KNOWLEDGE HYPERMARKET


У школі детективів


Гіпермаркет Знань>>Інформатика>>Інформатика 2 клас>> Інформатика: «У школі детективів»



У школі детективів

Ґномик Мудрунчик запізнював­ся на перший

 урок. Він дуже поспішав і дуже хвилювався. Адже запізнюватися незручно.

І до того ж він неодмінно пропус­тить щось

 цікаве, не отримає важ­ливої інформації. Всім відомо, що інформація корисна,
коли отрима­на своєчасно. Ну що корисного, як­що про дощ дізнаєшся тоді, коли
він вже ллє, і ти йдеш вулицею без парасольки. От якби ця інфор­мація
надійшла до тебе своєчасно, то була б корисною, і парасолька захистила б тебе
від дощу.

Урок уже давно розпочався, і гномик

 Мудрунчик не одразу зро­зумів, про що йдеться. Але детек­тив Агата говорила
про цілком зрозумілі речі.

-<span />Злодій залишив чіткі глибокі сліди від кросівок на землі. Для когось це, може, й

непотрібна і некорисна інформація. Але для нас, детективів, ця

інформація дуже корисна. Завдяки їй можна встановити розмір ноги, з'ясувати, кому належить це взуття.

 

 Так, —

не втримався і голосно вигукнув Мудрунчик, - я бачив по телебаченню, як таким
чином знайшли грабіжника!

Усі загомоніли. Кожен з малень­ких  гномів-детективів хотів роз­повісти про випадки, які він знав. Тоді детектив
Агата зупинила гномів і поставила таке запитання:


  Рудий клоун розбив коштовну вазу й сказав, що це зробив Мудрунчик. Інформація, яку повідомив

 клоун, є істинною чи хибною?

  Це неправда! Це хибна інформація, — обурився Мудрунчик.

  А сліди на землі — це інформація? — продовжувала запитувати детектив Агата.

  Так, - дружно відповіли гноми.

  Але це інформація для детектива. І не завжди можна роздивитися сліди на місці злочину. Щоправда,

 тут у пригоді стане собака або спеціальний прилад. Отже, інформація, доступна для собаки, може

 бути недоступною для людини.Почалася перерва. Гномики обговорювали випадки, про які не

 змогли розповісти на уроці. А Мудрунчик записав у свій блокнот, що інформація може бути корисною

і некорисною, доступною і недоступною, істинноюі хибною.


Сьогодні

 ти навчишся малювати

різними кольорами. Це


 зовсім не складно. Внизу від білого поля є палітра

 кольорів. Вибери

колір на палітрі. Для цього підведи

      вказівник до квадратика з цим кольором і

 клацни ліву

          кнопку миші. Фарба цього кольору перетече

 в окремий

квадратик,

 що зліва на палітрі кольорів. Тепер обери

 олівець на панелі

  інструментів, і твій

        олівець малюватиме

обраним

 кольором.

Але цікавіше малювати пензликом. Тобі,

 мабуть, відомо,

*          

 * що

пензлі бувають різної форми й товщини — від найтон-

ших до товстих, якими користуються

 малярі. Так і

 комп’ютерний пензлик може мати різну форму. Коли

 обираєш інструмент “Пензель ”, на панелі інструментів у


прямокутнику внизу з’являються дванадцять різних

фігур. Це форми пензлика. Обери будь-яку, що тобі


сподобалась, і спробуй помалювати. Намалюй малюнок,


використовуючи різні кольори та пензлики різної форми.



Цей віршик незвичайний.

У

 ньому заховалася цікавинка. Здогадайся, яка?

ЧАРІВНИЦЮ ОСІНЬ АР-ПТАХ ЗАКЛИКАЄ БАБИН САД

ФАРБУВАТИ

Кожна літера, яка стоїть на початку слова,

 виділена. Чому?



Ось підказка: Сім кольорів веселка має, порядок їх запам'ятай:

червоний, оранжевий, жовтий, зелений, блакитний, синій, фіолетовий.