http://edufuture.biz/index.php?action=history&feed=atom&title=%D0%91%D0%BB%D0%BE%D0%BAБлок - История изменений2026-04-15T06:46:52ZИстория изменений этой страницы в викиMediaWiki 1.16.0http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%91%D0%BB%D0%BE%D0%BA&diff=182395&oldid=prevUser4 в 13:51, 30 июня 20122012-06-30T13:51:19Z<p></p>
<a href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%91%D0%BB%D0%BE%D0%BA&diff=182395&oldid=55323">Внесённые изменения</a>User4http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%91%D0%BB%D0%BE%D0%BA&diff=55323&oldid=prevJu2009 в 10:41, 9 июня 20102010-06-09T10:41:08Z<p></p>
<table style="background-color: white; color:black;">
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<tr valign='top'>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 10:41, 9 июня 2010</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 18:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 18:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><sub>Календарно-тематическое планирование физики, все [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|для учителя]] в подготовке к открытому уроку, полный список тем по всем предметам, необходимые [[Физика и астрономия|материалы физики]] школьникам для выполнения домашнего задания, <del class="diffchange diffchange-inline">вопросы и ответы по физике </del>7 класс</sub></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><sub>Календарно-тематическое планирование физики, все [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|для учителя]] в подготовке к открытому уроку, полный список тем по всем предметам, необходимые [[Физика и астрономия|материалы физики]] школьникам для выполнения домашнего задания, <ins class="diffchange diffchange-inline">[[Физика 7 класс|онлайн уроки]] физики </ins>7 класс</sub></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div> '''<u>Содержание урока</u>'''</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div> '''<u>Содержание урока</u>'''</div></td></tr>
<!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:55317:newid:55323 -->
</table>Ju2009http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%91%D0%BB%D0%BE%D0%BA&diff=55317&oldid=prevJu2009: Создана новая страница размером '''Гипермаркет знаний>>[[Физика и аст...2010-06-09T10:38:02Z<p>Создана новая страница размером '''<a href="/index.php?title=%D0%93%D0%B8%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B5%D1%82_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_-_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B2%D1%8B%D0%B9_%D0%B2_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5!" title="Гипермаркет знаний - первый в мире!">Гипермаркет знаний</a>>>[[Физика и аст...</p>
<p><b>Новая страница</b></p><div>'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&gt;&gt;[[Физика и астрономия|Физика и астрономия]]&gt;&gt;[[Физика 7 класс|Физика 7 класс]]&gt;&gt;Физика: Блок'''<metakeywords>Физика, класс, урок, на тему, 7 класс, Блок</metakeywords> <br />
<br />
<br>'''Блок '''представляет собой устройство, имеющее форму колеса с желобом, по которому пропускают веревку, трос или цепь. Различают два основных вида блоков - подвижный и неподвижный. У ''неподвижного ''блока ось закреплена и при подъеме грузов не поднимается и не опускается (рис. 54), а у ''подвижного ''блока ось перемещается вместе с грузом (рис. 55).<br>[[Файл:pic_54,55,56.jpg]]<br><br />
<br />
''Неподвижный блок не дает выигрыша в силе. ''Его применяют для того, чтобы изменить направление действия силы. Так, например, прикладывая к веревке, перекинутой через такой блок, силу, направленную вниз, мы заставляем груз подниматься вверх (см. рис. 54).<br><br />
<br />
Иначе обстоит дело с подвижным блоком. Этот блок позволяет небольшой силой уравновесить силу, в 2 раза большую. Для доказательства этого обратимся к рисунку 56. Прикладывая силу Р, мы стремимся повернуть блок вокру! оси, проходящей через точку О. Момент этой силы равен произведению Fl, где l - плечо силы F, равное диаметру блока ОВ. Одновременно с этим прикрепленный к блоку груз своим весом Р создает момент, равный Pl/2, где l/2 - плечо силы Р, равное радиусу блока ОА. Согласно правилу моментов (21.2) <br>[[Файл:formula22_1.jpg]]<br>откуда<br>[[Файл:formula22_2.jpg]]<br>что и требовалось доказать.<br><br />
<br />
Из формулы (22.2) следует, что Р/F = 2. Это означает, что ''выигрыш, в силе, получаемый с помощью подвижного блока, равен 2''. Опыт, изображенный на рисунке 57, подтверждает этот вывод.<br><br />
<br />
На практике часто применяют комбинацию подвижного блока с неподвижным (рис. 58). Это позволяет изменить направление силового воздействия с одновременным двукратным выигрышем в силе.<br>[[Файл:pic_57,58.jpg]]<br><br />
<br />
Для получения большего выигрыша в силе применяют грузоподъемный механизм, называемый '''полиспастом'''. Греческое слово "полиспаст" образовано из двух корней: "поли" - много и "спао" - тяну, так что в целом получается "многотяг".<br><br />
<br />
Полиспаст представляет собой комбинацию из двух обойм, одна из которых состоит из трех неподвижных блоков, а другая - из трех подвижных блоков (рис. 59). Поскольку каждый из подвижных блоков удваивает силу тяги, то в целом полиспаст дает шестикратный выигрыш в силе.<br>[[Файл:pic_59.jpg]]<br><br>'''??? 1. Какие два вида блоков вы знаете? 2. Чем отличается подвижный блок от неподвижного? 3. Для какой цели применяют неподвижный блок? 4. Для чего используют подвижный блок? 5. Что представляет собой полиспаст? Какой выигрыш в силе он дает?'''<br><br><br><br>''С.В. Громов, И.А. Родина, Физика 7 класс''<br />
<br />
''Отослано читателями из интернет-сайтов''<br />
<br />
<br />
<sub>Календарно-тематическое планирование физики, все [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|для учителя]] в подготовке к открытому уроку, полный список тем по всем предметам, необходимые [[Физика и астрономия|материалы физики]] школьникам для выполнения домашнего задания, вопросы и ответы по физике 7 класс</sub><br />
<br />
'''<u>Содержание урока</u>'''<br />
<u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект урока '''<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] опорный каркас <br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентация урока<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративные методы <br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] интерактивные технологии <br />
<br />
'''<u>Практика</u>'''<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачи и упражнения <br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] самопроверка<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашние задания<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] дискуссионные вопросы<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] риторические вопросы от учеников<br />
<br />
'''<u>Иллюстрации</u>'''<br />
<u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фотографии, картинки <br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] графики, таблицы, схемы<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты<br />
<br />
'''<u>Дополнения</u>'''<br />
<u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рефераты'''<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статьи <br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фишки для любознательных <br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки <br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] учебники основные и дополнительные<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словарь терминов <br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] прочие <br />
'''<u></u>'''<br />
<u>Совершенствование учебников и уроков<br />
</u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] исправление ошибок в учебнике'''<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] обновление фрагмента в учебнике <br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] элементы новаторства на уроке <br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] замена устаревших знаний новыми <br />
<br />
'''<u>Только для учителей</u>'''<br />
<u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] идеальные уроки '''<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарный план на год <br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методические рекомендации <br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] программы<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] обсуждения<br />
<br />
<br />
'''<u>Интегрированные уроки</u>'''<u><br />
</u><br />
<br />
<br> <br />
<br />
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. <br />
<br />
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].</div>Ju2009