Взаємно обернені числа - История изменений

User2 в 14:00, 1 ноября 2012

2012-11-01T14:00:15Z

← Предыдущая		Версия 14:00, 1 ноября 2012
Строка 1:		Строка 1:
-	'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Математика]]>>[[Математика 6 клас\|Математика 6 клас]]>> ~~Математика: Тема 3.МНОЖЕННЯ 1 ДІЛЕННЯ ЗВИЧАЙНИХ ДРОБІВ . .~~ Взаємно обернені числа '''	+	'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Математика]]>>[[Математика 6 клас\|Математика 6 клас]]>>Взаємно обернені числа '''

	<br>		<br>

-	[[Image:Asd109.jpg]]	+	[[Image:Asd109.jpg\|450px\|Взаємно обернені числа]]
		+
		+
		+
		+	436.    Чи існує число, обернене до [[Ділення_чисел,_що_закінчуються_нулями\|нуля]]?
		+
		+	<br>'''Рівень А'''<br>437.    Доведіть, що числа 1,6 і 0,625 та числа 2 6/17 і 0,425 є взаємно оберненими.
		+
		+	<br>[[Image:Asd110.jpg\|450px\|Математика]]
		+
		+
		+
		+	'''Рівень Б'''<br>444.    Спростіть вираз:<br>[[Image:Asd111.jpg\|400px\|Спростіть вираз]]

-	436.    Чи існує число, обернене до нуля?<br>Рівень А<br>437.    Доведіть, що числа 1,6 і 0,625 та числа 2 6/17 і 0,425 є взаємно оберненими.<br>[[Image:Asd110.jpg]]

-	~~Рівень Б<br>444.    Спростіть вираз:<br>[[Image:Asd111.jpg]]~~

	445.    Число а збільшили в 7 разів, одержане при цьому число помножили на х і отримали початкове число а. Знайдіть х.		445.    Число а збільшили в 7 разів, одержане при цьому число помножили на х і отримали початкове число а. Знайдіть х.

-	~~[[Image:Asd112.jpg]]~~

-	447.    а) Дріб а/б — правильний. Доведіть, що обернений до нього дріб є неправильним.<br>б) Чисельник і знаменник правильного дробу збільшили на 2. Чи могли при цьому одержати дріб, обернений до даного?<br>Здогадайтеся<br>448. У сім'ї шестеро дітей, до того ж, вік кожного з них у роках виражається простим числом. П'ятеро з них відповідно на 2, 6, 8, 12 і 14 років старші від наймолодшого. Скільки років наймолодшій дитині?<br>Вправи для повторення<br>449. Різниця двох чисел дорівнює 128 і до того ж одне з них у 5 разів більше за інше. Знайдіть ці числа.<br>450. Перше судно йде зі швидкістю 25 км/год. Позаду нього тим же курсом рухається друге судно зі швидкістю 30 км/год. У даний час відстань між ними становить 10 км. Через скільки годин друге судно наздожене перше?<br>451. У ливарному цеху розрахували: якщо з наявного чавуну виготовити 67 котлів, то залишиться 748 кг чавуну, а якщо виготовити 75 котлів, то залишиться 300 кг чавуну. Яка маса одного котла?<br>452. Знайдіть ділене, якщо дільник дорівнює 63, а частка — 3.<br>453. Знайдіть дільник, якщо ділене дорівнює 285, а частка — 50.<br> <br> <br> <sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Онлайн-бібліотека з підручниками]] і книгами, тести [[Математика\|з математики]], завдання [[Математика 6 клас\|з математики 6 клас]], календарне планування</sub>

-	<br>	+	[[Image:Asd112.jpg\|400px\|Задача]]
		+
		+
		+
		+	447.    а) Дріб а/б — правильний. Доведіть, що обернений до нього дріб є неправильним.<br>б) Чисельник і знаменник [[Задачі_до_уроку_«Правильні_та_неправильні_дроби._Мішані_числа.»\|правильного дробу]] збільшили на 2. Чи могли при цьому одержати дріб, обернений до даного?
		+
		+	<br>'''Здогадайтеся'''<br>448. У сім'ї шестеро дітей, до того ж, вік кожного з них у роках виражається простим числом. П'ятеро з них відповідно на 2, 6, 8, 12 і 14 років старші від наймолодшого. Скільки років наймолодшій дитині?
		+
		+	<br>'''Вправи для повторення'''<br>449. Різниця двох чисел дорівнює 128 і до того ж одне з них у 5 разів більше за інше. Знайдіть ці числа.
		+
		+	<br>450. Перше судно йде зі [[Задачі:_Швидкість,_час,_відстань._Знаходження_швидкості\|швидкістю]] 25 км/год. Позаду нього тим же курсом рухається друге судно зі швидкістю 30 км/год. У даний час відстань між ними становить 10 км. Через скільки годин друге судно наздожене перше?
		+
		+	<br>451. У ливарному цеху розрахували: якщо з наявного чавуну виготовити 67 котлів, то залишиться 748 кг чавуну, а якщо виготовити 75 котлів, то залишиться 300 кг чавуну. Яка маса одного котла?
		+
		+	<br>452. Знайдіть ділене, якщо дільник дорівнює 63, а частка — 3.
		+
		+	<br>453. Знайдіть дільник, якщо ділене дорівнює 285, а частка — 50.
		+
		+
		+
		+	''[[Математика_6_клас\|Математика 6 клас]] Галина Янченко, Василь Кравчук ''

-	<br> Математика 6 клас ~~Галина Янченко .Василь Кравчук вислано читачами iнтернет-сайту~~	+	''Вислано читачами iнтернет-сайту ''<br> <br> <br> <sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Онлайн-бібліотека з підручниками]] і книгами, тести [[Математика\|з математики]], завдання [[Математика 6 клас\|з математики 6 клас]], календарне планування</sub>

-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9C%D0%BD%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%B8%D1%85_%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B1%D1%96%D0%B2._%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%D1%96_%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B0%D1%81 конспект уроку і опорний каркас]	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9C%D0%BD%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%B8%D1%85_%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B1%D1%96%D0%B2._%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%D1%96_%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B0%D1%81 конспект уроку і опорний каркас]
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] презентація уроку	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] оцінювання	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] оцінювання

	'''<u>Практика</u>'''		'''<u>Практика</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] домашнє завдання	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання

	'''<u>Ілюстрації</u>'''		'''<u>Ілюстрації</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] реферати	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] реферати
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] фішки для допитливих	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] шпаргалки	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

	'''<u>Доповнення</u>'''		'''<u>Доповнення</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] підручники основні і допоміжні	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] тематичні свята, девізи	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] статті	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] статті
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] національні особливості	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] національні особливості
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] словник термінів	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] словник термінів
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] інше	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] інше

	'''<u>Тільки для вчителів</u>'''		'''<u>Тільки для вчителів</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] календарний план на рік	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] методичні рекомендації	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] програми	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] програми
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]

User13 в 18:27, 14 марта 2010

2010-03-14T18:27:12Z

← Предыдущая		Версия 18:27, 14 марта 2010
Строка 13:		Строка 13:
	[[Image:Asd112.jpg]]		[[Image:Asd112.jpg]]

-	447.    а) Дріб а/б — правильний. Доведіть, що обернений до нього дріб є неправильним.<br>б) Чисельник і знаменник правильного дробу збільшили на 2. Чи могли при цьому одержати дріб, обернений до даного?<br>Здогадайтеся<br>448. У сім'ї шестеро дітей, до того ж, вік кожного з них у роках виражається простим числом. П'ятеро з них відповідно на 2, 6, 8, 12 і 14 років старші від наймолодшого. Скільки років наймолодшій дитині?<br>Вправи для повторення<br>449. Різниця двох чисел дорівнює 128 і до того ж одне з них у 5 разів більше за інше. Знайдіть ці числа.<br>450. Перше судно йде зі швидкістю 25 км/год. Позаду нього тим же курсом рухається друге судно зі швидкістю 30 км/год. У даний час відстань між ними становить 10 км. Через скільки годин друге судно наздожене перше?<br>451. У ливарному цеху розрахували: якщо з наявного чавуну виготовити 67 котлів, то залишиться 748 кг чавуну, а якщо виготовити 75 котлів, то залишиться 300 кг чавуну. Яка маса одного котла?<br>452. Знайдіть ділене, якщо дільник дорівнює 63, а частка — 3.<br>453. Знайдіть дільник, якщо ділене дорівнює 285, а частка — 50.<br>	+	447.    а) Дріб а/б — правильний. Доведіть, що обернений до нього дріб є неправильним.<br>б) Чисельник і знаменник правильного дробу збільшили на 2. Чи могли при цьому одержати дріб, обернений до даного?<br>Здогадайтеся<br>448. У сім'ї шестеро дітей, до того ж, вік кожного з них у роках виражається простим числом. П'ятеро з них відповідно на 2, 6, 8, 12 і 14 років старші від наймолодшого. Скільки років наймолодшій дитині?<br>Вправи для повторення<br>449. Різниця двох чисел дорівнює 128 і до того ж одне з них у 5 разів більше за інше. Знайдіть ці числа.<br>450. Перше судно йде зі швидкістю 25 км/год. Позаду нього тим же курсом рухається друге судно зі швидкістю 30 км/год. У даний час відстань між ними становить 10 км. Через скільки годин друге судно наздожене перше?<br>451. У ливарному цеху розрахували: якщо з наявного чавуну виготовити 67 котлів, то залишиться 748 кг чавуну, а якщо виготовити 75 котлів, то залишиться 300 кг чавуну. Яка маса одного котла?<br>452. Знайдіть ділене, якщо дільник дорівнює 63, а частка — 3.<br>453. Знайдіть дільник, якщо ділене дорівнює 285, а частка — 50.<br> <br> <br> <sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Онлайн-бібліотека з підручниками]] і книгами, тести [[Математика\|з математики]], завдання [[Математика 6 клас\|з математики 6 клас]], календарне планування</sub>
-	<br>	+
-	<br> <sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Онлайн-бібліотека з підручниками]] і книгами, тести [[Математика\|з математики]], завдання [[Математика 6 клас\|з математики 6 клас]], календарне планування</sub>	+

	<br>		<br>
Строка 21:		Строка 19:
	<br> Математика 6 клас Галина Янченко .Василь Кравчук вислано читачами iнтернет-сайту		<br> Математика 6 клас Галина Янченко .Василь Кравчук вислано читачами iнтернет-сайту

-	<br>	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9C%D0%BD%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%B8%D1%85_%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B1%D1%96%D0%B2._%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%D1%96_%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B0%D1%81 конспект уроку і опорний каркас]
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] презентація уроку
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] оцінювання
		+
		+	'''<u>Практика</u>'''
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] домашнє завдання
		+
		+	'''<u>Ілюстрації</u>'''
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] реферати
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] фішки для допитливих
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] шпаргалки
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
		+
		+	'''<u>Доповнення</u>'''
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] підручники основні і допоміжні
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] тематичні свята, девізи
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] статті
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] національні особливості
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] словник термінів
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] інше
		+
		+	'''<u>Тільки для вчителів</u>'''
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] календарний план на рік
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] методичні рекомендації
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] програми
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
		+

-	~~<br>~~ Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.	+	Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

	Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.		Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.

User13 в 18:24, 14 марта 2010

2010-03-14T18:24:12Z

← Предыдущая		Версия 18:24, 14 марта 2010
Строка 3:		Строка 3:
	<br>		<br>

-	[[Image:~~asd109~~.jpg]]	+	[[Image:Asd109.jpg]]
-		+
-	436.    Чи існує число, обернене до нуля?<br>Рівень А<br>437.    Доведіть, що числа 1,6 і 0,625 та числа 2 6/17 і 0,425 є взаємно оберненими.<br>[[Image:asd110.jpg]]	+
-		+
-	~~Рівень Б<br>444.    Спростіть вираз:<br>[[Image:asd111.jpg]]~~	+
-		+
-	445.    Число а збільшили в 7 разів, одержане при цьому число помножили на х і отримали початкове число а. Знайдіть х.	+
-		+
-	~~[[Image:asd112.jpg]]~~	+
-		+
-	447.    а) Дріб а/б — правильний. Доведіть, що обернений до нього дріб є неправильним.<br>б) Чисельник і знаменник правильного дробу збільшили на 2. Чи могли при цьому одержати дріб, обернений до даного?<br>Здогадайтеся<br>448. У сім'ї шестеро дітей, до того ж, вік кожного з них у роках виражається простим числом. П'ятеро з них відповідно на 2, 6, 8, 12 і 14 років старші від наймолодшого. Скільки років наймолодшій дитині?<br>Вправи для повторення<br>449. Різниця двох чисел дорівнює 128 і до того ж одне з них у 5 разів більше за інше. Знайдіть ці числа.<br>450. Перше судно йде зі швидкістю 25 км/год. Позаду нього тим же курсом рухається друге судно зі швидкістю 30 км/год. У даний час відстань між ними становить 10 км. Через скільки годин друге судно наздожене перше?<br>451. У ливарному цеху розрахували: якщо з наявного чавуну виготовити 67 котлів, то залишиться 748 кг чавуну, а якщо виготовити 75 котлів, то залишиться 300 кг чавуну. Яка маса одного котла?<br>452. Знайдіть ділене, якщо дільник дорівнює 63, а частка — 3.<br>453. Знайдіть дільник, якщо ділене дорівнює 285, а частка — 50.<br>	+
-		+
-		+
-		+
-		+
-		+
-		+
-		+
-		+
-		+
-		+
-		+
-		+
-		+
-		+

		+	436.    Чи існує число, обернене до нуля?<br>Рівень А<br>437.    Доведіть, що числа 1,6 і 0,625 та числа 2 6/17 і 0,425 є взаємно оберненими.<br>[[Image:Asd110.jpg]]

		+	Рівень Б<br>444.    Спростіть вираз:<br>[[Image:Asd111.jpg]]

		+	445.    Число а збільшили в 7 разів, одержане при цьому число помножили на х і отримали початкове число а. Знайдіть х.

		+	[[Image:Asd112.jpg]]

		+	447.    а) Дріб а/б — правильний. Доведіть, що обернений до нього дріб є неправильним.<br>б) Чисельник і знаменник правильного дробу збільшили на 2. Чи могли при цьому одержати дріб, обернений до даного?<br>Здогадайтеся<br>448. У сім'ї шестеро дітей, до того ж, вік кожного з них у роках виражається простим числом. П'ятеро з них відповідно на 2, 6, 8, 12 і 14 років старші від наймолодшого. Скільки років наймолодшій дитині?<br>Вправи для повторення<br>449. Різниця двох чисел дорівнює 128 і до того ж одне з них у 5 разів більше за інше. Знайдіть ці числа.<br>450. Перше судно йде зі швидкістю 25 км/год. Позаду нього тим же курсом рухається друге судно зі швидкістю 30 км/год. У даний час відстань між ними становить 10 км. Через скільки годин друге судно наздожене перше?<br>451. У ливарному цеху розрахували: якщо з наявного чавуну виготовити 67 котлів, то залишиться 748 кг чавуну, а якщо виготовити 75 котлів, то залишиться 300 кг чавуну. Яка маса одного котла?<br>452. Знайдіть ділене, якщо дільник дорівнює 63, а частка — 3.<br>453. Знайдіть дільник, якщо ділене дорівнює 285, а частка — 50.<br>
		+	<br>
	<br> <sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Онлайн-бібліотека з підручниками]] і книгами, тести [[Математика\|з математики]], завдання [[Математика 6 клас\|з математики 6 клас]], календарне планування</sub>		<br> <sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Онлайн-бібліотека з підручниками]] і книгами, тести [[Математика\|з математики]], завдання [[Математика 6 клас\|з математики 6 клас]], календарне планування</sub>

User13: Создана новая страница размером '''Гіпермаркет Знань>>Математика&g...

2010-03-14T18:22:28Z

Создана новая страница размером '''Гіпермаркет Знань>>Математика&g...

Новая страница

'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Математика]]>>[[Математика 6 клас|Математика 6 клас]]>> Математика: Тема 3.МНОЖЕННЯ 1 ДІЛЕННЯ ЗВИЧАЙНИХ ДРОБІВ . . Взаємно обернені числа '''

 

[[Image:asd109.jpg]]

436.    Чи існує число, обернене до нуля? Рівень А 437.    Доведіть, що числа 1,6 і 0,625 та числа 2 6/17 і 0,425 є взаємно оберненими. [[Image:asd110.jpg]]

Рівень Б 444.    Спростіть вираз: [[Image:asd111.jpg]]

445.    Число а збільшили в 7 разів, одержане при цьому число помножили на х і отримали початкове число а. Знайдіть х.

[[Image:asd112.jpg]]

447.    а) Дріб а/б — правильний. Доведіть, що обернений до нього дріб є неправильним. б) Чисельник і знаменник правильного дробу збільшили на 2. Чи могли при цьому одержати дріб, обернений до даного? Здогадайтеся 448. У сім'ї шестеро дітей, до того ж, вік кожного з них у роках виражається простим числом. П'ятеро з них відповідно на 2, 6, 8, 12 і 14 років старші від наймолодшого. Скільки років наймолодшій дитині? Вправи для повторення 449. Різниця двох чисел дорівнює 128 і до того ж одне з них у 5 разів більше за інше. Знайдіть ці числа. 450. Перше судно йде зі швидкістю 25 км/год. Позаду нього тим же курсом рухається друге судно зі швидкістю 30 км/год. У даний час відстань між ними становить 10 км. Через скільки годин друге судно наздожене перше? 451. У ливарному цеху розрахували: якщо з наявного чавуну виготовити 67 котлів, то залишиться 748 кг чавуну, а якщо виготовити 75 котлів, то залишиться 300 кг чавуну. Яка маса одного котла? 452. Знайдіть ділене, якщо дільник дорівнює 63, а частка — 3. 453. Знайдіть дільник, якщо ділене дорівнює 285, а частка — 50. 

 [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Онлайн-бібліотека з підручниками]] і книгами, тести [[Математика|з математики]], завдання [[Математика 6 клас|з математики 6 клас]], календарне планування

 

 Математика 6 клас Галина Янченко .Василь Кравчук вислано читачами iнтернет-сайту

 

 Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.

← Предыдущая		Версия 14:00, 1 ноября 2012
Строка 1:		Строка 1:
-	'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Математика]]>>[[Математика 6 клас\|Математика 6 клас]]>> ~~Математика: Тема 3.МНОЖЕННЯ 1 ДІЛЕННЯ ЗВИЧАЙНИХ ДРОБІВ . .~~ Взаємно обернені числа '''	+	'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Математика]]>>[[Математика 6 клас\|Математика 6 клас]]>>Взаємно обернені числа '''

	<br>		<br>

-	[[Image:Asd109.jpg]]	+	[[Image:Asd109.jpg\|450px\|Взаємно обернені числа]]
		+
		+
		+
		+	436.    Чи існує число, обернене до [[Ділення_чисел,_що_закінчуються_нулями\|нуля]]?
		+
		+	<br>'''Рівень А'''<br>437.    Доведіть, що числа 1,6 і 0,625 та числа 2 6/17 і 0,425 є взаємно оберненими.
		+
		+	<br>[[Image:Asd110.jpg\|450px\|Математика]]
		+
		+
		+
		+	'''Рівень Б'''<br>444.    Спростіть вираз:<br>[[Image:Asd111.jpg\|400px\|Спростіть вираз]]

-	436.    Чи існує число, обернене до нуля?<br>Рівень А<br>437.    Доведіть, що числа 1,6 і 0,625 та числа 2 6/17 і 0,425 є взаємно оберненими.<br>[[Image:Asd110.jpg]]

-	~~Рівень Б<br>444.    Спростіть вираз:<br>[[Image:Asd111.jpg]]~~

	445.    Число а збільшили в 7 разів, одержане при цьому число помножили на х і отримали початкове число а. Знайдіть х.		445.    Число а збільшили в 7 разів, одержане при цьому число помножили на х і отримали початкове число а. Знайдіть х.

-	~~[[Image:Asd112.jpg]]~~

-	447.    а) Дріб а/б — правильний. Доведіть, що обернений до нього дріб є неправильним.<br>б) Чисельник і знаменник правильного дробу збільшили на 2. Чи могли при цьому одержати дріб, обернений до даного?<br>Здогадайтеся<br>448. У сім'ї шестеро дітей, до того ж, вік кожного з них у роках виражається простим числом. П'ятеро з них відповідно на 2, 6, 8, 12 і 14 років старші від наймолодшого. Скільки років наймолодшій дитині?<br>Вправи для повторення<br>449. Різниця двох чисел дорівнює 128 і до того ж одне з них у 5 разів більше за інше. Знайдіть ці числа.<br>450. Перше судно йде зі швидкістю 25 км/год. Позаду нього тим же курсом рухається друге судно зі швидкістю 30 км/год. У даний час відстань між ними становить 10 км. Через скільки годин друге судно наздожене перше?<br>451. У ливарному цеху розрахували: якщо з наявного чавуну виготовити 67 котлів, то залишиться 748 кг чавуну, а якщо виготовити 75 котлів, то залишиться 300 кг чавуну. Яка маса одного котла?<br>452. Знайдіть ділене, якщо дільник дорівнює 63, а частка — 3.<br>453. Знайдіть дільник, якщо ділене дорівнює 285, а частка — 50.<br> <br> <br> <sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Онлайн-бібліотека з підручниками]] і книгами, тести [[Математика\|з математики]], завдання [[Математика 6 клас\|з математики 6 клас]], календарне планування</sub>

-	<br>	+	[[Image:Asd112.jpg\|400px\|Задача]]
		+
		+
		+
		+	447.    а) Дріб а/б — правильний. Доведіть, що обернений до нього дріб є неправильним.<br>б) Чисельник і знаменник [[Задачі_до_уроку_«Правильні_та_неправильні_дроби._Мішані_числа.»\|правильного дробу]] збільшили на 2. Чи могли при цьому одержати дріб, обернений до даного?
		+
		+	<br>'''Здогадайтеся'''<br>448. У сім'ї шестеро дітей, до того ж, вік кожного з них у роках виражається простим числом. П'ятеро з них відповідно на 2, 6, 8, 12 і 14 років старші від наймолодшого. Скільки років наймолодшій дитині?
		+
		+	<br>'''Вправи для повторення'''<br>449. Різниця двох чисел дорівнює 128 і до того ж одне з них у 5 разів більше за інше. Знайдіть ці числа.
		+
		+	<br>450. Перше судно йде зі [[Задачі:_Швидкість,_час,_відстань._Знаходження_швидкості\|швидкістю]] 25 км/год. Позаду нього тим же курсом рухається друге судно зі швидкістю 30 км/год. У даний час відстань між ними становить 10 км. Через скільки годин друге судно наздожене перше?
		+
		+	<br>451. У ливарному цеху розрахували: якщо з наявного чавуну виготовити 67 котлів, то залишиться 748 кг чавуну, а якщо виготовити 75 котлів, то залишиться 300 кг чавуну. Яка маса одного котла?
		+
		+	<br>452. Знайдіть ділене, якщо дільник дорівнює 63, а частка — 3.
		+
		+	<br>453. Знайдіть дільник, якщо ділене дорівнює 285, а частка — 50.
		+
		+
		+
		+	''[[Математика_6_клас\|Математика 6 клас]] Галина Янченко, Василь Кравчук ''

-	<br> Математика 6 клас ~~Галина Янченко .Василь Кравчук вислано читачами iнтернет-сайту~~	+	''Вислано читачами iнтернет-сайту ''<br> <br> <br> <sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Онлайн-бібліотека з підручниками]] і книгами, тести [[Математика\|з математики]], завдання [[Математика 6 клас\|з математики 6 клас]], календарне планування</sub>

-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9C%D0%BD%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%B8%D1%85_%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B1%D1%96%D0%B2._%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%D1%96_%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B0%D1%81 конспект уроку і опорний каркас]	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9C%D0%BD%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%B8%D1%85_%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B1%D1%96%D0%B2._%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%D1%96_%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B0%D1%81 конспект уроку і опорний каркас]
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] презентація уроку	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] оцінювання	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] оцінювання

	'''<u>Практика</u>'''		'''<u>Практика</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] домашнє завдання	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання

	'''<u>Ілюстрації</u>'''		'''<u>Ілюстрації</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] реферати	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] реферати
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] фішки для допитливих	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] шпаргалки	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

	'''<u>Доповнення</u>'''		'''<u>Доповнення</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] підручники основні і допоміжні	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] тематичні свята, девізи	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] статті	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] статті
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] національні особливості	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] національні особливості
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] словник термінів	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] словник термінів
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] інше	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] інше

	'''<u>Тільки для вчителів</u>'''		'''<u>Тільки для вчителів</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] календарний план на рік	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] методичні рекомендації	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] програми	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] програми
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]

← Предыдущая		Версия 18:27, 14 марта 2010
Строка 13:		Строка 13:
	[[Image:Asd112.jpg]]		[[Image:Asd112.jpg]]

-	447.    а) Дріб а/б — правильний. Доведіть, що обернений до нього дріб є неправильним.<br>б) Чисельник і знаменник правильного дробу збільшили на 2. Чи могли при цьому одержати дріб, обернений до даного?<br>Здогадайтеся<br>448. У сім'ї шестеро дітей, до того ж, вік кожного з них у роках виражається простим числом. П'ятеро з них відповідно на 2, 6, 8, 12 і 14 років старші від наймолодшого. Скільки років наймолодшій дитині?<br>Вправи для повторення<br>449. Різниця двох чисел дорівнює 128 і до того ж одне з них у 5 разів більше за інше. Знайдіть ці числа.<br>450. Перше судно йде зі швидкістю 25 км/год. Позаду нього тим же курсом рухається друге судно зі швидкістю 30 км/год. У даний час відстань між ними становить 10 км. Через скільки годин друге судно наздожене перше?<br>451. У ливарному цеху розрахували: якщо з наявного чавуну виготовити 67 котлів, то залишиться 748 кг чавуну, а якщо виготовити 75 котлів, то залишиться 300 кг чавуну. Яка маса одного котла?<br>452. Знайдіть ділене, якщо дільник дорівнює 63, а частка — 3.<br>453. Знайдіть дільник, якщо ділене дорівнює 285, а частка — 50.<br>	+	447.    а) Дріб а/б — правильний. Доведіть, що обернений до нього дріб є неправильним.<br>б) Чисельник і знаменник правильного дробу збільшили на 2. Чи могли при цьому одержати дріб, обернений до даного?<br>Здогадайтеся<br>448. У сім'ї шестеро дітей, до того ж, вік кожного з них у роках виражається простим числом. П'ятеро з них відповідно на 2, 6, 8, 12 і 14 років старші від наймолодшого. Скільки років наймолодшій дитині?<br>Вправи для повторення<br>449. Різниця двох чисел дорівнює 128 і до того ж одне з них у 5 разів більше за інше. Знайдіть ці числа.<br>450. Перше судно йде зі швидкістю 25 км/год. Позаду нього тим же курсом рухається друге судно зі швидкістю 30 км/год. У даний час відстань між ними становить 10 км. Через скільки годин друге судно наздожене перше?<br>451. У ливарному цеху розрахували: якщо з наявного чавуну виготовити 67 котлів, то залишиться 748 кг чавуну, а якщо виготовити 75 котлів, то залишиться 300 кг чавуну. Яка маса одного котла?<br>452. Знайдіть ділене, якщо дільник дорівнює 63, а частка — 3.<br>453. Знайдіть дільник, якщо ділене дорівнює 285, а частка — 50.<br> <br> <br> <sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Онлайн-бібліотека з підручниками]] і книгами, тести [[Математика\|з математики]], завдання [[Математика 6 клас\|з математики 6 клас]], календарне планування</sub>
-	<br>	+
-	<br> <sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Онлайн-бібліотека з підручниками]] і книгами, тести [[Математика\|з математики]], завдання [[Математика 6 клас\|з математики 6 клас]], календарне планування</sub>	+

	<br>		<br>
Строка 21:		Строка 19:
	<br> Математика 6 клас Галина Янченко .Василь Кравчук вислано читачами iнтернет-сайту		<br> Математика 6 клас Галина Янченко .Василь Кравчук вислано читачами iнтернет-сайту

-	<br>	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9C%D0%BD%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%B8%D1%85_%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B1%D1%96%D0%B2._%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%D1%96_%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B0%D1%81 конспект уроку і опорний каркас]
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] презентація уроку
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] оцінювання
		+
		+	'''<u>Практика</u>'''
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] домашнє завдання
		+
		+	'''<u>Ілюстрації</u>'''
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] реферати
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] фішки для допитливих
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] шпаргалки
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
		+
		+	'''<u>Доповнення</u>'''
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] підручники основні і допоміжні
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] тематичні свята, девізи
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] статті
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] національні особливості
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] словник термінів
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] інше
		+
		+	'''<u>Тільки для вчителів</u>'''
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] календарний план на рік
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] методичні рекомендації
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] програми
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
		+

-	~~<br>~~ Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.	+	Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

	Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.		Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.