KNOWLEDGE HYPERMARKET



2168
з математики

132
учня

168
для 11 класу

443
відкореговано


Вашій увазі

24638
уроків


Хто більше читає, той більше знає.Повні уроки

Гіпермаркет Знань>>Українська література>>Українська література 3 клас.Повні уроки>> Українська література: Хто більше читає, той більше знає. Повні уроки

Тема: Хто більше читає, той більше знає.
Мета: ознайомлення дітей з чарівним світом книг.
Тип уроку: навчально- пізнавальний.

  X1.JPEG

  КНИГОЛЮБКА
Хтозна вже відколи
я люблю читати.
Якби не до школи
не лягала б спати.
Я люблю читати
часто до півночі,
поки пелехаті
ляжуть сни на очі.
Я засну, раденька,—
сплять разом зі мною
явори Шевченка
над Дніпром-рікою.
В сні не знаю, де я,—
лину в піднебессі,
а в руках лілея
Українки Лесі...
На столі розкрита
книжечка весела —
хитрий лис Микита
в мандри йде на села.
Кіт-воркіт — на плоті
дядечка Малишка...
В навчанні й роботі
помагає книжка.
В новорічні свята
я напам'ять вчила
вірші про санчата
дідуся Максима.
Зайчика була б я
у ліску спіймала...
На човенці жабка
з вітром мандрувала.
Хотіла б я уміти
швидко так читати,
щоб усі на світі
книги прочитати!
Володимир Лучук
  Прочитай вірш мовчки. Чому дівчинку названо книголюбкою?
  А тепер давайте всі разом прочитаємо вірш  «Я – бібліотекар» С.Жупанін, і разом поміркуємо : З чого видно, що хлопчик — завзятий читач? Яким ти його уявляєш? Підготуйся розказати, чим подібні вірші «Книголюбка» і «Я — бібліотекар».



    Ми ходимо в школу, вчимося читати і писати, починаємо "дружити" з книгами. Що може бути цікавіше, ніж читання гарної книги? Читаючи, потрапляєш в таємничий і чарівний світ, переносишся в далеке минуле чи майбутнє.

X9.JPEG
   Книги відповідають на багато наших запитання, змушують думати і співпереживати героям. Вони розповідають про наших однолітків, показують, як  ведуть себе  хлопці в тій чи іншій ситуації, які проблеми постають перед ними. За допомогою книг ми вчимося на чужих помилках, не здійснюючи своїх.  Книг багато, вони вчать нас наук, допомагають орієнтуватися в житті. Потрібно читати книги, це допомагає у навчанні.
    З раннього дитинства ми пізнаємо навколишній світ з книг, прочитаних дорослими.  Прочитавши книги, ми починаємо дізнаватися все більше нового і цікавого.  Деякі випадки у творах, які описані в книгах, трапляються у житті. У цих історіях завжди перемагає не багатий, а мудрий.
   Читайте книги!  Їх багато і воно різні - це детективи, казки, жахи та історичні пригоди.
   Прочитавши книгу, ми все більше починаю мислити і думати, отримувати величезне задоволення, дізнаємося  масу корисного і цікавого. А скільки буває ситуацій, коли може допомогти мудра порада з книги. 
   Деякі вчені і просвітителі вважали, що без книжок не можливо обійтися в житті. І просвітитель Гідро вважав: «Людина перестає мислити, коли перестає читати». Я з ним повністю згодна. Ось чому слід прагнути до спілкування з розумними книгами, слухати їхні слова, вчитися у них і самим ставати мудрішими.



   А зараз, любі дітки, я зачитаю вам присляв’я, а ви сиробуєте пояснити, як ви розумієте їх зміст.
● Хто більше  читає, той більше знає.
● Книга - дзеркало життя.
● Книги не говорять, а правду кажуть.
● Золото добувають із землі, а знання з книги.
● Книга - твій друг, без неї як без рук.
● Хто працює без книг, решетом воду черпає.
● Книга в щасті прикрашає, а в нещасті утішає.

    Потреба записувати і передавати свої думки іншим людям  з'явилася у людини в давнину.  При розкопках Великого Новгорода вчені-археологи виявили господарські записи, повідомлення,  просто листи людей один одному, виконані на шматочках березової кори - бересті.  Стародавні греки та римляни передали всьому людству свої дослідження природи та архітектурні задуми, а також літературні творіння, записані на пергаменті. Першодрукар Іван Федоров залишив нам думки великих людей свого часу, вже надруковані на спеціальному верстаті  і зшиті палітуркою. Книгу завжди дбайливо зберігали, передавали з покоління в покоління як безцінний дар, який містить мудрі думки і важливі відомості,  накопичені людством. В давнину книги прикрашали дорогоцінними каменями  і позолоченими палітурками, вони були недоступні простій людині.  Давним- давно книгосховище або бібліотеку називали - книжечка, а любителя читання  людино - книжник.

G7.JPEG
   Давайте зробимо невелику перерву і спробуємо відгадати загадки.
Я все знаю, всіх учу,
 А сама завжди мовчу.
 Щоб зі мною подружитись,
 Потрібно грамоті навчитись.
 (Книга.)

Відкрити свої таємниці
 Всім вона  готова.
Але ти від неї
 Не почуєш і слова.
 (Книга.)

Склеяна, зшита,
 Без дверей, а закрита.
 Хто її відкриває -
 Багато що знає.
 (Книга.)

     Сьогодні книга стала доступною для будь-якої людини, яка хоче з нею  познайомитися.  Багатьом дітям подобаються  книги, що розповідають про незвичайні подорожі  і фантастичні пригоди. Читаючи такі твори,  ми уявляємо  себе то піратом,  які  шукають скарби, то капітаном, який відкриває нові землі, то винахідником міжпланетних кораблів. Завдяки книзі  можна відчути  настрій і відчуття того героя, про якого  читаєш.
    Дуже важко вибрати гарну книгу. Не завжди яскрава обкладинка і красивий  шрифт говорять про її змістовності. Важливо звернути увагу на ім'я автора і зміст книги, постаратися вдуматися в зміст перших пропозицій.

X2.JPEG
   Будь-який , навіть фантастичний, твір обов'язково містить науково- пізнавальну інформацію про сьогоднішній день чи проектах майбутнього,
історичну довідку про уміннях наших предків, яку корисно почерпнути
 для себе. Адже кожен письменник, створюючи свій сюжет, обов'язково спирається  на досягнення науки і техніки минулого і сьогодення, сам намагаючись заглянути  в майбутнє. Таким чином, читаючи твори, можна подорожувати по науково-історичної дійсності, а також спробувати створити проекти  майбутнього у вигляді автомобілів, кораблів, будинків і навіть дитячих іграшок.
    Усього знати неможливо, як і неможливо прочитати всі книги на світі.

X8.JPEG
 Але ті, які ви прочитали , допомагають  пізнавати  навколишній світ, по-іншому сприймати шкільні предмети, вміти спілкуватися з друзями, прислухатися до  порад батьків.  А коли закінчуєш читати хорошу  книгу, то з жалем розлучаєшся з нею, як ніби розлучаюся з добрим приятелем і намагаюся завжди порадити прочитати  її друзям.
   Одного разу дитячу письменницю Астрід Ліндгрен запитали,  чи є у книги  Майбутнє?  Вона відповіла: «з таким же успіхом можна запитати: чи є майбутнє  у хліба?  У троянди?  У дитячої пісеньки?  Краще запитати: чи є майбутнє у людини?  Воно є в людини, воно є і в книги.  Якщо одного разу ми  навчилися черпати радість в книгах, нам без цього не обійтися. Для багатьох книги  потрібні як хліб і сіль. І так буде, скільки б не винаходили  хитромудрих касет, і телевізорів, і інших замінників ».  А ще письменниця розповіла про книжки ось що: «ну хіба не дивні всі ці букви і слова? Подумати тільки, що можна взяти безліч всіх цих безглуздих «С», і «К», і «Б» і скласти їх докупи так, щоб вони перетворилися на слова, слова, які де-не-що, та означають. А потім можна взяти ці слова, скласти з них речення, одягнути їх в обкладенку  і ось тобі  книжка готова! Книжка, яка може  почнеться такими словами: 
  «Одного разу  темної осінньої ночі якийсь чоловік вийшов крадькома через маленькі  ворітця в стіні, що оточувала замок.  Він лякливо озирнувся.  Може,його вороги, лежати в засідці, може вони підстерігають його серед дерев парку ». Що це таке?  Так, власне кажучи, ніщо окрім безлічі
 букв.  Але коли ти читаєш,ти про це не думаєш. Ти бачиш тільки людину в чорному плащі,  бачиш як він боїться, як жваво схоплюється в
 сідло.  Ну, хіба не дивно,що кілька маленьких літер можуть тебе зачарувати?  Вони запалюють волю, спонукають твою фантазію, тому що
 фантазія подібна прожектору: вона раптово осяює темряву, і ти бачиш.  А для того, щоб рости дитячій фантазії потрібна допомога. Їй потрібні ті самі
маленькі літери і слова, все те захоплююче,  і веселе, і красиве, що  може вміститися в книжкововій  палітурці, і в нашому суспільстві немає нічого,що  краще книжки могло б запалити цей самий прожектор.
 Те, що ми читаємо в дитинстві, залишається з нами на все життя,допомагає стати людьми.


Список використаних джерел:
Урок на тему : «Книга і Ми» учителі української мови та літератури, сш №250, м. Київ
Урок на тему : «Хто більше читає, той більше знає» учителі українська література сш № 155 м.Львів

Павлун К.В.  ,. Чарівна книга Т.: Богдан 2009. - 213с.
 Моргун М.Т.  Пізнання навколишнього світу через книгу. К: Веселка» 2006.- 125 с.
Савченко О.Я.   Читанка Підручник для навч.закл. К.: Освіта, 2002.- 311с.
Вашуленко М.С., Мельничайко О.І.Рідна мова 3 клас : Підручник для навч.закл.  - К.: Освіта  2003. - 295c.

Відредаговано і надіслано Дідковська І.П.

----

Над уроком працювали

учителі української мови та літератури, сш №250, м. Київ

учителі української літератури сш № 155 м.Львів


Дідковська І.П.



Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на Образовательном форуме, где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав блог, Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, но и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. Гильдия Лидеров Образования открывает двери для специалистов  высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ.

Предмети > Українська література > Українська література 3 клас