезок МК, а отрезок МК пересекал луч СЕ.
 
12. Числовой кроссворд.


По горизонтали:

а)  23 868 : 78
б)  97 014 : 2 109
в)    36 556 : 703
г)    7508 • 207
д)    380 520 : 630
е)    6300- 5 675
ж)    421 950 : 870
з)    70 000 : 250
и)    3 707 400 : 7400
к)   45 108 : 84
л)  8 194 523 + 863 879
м) 326 986 : 3 674
н)   78 720 : 984
о)   1 690 000 : 8450

По вертикали:

а)    15 330 : 42
б)    9054 • 502
г)    1 059 282 : 98
д)    55 470 : 86
п)   213 712 : 361
р)   7 609 304 - 7 568 936
с)   1 958 208 : 3008
т)   99 360 : 207
у)   1250-2050
ф)  308 • 204
х)  182 520 : 360

Задача
 
13*. Олег купил 4 книги. Все книги без первой стоят 72 р., без второй — 80 р., без третьей — 60 р., без четвертой — 58 р. Сколько стоит каждая книга?







Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 4 класс. Часть 2. - М.: Издательство "Ювента", 2005, - 64 с.: ил.


Книги, учебники математике скачать, конспект на помощь учителю и ученикам, учиться онлайн


Содержание урока
1236084776 kr.jpg конспект урока
1236084776 kr.jpg опорный каркас  
1236084776 kr.jpg презентация урока
1236084776 kr.jpg акселеративные методы 
1236084776 kr.jpg интерактивные технологии 

Практика
1236084776 kr.jpg задачи и упражнения 
1236084776 kr.jpg самопроверка
1236084776 kr.jpg практикумы, тренинги, кейсы, квесты
1236084776 kr.jpg домашние задания
1236084776 kr.jpg дискуссионные вопросы
1236084776 kr.jpg риторические вопросы от учеников
 
Иллюстрации
1236084776 kr.jpg аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
1236084776 kr.jpg фотографии, картинки 
1236084776 kr.jpg графики, таблицы, схемы
1236084776 kr.jpg юмор, анекдоты, приколы, комиксы
1236084776 kr.jpg притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
1236084776 kr.jpg рефераты
1236084776 kr.jpg статьи 
1236084776 kr.jpg фишки для любознательных 
1236084776 kr.jpg шпаргалки 
1236084776 kr.jpg учебники основные и дополнительные
1236084776 kr.jpg словарь терминов                          
1236084776 kr.jpg прочие 

Совершенствование учебников и уроков
1236084776 kr.jpg исправление ошибок в учебнике
1236084776 kr.jpg обновление фрагмента в учебнике 
1236084776 kr.jpg элементы новаторства на уроке 
1236084776 kr.jpg замена устаревших знаний новыми 
 
Только для учителей
1236084776 kr.jpg идеальные уроки 
1236084776 kr.jpg календарный план на год  
1236084776 kr.jpg методические рекомендации  
1236084776 kr.jpg программы
1236084776 kr.jpg обсуждения


Интегрированные уроки


Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.