Вплив чинників середовища на тварин. - История изменений

User17 в 16:54, 26 августа 2012

2012-08-26T16:54:35Z

User17 в 16:35, 26 августа 2012

2012-08-26T16:35:31Z

← Предыдущая		Версия 16:35, 26 августа 2012
Строка 1:		Строка 1:
		+	<metakeywords>Гіпермаркет Знань - перший в світі!, Гіпермаркет Знань, Біологія, 8 клас, клас, урок, на Тему, Вплив чинників, середовища на тварин</metakeywords>
		+
	'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Біологія\|Біологія]]>>[[Біологія 8 клас\|Біологія 8 клас]]>> Біологія: Вплив чинників середовища на тварин.'''		'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Біологія\|Біологія]]>>[[Біологія 8 клас\|Біологія 8 клас]]>> Біологія: Вплив чинників середовища на тварин.'''

-	<br> <~~metakeywords~~>~~Біологія~~, ~~8 клас~~, Вплив чинників, ~~середовища~~ на тварин.<~~/metakeywords~~>	+	'''<br> Вплив чинників середовища на тварин.'''
		+
		+	<br> <u>Варто пригадати. </u>
		+
		+	''Що таке середовище мешкання? ''
		+
		+	''Яких тварин називають холоднокровними й теплокровними?''
		+
		+	<br><br> '''Чинники, що впливають на поширення тварин на планеті. '''
		+
		+	Ви вже знаєте, що тварини заселили на нашій планеті всі основні середовища мешкання: наземноповітряне, водне, ґрунт, а також організми живих істот. При цьому кожний вид тварин займає певну територію - ареал.<br> Ареал – частина планети (суходолу або водойм), яку населяють особини певного виду.
		+
		+	Кожен вид організмів може мешкати лише там, де для нього є сприятливі умови існування. Так, білий ведмідь поширений лише в Арктиці, пінгвіни - переважно в Антарктиці, качкодзьоб - в Австралії і Тасманії тощо. Лише окремі види тварин трапляються майже повсюдно. Це, зокрема, пацюк сірий і миша хатня, які поширилися слідом за людиною майже по всій планеті.
		+
		+	На сучасний розподіл видів тварин по земній кулі впливають різноманітні чинники: моря, гори, спекотні пустелі, кліматичні особливості певних територій, взаємозв'язки, що виникають між живими організмами, діяльність людини тощо. Усі вони мають назву екологічні чинники.
		+
		+	Екологічні чинники — це всі умови довкілля, які впливають на окремі організми та їхні угруповання.
		+
		+	Чинники неживої природи (абіотичні) - це температура, освітленість, вологість, газовий склад повітря, тиск, сольовий склад води, тип ґрунту тощо, а живої (біотичні) - різні форми взаємодій між особинами в популяціях і між популяціями різних видів в угруповання (наприклад, взаємодія між популяціями хижака та здобичі, паразита і хазяїна). Різні форми діяльності людини, що змінюють стан середовища мешкання живих істот, виділено в окрему групу екологічних чинників (антропогенні).<br><br> '''Вплив чинників неживої природи на тварин. '''
		+
		+	На відміну від рослин, тварини належать до гетеротрофів. Це означає, що вони не використовують світло для створення органічних сполук з неорганічних, а споживають готові органічні сполуки. Проте світло відіграє в їхньому житті важливу роль. Так, тварини мають органи зору, які допомагають орієнтуватися в просторі, відрізняти особин свого виду від інших, шукати їжу тощо. Одні види тварин активні вдень (ґедзі, соколоподібні, ластівки тощо), а інші - вночі (таргани, сови, їжаки тощо).
		+
		+	Більшість видів тварин живе в умовах, які постійно змінюються протягом року. Навесні поступово збільшується тривалість світлового періоду доби, а з наближенням зими - зменшується. Реагуючи на зміни тривалості світлового періоду, тварини заздалегідь можуть пристосуватися до відповідних змін у природі. Реакція організмів на зміни тривалості світлового періоду доби має назву фотоперіодизм.
		+
		+	Ще один важливий чинник неживої природи, який впливає на життєдіяльність організмів, - це ''температура.'' У холоднокровних тварин (безхребетних, риб, земноводних, плазунів) температура тіла залежить від температури довкілля. За низьких температур вони впадають у стан заціпеніння.
		+
		+	Теплокровні тварини (птахи, ссавці) здатні підтримувати температуру тіла незалежно від її змін у довкіллі на більш-менш сталому рівні. Але для цього їм потрібно витрачати більше енергії. Тому взимку перед ними гостро постає проблема пошуків їжі.
		+
		+	Тварин, які можуть існувати в умовах понижених температур, називають холодолюбними (наприклад, пінгвіни, білий ведмідь, глибоководні риби). Такі тварини мають добре розвинений волосяний чи пір'яний покрив, підшкірний жировий прошарок.
		+
		+	Види, для існування яких потрібні підвищені температури, належать до теплолюбних (мадрепорові корали, антилопи, бегемоти, папуги тощо). Багато видів тварин здатні існувати в умовах періодичних змін температур. Вони належать до холодостійких (вовки, лисиці, білки, сіра ворона, голуби тощо).
		+
		+	Ще один важливий чинник - це ''волога''. Тіло більшості живих істот складається з води на 50-60%, а медуз - аж 98%. Вода забезпечує транспортування сполук в організмі, бере участь в їх хімічному перетворенні, регуляції температури тіла, виведенні з організму кінцевих продуктів обміну тощо. Серед тварин виділяють вологолюбні, посухостійкі та сухолюбні види. До ''вологолюбних'' належать ті види тварин, які можуть існувати лише в умовах підвищеної вологості (наприклад, мокриці, комарі, дощові черви, земноводні). Натомість тварини, що належать до ''посухолюбних'', здатні ефективно утримувати вологу у своєму тілі (пустельна сарана, жук скарабей священний, жуки-чорнотілки тощо). Посухостійкі види здатні переживати певні посушливі періоди.
		+
		+	Для тварин - мешканців водойм - важливе значення має ''сольовий склад води''. Ви вже знаєте, що одні види здатні існувати лише у прісних водоймах, інші - лише в солоних.<br><br> '''Переживання тваринами тривалих періодів несприятливих умов. '''
		+
		+	Тварини по-різному переживають тривалі періоди несприятливих умов. Так, узимку деякі види тварин впадають у сплячку (ведмідь, їжак звичайний, борсук тощо). Це дає їм змогу зменшити витрати енергії за нестачі їжі. Холоднокровні тварини періоди низьких температур переживають у стані заціпеніння. У разі тривалої посухи або значного підвищення температури повітря пустельні гризуни - ховрахи та піщанки - можуть впадати у сплячку і влітку.<br><br> '''Запитання для контролю'''
		+
		+	''<br> 1. Що таке ареал?<br> 2. На які групи поділяють екологічні чинники?<br> 3. Які з чинників неживої природи найбільше впливають на процеси життєдіяльності тварин?<br> 4. Що таке фотоперіодизм? Яке його значення у житті тварин?<br> 5. Як різні види тварин здатні переживати тривалі періоди несприятливих змін умов середовища мешкання?<br> 6. Які переваги є у теплокровних тварин щодо холоднокровних, і навпаки?''

-	<u>Варто пригадати.</u> Що таке середовище мешкання? Яких тварин називають холоднокровними й теплокровними?<br><br>     <u>Чинники, що впливають на поширення тварин на планеті.</u> Ви вже знаєте, що тварини заселили на нашій планеті всі основні середовища мешкання: наземноповітряне, водне, ґрунт, а також організми живих істот. При цьому кожний вид тварин займає певну територію - ареал.<br>     ''Ареал – частина планети (суходолу або водойм), яку населяють особини певного виду.''<br>     Кожен вид організмів може мешкати лише там, де для нього є сприятливі умови існування. Так, білий ведмідь поширений лише в Арктиці, пінгвіни - переважно в Антарктиці, качкодзьоб - в Австралії і Тасманії тощо. Лише окремі види тварин трапляються майже повсюдно. Це, зокрема, пацюк сірий і миша хатня, які поширилися слідом за людиною майже по всій планеті.<br>     На сучасний розподіл видів тварин по земній кулі впливають різноманітні чинники: моря, гори, спекотні пустелі, кліматичні особливості певних територій, взаємозв'язки, що виникають між живими організмами, діяльність людини тощо. Усі вони мають назву екологічні чинники.<br>     ''Екологічні чинники — це всі умови довкілля, які впливають на окремі організми та їхні угруповання.''<br>     Чинники неживої природи (абіотичні) - це температура, освітленість, вологість, газовий склад повітря, тиск, сольовий склад води, тип ґрунту тощо, а живої (біотичні) - різні форми взаємодій між особинами в популяціях і між популяціями різних видів в угруповання (наприклад, взаємодія між популяціями хижака та здобичі, паразита і хазяїна). Різні форми діяльності людини, що змінюють стан середовища мешкання живих істот, виділено в окрему групу екологічних чинників (антропогенні).<br><br>     <u>Вплив чинників неживої природи на тварин.</u> На відміну від рослин, тварини належать до гетеротрофів. Це означає, що вони не використовують світло для створення органічних сполук з неорганічних, а споживають готові органічні сполуки. Проте світло відіграє в їхньому житті важливу роль. Так, тварини мають органи зору, які допомагають орієнтуватися в просторі, відрізняти особин свого виду від інших, шукати їжу тощо. Одні види тварин активні вдень (ґедзі, соколоподібні, ластівки тощо), а інші - вночі (таргани, сови, їжаки тощо).<br>     Більшість видів тварин живе в умовах, які постійно змінюються протягом року. Навесні поступово збільшується тривалість світлового періоду доби, а з наближенням зими - зменшується. Реагуючи на зміни тривалості світлового періоду, тварини заздалегідь можуть пристосуватися до відповідних змін у природі. Реакція організмів на зміни тривалості світлового періоду доби має назву ''фотоперіодизм.''<br>     Ще один важливий чинник неживої природи, який впливає на життєдіяльність організмів, - це ''температура.'' У холоднокровних тварин (безхребетних, риб, земноводних, плазунів) температура тіла залежить від температури довкілля. За низьких температур вони впадають у стан заціпеніння.<br>     Теплокровні тварини (птахи, ссавці) здатні підтримувати температуру тіла незалежно від її змін у довкіллі на більш-менш сталому рівні. Але для цього їм потрібно витрачати більше енергії. Тому взимку перед ними гостро постає проблема пошуків їжі.<br>     Тварин, які можуть існувати в умовах понижених температур, називають ''холодолюбними'' (наприклад, пінгвіни, білий ведмідь, глибоководні риби). Такі тварини мають добре розвинений волосяний чи пір'яний покрив, підшкірний жировий прошарок.<br>     Види, для існування яких потрібні підвищені температури, належать до ''теплолюбних'' (мадрепорові корали, антилопи, бегемоти, папуги тощо). Багато видів тварин здатні існувати в умовах періодичних змін температур. Вони належать до ''холодостійких'' (вовки, лисиці, білки, сіра ворона, голуби тощо).<br>     Ще один важливий чинник - це ''волога''. Тіло більшості живих істот складається з води на 50-60%, а медуз - аж 98%. Вода забезпечує транспортування сполук в організмі, бере участь в їх хімічному перетворенні, регуляції температури тіла, виведенні з організму кінцевих продуктів обміну тощо. Серед тварин виділяють вологолюбні, посухостійкі та сухолюбні види. До ''вологолюбних'' належать ті види тварин, які можуть існувати лише в умовах підвищеної вологості (наприклад, мокриці, комарі, дощові черви, земноводні). Натомість тварини, що належать до ''посухолюбних'', здатні ефективно утримувати вологу у своєму тілі (пустельна сарана, жук скарабей священний, жуки-чорнотілки тощо). ''Посухостійкі'' види здатні переживати певні посушливі періоди.<br>     Для тварин - мешканців водойм - важливе значення має ''сольовий склад води''. Ви вже знаєте, що одні види здатні існувати лише у прісних водоймах, інші - лише в солоних.<br><br>     <u>Переживання тваринами тривалих періодів несприятливих умов.</u> Тварини по-різному переживають тривалі періоди несприятливих умов. Так, узимку деякі види тварин впадають у сплячку (ведмідь, їжак звичайний, борсук тощо). Це дає їм змогу зменшити витрати енергії за нестачі їжі. Холоднокровні тварини періоди низьких температур переживають у стані заціпеніння. У разі тривалої посухи або значного підвищення температури повітря пустельні гризуни - ховрахи та піщанки - можуть впадати у сплячку і влітку.<br><br>     ''<u>Запитання для контролю</u>''<br>     1. Що таке ареал?<br>     2. На які групи поділяють екологічні чинники?<br>     3. Які з чинників неживої природи найбільше впливають на процеси життєдіяльності тварин?<br>     4. Що таке фотоперіодизм? Яке його значення у житті тварин?<br>     5. Як різні види тварин здатні переживати тривалі періоди несприятливих змін умов середовища мешкання?<br>     6. Які переваги є у теплокровних тварин щодо холоднокровних, і навпаки?

-	<br>	+	''<br>''

-	Біологія 8 клас. Серебряков В.В., Балан П.Г.	+	''Біологія 8 клас. Серебряков В.В., Балан П.Г.''

-	Надіслано читачами з інтернет-сайту	+	''Надіслано читачами з інтернет-сайту''

	<br> <sub>Планування [[Біологія\|з біології]], підручники та книги онлайн, курси та завдання [[Біологія 8 клас\|з біології для 8 класу]]</sub>		<br> <sub>Планування [[Біологія\|з біології]], підручники та книги онлайн, курси та завдання [[Біологія 8 клас\|з біології для 8 класу]]</sub>

User11 в 14:56, 27 января 2011

2011-01-27T14:56:54Z

Внесённые изменения

User3 в 16:07, 4 января 2010

2010-01-04T16:07:37Z

← Предыдущая		Версия 16:07, 4 января 2010
Строка 1:		Строка 1:
	'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Біологія\|Біологія]]>>[[Біологія 8 клас\|Біологія 8 клас]]>> Біологія: Вплив чинників середовища на тварин.'''		'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Біологія\|Біологія]]>>[[Біологія 8 клас\|Біологія 8 клас]]>> Біологія: Вплив чинників середовища на тварин.'''

		+	<br> <metakeywords>Біологія, 8 клас, Вплив чинників, середовища на тварин.</metakeywords>
		+
		+	<u>Варто пригадати.</u> Що таке середовище мешкання? Яких тварин називають холоднокровними й теплокровними?<br><br>     <u>Чинники, що впливають на поширення тварин на планеті.</u> Ви вже знаєте, що тварини заселили на нашій планеті всі основні середовища мешкання: наземноповітряне, водне, ґрунт, а також організми живих істот. При цьому кожний вид тварин займає певну територію - ареал.<br>     ''Ареал – частина планети (суходолу або водойм), яку населяють особини певного виду.''<br>     Кожен вид організмів може мешкати лише там, де для нього є сприятливі умови існування. Так, білий ведмідь поширений лише в Арктиці, пінгвіни - переважно в Антарктиці, качкодзьоб - в Австралії і Тасманії тощо. Лише окремі види тварин трапляються майже повсюдно. Це, зокрема, пацюк сірий і миша хатня, які поширилися слідом за людиною майже по всій планеті.<br>     На сучасний розподіл видів тварин по земній кулі впливають різноманітні чинники: моря, гори, спекотні пустелі, кліматичні особливості певних територій, взаємозв'язки, що виникають між живими організмами, діяльність людини тощо. Усі вони мають назву екологічні чинники.<br>     ''Екологічні чинники — це всі умови довкілля, які впливають на окремі організми та їхні угруповання.''<br>     Чинники неживої природи (абіотичні) - це температура, освітленість, вологість, газовий склад повітря, тиск, сольовий склад води, тип ґрунту тощо, а живої (біотичні) - різні форми взаємодій між особинами в популяціях і між популяціями різних видів в угруповання (наприклад, взаємодія між популяціями хижака та здобичі, паразита і хазяїна). Різні форми діяльності людини, що змінюють стан середовища мешкання живих істот, виділено в окрему групу екологічних чинників (антропогенні).<br><br>     <u>Вплив чинників неживої природи на тварин.</u> На відміну від рослин, тварини належать до гетеротрофів. Це означає, що вони не використовують світло для створення органічних сполук з неорганічних, а споживають готові органічні сполуки. Проте світло відіграє в їхньому житті важливу роль. Так, тварини мають органи зору, які допомагають орієнтуватися в просторі, відрізняти особин свого виду від інших, шукати їжу тощо. Одні види тварин активні вдень (ґедзі, соколоподібні, ластівки тощо), а інші - вночі (таргани, сови, їжаки тощо).<br>     Більшість видів тварин живе в умовах, які постійно змінюються протягом року. Навесні поступово збільшується тривалість світлового періоду доби, а з наближенням зими - зменшується. Реагуючи на зміни тривалості світлового періоду, тварини заздалегідь можуть пристосуватися до відповідних змін у природі. Реакція організмів на зміни тривалості світлового періоду доби має назву ''фотоперіодизм.''<br>     Ще один важливий чинник неживої природи, який впливає на життєдіяльність організмів, - це ''температура.'' У холоднокровних тварин (безхребетних, риб, земноводних, плазунів) температура тіла залежить від температури довкілля. За низьких температур вони впадають у стан заціпеніння.<br>     Теплокровні тварини (птахи, ссавці) здатні підтримувати температуру тіла незалежно від її змін у довкіллі на більш-менш сталому рівні. Але для цього їм потрібно витрачати більше енергії. Тому взимку перед ними гостро постає проблема пошуків їжі.<br>     Тварин, які можуть існувати в умовах понижених температур, називають ''холодолюбними'' (наприклад, пінгвіни, білий ведмідь, глибоководні риби). Такі тварини мають добре розвинений волосяний чи пір'яний покрив, підшкірний жировий прошарок.<br>     Види, для існування яких потрібні підвищені температури, належать до ''теплолюбних'' (мадрепорові корали, антилопи, бегемоти, папуги тощо). Багато видів тварин здатні існувати в умовах періодичних змін температур. Вони належать до ''холодостійких'' (вовки, лисиці, білки, сіра ворона, голуби тощо).<br>     Ще один важливий чинник - це ''волога''. Тіло більшості живих істот складається з води на 50-60%, а медуз - аж 98%. Вода забезпечує транспортування сполук в організмі, бере участь в їх хімічному перетворенні, регуляції температури тіла, виведенні з організму кінцевих продуктів обміну тощо. Серед тварин виділяють вологолюбні, посухостійкі та сухолюбні види. До ''вологолюбних'' належать ті види тварин, які можуть існувати лише в умовах підвищеної вологості (наприклад, мокриці, комарі, дощові черви, земноводні). Натомість тварини, що належать до ''посухолюбних'', здатні ефективно утримувати вологу у своєму тілі (пустельна сарана, жук скарабей священний, жуки-чорнотілки тощо). ''Посухостійкі'' види здатні переживати певні посушливі періоди.<br>     Для тварин - мешканців водойм - важливе значення має ''сольовий склад води''. Ви вже знаєте, що одні види здатні існувати лише у прісних водоймах, інші - лише в солоних.<br><br>     <u>Переживання тваринами тривалих періодів несприятливих умов.</u> Тварини по-різному переживають тривалі періоди несприятливих умов. Так, узимку деякі види тварин впадають у сплячку (ведмідь, їжак звичайний, борсук тощо). Це дає їм змогу зменшити витрати енергії за нестачі їжі. Холоднокровні тварини періоди низьких температур переживають у стані заціпеніння. У разі тривалої посухи або значного підвищення температури повітря пустельні гризуни - ховрахи та піщанки - можуть впадати у сплячку і влітку.<br><br>     ''<u>Запитання для контролю</u>''<br>     1. Що таке ареал?<br>     2. На які групи поділяють екологічні чинники?<br>     3. Які з чинників неживої природи найбільше впливають на процеси життєдіяльності тварин?<br>     4. Що таке фотоперіодизм? Яке його значення у житті тварин?<br>     5. Як різні види тварин здатні переживати тривалі періоди несприятливих змін умов середовища мешкання?<br>     6. Які переваги є у теплокровних тварин щодо холоднокровних, і навпаки?

-	~~<metakeywords>Біологія, 8 клас, Вплив чинників, середовища на тварин.</metakeywords>~~


	Біологія 8 клас. Серебряков В.В., Балан П.Г.		Біологія 8 клас. Серебряков В.В., Балан П.Г.

		+	<br> <sub>Планування [[Біологія\|з біології]], підручники та книги онлайн, курси та завдання [[Біологія 8 клас\|з біології для 8 класу]]</sub>

-	<~~sub~~>Планування [[Біологія\|з біології]], підручники та книги онлайн, курси та завдання [[Біологія_8_клас\|з біології для 8 класу]]</sub>	+	<br>
-		+
-		+

	'''<u>Зміст уроку</u>'''		'''<u>Зміст уроку</u>'''

User3: Создана новая страница размером '''Гіпермаркет Знань>>[[Біологія|Біо...

2010-01-04T16:00:21Z

Создана новая страница размером '''Гіпермаркет Знань>>[[Біологія|Біо...

Новая страница

'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Біологія|Біологія]]>>[[Біологія 8 клас|Біологія 8 клас]]>> Біологія: Вплив чинників середовища на тварин.'''

<metakeywords>Біологія, 8 клас, Вплив чинників, середовища на тварин.</metakeywords>

Біологія 8 клас. Серебряков В.В., Балан П.Г.

Планування [[Біологія|з біології]], підручники та книги онлайн, курси та завдання [[Біологія_8_клас|з біології для 8 класу]]

'''Зміст уроку'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання

'''Практика'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання

'''Ілюстрації'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

'''Доповнення'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше

'''Тільки для вчителів'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].