KNOWLEDGE HYPERMARKET



2168
з математики

132
учня

168
для 11 класу

443
відкореговано


Вашій увазі

24638
уроків


Этапы создания изделий из металла

Гипермаркет знаний>>Технология 5 класс>>Технология: Этапы создания изделий из металла

 
     Создание машин, мебели, предметов быта и других изделий является сложным и длительным процессом, включающим планирование, проектирование, конструирование, технологическую подготовку и изготовление.
     Прежде чем изготовить какое-нибудь изделие, его необходимо спроектировать и сконструировать. Проектирование — это разработка конструкции изделия в целом, а конструирование — создание изделия в чертежах. Документация, получаемая в результате проектирования и конструирования, носит единое наименование — проект.
    Создание любого изделия начинается с того, что заказчик указывает, для какой цели предназначается проектируемое изделие и какие основные требования к нему предъявляются. Эти данные называются техническим заданием и являются главным документом для проектировщиков и конструкторов.
    Затем наступает этап эскизного конструирования, где конструктор делает эскизные наброски всех основных частей изделия, выбирает лучшие из них и вычерчивает чертежи в масштабе.
    После этого разрабатывают технический проект изделия. Часто он заключается в изготовлении макета в определенном масштабе или в натуральную величину. Макетирование позволяет выявить допущенные в чертежах ошибки, уточнить пропорции и цветовое оформление изделия. На этом этапе подсчитывают стоимость деталей, из которых состоит изделие, и стоимость всего изделия. При необходимости вносят поправки в создаваемую конструкцию н разрабатывают уточненные рабочие чертежи изделия.
    На этапе технологической подготовки (технологического и цаниромния) определяется последовательность выполнения операций но изготовлению изделия, составляются технологические процессы   (технологические  карты),   оформляется  заявка  на материалы.
    Завершающим этапом создания изделия является изготовление опытного образца, который испытывают в реальных условиях для выявления недостатков конструкции. После этого вносят изменении в техническую документацию и изготавливают по ней нужное количество изделий.
    В создании машин, мебели, различных устройств участвуют, кик правило, творческие коллективы различных специалистов: инженеры-конструкторы, художники-конструкторы, технологи, экономисты, рабочие разных специальностей.

                                                                                              ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА
                                                          Разработка конструкции изделия из тонколистового металла и проволоки

1. Составьте техническое задание на изготовление изделия ( иагубникн для слесарных тисков, крючок для вешалки, кольцо для  штор, подставка для паяльника и др.). Укажите назначение изделия и перечислите требования, предъявляемые к нему.
2. Продумайте возможные варианты конструкции и выберите наилучший.
3. Начертите технический рисунок или эскиз изделия и укажите по основные размеры.
4. Изготовьте из бумаги макет изделия. С помощью него уточните правильность выбранных вами размеров и внесите необходимые поправки в эскиз.
5. Подсчитайте под руководством учителя стоимость будущего изделия.

  • Проектирование, конструирование, проект, техническое задание, эскизное конструирование, рабочие чертежи, технологическая подготовка, опытный образец, конструктор.


1. Что такое проектирование и конструирование?

2. Перечислите этапы создания изделия.

3. Что такое проект?

4. Какие данные нужно учитывать, чтобы сконструировать изделие?

5. Для какой цели изготавливается макет изделия?

6. Что такое опытный образец? В чем его назначение?

7. Перечислите профессии специалистов, участвующих в создании изделий.



А.Т. Тищенко, П.С.Самородский, В.Д.Симоненко, Н.П.Щипицын,Технология 5 класс
Отправлено читателями с интернет-сайта

Содержание урока
1236084776 kr.jpg конспект урока                       
1236084776 kr.jpg опорный каркас  
1236084776 kr.jpg презентация урока
1236084776 kr.jpg акселеративные методы 
1236084776 kr.jpg интерактивные технологии 

Практика
1236084776 kr.jpg задачи и упражнения 
1236084776 kr.jpg самопроверка
1236084776 kr.jpg практикумы, тренинги, кейсы, квесты
1236084776 kr.jpg домашние задания
1236084776 kr.jpg дискуссионные вопросы
1236084776 kr.jpg риторические вопросы от учеников

Иллюстрации
1236084776 kr.jpg аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
1236084776 kr.jpg фотографии, картинки 
1236084776 kr.jpg графики, таблицы, схемы
1236084776 kr.jpg юмор, анекдоты, приколы, комиксы
1236084776 kr.jpg притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
1236084776 kr.jpg рефераты
1236084776 kr.jpg статьи 
1236084776 kr.jpg фишки для любознательных 
1236084776 kr.jpg шпаргалки 
1236084776 kr.jpg учебники основные и дополнительные
1236084776 kr.jpg словарь терминов                          
1236084776 kr.jpg прочие 

Совершенствование учебников и уроков
1236084776 kr.jpg исправление ошибок в учебнике
1236084776 kr.jpg обновление фрагмента в учебнике 
1236084776 kr.jpg элементы новаторства на уроке 
1236084776 kr.jpg замена устаревших знаний новыми 

Только для учителей
1236084776 kr.jpg идеальные уроки 
1236084776 kr.jpg календарный план на год  
1236084776 kr.jpg методические рекомендации  
1236084776 kr.jpg программы
1236084776 kr.jpg обсуждения


Интегрированные уроки


Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.