Изучаем буквы R, V, Z - История изменений

User1 в 11:51, 7 октября 2012

2012-10-07T11:51:27Z

User16 в 15:50, 24 сентября 2010

2010-09-24T15:50:26Z

← Предыдущая		Версия 15:50, 24 сентября 2010
Строка 5:		Строка 5:
	<br>		<br>

-	[[Image:24-09-83.jpg]]<br>	+	[[Image:24-09-83.jpg\|538x76px]]<br>

-	1 Поиграйте в фанты. Разыграйте диалог между Биллом и Сэмом.<br> <br>[[Image:24-09-84.jpg]] <br><br>2 Прочитайте и найдите слова, которые рифмуются. Для некоторых слов можно подобрать более чем одну рифму:<br>	+	1 Поиграйте в фанты. Разыграйте диалог между Биллом и Сэмом.<br> <br>[[Image:24-09-84.jpg\|659x446px]] <br><br>2 Прочитайте и найдите слова, которые рифмуются. Для некоторых слов можно подобрать более чем одну рифму:<br>

-	quack, quick, tick, code, bold, stone, click, dome, note, fold, sold, bone, pack, home.<br><br>[[Image:23-09-3.jpg]] Найдите слово, которое не рифмуется ни с одним словом из этого упражнения, и придумайте для него рифму.<br><br>'''Если исчисляемое существительное в единственном числе начинается с гласной, то перед ним для удобства произношения ставится артикль an [зп], например: an apple, an end. Если перед существительным стоит прилагательное, то выбор артикля (а или an) зависит от первого слова, стоящего за артиклем.<br>Например: an old bag, но a bad egg. '''<br><br>Вставьте подходящие прилагательные и выберите артикль а или ал.<br>It is a (an) ... gnome.     It is a (an)... fox.<br>It is a (an) ... joke.      It is a (an) ... jinni.<br>It is a (an) ... sock.      It is a (an)... box.<br>It is a (an) ... stick.     It is a (an)...tent<br>	+	quack, quick, tick, code, bold, stone, click, dome, note, fold, sold, bone, pack, home.<br><br>[[Image:23-09-3.jpg]] Найдите слово, которое не рифмуется ни с одним словом из этого упражнения, и придумайте для него рифму.<br><br>'''Если исчисляемое существительное в единственном числе начинается с гласной, то перед ним для удобства произношения ставится артикль an [зп], например: an apple, an end. Если перед существительным стоит прилагательное, то выбор артикля (а или an) зависит от первого слова, стоящего за артиклем.<br>Например: an old bag, но a bad egg. '''<br><br>Вставьте подходящие прилагательные и выберите артикль а или ал.<br>It is a (an) ... gnome.     It is a (an)... fox.<br>It is a (an) ... joke.      It is a (an) ... jinni.<br>It is a (an) ... sock.      It is a (an)... box.<br>It is a (an) ... stick.     It is a (an)...tent<br>

-	[[Image:24-09-85.jpg]] <br>    <br>[[Image:24-09-86.jpg]] <br><br>5 Прочитайте слова в транскрипции.	+	[[Image:24-09-85.jpg\|188x97px]] <br>    <br>[[Image:24-09-86.jpg\|657x263px]] <br><br>5 Прочитайте слова в транскрипции.

-	[[Image:24-09-87.jpg]] <br><br>6 Посмотрите на картинки и задайте по два вопроса к каждой.	+	[[Image:24-09-87.jpg\|420x21px]] <br><br>6 Посмотрите на картинки и задайте по два вопроса к каждой.

-	[[Image:24-09-88.jpg]]<br><br>Согласная буква Rr (ар) передает звук [г] (р). [[Image:24-09-89.jpg]]<br><br>[[Image:23-09-3.jpg]] Произнесите звук [г].<br><br>7 Выполните упр. 7W в Рабочей тетради. Напишите три заглавные буквы R и три строчные буквы г.<br><br>[[Image:23-09-3.jpg]] Прочитайте слова.<br>red, room, rest, rose, rock, risk, dress.	+	[[Image:24-09-88.jpg\|520x167px]]<br><br>Согласная буква Rr (ар) передает звук [г] (р). [[Image:24-09-89.jpg\|39x63px]]<br><br>[[Image:23-09-3.jpg]] Произнесите звук [г].<br><br>7 Выполните упр. 7W в Рабочей тетради. Напишите три заглавные буквы R и три строчные буквы г.<br><br>[[Image:23-09-3.jpg]] Прочитайте слова.<br>red, room, rest, rose, rock, risk, dress.

-	Согласная буква Vv (ви) передает звук [v] (в). [[Image:24-09-90.jpg]]<br><br>[[Image:23-09-3.jpg]] Произнесите звук [v].<br><br>8 Выполните упр. 8W в Рабочей тетради. Напишите три заглавные буквы V и три строчные буквы v.<br><br>[[Image:23-09-3.jpg]] Прочитайте слова.<br>van, vote, very.<br> <br>Согласная буква Zz (зед) передает звук [z] (з). [[Image:24-09-91.jpg]]<br><br>[[Image:23-09-3.jpg]] Произнесите звук [z].<br><br>9 Выполните упр. 9W в Рабочей тетради. Напишите три заглавные буквы Z и три строчные буквы z.<br><br>[[Image:23-09-3.jpg]] Прочитайте слова.<br>zone, zest, lazy, buzz.<br> <br><br>Буква L может притягивать к себе согласную, которая стоит перед ней, и образовывать с ней слог без участия гласной между ними.	+	Согласная буква Vv (ви) передает звук [v] (в). [[Image:24-09-90.jpg\|38x65px]]<br><br>[[Image:23-09-3.jpg]] Произнесите звук [v].<br><br>8 Выполните упр. 8W в Рабочей тетради. Напишите три заглавные буквы V и три строчные буквы v.<br><br>[[Image:23-09-3.jpg]] Прочитайте слова.<br>van, vote, very.<br> <br>Согласная буква Zz (зед) передает звук [z] (з). [[Image:24-09-91.jpg\|37x66px]]<br><br>[[Image:23-09-3.jpg]] Произнесите звук [z].<br><br>9 Выполните упр. 9W в Рабочей тетради. Напишите три заглавные буквы Z и три строчные буквы z.<br><br>[[Image:23-09-3.jpg]] Прочитайте слова.<br>zone, zest, lazy, buzz.<br> <br><br>Буква L может притягивать к себе согласную, которая стоит перед ней, и образовывать с ней слог без участия гласной между ними.

-	Например: ap-ple[[Image:24-09-92.jpg]] — яблоко <br><br>10    Прочитайте.<br>little, puzzle, cattle, riddle, middle, bubble, saddle, uncle.<br><br>[[Image:24-09-93.jpg]]<br>''' <br>Домашнее задание'''	+	Например: ap-ple[[Image:24-09-92.jpg\|71x33px]] — яблоко <br><br>10    Прочитайте.<br>little, puzzle, cattle, riddle, middle, bubble, saddle, uncle.<br><br>[[Image:24-09-93.jpg\|789x387px]]<br>''' <br>Домашнее задание'''

-	<br>1 Допишите по строчке заглавные и строчные буквы, изученные на уроке.<br><br>[[Image:24-09-94.jpg]]<br><br>3 Письменно задайте вопросы к картинкам и дайте на них положи¬тельные или отрицательные ответы. Используйте прилагательные black, sad, good, gloomy.	+	<br>1 Допишите по строчке заглавные и строчные буквы, изученные на уроке.<br><br>[[Image:24-09-94.jpg\|745x369px]]<br><br>3 Письменно задайте вопросы к картинкам и дайте на них положи¬тельные или отрицательные ответы. Используйте прилагательные black, sad, good, gloomy.

-	[[Image:24-09-95.jpg]]<br><br>4 Выполните упр. 4W в Рабочей тетради.	+	[[Image:24-09-95.jpg\|745x300px]]<br><br>4 Выполните упр. 4W в Рабочей тетради.

	5 Прочитайте вслух слова, в которых есть звуки [и:] [z] [е] [r].<br><br>rich, print, rat, rap, buzz, cross, crisp, carrot, crack, red, rent, rest, rug, rib, broom, room, angry, roll, drop, Fred, Rex, zest, risk, lazy, correct, rabbit, run, sorry, dress, ostrich, van, zoo.<br><br> <br><br>		5 Прочитайте вслух слова, в которых есть звуки [и:] [z] [е] [r].<br><br>rich, print, rat, rap, buzz, cross, crisp, carrot, crack, red, rent, rest, rug, rib, broom, room, angry, roll, drop, Fred, Rex, zest, risk, lazy, correct, rabbit, run, sorry, dress, ostrich, van, zoo.<br><br> <br><br>

User16 в 15:39, 24 сентября 2010

2010-09-24T15:39:11Z

← Предыдущая		Версия 15:39, 24 сентября 2010
Строка 5:		Строка 5:
	<br>		<br>

		+	[[Image:24-09-83.jpg]]<br>

		+	1 Поиграйте в фанты. Разыграйте диалог между Биллом и Сэмом.<br> <br>[[Image:24-09-84.jpg]] <br><br>2 Прочитайте и найдите слова, которые рифмуются. Для некоторых слов можно подобрать более чем одну рифму:<br>

-	Поиграйте в фанты. Разыграйте диалог между Биллом и Сэмом.<br> <br><br> <br><br> <br><br>Прочитайте и найдите слова, которые рифмуются. Для некоторых слов можно подобрать более чем одну рифму:<br><br>quack, quick, tick, code, bold, stone, click, dome, note, fold, sold, bone, pack, home.<br><br>Найдите слово, которое не рифмуется ни с одним словом из этого упражнения, и придумайте для него рифму.<br><br>Если исчисляемое существительное в единственном числе начинается с гласной, то перед ним для удобства произношения ставится артикль an [зп], например: an apple, an end. Если перед существительным стоит прилагательное, то выбор артикля (а или an) зависит от первого слова, стоящего за артиклем.<br>Например: an old bag, но a bad egg.~~<br> ~~<br><br>Вставьте подходящие прилагательные и выберите артикль а или ал.<br>It is a (an) ... gnome.     It is a (an)... fox.<br>It is a (an) ... joke.      It is a (an) ... jinni.<br>It is a (an) ... sock.      It is a (an)... box.<br>It is a (an) ... stick.     It is a (an)...tent<br><br> <br> <br>    <br>4 Прослушайте вопросы и в паузу дайте краткие ответы.<br> <br><br>5 Прочитайте слова в транскрипции.<br>[tfest], [sAtf], [tasks], [rok], [witi], [fauld], [hauld], [длт], [ckASt], [luk], [jes].<br> <br><br>6 Посмотрите на картинки и задайте по два вопроса к каждой.<br>Образец:<br><br>Is it a bed? — No, it isn't. Is it a bag? — Yes, it is.<br><br>Согласная буква Rr (ар) передает звук [г] (р). <br><br>Произнесите звук [г].<br><br>7 Выполните упр. 7W в Рабочей тетради. Напишите три заглавные буквы R и три строчные буквы г.<br><br>Прочитайте слова.<br>red, room, rest, rose, rock, risk, dress.<br><br><br> <br>Согласная буква Vv (ви) передает звук [v] (в). <br><br>Произнесите звук [v].<br><br>8 Выполните упр. 8W в Рабочей тетради. Напишите три заглавные буквы V и три строчные буквы v.<br><br>Прочитайте слова.<br>van, vote, very.<br> <br>Согласная буква Zz (зед) передает звук [z] (з). <br><br>Произнесите звук [z].<br><br>9 Выполните упр. 9W в Рабочей тетради. Напишите три заглавные буквы Z и три строчные буквы z.<br><br>Прочитайте слова.<br>zone, zest, lazy, buzz.<br> <br><br>Буква L может притягивать к себе согласную, которая стоит перед ней, и образовывать с ней слог без участия гласной между ними. Например: ap-ple [aspl] — яблоко<br> <br><br>10    Прочитайте.<br>little, puzzle, cattle, riddle, middle, bubble, saddle, uncle.<br><br>11    Прослушайте, прочитайте и составьте с новыми<br>словами возможные словосочетания.<br>Образец: а red rose<br><br>little — маленький red — красный<br>Новые слова<br><br>12   Выполните упр. 12W в Рабочей тетради.<br><br> нов слов<br>little, apple, room, roof, red, dress, rabbit, rose<br> <br>Домашнее задание<br>1 Допишите по строчке заглавные и строчные буквы, изученные на уроке.<br><br>2<br><br>3 Письменно задайте вопросы к картинкам и дайте на них положи¬тельные или отрицательные ответы. Используйте прилагательные black, sad, good, gloomy.<br><br>4 Выполните упр. 4W в Рабочей тетради.<br><br>5 Прочитайте вслух слова, в которых есть звуки [и:] \|/\| [е] [г].<br><br>rich, print, rat, rap, buzz, cross, crisp, carrot, crack, red, rent, rest, rug, rib, broom, room, angry, roll, drop, Fred, Rex, zest, risk, lazy, correct, rabbit, run, sorry, dress, ostrich, van, zoo.<br><br> <br><br>	+	quack, quick, tick, code, bold, stone, click, dome, note, fold, sold, bone, pack, home.<br><br>[[Image:23-09-3.jpg]] Найдите слово, которое не рифмуется ни с одним словом из этого упражнения, и придумайте для него рифму.<br><br>'''Если исчисляемое существительное в единственном числе начинается с гласной, то перед ним для удобства произношения ставится артикль an [зп], например: an apple, an end. Если перед существительным стоит прилагательное, то выбор артикля (а или an) зависит от первого слова, стоящего за артиклем.<br>Например: an old bag, но a bad egg. '''<br><br>Вставьте подходящие прилагательные и выберите артикль а или ал.<br>It is a (an) ... gnome.     It is a (an)... fox.<br>It is a (an) ... joke.      It is a (an) ... jinni.<br>It is a (an) ... sock.      It is a (an)... box.<br>It is a (an) ... stick.     It is a (an)...tent<br>

		+	[[Image:24-09-85.jpg]] <br>    <br>[[Image:24-09-86.jpg]] <br><br>5 Прочитайте слова в транскрипции.

		+	[[Image:24-09-87.jpg]] <br><br>6 Посмотрите на картинки и задайте по два вопроса к каждой.
		+
		+	[[Image:24-09-88.jpg]]<br><br>Согласная буква Rr (ар) передает звук [г] (р). [[Image:24-09-89.jpg]]<br><br>[[Image:23-09-3.jpg]] Произнесите звук [г].<br><br>7 Выполните упр. 7W в Рабочей тетради. Напишите три заглавные буквы R и три строчные буквы г.<br><br>[[Image:23-09-3.jpg]] Прочитайте слова.<br>red, room, rest, rose, rock, risk, dress.
		+
		+	Согласная буква Vv (ви) передает звук [v] (в). [[Image:24-09-90.jpg]]<br><br>[[Image:23-09-3.jpg]] Произнесите звук [v].<br><br>8 Выполните упр. 8W в Рабочей тетради. Напишите три заглавные буквы V и три строчные буквы v.<br><br>[[Image:23-09-3.jpg]] Прочитайте слова.<br>van, vote, very.<br> <br>Согласная буква Zz (зед) передает звук [z] (з). [[Image:24-09-91.jpg]]<br><br>[[Image:23-09-3.jpg]] Произнесите звук [z].<br><br>9 Выполните упр. 9W в Рабочей тетради. Напишите три заглавные буквы Z и три строчные буквы z.<br><br>[[Image:23-09-3.jpg]] Прочитайте слова.<br>zone, zest, lazy, buzz.<br> <br><br>Буква L может притягивать к себе согласную, которая стоит перед ней, и образовывать с ней слог без участия гласной между ними.
		+
		+	Например: ap-ple[[Image:24-09-92.jpg]] — яблоко <br><br>10    Прочитайте.<br>little, puzzle, cattle, riddle, middle, bubble, saddle, uncle.<br><br>[[Image:24-09-93.jpg]]<br>''' <br>Домашнее задание'''
		+
		+	<br>1 Допишите по строчке заглавные и строчные буквы, изученные на уроке.<br><br>[[Image:24-09-94.jpg]]<br><br>3 Письменно задайте вопросы к картинкам и дайте на них положи¬тельные или отрицательные ответы. Используйте прилагательные black, sad, good, gloomy.
		+
		+	[[Image:24-09-95.jpg]]<br><br>4 Выполните упр. 4W в Рабочей тетради.
		+
		+	5 Прочитайте вслух слова, в которых есть звуки [и:] [z] [е] [r].<br><br>rich, print, rat, rap, buzz, cross, crisp, carrot, crack, red, rent, rest, rug, rib, broom, room, angry, roll, drop, Fred, Rex, zest, risk, lazy, correct, rabbit, run, sorry, dress, ostrich, van, zoo.<br><br> <br><br>
		+
		+	<br>

	''К. И. Кауфман, М. Ю. Кауфман Английский язык: Счастливый английский.ру / Happy English.ru: Учебник англ. яз. для 5 кл. общеобраз. учрежд.— Обнинск: Титул, 2008.— 288 с: ил.''		''К. И. Кауфман, М. Ю. Кауфман Английский язык: Счастливый английский.ру / Happy English.ru: Учебник англ. яз. для 5 кл. общеобраз. учрежд.— Обнинск: Титул, 2008.— 288 с: ил.''

User16: Новая страница: «Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Английский язык, 5 класс, у...»

2010-09-24T15:15:43Z

Новая страница: «<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Английский язык, 5 класс, у...»

Новая страница

<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Английский язык, 5 класс, урок, на Тему, Изучаем буквы R, V, Z</metakeywords>

'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Английский язык|Английский язык]]>>[[Английский язык 5 класс|Английский язык 5 класс]]>> Изучаем буквы R, V, Z'''

 

Поиграйте в фанты. Разыграйте диалог между Биллом и Сэмом.       Прочитайте и найдите слова, которые рифмуются. Для некоторых слов можно подобрать более чем одну рифму: quack, quick, tick, code, bold, stone, click, dome, note, fold, sold, bone, pack, home. Найдите слово, которое не рифмуется ни с одним словом из этого упражнения, и придумайте для него рифму. Если исчисляемое существительное в единственном числе начинается с гласной, то перед ним для удобства произношения ставится артикль an [зп], например: an apple, an end. Если перед существительным стоит прилагательное, то выбор артикля (а или an) зависит от первого слова, стоящего за артиклем. Например: an old bag, но a bad egg.   Вставьте подходящие прилагательные и выберите артикль а или ал. It is a (an) ... gnome.     It is a (an)... fox. It is a (an) ... joke.      It is a (an) ... jinni. It is a (an) ... sock.      It is a (an)... box. It is a (an) ... stick.     It is a (an)...tent         4 Прослушайте вопросы и в паузу дайте краткие ответы.   5 Прочитайте слова в транскрипции. [tfest], [sAtf], [tasks], [rok], [witi], [fauld], [hauld], [длт], [ckASt], [luk], [jes].   6 Посмотрите на картинки и задайте по два вопроса к каждой. Образец: Is it a bed? — No, it isn't. Is it a bag? — Yes, it is. Согласная буква Rr (ар) передает звук [г] (р). Произнесите звук [г]. 7 Выполните упр. 7W в Рабочей тетради. Напишите три заглавные буквы R и три строчные буквы г. Прочитайте слова. red, room, rest, rose, rock, risk, dress.   Согласная буква Vv (ви) передает звук [v] (в). Произнесите звук [v]. 8 Выполните упр. 8W в Рабочей тетради. Напишите три заглавные буквы V и три строчные буквы v. Прочитайте слова. van, vote, very.   Согласная буква Zz (зед) передает звук [z] (з). Произнесите звук [z]. 9 Выполните упр. 9W в Рабочей тетради. Напишите три заглавные буквы Z и три строчные буквы z. Прочитайте слова. zone, zest, lazy, buzz.   Буква L может притягивать к себе согласную, которая стоит перед ней, и образовывать с ней слог без участия гласной между ними. Например: ap-ple [aspl] — яблоко   10    Прочитайте. little, puzzle, cattle, riddle, middle, bubble, saddle, uncle. 11    Прослушайте, прочитайте и составьте с новыми словами возможные словосочетания. Образец: а red rose little — маленький red — красный Новые слова 12   Выполните упр. 12W в Рабочей тетради.  нов слов little, apple, room, roof, red, dress, rabbit, rose   Домашнее задание 1 Допишите по строчке заглавные и строчные буквы, изученные на уроке. 2 3 Письменно задайте вопросы к картинкам и дайте на них положи¬тельные или отрицательные ответы. Используйте прилагательные black, sad, good, gloomy. 4 Выполните упр. 4W в Рабочей тетради. 5 Прочитайте вслух слова, в которых есть звуки [и:] |/| [е] [г]. rich, print, rat, rap, buzz, cross, crisp, carrot, crack, red, rent, rest, rug, rib, broom, room, angry, roll, drop, Fred, Rex, zest, risk, lazy, correct, rabbit, run, sorry, dress, ostrich, van, zoo.   

''К. И. Кауфман, М. Ю. Кауфман Английский язык: Счастливый английский.ру / Happy English.ru: Учебник англ. яз. для 5 кл. общеобраз. учрежд.— Обнинск: Титул, 2008.— 288 с: ил.''

 Учебники и книги по всему предметам, домашняя работа, [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]] библиотеки книжек, планы конспектов уроков по обществознанию, рефераты и конспекты уроков по английскому языкудля 5 класса [[Английский язык|скачать]]

 

'''Содержание урока'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект урока'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] опорный каркас
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентация урока
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] интерактивные технологии

'''Практика'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачи и упражнения
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] самопроверка
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашние задания
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников

'''Иллюстрации'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фотографии, картинки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] графики, таблицы, схемы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

'''Дополнения'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рефераты'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статьи
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фишки для любознательных
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] учебники основные и дополнительные
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] прочие
''''''
Совершенствование учебников и уроков
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] исправление ошибок в учебнике'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обновление фрагмента в учебнике
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми

'''Только для учителей'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарный план на год
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] программы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обсуждения

'''Интегрированные уроки'''


 

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

← Предыдущая		Версия 11:51, 7 октября 2012
Строка 5:		Строка 5:
	<br>		<br>

-	[[Image:24-09-83.jpg\|~~538x76px~~]]<br>	+	[[Image:24-09-83.jpg\|480px]]<br>

-	1 Поиграйте в фанты. Разыграйте диалог между Биллом и Сэмом.<br> <br>[[Image:24-09-84.jpg\|~~659x446px~~]] <br><br>2 Прочитайте и найдите слова, которые рифмуются. Для некоторых слов можно подобрать более чем одну рифму:<br>	+	1 Поиграйте в фанты. Разыграйте диалог между Биллом и Сэмом.<br> <br>[[Image:24-09-84.jpg\|480px]] <br><br>2 Прочитайте и найдите [[«Якого_кольору_слова»_Є._Гуцало\|слова]], которые рифмуются. Для некоторых слов можно подобрать более чем одну рифму:<br>

-	quack, quick, tick, code, bold, stone, click, dome, note, fold, sold, bone, pack, home.<br><br>[[Image:23-09-3.jpg]] Найдите слово, которое не рифмуется ни с одним словом из этого упражнения, и придумайте для него рифму.<br><br>~~'''~~Если исчисляемое существительное в единственном числе начинается с гласной, то перед ним для удобства произношения ставится артикль an [зп], например: an apple, an end. Если перед существительным стоит прилагательное, то выбор артикля (а или an) зависит от первого слова, стоящего за артиклем.<br>Например: an old bag, но a bad egg. ~~'''~~<br><br>Вставьте подходящие прилагательные и выберите артикль а или ал.<br>It is a (an) ... gnome.     It is a (an)... fox.<br>It is a (an) ... joke.      It is a (an) ... jinni.<br>It is a (an) ... sock.      It is a (an)... box.<br>It is a (an) ... stick.     It is a (an)...tent<br>	+	quack, quick, tick, code, bold, stone, click, dome, note, fold, sold, bone, pack, home.<br><br>[[Image:23-09-3.jpg]] Найдите слово, которое не рифмуется ни с одним словом из этого упражнения, и придумайте для него рифму.<br><br>Если исчисляемое существительное в единственном числе начинается с гласной, то перед ним для удобства произношения ставится артикль an [зп], например: an apple, an end. Если перед существительным стоит прилагательное, то выбор артикля (а или an) зависит от первого слова, стоящего за артиклем.<br>Например: an old bag, но a bad egg. <br><br>Вставьте подходящие прилагательные и выберите артикль а или ал.<br>It is a (an) ... gnome.     It is a (an)... fox.<br>It is a (an) ... joke.      It is a (an) ... jinni.<br>It is a (an) ... sock.      It is a (an)... box.<br>It is a (an) ... stick.     It is a (an)...tent<br>

-	[[Image:24-09-85.jpg\|~~188x97px~~]] <br>    <br>[[Image:24-09-86.jpg\|~~657x263px~~]] <br><br>5 Прочитайте слова в транскрипции.	+	[[Image:24-09-85.jpg\|240px]] <br>    <br>[[Image:24-09-86.jpg\|480px]] <br><br>5 Прочитайте слова в транскрипции.

-	[[Image:24-09-87.jpg\|~~420x21px~~]] <br><br>6 Посмотрите на картинки и задайте по два вопроса к каждой.	+	[[Image:24-09-87.jpg\|480px]] <br><br>6 Посмотрите на картинки и задайте по два вопроса к каждой.

-	[[Image:24-09-88.jpg\|~~520x167px~~]]<br><br>Согласная буква Rr (ар) передает звук [г] (р). [[Image:24-09-89.jpg\|39x63px]]<br><br>[[Image:23-09-3.jpg]] Произнесите звук [г].<br><br>7 Выполните упр. 7W в Рабочей тетради. Напишите три заглавные буквы R и три строчные буквы г.<br><br>[[Image:23-09-3.jpg]] Прочитайте слова.<br>red, room, rest, rose, rock, risk, dress.	+	[[Image:24-09-88.jpg\|480px]]<br><br>Согласная буква Rr (ар) передает [[48._Віктор_Близнець._Коротко_про_митця._«Звук_павутинки»\|звук]] [г] (р). [[Image:24-09-89.jpg\|39x63px\|24-09-89.jpg]]<br><br>[[Image:23-09-3.jpg]] Произнесите звук [г].<br><br>7 Выполните упр. 7W в Рабочей тетради. Напишите три заглавные буквы R и три строчные буквы г.<br><br>[[Image:23-09-3.jpg]] Прочитайте слова.<br>red, room, rest, rose, rock, risk, dress.

-	Согласная буква Vv (ви) передает звук [v] (в). [[Image:24-09-90.jpg\|38x65px]]<br><br>[[Image:23-09-3.jpg]] Произнесите звук [v].<br><br>8 Выполните упр. 8W в Рабочей тетради. Напишите три заглавные буквы V и три строчные буквы v.<br><br>[[Image:23-09-3.jpg]] Прочитайте слова.<br>van, vote, very.<br> <br>Согласная буква Zz (зед) передает звук [z] (з). [[Image:24-09-91.jpg\|37x66px]]<br><br>[[Image:23-09-3.jpg]] Произнесите звук [z].<br><br>9 Выполните упр. 9W в Рабочей тетради. Напишите три заглавные буквы Z и три строчные буквы z.<br><br>[[Image:23-09-3.jpg]] Прочитайте слова.<br>zone, zest, lazy, buzz.<br> <br><br>Буква L может притягивать к себе согласную, которая стоит перед ней, и образовывать с ней слог без участия гласной между ними.	+	Согласная буква Vv (ви) передает звук [v] (в). [[Image:24-09-90.jpg\|38x65px\|24-09-90.jpg]]<br><br>[[Image:23-09-3.jpg]] Произнесите звук [v].<br><br>8 Выполните упр. 8W в Рабочей тетради. Напишите три заглавные буквы V и три строчные буквы v.<br><br>[[Image:23-09-3.jpg]] Прочитайте слова.<br>van, vote, very.<br> <br>Согласная буква Zz (зед) передает звук [z] (з). [[Image:24-09-91.jpg\|37x66px\|24-09-91.jpg]]<br><br>[[Image:23-09-3.jpg]] Произнесите звук [z].<br><br>9 Выполните упр. 9W в Рабочей тетради. Напишите три заглавные [[Гласные_звуки._Буквы,_которые_их_обозначают.Полные_уроки\|буквы]] Z и три строчные буквы z.<br><br>[[Image:23-09-3.jpg]] Прочитайте слова.<br>zone, zest, lazy, buzz.<br> <br><br>Буква L может притягивать к себе согласную, которая стоит перед ней, и образовывать с ней слог без участия гласной между ними.

-	Например: ap-ple[[Image:24-09-92.jpg\|71x33px]] — яблоко <br><br>10    Прочитайте.<br>little, puzzle, cattle, riddle, middle, bubble, saddle, uncle.<br><br>[[Image:24-09-93.jpg\|~~789x387px~~]]<br>''' <br>Домашнее задание'''	+	Например: ap-ple[[Image:24-09-92.jpg\|71x33px\|24-09-92.jpg]] — яблоко <br><br>10    Прочитайте.<br>little, puzzle, cattle, riddle, middle, bubble, saddle, uncle.<br><br>[[Image:24-09-93.jpg\|480px]]<br>''' <br>[[Домашнее_задание\|Домашнее задание]]'''

-	<br>1 Допишите по строчке заглавные и строчные буквы, изученные на уроке.<br><br>[[Image:24-09-94.jpg\|~~745x369px~~]]<br><br>3 Письменно задайте вопросы к картинкам и дайте на них положи¬тельные или отрицательные ответы. Используйте прилагательные black, sad, good, gloomy.	+	<br>1 Допишите по строчке заглавные и строчные буквы, изученные на уроке.<br><br>[[Image:24-09-94.jpg\|480px]]<br><br>3 Письменно задайте вопросы к картинкам и дайте на них положи¬тельные или отрицательные ответы. Используйте прилагательные black, sad, good, gloomy.

-	[[Image:24-09-95.jpg\|~~745x300px~~]]<br><br>4 Выполните упр. 4W в Рабочей тетради.	+	[[Image:24-09-95.jpg\|480px]]<br><br>4 Выполните упр. 4W в Рабочей тетради.

-	5 Прочитайте вслух слова, в которых есть звуки [и:] [z] [е] [r].<br><br>rich, print, rat, rap, buzz, cross, crisp, carrot, crack, red, rent, rest, rug, rib, broom, room, angry, roll, drop, Fred, Rex, zest, risk, lazy, correct, rabbit, run, sorry, dress, ostrich, van, zoo.~~<br><br> ~~<br><br>	+	5 Прочитайте вслух слова, в которых есть звуки [и:] [z] [е] [r].<br><br>rich, print, rat, rap, buzz, cross, crisp, carrot, crack, red, rent, rest, rug, rib, broom, room, angry, roll, drop, Fred, Rex, zest, risk, lazy, correct, rabbit, run, sorry, dress, ostrich, van, zoo.<br><br>

-	~~<br>~~	+	''К. И. Кауфман, М. Ю. Кауфман [[Английский_язык_5_класс\|Английский язык]]: Счастливый английский.ру / Happy English.ru: Учебник англ. яз. для 5 кл. общеобраз. учрежд.— Обнинск: Титул, 2008.— 288 с: ил.''
-		+
-	''К. И. Кауфман, М. Ю. Кауфман Английский язык: Счастливый английский.ру / Happy English.ru: Учебник англ. яз. для 5 кл. общеобраз. учрежд.— Обнинск: Титул, 2008.— 288 с: ил.''	+

	<br> <sub>Учебники и книги по всему предметам, домашняя работа, [[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|онлайн]] библиотеки книжек, планы конспектов уроков по обществознанию, рефераты и конспекты уроков по английскому языкудля 5 класса [[Английский язык\|скачать]]</sub>		<br> <sub>Учебники и книги по всему предметам, домашняя работа, [[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|онлайн]] библиотеки книжек, планы конспектов уроков по обществознанию, рефераты и конспекты уроков по английскому языкудля 5 класса [[Английский язык\|скачать]]</sub>