Давление в природе и технике - История изменений

User4 в 18:59, 30 июня 2012

2012-06-30T18:59:07Z

Ju2009 в 14:36, 9 июня 2010

2010-06-09T14:36:19Z

← Предыдущая		Версия 14:36, 9 июня 2010
Строка 9:		Строка 9:
	С другой стороны, при малой площади поверхности можно небольшой силой создать очень большое давление. Например, вдавливая кнопку в доску, мы действуем на нее с силой около 50 Н. Так как площадь острия кнопки составляет примерно 1 мм2 (т.е. 0,000001 м<sup>2</sup>), то давление, производимое ею, оказывается равным:<br>[[Image:Formula 16.jpg]]<br>		С другой стороны, при малой площади поверхности можно небольшой силой создать очень большое давление. Например, вдавливая кнопку в доску, мы действуем на нее с силой около 50 Н. Так как площадь острия кнопки составляет примерно 1 мм2 (т.е. 0,000001 м<sup>2</sup>), то давление, производимое ею, оказывается равным:<br>[[Image:Formula 16.jpg]]<br>

-	Это давление в тысячу раз больше давления, производимого гусеничным трактором на почву (см. таблицу 6)!<br>[[Image:~~Ptab~~ 6.jpg]]<br>	+	Это давление в тысячу раз больше давления, производимого гусеничным трактором на почву (см. таблицу 6)!<br>[[Image:tab 6.jpg]]<br>

	Лезвия режущих н острия колющих инструментов (ножей, резцов, ножниц, пил, игл и др.) остро оттачивают. Их острые края имеют маленькую площадь соприкосновения с обрабатываемой поверхностью, благодаря чему даже при небольшой силе воздействия создается весьма значительное давление на предмет. Поэтому работать остро заточенным инструментом легче, чем тупым.<br>		Лезвия режущих н острия колющих инструментов (ножей, резцов, ножниц, пил, игл и др.) остро оттачивают. Их острые края имеют маленькую площадь соприкосновения с обрабатываемой поверхностью, благодаря чему даже при небольшой силе воздействия создается весьма значительное давление на предмет. Поэтому работать остро заточенным инструментом легче, чем тупым.<br>

Ju2009 в 14:35, 9 июня 2010

2010-06-09T14:35:25Z

← Предыдущая		Версия 14:35, 9 июня 2010
Строка 1:		Строка 1:
	'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Физика и астрономия\|Физика и астрономия]]>>[[Физика 7 класс\|Физика 7 класс]]>>Физика: Давление в природе и технике'''<metakeywords>Физика, класс, урок, на тему, 7 класс, Давление в природе и технике</metakeywords>		'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Физика и астрономия\|Физика и астрономия]]>>[[Физика 7 класс\|Физика 7 класс]]>>Физика: Давление в природе и технике'''<metakeywords>Физика, класс, урок, на тему, 7 класс, Давление в природе и технике</metakeywords>

-	<br>Мы знаем, что, чем больше площадь опоры, тем меньше давление, производимое данной силой, и наоборот, с уменьшением площади опоры (при неизменной силе) давление возрастает. Поэтому, в зависимости от того, хотят ли получить малое или большое давление, площадь опоры увеличивают или уменьшают. Например, для того чтобы грунт мог выдержать давление возводимого здания, увеличивают площадь нижней части фундамента.<br>	+	<br>Мы знаем, что, чем больше площадь опоры, тем меньше давление, производимое данной силой, и наоборот, с уменьшением площади опоры (при неизменной силе) давление возрастает. Поэтому, в зависимости от того, хотят ли получить малое или большое давление, площадь опоры увеличивают или уменьшают. Например, для того чтобы грунт мог выдержать давление возводимого здания, увеличивают площадь нижней части фундамента.<br>

-	Шины грузовых автомобилей и шасси самолетов делают значительно шире, чем легковых (рис. 84). Особенно широкими делают шины у автомобилей, предназначенных для передвижения в пустынях.<br>[[~~Файл~~:~~pic_84~~.jpg]]<br>	+	Шины грузовых автомобилей и шасси самолетов делают значительно шире, чем легковых (рис. 84). Особенно широкими делают шины у автомобилей, предназначенных для передвижения в пустынях.<br>[[Image:Pic 84.jpg]]<br>

-	Тяжелые машины, такие, как трактор, танк или болотоход, имея большую опорную площадь гусениц, иногда могут проехать по такой (например, болотистой) местности, по которой не всегда пройдет человек.<br>	+	Тяжелые машины, такие, как трактор, танк или болотоход, имея большую опорную площадь гусениц, иногда могут проехать по такой (например, болотистой) местности, по которой не всегда пройдет человек.<br>

-	С другой стороны, при малой площади поверхности можно небольшой силой создать очень большое давление. Например, вдавливая кнопку в доску, мы действуем на нее с силой около 50 Н. Так как площадь острия кнопки составляет примерно 1 мм2 (т.е. 0,000001 м2), то давление, производимое ею, оказывается равным:<br>[[~~Файл~~:~~formula_16~~.jpg]]<br>	+	С другой стороны, при малой площади поверхности можно небольшой силой создать очень большое давление. Например, вдавливая кнопку в доску, мы действуем на нее с силой около 50 Н. Так как площадь острия кнопки составляет примерно 1 мм2 (т.е. 0,000001 м<sup>2</sup>), то давление, производимое ею, оказывается равным:<br>[[Image:Formula 16.jpg]]<br>

-	Это давление в тысячу раз больше давления, производимого гусеничным трактором на почву (см. таблицу 6)!<br>[[~~Файл~~:~~ptab_6~~.jpg]]<br>	+	Это давление в тысячу раз больше давления, производимого гусеничным трактором на почву (см. таблицу 6)!<br>[[Image:Ptab 6.jpg]]<br>

-	Лезвия режущих н острия колющих инструментов (ножей, резцов, ножниц, пил, игл и др.) остро оттачивают. Их острые края имеют маленькую площадь соприкосновения с обрабатываемой поверхностью, благодаря чему даже при небольшой силе воздействия создается весьма значительное давление на предмет. Поэтому работать остро заточенным инструментом легче, чем тупым.<br>	+	Лезвия режущих н острия колющих инструментов (ножей, резцов, ножниц, пил, игл и др.) остро оттачивают. Их острые края имеют маленькую площадь соприкосновения с обрабатываемой поверхностью, благодаря чему даже при небольшой силе воздействия создается весьма значительное давление на предмет. Поэтому работать остро заточенным инструментом легче, чем тупым.<br>

-	Режущие и колющие приспособления встречаются и в живой природе. Это клыки, когти, клювы, шипы и т. д.<br><br>'''??? 1. Приведите примеры использования больших площадей опоры для уменьшения давления. 2. Почему режущие и колющие инструменты оказывают на тела очень большое давление? 3. На рисунке 85 изображены плоскогубцы и клещи. При помощи из этих инструментов можно произвести большее давление на зажатый предмет, прикладывая одинаковую силу? Почему?'''<br>[[~~Файл~~:~~pic_85~~.jpg]]<br><br><u>'''''Экспериментальное задание'''''</u>'''. Зная свою массу и площадь опоры ботинка, найдите давление, которое вы производите, стоя на земле. Площадь опоры ботинка определите следующим образом. Поставьте ногу на лист бумаги в клетку и обведите контур той части подошвы, на которую опирается нога (рис. 86). Сосчитайте число полных квадратиков, попавших внутрь контура, и прибавьте к нему половину числа неполных квадратиков, через которые прошла линия контура. Полученное число умножьте на площадь одного квадратика (площадь квадратика на листе, взятом из школьной тетради, равна 0,25 см2) и найдите площадь подошвы.'''<br>[[~~Файл~~:~~pic_86~~.jpg]]<br><br><br>''С.В. Громов, И.А. Родина, Физика 7 класс''	+	Режущие и колющие приспособления встречаются и в живой природе. Это клыки, когти, клювы, шипы и т. д.<br><br>'''??? 1. Приведите примеры использования больших площадей опоры для уменьшения давления. 2. Почему режущие и колющие инструменты оказывают на тела очень большое давление? 3. На рисунке 85 изображены плоскогубцы и клещи. При помощи из этих инструментов можно произвести большее давление на зажатый предмет, прикладывая одинаковую силу? Почему?'''<br>[[Image:Pic 85.jpg]]<br><br><u>'''''Экспериментальное задание'''''</u>'''. Зная свою массу и площадь опоры ботинка, найдите давление, которое вы производите, стоя на земле. Площадь опоры ботинка определите следующим образом. Поставьте ногу на лист бумаги в клетку и обведите контур той части подошвы, на которую опирается нога (рис. 86). Сосчитайте число полных квадратиков, попавших внутрь контура, и прибавьте к нему половину числа неполных квадратиков, через которые прошла линия контура. Полученное число умножьте на площадь одного квадратика (площадь квадратика на листе, взятом из школьной тетради, равна 0,25 см2) и найдите площадь подошвы.'''<br>[[Image:Pic 86.jpg]]<br><br><br>''С.В. Громов, И.А. Родина, Физика 7 класс''

-	''Отослано читателями из интернет-сайтов''<br>	+	''Отослано читателями из интернет-сайтов''<br>

-		+	<br> <sub>[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Онлайн библиотека]] с учебниками и книгами, планы-конспекты уроков по физике 7 класса, [[Физика и астрономия\|книги и учебники]] согласно каленадарного планирования физики 7 класса</sub>
-	<sub>[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Онлайн библиотека]] с учебниками и книгами, планы-конспекты уроков по физике 7 класса, [[Физика и астрономия\|книги и учебники]] согласно каленадарного планирования физики 7 класса</sub>	+

	'''<u>Содержание урока</u>'''		'''<u>Содержание урока</u>'''

Ju2009: Создана новая страница размером '''Гипермаркет знаний>>[[Физика и аст...

2010-06-09T14:34:43Z

Создана новая страница размером '''Гипермаркет знаний>>[[Физика и аст...

Новая страница

'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Физика и астрономия|Физика и астрономия]]>>[[Физика 7 класс|Физика 7 класс]]>>Физика: Давление в природе и технике'''<metakeywords>Физика, класс, урок, на тему, 7 класс, Давление в природе и технике</metakeywords>

 Мы знаем, что, чем больше площадь опоры, тем меньше давление, производимое данной силой, и наоборот, с уменьшением площади опоры (при неизменной силе) давление возрастает. Поэтому, в зависимости от того, хотят ли получить малое или большое давление, площадь опоры увеличивают или уменьшают. Например, для того чтобы грунт мог выдержать давление возводимого здания, увеличивают площадь нижней части фундамента. 

Шины грузовых автомобилей и шасси самолетов делают значительно шире, чем легковых (рис. 84). Особенно широкими делают шины у автомобилей, предназначенных для передвижения в пустынях. [[Файл:pic_84.jpg]] 

Тяжелые машины, такие, как трактор, танк или болотоход, имея большую опорную площадь гусениц, иногда могут проехать по такой (например, болотистой) местности, по которой не всегда пройдет человек. 

С другой стороны, при малой площади поверхности можно небольшой силой создать очень большое давление. Например, вдавливая кнопку в доску, мы действуем на нее с силой около 50 Н. Так как площадь острия кнопки составляет примерно 1 мм2 (т.е. 0,000001 м2), то давление, производимое ею, оказывается равным: [[Файл:formula_16.jpg]] 

Это давление в тысячу раз больше давления, производимого гусеничным трактором на почву (см. таблицу 6)! [[Файл:ptab_6.jpg]] 

Лезвия режущих н острия колющих инструментов (ножей, резцов, ножниц, пил, игл и др.) остро оттачивают. Их острые края имеют маленькую площадь соприкосновения с обрабатываемой поверхностью, благодаря чему даже при небольшой силе воздействия создается весьма значительное давление на предмет. Поэтому работать остро заточенным инструментом легче, чем тупым. 

Режущие и колющие приспособления встречаются и в живой природе. Это клыки, когти, клювы, шипы и т. д. '''??? 1. Приведите примеры использования больших площадей опоры для уменьшения давления. 2. Почему режущие и колющие инструменты оказывают на тела очень большое давление? 3. На рисунке 85 изображены плоскогубцы и клещи. При помощи из этих инструментов можно произвести большее давление на зажатый предмет, прикладывая одинаковую силу? Почему?''' [[Файл:pic_85.jpg]] '''''Экспериментальное задание''''''''. Зная свою массу и площадь опоры ботинка, найдите давление, которое вы производите, стоя на земле. Площадь опоры ботинка определите следующим образом. Поставьте ногу на лист бумаги в клетку и обведите контур той части подошвы, на которую опирается нога (рис. 86). Сосчитайте число полных квадратиков, попавших внутрь контура, и прибавьте к нему половину числа неполных квадратиков, через которые прошла линия контура. Полученное число умножьте на площадь одного квадратика (площадь квадратика на листе, взятом из школьной тетради, равна 0,25 см2) и найдите площадь подошвы.''' [[Файл:pic_86.jpg]] ''С.В. Громов, И.А. Родина, Физика 7 класс''

''Отослано читателями из интернет-сайтов'' 

[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Онлайн библиотека]] с учебниками и книгами, планы-конспекты уроков по физике 7 класса, [[Физика и астрономия|книги и учебники]] согласно каленадарного планирования физики 7 класса

'''Содержание урока'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект урока '''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] опорный каркас
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентация урока
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративные методы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] интерактивные технологии

'''Практика'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачи и упражнения
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] самопроверка
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашние задания
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] дискуссионные вопросы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] риторические вопросы от учеников

'''Иллюстрации'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фотографии, картинки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] графики, таблицы, схемы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

'''Дополнения'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рефераты'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статьи
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фишки для любознательных
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] учебники основные и дополнительные
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словарь терминов
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] прочие
''''''
Совершенствование учебников и уроков
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] исправление ошибок в учебнике'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] обновление фрагмента в учебнике
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] элементы новаторства на уроке
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] замена устаревших знаний новыми

'''Только для учителей'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] идеальные уроки '''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарный план на год
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методические рекомендации
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] программы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] обсуждения

'''Интегрированные уроки'''


 

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].