|
Гипермаркет знаний>>Литература>>Литература 1 класс>>Читай, удивляйся, размышляй! (Раздел 4)
А теперь, мой друг, подведём итоги. Подумай: зачем человек учится читать? Я уверена, что ты без труда ответишь на этот вопрос.
Для меня очень важно, какие книжки ты выберешь для самостоятельного чтения. Выбор полезной и интересной книги — трудное и необходимое занятие. После чтения последнего раздела поспеши в библиотеку, выбери для себя книгу, которую хочешь прочитать. Можешь взять её и дома. Наверное, и у тебя на полке есть ещё не прочитанные книги. Попробуй прочитать незнакомый рассказ вслух.
Я верю, что ты удивишься тому, как плавно, красиво, выразительно льётся твоя речь. Это чудо наконец-то произошло, если при чтении тобой были выполнены все мои советы. Если же нет, то старайся читать «по-взрослому». Теперь ты знаешь способ «взрослого» чтения.
Это чтение поможет тебе не только выразительно читать, но и понимать любое произведение. Поможет вступить в разговор с его автором, разгадать смысл и законы построения литературного текста. «Взрослое» чтение — верный способ знакомства с героями и событиями в огромном мире литературы, которые ждут тебя впереди!
О. О. Дриз
Стёклышки
В стёклышки цветные
Я смотрю сейчас,
И вокруг творятся
Чудеса у нас!
Потолок над нами
Белым стал сперва,
Вдруг он стал зелёным,
Как в саду трава.
Борода у деда
Будто снег бела,
Захотел я — стала
Чёрной, как смола!
Птичка стала жёлтой,
Синим — спящий кот.
Красного цыплёнка
Вижу у ворот.
С. Г. Козлов
Необыкновенная весна
Это была самая необыкновенная весна из всех, которые помнил Ёжик.
Распустились деревья, зазеленела травка, и тысячи вымытых дождями птиц запели в лесу.
Всё цвело. Сначала цвели голубые подснежники. И пока они цвели, Ёжику казалось, будто вокруг его дома море и что стоит ему сойти с крыльца — и он сразу утонет. И поэтому он це¬лую неделю сидел на крыльце, пил чай и пел пе¬сенки.
Потом зацвели одуванчики. Они раскачивались на своих тоненьких ножках и были такие жёлтые, что, проснувшись однажды утром и выбежав на крыльцо, Ёжик подумал, что он очутился в жёлтой-прежёлтой Африке.
«Не может быть! — подумал тогда Ёжик. — Ведь если бы это была Африка, я бы обязательно увидел Льва!»
И тут же юркнул в дом и захлопнул дверь, по¬тому что прямо против крыльца сидел настоящий Лев. У него была зелёная грива и тоненький зелёный хвост.
— Что же это? — бормотал Ёжик, разглядывая Льва через замочную скважину.
А потом догадался, что это старый пень вы¬пустил зелёные побеги и расцвёл за одну ночь.
— Всё цветёт! — выходя на крыльцо, запел Ёжик.
И взял свою старую табуретку, и поставил её в чан с водой.
А когда на следующее утро проснулся, увидел, что его старая табуретка зацвела клейкими берёзовыми листочками.
М. С. Пляцковский Краски
Если, кроме чёрной,
Нет в запасе красок,
То не нарисуешь
Ни чудес, ни сказок.
Если, кроме чёрной,
Есть другие краски,
То рисуй картинку
Смело, без опаски.
Для чего? А просто
Чтобы всем на свете
Мир казался ярким,
А не в чёрном цвете!
Ю. И. Коваль
Сказка об огромных существах
Был жаркий июльский день. На лугу стояла девочка. Она видела перед собой зелёную траву, по которой рассыпаны большие одуванчики.
— Беги, Лёля, беги! — услышала она. — Беги скорее!
— Боюсь, — хотела сказать Лёля, но сказать не смогла.
— Беги, беги. Ничего не бойся. Никогда ничего не бойся. Беги!
«Там — одуванчики», — хотела сказать Лёля, но сказать не смогла.
— Беги прямо по одуванчикам.
«Так ведь они же звенят», — подумала Лёля, но быстро поняла, что сказать такую фразу ей никак не удастся, — и побежала прямо по одуванчикам. Она была уверена, что они зазвенят под ногами.
Но они оказались мягкие и не звенели под но¬гами. Зато звенела сама земля, звенели стрекозы, звенел серебряный жаворонок в небе.
Лёля бежала долго-долго и вдруг увидела, что перед нею стоит огромное белое существо.
Лёля хотела остановиться, но остановиться не могла.
А существо огромное манило незнакомым пальцем, притягивало нарочно к себе.
Лёля подбежала. И тут огромное существо схватило её и подбросило в воздух. Тихо замерло сердце.
— Не бойся, Лёля, не бойся, — послышался голос. — Не бойся, когда тебя подкидывают в воздух. Ты ведь умеешь летать.
И Лёля вправду попробовала летать, замахала крыльями, но далеко не улетела, снова опустилась на руки. Тут она увидела широкое лицо и маленькие-маленькие глазки. Чёрненькие.
— Это я, — сказало огромное существо. — Марфуша. Не узнаёшь? Беги теперь назад.
И Лёля побежала назад. Она снова бежала по одуванчикам. Они были тёплые, щекотались. Она бежала долго-долго и увидела новое огромное существо. Голубое.
— Мама! — крикнула Лёля, и мама подхватила её на руки и подбросила в небо:
— Не бойся. Ничего не бойся. Ты умеешь летать.
И Лёля полетала уже подольше и, наверное, могла бы летать хоть сколько угодно, но ей самой захотелось опус-
титься поскорей в мамины руки. И она опустилась с неба, и мама с Лёлей на руках пошла по одуванчикам к дому.
Вместо заключения
Пора чудес — счастливая пора!
Ты замечаешь всё, что есть на свете:
Улыбку, ландыш, радугу, едва
Проснувшуюся на рассвете!
Вот зайчик солнечный балуется в окне!
Вот капля-егоза с листка сорвалась мигом!
Всё удивительно, как в том волшебном сне...
Но самое большое чудо — книга.
Увы, жаль расставаться с тобой, читатель, но пора... Пора остановиться, оглянуться на пройденный путь и сказать себе: «Как много мне удалось сделать!»
Действительно, нужно немного отдохнуть от праведных трудов, осмыслить то, что получилось и, мо¬жет, не получилось сделать. Передышка в трудном творческом пути-поиске обязательна! Не случайно придуманы для этого каникулы в школах.
Каникулы — удивительная пора для путешествия в дальние страны, лазания по горам, отдыха на даче, в деревне и, конечно, чтения любимых книг.
Пусть горы покажутся тебе чудесными, путешествие — занимательным, дачный участок принесёт массу даров по щучьему веленью — по твоему хотенью, а любимая книга окажется новым открытием.
Главное — больше мечтать, наслаждаться природой, набираться сил и терпения для будущих свершений! Не забывай, что хорошо отдохнуть тебе помогут верные друзья — книги.
С последней страницы этой книги только начи нается новая дорога в мир творческой мастерской разных писателей и поэтов.
До новых встреч!
Матвеева Е. И. Литературное чтение. Где прячется чудо?: Учебник для 1 класса начальной школы (Система Д. Б. Эльконина — В. В. Давыдова) / Е. И. Матвеева. — 7-е изд. — М.: Вита-Пресс, 2007. - 128 с.: ил.
Прислано читателями из интернет-сайта
Содержание урока
 конспект урока и опорный каркас
презентация урока
интерактивные технологии
акселеративные методы обучения
Практика
тесты, тестирование онлайн
задачи и упражнения
домашние задания
практикумы и тренинги
вопросы для дискуссий в классе
Иллюстрации
видео- и аудиоматериалы
фотографии, картинки
графики, таблицы, схемы
комиксы, притчи, поговорки, кроссворды, анекдоты, приколы, цитаты
Дополнения
рефераты
шпаргалки
фишки для любознательных
статьи (МАН)
литература основная и дополнительная
словарь терминов
Совершенствование учебников и уроков
исправление ошибок в учебнике
замена устаревших знаний новыми
Только для учителей
календарные планы
учебные программы
методические рекомендации
обсуждения
 Идеальные уроки-кейсы
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|
