http://edufuture.biz/index.php?action=history&feed=atom&title=%D0%94%D1%80%D1%83%D0%B3%D0%B8%D0%B5_%D0%BC%D0%B5%D1%85%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D1%8BДругие механизмы - История изменений2026-04-15T06:49:55ZИстория изменений этой страницы в викиMediaWiki 1.16.0http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%94%D1%80%D1%83%D0%B3%D0%B8%D0%B5_%D0%BC%D0%B5%D1%85%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D1%8B&diff=182397&oldid=prevUser4 в 13:59, 30 июня 20122012-06-30T13:59:40Z<p></p>
<a href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%94%D1%80%D1%83%D0%B3%D0%B8%D0%B5_%D0%BC%D0%B5%D1%85%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D1%8B&diff=182397&oldid=55334">Внесённые изменения</a>User4http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%94%D1%80%D1%83%D0%B3%D0%B8%D0%B5_%D0%BC%D0%B5%D1%85%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D1%8B&diff=55334&oldid=prevJu2009: Создана новая страница размером '''Гипермаркет знаний>>[[Физика и аст...2010-06-09T10:58:10Z<p>Создана новая страница размером '''<a href="/index.php?title=%D0%93%D0%B8%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B5%D1%82_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_-_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B2%D1%8B%D0%B9_%D0%B2_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5!" title="Гипермаркет знаний - первый в мире!">Гипермаркет знаний</a>>>[[Физика и аст...</p>
<p><b>Новая страница</b></p><div>'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&gt;&gt;[[Физика и астрономия|Физика и астрономия]]&gt;&gt;[[Физика 7 класс|Физика 7 класс]]&gt;&gt;Физика: Другие механизмы'''<metakeywords>Физика, класс, урок, на тему, 7 класс, Другие механизмы</metakeywords> <br />
<br />
<br>Механические устройства, служащие для преобразования величины или направления силы, называют '''простыми механизмами'''. К таким механизмам относятся не только рассмотренные нами рычаги и блоки, но и ряд других приспособлений (например, клин, винт, наклонная плоскость, ворот).<br><br />
<br />
'''Ворот '''состоит из цилиндра (барабана) и прикрепленной к нему рукоятки. Этот простой механизм был изобретен в глубокой древности. Чаще всего его применяли для подъема воды из колодцев (рис. 60).<br>[[Файл:pic_60.jpg]]<br><br />
<br />
Выигрыш в силе, даваемый воротом, определяется отношением радиуса окружности, описываемой рукояткой, к радиусу цилиндра, на который намотана веревка.<br><br />
<br />
Более совершенным механизмом является '''лебёдка '''(рис. 61). Она представляет собой сочетание ворота с двумя зубчатыми колесами разного диаметра.<br>[[Файл:pic_61.jpg]]<br><br />
<br />
Лебедку можно рассматривать как комбинацию двух воротов. Один из них (рукоятка + малое зубчатое колесо) дает выигрыш в силе, равный отношению R/r (см. рис. 61); другой (большое зубчатое колесо + цилиндр, на который наматывается веревка) дает выигрыш в силе, равный отношению R<sub>1</sub>/r<sub>1</sub>. Общий выигрыш в силе равен их произведению и потому выражается отношением:<br>[[Файл:formula_14.jpg]]<br><br />
<br />
Если, например, длина рычага рукоятки R = 60 см, радиус малой шестерни r = 5 см, радиус большого зубчатого колеса R<sub>1</sub>=50 СМ и радиус барабана лебедки r<sub>1</sub> = 10 см, то с помощью данной лебедки мы получим 60-кратный выигрыш в силе.<br><br />
<br />
В древние времена многие простые механизмы использовались в военных целях. Это баллисты (рис. 62), катапульты (рис. 63) и другие устройства. <br />
<br />
Особенно большим количеством изобретений в этой области прославился Архимед.<br>[[Файл:pic_62,63.jpg]]<br><br />
<br />
Когда римские войска осадили Сиракузы, 75-летний Архимед возглавил оборону родного города. Сконструированные им механизмы поразили воображение современников. Огромный урон, наносимый римским войскам "железными лапами" и метательными машинами Архимеда, привел, по словам Плутарха, к тому, что "римляне стали так трусливы, что если замечали, что над стеной движется кусок каната или бревно, то кричали: "Вот, вот оно!" - и, думая, что Архимед хочет направить на них какую-нибудь машину, ударялись в бегство".<br><br />
<br />
Несколько месяцев длилась осада Сиракуз, и лишь благодаря предателям, открывшим ворота, римляне наконец смогли ворваться в город. "Немало примеров гнусной злобы и гнусной алчности можно было бы припомнить,- пишет Тит Ливий (I в. до н.э.) о разграблении Сиракуз,- но самый знаменитый между ними - убийство Архимеда. Среди дикого смятения, под крики и топот озверевших солдат, Архимед спокойно размышлял, рассматривая начерченные на песке фигуры, и какой-то грабитель заколол его мечом, даже не подозревая, кто это" (рис. 64).<br>[[Файл:pic_64.jpg]]<br><br>'''??? 1. Что называют простыми механизмами? 2. Какие простые механизмы вы знаете? 3. Что представляет собой ворот? Чем определяется даваемый им выигрыш в силе? 4. Из каких частей состоит лебедка? 5. В каких военных машинах древности применялись простые механизмы?'''<br><br><br><br>''С.В. Громов, И.А. Родина, Физика 7 класс''<br />
<br />
''Отослано читателями из интернет-сайтов''<br />
<br />
<br />
<sub> Задание и ответы с физики по классам, [[Физика 7 класс|бесплатные учебники и книги]] для учителей и школьников, электронные издания онлайн, [[Физика и астрономия|вся физика онлайн]], домашняя работа ответы</sub><br />
<br />
'''<u>Содержание урока</u>'''<br />
<u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект урока '''<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] опорный каркас <br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентация урока<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративные методы <br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] интерактивные технологии <br />
<br />
'''<u>Практика</u>'''<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачи и упражнения <br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] самопроверка<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашние задания<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] дискуссионные вопросы<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] риторические вопросы от учеников<br />
<br />
'''<u>Иллюстрации</u>'''<br />
<u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фотографии, картинки <br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] графики, таблицы, схемы<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты<br />
<br />
'''<u>Дополнения</u>'''<br />
<u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рефераты'''<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статьи <br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фишки для любознательных <br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки <br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] учебники основные и дополнительные<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словарь терминов <br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] прочие <br />
'''<u></u>'''<br />
<u>Совершенствование учебников и уроков<br />
</u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] исправление ошибок в учебнике'''<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] обновление фрагмента в учебнике <br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] элементы новаторства на уроке <br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] замена устаревших знаний новыми <br />
<br />
'''<u>Только для учителей</u>'''<br />
<u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] идеальные уроки '''<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарный план на год <br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методические рекомендации <br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] программы<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] обсуждения<br />
<br />
<br />
'''<u>Интегрированные уроки</u>'''<u><br />
</u><br />
<br />
<br> <br />
<br />
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. <br />
<br />
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].</div>Ju2009