Изучаем буквы S, K - История изменений

User1 в 11:24, 7 октября 2012

2012-10-07T11:24:08Z

← Предыдущая		Версия 11:24, 7 октября 2012
Строка 5:		Строка 5:
	<br>		<br>

-	[[Image:24-09-19.jpg\|~~742x119px\|24-09-19.jpg~~]]<br>	+	[[Image:24-09-19.jpg\|480px]]<br>

-	1 Назовите слова по буквам и прочитайте вслух.<br><br>fog, hit, pet, bag, Pam, hen, mop.<br><br>2 Прослушайте и прочитайте словосочетания. Следите за интонацией.	+	1 Назовите [[«Якого_кольору_слова»_Є._Гуцало\|слова]] по буквам и прочитайте вслух.<br><br>fog, hit, pet, bag, Pam, hen, mop.<br><br>2 Прослушайте и прочитайте словосочетания. Следите за интонацией.

-	•    a hen and a bin       • on a tent<br>•    a pet and a pin        • on a bed<br>• a man and a tent        • on a mop <br>Согласная буква Ss (эс) передает звук [s] (с) в начале слова и перед согласными или звук [z] (з) после гласных. [[Image:24-09-20.jpg\|40x51px]]<br> <br>[[Image:23-09-3.jpg]] Произнесите звук [s]. Прочитайте.<br> <br>sad, test, set, nest, best, Sam, sip, stop, step.<br><br>[[Image:23-09-3.jpg]] Произнесите звук [z]. Прочитайте.<br>is, his.<br><br>3 Выполните упр. 3W в Рабочей тетради. Напишите три заглавные буквы S и три строчные буквы s.<br> <br>Согласная буква Kk (кей) передает звук [к] (к). [[Image:24-09-21.jpg\|39x63px\|24-09-21.jpg]]<br><br>[[Image:23-09-3.jpg]] Произнесите звук [к].<br><br>4 Выполните упр. 4W в Рабочей тетради. Напишите три заглавные буквы К и три строчные буквы к.	+	•    a hen and a bin       • on a tent<br>•    a pet and a pin        • on a bed<br>• a man and a tent        • on a mop <br>Согласная буква Ss (эс) передает звук [s] (с) в начале слова и перед согласными или звук [z] (з) после гласных. [[Image:24-09-20.jpg\|40x51px\|24-09-20.jpg]]<br> <br>[[Image:23-09-3.jpg]] Произнесите звук [s]. Прочитайте.<br> <br>sad, test, set, nest, best, Sam, sip, stop, step.<br><br>[[Image:23-09-3.jpg]] Произнесите звук [z]. Прочитайте.<br>is, his.<br><br>3 Выполните упр. 3W в Рабочей тетради. Напишите три заглавные буквы S и три строчные буквы s.<br> <br>Согласная буква Kk (кей) передает звук [к] (к). [[Image:24-09-21.jpg\|39x63px\|24-09-21.jpg]]<br><br>[[Image:23-09-3.jpg]] Произнесите звук [к].<br><br>4 Выполните упр. 4W в Рабочей тетради. Напишите три заглавные буквы К и три строчные буквы к.

-	[[Image:24-09-34.jpg\|~~687x265px\|24-09-34.jpg~~]]<br> <br><br>Сравните: book [b[[Image:24-09-25.jpg\|11x19px\|24-09-25.jpg]]k] — книга, <br>но spoon [spu:n] — ложка<br> <br>5 Прослушайте, прочитайте и заполните таблицу в своей тетради.	+	[[Image:24-09-34.jpg\|480px]]<br> <br><br>Сравните: book [b[[Image:24-09-25.jpg\|11x19px\|24-09-25.jpg]]k] — [[Книга_великое_чудо\|книга]], <br>но spoon [spu:n] — ложка<br> <br>5 Прослушайте, прочитайте и заполните таблицу в своей тетради.

-	[[Image:24-09-23.jpg\|~~523x302px\|24-09-23.jpg~~]]<br><br><br>Сопоставьте транскрипционный знак и букву или буквосочетание.	+	[[Image:24-09-23.jpg\|480px]]<br><br><br>Сопоставьте транскрипционный знак и букву или буквосочетание.

-	<br>[[Image:24-09-33.jpg\|~~437x28px\|24-09-33.jpg~~]]<br><br>a oo e A L i t l o S k F <br> <br>7 Прочитайте слова в транскрипции.<br><br>[[Image:24-09-26.jpg\|~~446x51px\|24-09-26.jpg~~]] <br><br>Употребление глагола is<br><br>В предложениях, которые вы сейчас будете читать, глагол is переводится как есть. Например: It is a book — Это есть книга. Но по-русски так не говорят, поэтому при переводе не надо говорить есть, а следует сказать — Это книга. Будьте внимательны: в английском языке будет ошибкой не поставить глагол is после подлежащего it.<br>Итак, соблюдайте строгий порядок слов в английском утвердительном предложении. На первое место ставится подлежащее, на второе — сказуемое, на третье — второстепенные члены предложения.<br><br>It~~                             ~~ is~~                  ~~ а ~~реп~~.~~         ~~ — Это есть ручка.<br>подлежащее      сказуемое         второст. чл.<br> <br>В английском утвердительном предложении голос всегда понижается в конце предложения. Это обозначается соответствующим значком.<br><br>Например: [[Image:24-09-27.jpg\|~~135x39px\|24-09-27.jpg~~]]<br> <br>8 Прочитайте за диктором.	+	<br>[[Image:24-09-33.jpg\|480px]]<br><br>a oo e A L i t l o S k F <br> <br>7 Прочитайте слова в транскрипции.<br><br>[[Image:24-09-26.jpg\|480px]] <br><br>Употребление глагола is<br><br>В предложениях, которые вы сейчас будете читать, [[The_Verb_(Глагол)\|глагол]] is переводится как есть. Например: It is a book — Это есть книга. Но по-русски так не говорят, поэтому при переводе не надо говорить есть, а следует сказать — Это книга. Будьте внимательны: в английском языке будет ошибкой не поставить глагол is после подлежащего it.<br>Итак, соблюдайте строгий порядок слов в английском утвердительном предложении. На первое место ставится подлежащее, на второе — сказуемое, на третье — второстепенные члены предложения.<br><br>It is а реn. — Это есть ручка.<br>подлежащее      сказуемое         второст. чл.<br> <br>В английском утвердительном предложении голос всегда понижается в конце предложения. Это обозначается соответствующим значком.<br><br>Например: [[Image:24-09-27.jpg\|120px]]<br> <br>8 Прочитайте за диктором.

-	[[Image:24-09-28.jpg\|~~490x62px\|24-09-28.jpg~~]]<br><br>9 Выполните упр. 9W в Рабочей тетради.	+	[[Image:24-09-28.jpg\|480px]]<br><br>9 Выполните упр. 9W в Рабочей тетради.

	<br>10  Найдите соответствие между английскими и русскими  предложениями.		<br>10  Найдите соответствие между английскими и русскими  предложениями.

-	<br>1)    It is a good dog.<br>2)    It is a bad tin.<br>3)    It is a good book.<br>4)    It is a bad bag.<br>5)    It is a good man.<br>6)    It is a bad film.<br><br>a)    Это плохой портфель.<br>b)    Это хороший человек, <br>g) Это плохая банка.<br>d)    Это плохой фильм.<br>e)    Это хорошая книга. <br>f) Это хорошая собака.<br> <br>Если перед существительным стоит местоимение, то артикль не ставится.<br><br>Например: his bag — его портфель<br><br>11 Прочитайте. Составьте предложения с этими словами.<br>Образец: It is Den (hand).— It is his hand.<br><br> [[Image:24-09-29.jpg\|~~709x239px\|24-09-29.jpg~~]]<br><br>12 Прочитайте.<br>his hand   <br>his pen <br>his bag<br> <br>his bed <br>his book <br>his boot<br><br>[[Image:24-09-30.jpg\|~~244x113px\|24-09-30.jpg~~]]<br>''' <br>Домашнее задание'''<br><br>1    Допишите по строчке заглавные и строчные буквы, изученные на уроке.<br>2    Прочитайте и переведите незнакомые слова, воспользовавшись словарем в конце учебника.<br><br>sad, is, test, book, look, Sam, good, desk, moon, spoon, boot, milk, too, his, best, boss, stop.<br><br>  [[Image:24-09-31.jpg\|~~673x317px\|24-09-31.jpg~~]]<br> <br>4 Напишите, что нарисовано на картинках.<br>Образец: It is a leg.<br><br>[[Image:24-09-32.jpg\|~~709x234px\|24-09-32.jpg~~]]<br><br>5 Выполните упр. 5W  в Рабочей тетради.	+	<br>1)    It is a good dog.<br>2)    It is a bad tin.<br>3)    It is a good book.<br>4)    It is a bad bag.<br>5)    It is a good man.<br>6)    It is a bad film.<br><br>a)    Это плохой портфель.<br>b)    Это хороший человек, <br>g) Это плохая банка.<br>d)    Это плохой фильм.<br>e)    Это хорошая книга. <br>f) Это хорошая собака.<br> <br>Если перед существительным стоит местоимение, то [[The_Article_(Артикль)\|артикль]] не ставится.<br><br>Например: his bag — его портфель<br><br>11 Прочитайте. Составьте предложения с этими словами.<br>Образец: It is Den (hand).— It is his hand.<br><br> [[Image:24-09-29.jpg\|480px]]<br><br>12 Прочитайте.<br>his hand   <br>his pen <br>his bag<br> <br>his bed <br>his book <br>his boot<br><br>[[Image:24-09-30.jpg\|240px]]<br>''' <br>Домашнее задание'''<br><br>1    Допишите по строчке заглавные и строчные буквы, изученные на уроке.<br>2    Прочитайте и переведите незнакомые [[А._Коваль_«Слова_розповідають»._Л._Компанієць_«Ковалівна»._Олена_Пчілка_«Журавель»\|слова]], воспользовавшись словарем в конце учебника.<br><br>sad, is, test, book, look, Sam, good, desk, moon, spoon, boot, milk, too, his, best, boss, stop.<br><br>  [[Image:24-09-31.jpg\|480px]]<br> <br>4 Напишите, что нарисовано на картинках.<br>Образец: It is a leg.<br><br>[[Image:24-09-32.jpg\|480px]]<br><br>5 Выполните упр. 5W  в Рабочей тетради.

	<br>		<br>

-	''К. И. Кауфман, М. Ю. Кауфман Английский язык: Счастливый английский.ру / Happy English.ru: Учебник англ. яз. для 5 кл. общеобраз. учрежд.— Обнинск: Титул, 2008.— 288 с: ил.''	+	''К. И. Кауфман, М. Ю. Кауфман [[Английский_язык_5_класс\|Английский язык]]: Счастливый английский.ру / Happy English.ru: Учебник англ. яз. для 5 кл. общеобраз. учрежд.— Обнинск: Титул, 2008.— 288 с: ил.''

	<br> <sub>Книги, учебники английскому языку [[Английский язык\|скачать]], конспект на помощь учителю и ученикам, учиться [[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|онлайн]]</sub>		<br> <sub>Книги, учебники английскому языку [[Английский язык\|скачать]], конспект на помощь учителю и ученикам, учиться [[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|онлайн]]</sub>

User16 в 10:33, 24 сентября 2010

2010-09-24T10:33:06Z

← Предыдущая		Версия 10:33, 24 сентября 2010
Строка 7:		Строка 7:
	[[Image:24-09-19.jpg\|742x119px\|24-09-19.jpg]]<br>		[[Image:24-09-19.jpg\|742x119px\|24-09-19.jpg]]<br>

-	1 Назовите слова по буквам и прочитайте вслух.<br><br>fog, hit, pet, bag, Pam, hen, mop.<br><br>2 Прослушайте и прочитайте словосочетания. Следите за интонацией.	+	1 Назовите слова по буквам и прочитайте вслух.<br><br>fog, hit, pet, bag, Pam, hen, mop.<br><br>2 Прослушайте и прочитайте словосочетания. Следите за интонацией.

-	~~<br>~~•    a hen and a bin       • on a tent<br>•    a pet and a pin        • on a bed<br>• a man and a tent        • on a mop~~<br> ~~<br>Согласная буква Ss (эс) передает звук [s] (с) в начале слова и перед согласными или звук [z] (з) после гласных. [[Image:24-09-20.jpg]]<br> <br>[[Image:23-09-3.jpg]] Произнесите звук [s]. Прочитайте.<br> <br>sad, test, set, nest, best, Sam, sip, stop, step.<br><br>[[Image:23-09-3.jpg]] Произнесите звук [z]. Прочитайте.<br>is, his.<br><br>3 Выполните упр. 3W в Рабочей тетради. Напишите три заглавные буквы S и три строчные буквы s.<br> <br>Согласная буква Kk (кей) передает звук [к] (к). [[Image:24-09-21.jpg\|39x63px\|24-09-21.jpg]]<br><br>[[Image:23-09-3.jpg]] Произнесите звук [к].<br><br>4 Выполните упр. 4W в Рабочей тетради. Напишите три заглавные буквы К и три строчные буквы к.	+	•    a hen and a bin       • on a tent<br>•    a pet and a pin        • on a bed<br>• a man and a tent        • on a mop <br>Согласная буква Ss (эс) передает звук [s] (с) в начале слова и перед согласными или звук [z] (з) после гласных. [[Image:24-09-20.jpg\|40x51px]]<br> <br>[[Image:23-09-3.jpg]] Произнесите звук [s]. Прочитайте.<br> <br>sad, test, set, nest, best, Sam, sip, stop, step.<br><br>[[Image:23-09-3.jpg]] Произнесите звук [z]. Прочитайте.<br>is, his.<br><br>3 Выполните упр. 3W в Рабочей тетради. Напишите три заглавные буквы S и три строчные буквы s.<br> <br>Согласная буква Kk (кей) передает звук [к] (к). [[Image:24-09-21.jpg\|39x63px\|24-09-21.jpg]]<br><br>[[Image:23-09-3.jpg]] Произнесите звук [к].<br><br>4 Выполните упр. 4W в Рабочей тетради. Напишите три заглавные буквы К и три строчные буквы к.

	[[Image:24-09-34.jpg\|687x265px\|24-09-34.jpg]]<br> <br><br>Сравните: book [b[[Image:24-09-25.jpg\|11x19px\|24-09-25.jpg]]k] — книга, <br>но spoon [spu:n] — ложка<br> <br>5 Прослушайте, прочитайте и заполните таблицу в своей тетради.		[[Image:24-09-34.jpg\|687x265px\|24-09-34.jpg]]<br> <br><br>Сравните: book [b[[Image:24-09-25.jpg\|11x19px\|24-09-25.jpg]]k] — книга, <br>но spoon [spu:n] — ложка<br> <br>5 Прослушайте, прочитайте и заполните таблицу в своей тетради.
Строка 21:		Строка 21:
	<br>10  Найдите соответствие между английскими и русскими  предложениями.		<br>10  Найдите соответствие между английскими и русскими  предложениями.

-	<br>1)    It is a good dog.<br>2)    It is a bad tin.<br>3)    It is a good book.<br>4)    It is a bad bag.<br>5)    It is a good man.<br>6)    It is a bad film.<br><br>a)    Это плохой портфель.<br>b)    Это хороший человек, <br>g) Это плохая банка.<br>d)    Это плохой фильм.<br>e)    Это хорошая книга. <br>f) Это хорошая собака.<br> <br>Если перед существительным стоит местоимение, то артикль не ставится.<br><br>Например: his bag — его портфель<br><br>11 Прочитайте. Составьте предложения с этими словами.<br>Образец: It is Den (hand).— It is his hand.<br><br> [[Image:24-09-29.jpg\|709x239px\|24-09-29.jpg]]<br><br>12 Прочитайте.<br>his hand   <br>his pen <br>his bag<br> <br>his bed <br>his book <br>his boot<br><br>[[Image:24-09-30.jpg\|244x113px\|24-09-30.jpg]]<br>''' <br>Домашнее задание'''<br><br>1    Допишите по строчке заглавные и строчные буквы, изученные на уроке.<br>2    Прочитайте и переведите незнакомые слова, воспользовавшись словарем в конце учебника.<br><br>sad, is, test, book, look, Sam, good, desk, moon, spoon, boot, milk, too, his, best, boss, stop.<br><br>3  [[Image:24-09-31.jpg\|673x317px\|24-09-31.jpg]]<br> <br>4 Напишите, что нарисовано на картинках.<br>Образец: It is a leg.<br><br>[[Image:24-09-32.jpg\|709x234px\|24-09-32.jpg]]<br><br>5 Выполните упр. 5W  в Рабочей тетради.	+	<br>1)    It is a good dog.<br>2)    It is a bad tin.<br>3)    It is a good book.<br>4)    It is a bad bag.<br>5)    It is a good man.<br>6)    It is a bad film.<br><br>a)    Это плохой портфель.<br>b)    Это хороший человек, <br>g) Это плохая банка.<br>d)    Это плохой фильм.<br>e)    Это хорошая книга. <br>f) Это хорошая собака.<br> <br>Если перед существительным стоит местоимение, то артикль не ставится.<br><br>Например: his bag — его портфель<br><br>11 Прочитайте. Составьте предложения с этими словами.<br>Образец: It is Den (hand).— It is his hand.<br><br> [[Image:24-09-29.jpg\|709x239px\|24-09-29.jpg]]<br><br>12 Прочитайте.<br>his hand   <br>his pen <br>his bag<br> <br>his bed <br>his book <br>his boot<br><br>[[Image:24-09-30.jpg\|244x113px\|24-09-30.jpg]]<br>''' <br>Домашнее задание'''<br><br>1    Допишите по строчке заглавные и строчные буквы, изученные на уроке.<br>2    Прочитайте и переведите незнакомые слова, воспользовавшись словарем в конце учебника.<br><br>sad, is, test, book, look, Sam, good, desk, moon, spoon, boot, milk, too, his, best, boss, stop.<br><br>  [[Image:24-09-31.jpg\|673x317px\|24-09-31.jpg]]<br> <br>4 Напишите, что нарисовано на картинках.<br>Образец: It is a leg.<br><br>[[Image:24-09-32.jpg\|709x234px\|24-09-32.jpg]]<br><br>5 Выполните упр. 5W  в Рабочей тетради.

	<br>		<br>

User16 в 10:31, 24 сентября 2010

2010-09-24T10:31:43Z

← Предыдущая		Версия 10:31, 24 сентября 2010
Строка 11:		Строка 11:
	<br>•    a hen and a bin       • on a tent<br>•    a pet and a pin        • on a bed<br>• a man and a tent        • on a mop<br> <br>Согласная буква Ss (эс) передает звук [s] (с) в начале слова и перед согласными или звук [z] (з) после гласных. [[Image:24-09-20.jpg]]<br> <br>[[Image:23-09-3.jpg]] Произнесите звук [s]. Прочитайте.<br> <br>sad, test, set, nest, best, Sam, sip, stop, step.<br><br>[[Image:23-09-3.jpg]] Произнесите звук [z]. Прочитайте.<br>is, his.<br><br>3 Выполните упр. 3W в Рабочей тетради. Напишите три заглавные буквы S и три строчные буквы s.<br> <br>Согласная буква Kk (кей) передает звук [к] (к). [[Image:24-09-21.jpg\|39x63px\|24-09-21.jpg]]<br><br>[[Image:23-09-3.jpg]] Произнесите звук [к].<br><br>4 Выполните упр. 4W в Рабочей тетради. Напишите три заглавные буквы К и три строчные буквы к.		<br>•    a hen and a bin       • on a tent<br>•    a pet and a pin        • on a bed<br>• a man and a tent        • on a mop<br> <br>Согласная буква Ss (эс) передает звук [s] (с) в начале слова и перед согласными или звук [z] (з) после гласных. [[Image:24-09-20.jpg]]<br> <br>[[Image:23-09-3.jpg]] Произнесите звук [s]. Прочитайте.<br> <br>sad, test, set, nest, best, Sam, sip, stop, step.<br><br>[[Image:23-09-3.jpg]] Произнесите звук [z]. Прочитайте.<br>is, his.<br><br>3 Выполните упр. 3W в Рабочей тетради. Напишите три заглавные буквы S и три строчные буквы s.<br> <br>Согласная буква Kk (кей) передает звук [к] (к). [[Image:24-09-21.jpg\|39x63px\|24-09-21.jpg]]<br><br>[[Image:23-09-3.jpg]] Произнесите звук [к].<br><br>4 Выполните упр. 4W в Рабочей тетради. Напишите три заглавные буквы К и три строчные буквы к.

-	[[Image:24-09-34.jpg\|687x265px]]<br> <br><br>Сравните: book [b[[Image:24-09-25.jpg\|11x19px]]k] — книга, <br>но spoon [spu:n] — ложка<br> <br>5 Прослушайте, прочитайте и заполните таблицу в своей тетради.	+	[[Image:24-09-34.jpg\|687x265px\|24-09-34.jpg]]<br> <br><br>Сравните: book [b[[Image:24-09-25.jpg\|11x19px\|24-09-25.jpg]]k] — книга, <br>но spoon [spu:n] — ложка<br> <br>5 Прослушайте, прочитайте и заполните таблицу в своей тетради.

-	[[Image:24-09-23.jpg\|523x302px\|24-09-23.jpg]]<br><br><br>Сопоставьте транскрипционный знак и букву или буквосочетание.	+	[[Image:24-09-23.jpg\|523x302px\|24-09-23.jpg]]<br><br><br>Сопоставьте транскрипционный знак и букву или буквосочетание.

-	<br>[[Image:24-09-33.jpg\|437x28px]]<br><br>a oo e A L i t l o S k F <br> <br>7 Прочитайте слова в транскрипции.<br><br>[[Image:24-09-26.jpg\|446x51px]] <br><br>Употребление глагола is<br><br>В предложениях, которые вы сейчас будете читать, глагол is переводится как есть. Например: It is a book — Это есть книга. Но по-русски так не говорят, поэтому при переводе не надо говорить есть, а следует сказать — Это книга. Будьте внимательны: в английском языке будет ошибкой не поставить глагол is после подлежащего it.<br>Итак, соблюдайте строгий порядок слов в английском утвердительном предложении. На первое место ставится подлежащее, на второе — сказуемое, на третье — второстепенные члены предложения.<br><br>It                              is                   а реп.          — Это есть ручка.<br>подлежащее      сказуемое         второст. чл.<br> <br>В английском утвердительном предложении голос всегда понижается в конце предложения. Это обозначается соответствующим значком.<br><br>Например: [[Image:24-09-27.jpg\|135x39px]]<br> <br>8 Прочитайте за диктором.	+	<br>[[Image:24-09-33.jpg\|437x28px\|24-09-33.jpg]]<br><br>a oo e A L i t l o S k F <br> <br>7 Прочитайте слова в транскрипции.<br><br>[[Image:24-09-26.jpg\|446x51px\|24-09-26.jpg]] <br><br>Употребление глагола is<br><br>В предложениях, которые вы сейчас будете читать, глагол is переводится как есть. Например: It is a book — Это есть книга. Но по-русски так не говорят, поэтому при переводе не надо говорить есть, а следует сказать — Это книга. Будьте внимательны: в английском языке будет ошибкой не поставить глагол is после подлежащего it.<br>Итак, соблюдайте строгий порядок слов в английском утвердительном предложении. На первое место ставится подлежащее, на второе — сказуемое, на третье — второстепенные члены предложения.<br><br>It                              is                   а реп.          — Это есть ручка.<br>подлежащее      сказуемое         второст. чл.<br> <br>В английском утвердительном предложении голос всегда понижается в конце предложения. Это обозначается соответствующим значком.<br><br>Например: [[Image:24-09-27.jpg\|135x39px\|24-09-27.jpg]]<br> <br>8 Прочитайте за диктором.

-	[[Image:24-09-28.jpg\|490x62px]]<br><br>9 Выполните упр. 9W в Рабочей тетради.	+	[[Image:24-09-28.jpg\|490x62px\|24-09-28.jpg]]<br><br>9 Выполните упр. 9W в Рабочей тетради.

-	<br>10  Найдите соответствие между английскими и русскими  предложениями.	+	<br>10  Найдите соответствие между английскими и русскими  предложениями.

-	<br>1)    It is a good dog.<br>2)    It is a bad tin.<br>3)    It is a good book.<br>4)    It is a bad bag.<br>5)    It is a good man.<br>6)    It is a bad film.<br><br>a)    Это плохой портфель.<br>b)    Это хороший человек, <br>g) Это плохая банка.<br>d)    Это плохой фильм.<br>e)    Это хорошая книга. <br>f) Это хорошая собака.<br> <br>Если перед существительным стоит местоимение, то артикль не ставится.<br><br>Например: his bag — его портфель<br><br>11 Прочитайте. Составьте предложения с этими словами.<br>Образец: It is Den (hand).— It is his hand.<br><br> [[Image:24-09-29.jpg\|709x239px]]<br><br>12 Прочитайте.<br>his hand   <br>his pen <br>his bag<br> <br>his bed <br>his book <br>his boot<br><br>[[Image:24-09-30.jpg\|244x113px]]<br>''' <br>Домашнее задание'''<br><br>1    Допишите по строчке заглавные и строчные буквы, изученные на уроке.<br>2    Прочитайте и переведите незнакомые слова, воспользовавшись словарем в конце учебника.<br><br>sad, is, test, book, look, Sam, good, desk, moon, spoon, boot, milk, too, his, best, boss, stop.<br><br>3  [[Image:24-09-31.jpg\|673x317px]]<br> <br>4 Напишите, что нарисовано на картинках.<br>Образец: It is a leg.<br><br>[[Image:24-09-32.jpg\|709x234px]]<br><br>5 Выполните упр. 5W  в Рабочей тетради.	+	<br>1)    It is a good dog.<br>2)    It is a bad tin.<br>3)    It is a good book.<br>4)    It is a bad bag.<br>5)    It is a good man.<br>6)    It is a bad film.<br><br>a)    Это плохой портфель.<br>b)    Это хороший человек, <br>g) Это плохая банка.<br>d)    Это плохой фильм.<br>e)    Это хорошая книга. <br>f) Это хорошая собака.<br> <br>Если перед существительным стоит местоимение, то артикль не ставится.<br><br>Например: his bag — его портфель<br><br>11 Прочитайте. Составьте предложения с этими словами.<br>Образец: It is Den (hand).— It is his hand.<br><br> [[Image:24-09-29.jpg\|709x239px\|24-09-29.jpg]]<br><br>12 Прочитайте.<br>his hand   <br>his pen <br>his bag<br> <br>his bed <br>his book <br>his boot<br><br>[[Image:24-09-30.jpg\|244x113px\|24-09-30.jpg]]<br>''' <br>Домашнее задание'''<br><br>1    Допишите по строчке заглавные и строчные буквы, изученные на уроке.<br>2    Прочитайте и переведите незнакомые слова, воспользовавшись словарем в конце учебника.<br><br>sad, is, test, book, look, Sam, good, desk, moon, spoon, boot, milk, too, his, best, boss, stop.<br><br>3  [[Image:24-09-31.jpg\|673x317px\|24-09-31.jpg]]<br> <br>4 Напишите, что нарисовано на картинках.<br>Образец: It is a leg.<br><br>[[Image:24-09-32.jpg\|709x234px\|24-09-32.jpg]]<br><br>5 Выполните упр. 5W  в Рабочей тетради.

	<br>		<br>
Строка 27:		Строка 27:
	''К. И. Кауфман, М. Ю. Кауфман Английский язык: Счастливый английский.ру / Happy English.ru: Учебник англ. яз. для 5 кл. общеобраз. учрежд.— Обнинск: Титул, 2008.— 288 с: ил.''		''К. И. Кауфман, М. Ю. Кауфман Английский язык: Счастливый английский.ру / Happy English.ru: Учебник англ. яз. для 5 кл. общеобраз. учрежд.— Обнинск: Титул, 2008.— 288 с: ил.''

-	<br> <sub>Книги, учебники английскому языку[[Английский язык\|скачать]], конспект на помощь учителю и ученикам, учиться [[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|онлайн]]</sub>	+	<br> <sub>Книги, учебники английскому языку [[Английский язык\|скачать]], конспект на помощь учителю и ученикам, учиться [[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|онлайн]]</sub>

	<br>		<br>

User16 в 10:30, 24 сентября 2010

2010-09-24T10:30:49Z

← Предыдущая		Версия 10:30, 24 сентября 2010
Строка 9:		Строка 9:
	1 Назовите слова по буквам и прочитайте вслух.<br><br>fog, hit, pet, bag, Pam, hen, mop.<br><br>2 Прослушайте и прочитайте словосочетания. Следите за интонацией.		1 Назовите слова по буквам и прочитайте вслух.<br><br>fog, hit, pet, bag, Pam, hen, mop.<br><br>2 Прослушайте и прочитайте словосочетания. Следите за интонацией.

-	<br>•    a hen and a bin       • on a tent<br>•    a pet and a pin        • on a bed<br>• a man and a tent        • on a mop<br> <br>Согласная буква Ss (эс) передает звук [s] (с) в начале слова и перед согласными или звук [z] (з) после гласных. [[Image:24-09-20.jpg]]<br> <br>[[Image:23-09-3.jpg]] Произнесите звук [s]. Прочитайте.<br> <br>sad, test, set, nest, best, Sam, sip, stop, step.<br><br>[[Image:23-09-3.jpg]] Произнесите звук [z]. Прочитайте.<br>is, his.<br><br>3 Выполните упр. 3W в Рабочей тетради. Напишите три заглавные буквы S и три строчные буквы s.<br> <br>Согласная буква Kk (кей) передает звук [к] (к). [[Image:24-09-21.jpg\|39x63px\|24-09-21.jpg]]<br><br>[[Image:23-09-3.jpg]] Произнесите звук [к].<br><br>4 Выполните упр. 4W в Рабочей тетради. Напишите три заглавные буквы К и три строчные буквы к.	+	<br>•    a hen and a bin       • on a tent<br>•    a pet and a pin        • on a bed<br>• a man and a tent        • on a mop<br> <br>Согласная буква Ss (эс) передает звук [s] (с) в начале слова и перед согласными или звук [z] (з) после гласных. [[Image:24-09-20.jpg]]<br> <br>[[Image:23-09-3.jpg]] Произнесите звук [s]. Прочитайте.<br> <br>sad, test, set, nest, best, Sam, sip, stop, step.<br><br>[[Image:23-09-3.jpg]] Произнесите звук [z]. Прочитайте.<br>is, his.<br><br>3 Выполните упр. 3W в Рабочей тетради. Напишите три заглавные буквы S и три строчные буквы s.<br> <br>Согласная буква Kk (кей) передает звук [к] (к). [[Image:24-09-21.jpg\|39x63px\|24-09-21.jpg]]<br><br>[[Image:23-09-3.jpg]] Произнесите звук [к].<br><br>4 Выполните упр. 4W в Рабочей тетради. Напишите три заглавные буквы К и три строчные буквы к.

-	[[Image:24-09-34.jpg]]<br> <br><br>Сравните: book [b[[Image:24-09-25.jpg]]k] — книга, <br>но spoon [spu:n] — ложка<br> <br>5 Прослушайте, прочитайте и заполните таблицу в своей тетради.	+	[[Image:24-09-34.jpg\|687x265px]]<br> <br><br>Сравните: book [b[[Image:24-09-25.jpg\|11x19px]]k] — книга, <br>но spoon [spu:n] — ложка<br> <br>5 Прослушайте, прочитайте и заполните таблицу в своей тетради.

-	[[Image:24-09-23.jpg\|523x302px\|24-09-23.jpg]]<br><br><br>Сопоставьте транскрипционный знак и букву или буквосочетание.<br>[[Image:24-09-33.jpg]]<br><br>a oo e A L i t l o S k F<br> <br> <br>7 Прочитайте слова в транскрипции.<br><br>[[Image:24-09-26.jpg]] <br><br>Употребление глагола is<br><br>В предложениях, которые вы сейчас будете читать, глагол is переводится как есть. Например: It is a book — Это есть книга. Но по-русски так не говорят, поэтому при переводе не надо говорить есть, а следует сказать — Это книга. Будьте внимательны: в английском языке будет ошибкой не поставить глагол is после подлежащего it.<br>Итак, соблюдайте строгий порядок слов в английском утвердительном предложении. На первое место ставится подлежащее, на второе — сказуемое, на третье — второстепенные члены предложения.<br><br>It                              is                   а реп.          — Это есть ручка.<br>подлежащее      сказуемое         второст. чл.<br> <br>В английском утвердительном предложении голос всегда понижается в конце предложения. Это обозначается соответствующим значком.<br><br>Например: [[Image:24-09-27.jpg]]<br> <br>8 Прочитайте за диктором.	+	[[Image:24-09-23.jpg\|523x302px\|24-09-23.jpg]]<br><br><br>Сопоставьте транскрипционный знак и букву или буквосочетание.

-	[[Image:24-09-28.jpg]]<br><br>~~9 Выполните упр~~. 9W в ~~Рабочей тетради~~.<br> <br><br><br> <br>10  Найдите соответствие между английскими и русскими~~<br>~~ ~~<br>~~предложениями.<br>1)    It is a good dog.<br>2)    It is a bad tin.<br>3)    It is a good book.<br>4)    It is a bad bag.<br>5)    It is a good man.<br>6)    It is a bad film.<br><br>a)    Это плохой портфель.<br>b)    Это хороший человек, <br>g) Это плохая банка.<br>d)    Это плохой фильм.<br>e)    Это хорошая книга. <br>f) Это хорошая собака.<br> <br>Если перед существительным стоит местоимение, то артикль не ставится.<br><br>Например: his bag — его портфель<br><br>11 Прочитайте. Составьте предложения с этими словами.<br>Образец: It is Den (hand).— It is his hand.<br><br> [[Image:24-09-29.jpg]]<br><br>12 Прочитайте.<br>his hand   <br>his pen <br>his bag<br> <br>his bed <br>his book <br>his boot<br><br>[[Image:24-09-30.jpg]]<br>''' <br>Домашнее задание'''<br><br>1    Допишите по строчке заглавные и строчные буквы, изученные на уроке.<br>2    Прочитайте и переведите незнакомые слова, воспользовавшись словарем в конце учебника.<br><br>sad, is, test, book, look, Sam, good, desk, moon, spoon, boot, milk, too, his, best, boss, stop.<br><br>3  [[Image:24-09-31.jpg]]<br> <br>4 Напишите, что нарисовано на картинках.<br>Образец: It is a leg.<br><br>[[Image:24-09-32.jpg]]<br><br>5 Выполните упр. 5W  в Рабочей тетради.	+	<br>[[Image:24-09-33.jpg\|437x28px]]<br><br>a oo e A L i t l o S k F <br> <br>7 Прочитайте слова в транскрипции.<br><br>[[Image:24-09-26.jpg\|446x51px]] <br><br>Употребление глагола is<br><br>В предложениях, которые вы сейчас будете читать, глагол is переводится как есть. Например: It is a book — Это есть книга. Но по-русски так не говорят, поэтому при переводе не надо говорить есть, а следует сказать — Это книга. Будьте внимательны: в английском языке будет ошибкой не поставить глагол is после подлежащего it.<br>Итак, соблюдайте строгий порядок слов в английском утвердительном предложении. На первое место ставится подлежащее, на второе — сказуемое, на третье — второстепенные члены предложения.<br><br>It                              is                   а реп.          — Это есть ручка.<br>подлежащее      сказуемое         второст. чл.<br> <br>В английском утвердительном предложении голос всегда понижается в конце предложения. Это обозначается соответствующим значком.<br><br>Например: [[Image:24-09-27.jpg\|135x39px]]<br> <br>8 Прочитайте за диктором.
		+
		+	[[Image:24-09-28.jpg\|490x62px]]<br><br>9 Выполните упр. 9W в Рабочей тетради.
		+
		+	<br>10  Найдите соответствие между английскими и русскими  предложениями.
		+
		+	<br>1)    It is a good dog.<br>2)    It is a bad tin.<br>3)    It is a good book.<br>4)    It is a bad bag.<br>5)    It is a good man.<br>6)    It is a bad film.<br><br>a)    Это плохой портфель.<br>b)    Это хороший человек, <br>g) Это плохая банка.<br>d)    Это плохой фильм.<br>e)    Это хорошая книга. <br>f) Это хорошая собака.<br> <br>Если перед существительным стоит местоимение, то артикль не ставится.<br><br>Например: his bag — его портфель<br><br>11 Прочитайте. Составьте предложения с этими словами.<br>Образец: It is Den (hand).— It is his hand.<br><br> [[Image:24-09-29.jpg\|709x239px]]<br><br>12 Прочитайте.<br>his hand   <br>his pen <br>his bag<br> <br>his bed <br>his book <br>his boot<br><br>[[Image:24-09-30.jpg\|244x113px]]<br>''' <br>Домашнее задание'''<br><br>1    Допишите по строчке заглавные и строчные буквы, изученные на уроке.<br>2    Прочитайте и переведите незнакомые слова, воспользовавшись словарем в конце учебника.<br><br>sad, is, test, book, look, Sam, good, desk, moon, spoon, boot, milk, too, his, best, boss, stop.<br><br>3  [[Image:24-09-31.jpg\|673x317px]]<br> <br>4 Напишите, что нарисовано на картинках.<br>Образец: It is a leg.<br><br>[[Image:24-09-32.jpg\|709x234px]]<br><br>5 Выполните упр. 5W  в Рабочей тетради.

	<br>		<br>

User16 в 10:26, 24 сентября 2010

2010-09-24T10:26:09Z

← Предыдущая		Версия 10:26, 24 сентября 2010
Строка 9:		Строка 9:
	1 Назовите слова по буквам и прочитайте вслух.<br><br>fog, hit, pet, bag, Pam, hen, mop.<br><br>2 Прослушайте и прочитайте словосочетания. Следите за интонацией.		1 Назовите слова по буквам и прочитайте вслух.<br><br>fog, hit, pet, bag, Pam, hen, mop.<br><br>2 Прослушайте и прочитайте словосочетания. Следите за интонацией.

-	<br>•    a hen and a bin       • on a tent<br>•    a pet and a pin        • on a bed<br>• a man and a tent        • on a mop<br> <br>Согласная буква Ss (эс) передает звук [s] (с) в начале слова и перед согласными или звук [z] (з) после гласных. [[Image:24-09-20.jpg]]<br> <br>[[Image:23-09-3.jpg]] Произнесите звук [s]. Прочитайте.<br> <br>sad, test, set, nest, best, Sam, sip, stop, step.<br><br>[[Image:23-09-3.jpg]] Произнесите звук [z]. Прочитайте.<br>is, his.<br><br>3 Выполните упр. 3W в Рабочей тетради. Напишите три заглавные буквы S и три строчные буквы s.<br> <br>Согласная буква Kk (кей) передает звук [к] (к). [[Image:24-09-21.jpg\|39x63px\|24-09-21.jpg]]<br><br>[[Image:23-09-3.jpg]] Произнесите звук [к].<br><br>4 Выполните упр. 4W в Рабочей тетради. Напишите три заглавные буквы К и три строчные буквы к.<br> <br><br>Сравните: book [b[[Image:24-09-25.jpg]]k] — книга, <br>но spoon [spu:n] — ложка<br> <br>5 Прослушайте, прочитайте и заполните таблицу в своей тетради.	+	<br>•    a hen and a bin       • on a tent<br>•    a pet and a pin        • on a bed<br>• a man and a tent        • on a mop<br> <br>Согласная буква Ss (эс) передает звук [s] (с) в начале слова и перед согласными или звук [z] (з) после гласных. [[Image:24-09-20.jpg]]<br> <br>[[Image:23-09-3.jpg]] Произнесите звук [s]. Прочитайте.<br> <br>sad, test, set, nest, best, Sam, sip, stop, step.<br><br>[[Image:23-09-3.jpg]] Произнесите звук [z]. Прочитайте.<br>is, his.<br><br>3 Выполните упр. 3W в Рабочей тетради. Напишите три заглавные буквы S и три строчные буквы s.<br> <br>Согласная буква Kk (кей) передает звук [к] (к). [[Image:24-09-21.jpg\|39x63px\|24-09-21.jpg]]<br><br>[[Image:23-09-3.jpg]] Произнесите звук [к].<br><br>4 Выполните упр. 4W в Рабочей тетради. Напишите три заглавные буквы К и три строчные буквы к.

-	[[Image:24-09-23.jpg\|523x302px]]<br><br><br>Сопоставьте транскрипционный знак и букву или буквосочетание.<br>[[Image:24-09-33.jpg]]<br><br>a oo e A L i t l o S k F<br> <br> <br>7 Прочитайте слова в транскрипции.<br><br>[[Image:24-09-26.jpg]] <br><br>Употребление глагола is<br><br>В предложениях, которые вы сейчас будете читать, глагол is переводится как есть. Например: It is a book — Это есть книга. Но по-русски так не говорят, поэтому при переводе не надо говорить есть, а следует сказать — Это книга. Будьте внимательны: в английском языке будет ошибкой не поставить глагол is после подлежащего it.<br>Итак, соблюдайте строгий порядок слов в английском утвердительном предложении. На первое место ставится подлежащее, на второе — сказуемое, на третье — второстепенные члены предложения.<br><br>It                              is                   а реп.          — Это есть ручка.<br>подлежащее      сказуемое         второст. чл.<br> <br>В английском утвердительном предложении голос всегда понижается в конце предложения. Это обозначается соответствующим значком.<br><br>Например: [[Image:24-09-27.jpg]]<br> <br>8 Прочитайте за диктором.	+	[[Image:24-09-34.jpg]]<br> <br><br>Сравните: book [b[[Image:24-09-25.jpg]]k] — книга, <br>но spoon [spu:n] — ложка<br> <br>5 Прослушайте, прочитайте и заполните таблицу в своей тетради.
		+
		+	[[Image:24-09-23.jpg\|523x302px\|24-09-23.jpg]]<br><br><br>Сопоставьте транскрипционный знак и букву или буквосочетание.<br>[[Image:24-09-33.jpg]]<br><br>a oo e A L i t l o S k F<br> <br> <br>7 Прочитайте слова в транскрипции.<br><br>[[Image:24-09-26.jpg]] <br><br>Употребление глагола is<br><br>В предложениях, которые вы сейчас будете читать, глагол is переводится как есть. Например: It is a book — Это есть книга. Но по-русски так не говорят, поэтому при переводе не надо говорить есть, а следует сказать — Это книга. Будьте внимательны: в английском языке будет ошибкой не поставить глагол is после подлежащего it.<br>Итак, соблюдайте строгий порядок слов в английском утвердительном предложении. На первое место ставится подлежащее, на второе — сказуемое, на третье — второстепенные члены предложения.<br><br>It                              is                   а реп.          — Это есть ручка.<br>подлежащее      сказуемое         второст. чл.<br> <br>В английском утвердительном предложении голос всегда понижается в конце предложения. Это обозначается соответствующим значком.<br><br>Например: [[Image:24-09-27.jpg]]<br> <br>8 Прочитайте за диктором.

	[[Image:24-09-28.jpg]]<br><br>9 Выполните упр. 9W в Рабочей тетради.<br> <br><br><br> <br>10  Найдите соответствие между английскими и русскими<br> <br>предложениями.<br>1)    It is a good dog.<br>2)    It is a bad tin.<br>3)    It is a good book.<br>4)    It is a bad bag.<br>5)    It is a good man.<br>6)    It is a bad film.<br><br>a)    Это плохой портфель.<br>b)    Это хороший человек, <br>g) Это плохая банка.<br>d)    Это плохой фильм.<br>e)    Это хорошая книга. <br>f) Это хорошая собака.<br> <br>Если перед существительным стоит местоимение, то артикль не ставится.<br><br>Например: his bag — его портфель<br><br>11 Прочитайте. Составьте предложения с этими словами.<br>Образец: It is Den (hand).— It is his hand.<br><br> [[Image:24-09-29.jpg]]<br><br>12 Прочитайте.<br>his hand   <br>his pen <br>his bag<br> <br>his bed <br>his book <br>his boot<br><br>[[Image:24-09-30.jpg]]<br>''' <br>Домашнее задание'''<br><br>1    Допишите по строчке заглавные и строчные буквы, изученные на уроке.<br>2    Прочитайте и переведите незнакомые слова, воспользовавшись словарем в конце учебника.<br><br>sad, is, test, book, look, Sam, good, desk, moon, spoon, boot, milk, too, his, best, boss, stop.<br><br>3  [[Image:24-09-31.jpg]]<br> <br>4 Напишите, что нарисовано на картинках.<br>Образец: It is a leg.<br><br>[[Image:24-09-32.jpg]]<br><br>5 Выполните упр. 5W  в Рабочей тетради.		[[Image:24-09-28.jpg]]<br><br>9 Выполните упр. 9W в Рабочей тетради.<br> <br><br><br> <br>10  Найдите соответствие между английскими и русскими<br> <br>предложениями.<br>1)    It is a good dog.<br>2)    It is a bad tin.<br>3)    It is a good book.<br>4)    It is a bad bag.<br>5)    It is a good man.<br>6)    It is a bad film.<br><br>a)    Это плохой портфель.<br>b)    Это хороший человек, <br>g) Это плохая банка.<br>d)    Это плохой фильм.<br>e)    Это хорошая книга. <br>f) Это хорошая собака.<br> <br>Если перед существительным стоит местоимение, то артикль не ставится.<br><br>Например: his bag — его портфель<br><br>11 Прочитайте. Составьте предложения с этими словами.<br>Образец: It is Den (hand).— It is his hand.<br><br> [[Image:24-09-29.jpg]]<br><br>12 Прочитайте.<br>his hand   <br>his pen <br>his bag<br> <br>his bed <br>his book <br>his boot<br><br>[[Image:24-09-30.jpg]]<br>''' <br>Домашнее задание'''<br><br>1    Допишите по строчке заглавные и строчные буквы, изученные на уроке.<br>2    Прочитайте и переведите незнакомые слова, воспользовавшись словарем в конце учебника.<br><br>sad, is, test, book, look, Sam, good, desk, moon, spoon, boot, milk, too, his, best, boss, stop.<br><br>3  [[Image:24-09-31.jpg]]<br> <br>4 Напишите, что нарисовано на картинках.<br>Образец: It is a leg.<br><br>[[Image:24-09-32.jpg]]<br><br>5 Выполните упр. 5W  в Рабочей тетради.

User16 в 10:24, 24 сентября 2010

2010-09-24T10:24:03Z

← Предыдущая		Версия 10:24, 24 сентября 2010
Строка 5:		Строка 5:
	<br>		<br>

-	[[Image:24-09-19.jpg\|742x119px]]<br>	+	[[Image:24-09-19.jpg\|742x119px\|24-09-19.jpg]]<br>

	1 Назовите слова по буквам и прочитайте вслух.<br><br>fog, hit, pet, bag, Pam, hen, mop.<br><br>2 Прослушайте и прочитайте словосочетания. Следите за интонацией.		1 Назовите слова по буквам и прочитайте вслух.<br><br>fog, hit, pet, bag, Pam, hen, mop.<br><br>2 Прослушайте и прочитайте словосочетания. Следите за интонацией.

-	<br>•    a hen and a bin       • on a tent<br>•    a pet and a pin        • on a bed<br>• a man and a tent        • on a mop<br> <br>Согласная буква Ss (эс) передает звук [s] (с) в начале слова и перед согласными или звук [z] (з) после гласных. [[Image:24-09-20.jpg]]<br> <br>[[Image:23-09-3.jpg]] Произнесите звук [s]. Прочитайте.<br> <br>sad, test, set, nest, best, Sam, sip, stop, step.<br><br>[[Image:23-09-3.jpg]] Произнесите звук [z]. Прочитайте.<br>is, his.<br><br>3 Выполните упр. 3W в Рабочей тетради. Напишите три заглавные буквы S и три строчные буквы s.<br> <br>Согласная буква Kk (кей) передает звук [к] (к). [[Image:24-09-21.jpg\|39x63px]]<br><br>[[Image:23-09-3.jpg]] Произнесите звук [к].<br><br>4 Выполните упр. 4W в Рабочей тетради. Напишите три заглавные буквы К и три строчные буквы к.<br> <br>Буквосочетание оо передает звук [[Image:24-09-25.jpg]] (у), если за этим буквосочетанием следует буква к.   [[Image:24-09-22.jpg]]<br>В остальных случаях оно передает звук [u:] (у). <br>Две точки после транскрипционного знака <br>обозначают, что звук надо произносить долго. <br>Если этих двух точек нет, то звук произносится кратко.<br><br>Сравните: book [b[[Image:24-09-25.jpg]]k] — книга, <br>но spoon [spu:n] — ложка<br> <br>5 Прослушайте, прочитайте и заполните таблицу в своей тетради.	+	<br>•    a hen and a bin       • on a tent<br>•    a pet and a pin        • on a bed<br>• a man and a tent        • on a mop<br> <br>Согласная буква Ss (эс) передает звук [s] (с) в начале слова и перед согласными или звук [z] (з) после гласных. [[Image:24-09-20.jpg]]<br> <br>[[Image:23-09-3.jpg]] Произнесите звук [s]. Прочитайте.<br> <br>sad, test, set, nest, best, Sam, sip, stop, step.<br><br>[[Image:23-09-3.jpg]] Произнесите звук [z]. Прочитайте.<br>is, his.<br><br>3 Выполните упр. 3W в Рабочей тетради. Напишите три заглавные буквы S и три строчные буквы s.<br> <br>Согласная буква Kk (кей) передает звук [к] (к). [[Image:24-09-21.jpg\|39x63px\|24-09-21.jpg]]<br><br>[[Image:23-09-3.jpg]] Произнесите звук [к].<br><br>4 Выполните упр. 4W в Рабочей тетради. Напишите три заглавные буквы К и три строчные буквы к.<br> <br><br>Сравните: book [b[[Image:24-09-25.jpg]]k] — книга, <br>но spoon [spu:n] — ложка<br> <br>5 Прослушайте, прочитайте и заполните таблицу в своей тетради.

-	[[Image:24-09-23.jpg]]<br><br><br>Сопоставьте транскрипционный знак и букву или буквосочетание.<br>[[Image:24-09-33.jpg]]<br><br>a oo e A L i t l o S k F<br> <br> <br>7 Прочитайте слова в транскрипции.<br><br>[[Image:24-09-26.jpg]] <br><br>Употребление глагола is<br><br>В предложениях, которые вы сейчас будете читать, глагол is переводится как есть. Например: It is a book — Это есть книга. Но по-русски так не говорят, поэтому при переводе не надо говорить есть, а следует сказать — Это книга. Будьте внимательны: в английском языке будет ошибкой не поставить глагол is после подлежащего it.<br>Итак, соблюдайте строгий порядок слов в английском утвердительном предложении. На первое место ставится подлежащее, на второе — сказуемое, на третье — второстепенные члены предложения.<br><br>It                              is                   а реп.          — Это есть ручка.<br>подлежащее      сказуемое         второст. чл.<br> <br>В английском утвердительном предложении голос всегда понижается в конце предложения. Это обозначается соответствующим значком.<br><br>Например: [[Image:24-09-27.jpg]]<br> <br>8 Прочитайте за диктором.	+	[[Image:24-09-23.jpg\|523x302px]]<br><br><br>Сопоставьте транскрипционный знак и букву или буквосочетание.<br>[[Image:24-09-33.jpg]]<br><br>a oo e A L i t l o S k F<br> <br> <br>7 Прочитайте слова в транскрипции.<br><br>[[Image:24-09-26.jpg]] <br><br>Употребление глагола is<br><br>В предложениях, которые вы сейчас будете читать, глагол is переводится как есть. Например: It is a book — Это есть книга. Но по-русски так не говорят, поэтому при переводе не надо говорить есть, а следует сказать — Это книга. Будьте внимательны: в английском языке будет ошибкой не поставить глагол is после подлежащего it.<br>Итак, соблюдайте строгий порядок слов в английском утвердительном предложении. На первое место ставится подлежащее, на второе — сказуемое, на третье — второстепенные члены предложения.<br><br>It                              is                   а реп.          — Это есть ручка.<br>подлежащее      сказуемое         второст. чл.<br> <br>В английском утвердительном предложении голос всегда понижается в конце предложения. Это обозначается соответствующим значком.<br><br>Например: [[Image:24-09-27.jpg]]<br> <br>8 Прочитайте за диктором.

	[[Image:24-09-28.jpg]]<br><br>9 Выполните упр. 9W в Рабочей тетради.<br> <br><br><br> <br>10  Найдите соответствие между английскими и русскими<br> <br>предложениями.<br>1)    It is a good dog.<br>2)    It is a bad tin.<br>3)    It is a good book.<br>4)    It is a bad bag.<br>5)    It is a good man.<br>6)    It is a bad film.<br><br>a)    Это плохой портфель.<br>b)    Это хороший человек, <br>g) Это плохая банка.<br>d)    Это плохой фильм.<br>e)    Это хорошая книга. <br>f) Это хорошая собака.<br> <br>Если перед существительным стоит местоимение, то артикль не ставится.<br><br>Например: his bag — его портфель<br><br>11 Прочитайте. Составьте предложения с этими словами.<br>Образец: It is Den (hand).— It is his hand.<br><br> [[Image:24-09-29.jpg]]<br><br>12 Прочитайте.<br>his hand   <br>his pen <br>his bag<br> <br>his bed <br>his book <br>his boot<br><br>[[Image:24-09-30.jpg]]<br>''' <br>Домашнее задание'''<br><br>1    Допишите по строчке заглавные и строчные буквы, изученные на уроке.<br>2    Прочитайте и переведите незнакомые слова, воспользовавшись словарем в конце учебника.<br><br>sad, is, test, book, look, Sam, good, desk, moon, spoon, boot, milk, too, his, best, boss, stop.<br><br>3  [[Image:24-09-31.jpg]]<br> <br>4 Напишите, что нарисовано на картинках.<br>Образец: It is a leg.<br><br>[[Image:24-09-32.jpg]]<br><br>5 Выполните упр. 5W  в Рабочей тетради.		[[Image:24-09-28.jpg]]<br><br>9 Выполните упр. 9W в Рабочей тетради.<br> <br><br><br> <br>10  Найдите соответствие между английскими и русскими<br> <br>предложениями.<br>1)    It is a good dog.<br>2)    It is a bad tin.<br>3)    It is a good book.<br>4)    It is a bad bag.<br>5)    It is a good man.<br>6)    It is a bad film.<br><br>a)    Это плохой портфель.<br>b)    Это хороший человек, <br>g) Это плохая банка.<br>d)    Это плохой фильм.<br>e)    Это хорошая книга. <br>f) Это хорошая собака.<br> <br>Если перед существительным стоит местоимение, то артикль не ставится.<br><br>Например: his bag — его портфель<br><br>11 Прочитайте. Составьте предложения с этими словами.<br>Образец: It is Den (hand).— It is his hand.<br><br> [[Image:24-09-29.jpg]]<br><br>12 Прочитайте.<br>his hand   <br>his pen <br>his bag<br> <br>his bed <br>his book <br>his boot<br><br>[[Image:24-09-30.jpg]]<br>''' <br>Домашнее задание'''<br><br>1    Допишите по строчке заглавные и строчные буквы, изученные на уроке.<br>2    Прочитайте и переведите незнакомые слова, воспользовавшись словарем в конце учебника.<br><br>sad, is, test, book, look, Sam, good, desk, moon, spoon, boot, milk, too, his, best, boss, stop.<br><br>3  [[Image:24-09-31.jpg]]<br> <br>4 Напишите, что нарисовано на картинках.<br>Образец: It is a leg.<br><br>[[Image:24-09-32.jpg]]<br><br>5 Выполните упр. 5W  в Рабочей тетради.

User16 в 10:21, 24 сентября 2010

2010-09-24T10:21:27Z

← Предыдущая		Версия 10:21, 24 сентября 2010
Строка 5:		Строка 5:
	<br>		<br>

-	[[Image:24-09-19.jpg]]<br>	+	[[Image:24-09-19.jpg\|742x119px]]<br>

	1 Назовите слова по буквам и прочитайте вслух.<br><br>fog, hit, pet, bag, Pam, hen, mop.<br><br>2 Прослушайте и прочитайте словосочетания. Следите за интонацией.		1 Назовите слова по буквам и прочитайте вслух.<br><br>fog, hit, pet, bag, Pam, hen, mop.<br><br>2 Прослушайте и прочитайте словосочетания. Следите за интонацией.

-	<br>•    a hen and a bin       • on a tent<br>•    a pet and a pin        • on a bed<br>• a man and a tent        • on a mop<br> <br>Согласная буква Ss (эс) передает звук [s] (с) в начале слова и перед согласными или звук [z] (з) после гласных. [[Image:24-09-20.jpg]]<br> <br>[[Image:23-09-3.jpg]] Произнесите звук [s]. Прочитайте.<br> <br>sad, test, set, nest, best, Sam, sip, stop, step.<br><br>[[Image:23-09-3.jpg]] Произнесите звук [z]. Прочитайте.<br>is, his.<br><br>3 Выполните упр. 3W в Рабочей тетради. Напишите три заглавные буквы S и три строчные буквы s.<br> <br>Согласная буква Kk (кей) передает звук [к] (к). [[Image:24-09-21.jpg]]<br><br>[[Image:23-09-3.jpg]] Произнесите звук [к].<br><br>4 Выполните упр. 4W в Рабочей тетради. Напишите три заглавные буквы К и три строчные буквы к.<br> <br>Буквосочетание оо передает звук [[[Image:24-09-25.jpg]]] (у), если за этим буквосочетанием следует буква к.   [[Image:24-09-22.jpg]]<br>В остальных случаях оно передает звук [u:] (у). <br>Две точки после транскрипционного знака <br>обозначают, что звук надо произносить долго. <br>Если этих двух точек нет, то звук произносится кратко.<br><br>Сравните: book [b[[Image:24-09-25.jpg]]k] — книга, <br>но spoon [spu:n] — ложка<br> <br>5 Прослушайте, прочитайте и заполните таблицу в своей тетради.	+	<br>•    a hen and a bin       • on a tent<br>•    a pet and a pin        • on a bed<br>• a man and a tent        • on a mop<br> <br>Согласная буква Ss (эс) передает звук [s] (с) в начале слова и перед согласными или звук [z] (з) после гласных. [[Image:24-09-20.jpg]]<br> <br>[[Image:23-09-3.jpg]] Произнесите звук [s]. Прочитайте.<br> <br>sad, test, set, nest, best, Sam, sip, stop, step.<br><br>[[Image:23-09-3.jpg]] Произнесите звук [z]. Прочитайте.<br>is, his.<br><br>3 Выполните упр. 3W в Рабочей тетради. Напишите три заглавные буквы S и три строчные буквы s.<br> <br>Согласная буква Kk (кей) передает звук [к] (к). [[Image:24-09-21.jpg\|39x63px]]<br><br>[[Image:23-09-3.jpg]] Произнесите звук [к].<br><br>4 Выполните упр. 4W в Рабочей тетради. Напишите три заглавные буквы К и три строчные буквы к.<br> <br>Буквосочетание оо передает звук [[Image:24-09-25.jpg]] (у), если за этим буквосочетанием следует буква к.   [[Image:24-09-22.jpg]]<br>В остальных случаях оно передает звук [u:] (у). <br>Две точки после транскрипционного знака <br>обозначают, что звук надо произносить долго. <br>Если этих двух точек нет, то звук произносится кратко.<br><br>Сравните: book [b[[Image:24-09-25.jpg]]k] — книга, <br>но spoon [spu:n] — ложка<br> <br>5 Прослушайте, прочитайте и заполните таблицу в своей тетради.

	[[Image:24-09-23.jpg]]<br><br><br>Сопоставьте транскрипционный знак и букву или буквосочетание.<br>[[Image:24-09-33.jpg]]<br><br>a oo e A L i t l o S k F<br> <br> <br>7 Прочитайте слова в транскрипции.<br><br>[[Image:24-09-26.jpg]] <br><br>Употребление глагола is<br><br>В предложениях, которые вы сейчас будете читать, глагол is переводится как есть. Например: It is a book — Это есть книга. Но по-русски так не говорят, поэтому при переводе не надо говорить есть, а следует сказать — Это книга. Будьте внимательны: в английском языке будет ошибкой не поставить глагол is после подлежащего it.<br>Итак, соблюдайте строгий порядок слов в английском утвердительном предложении. На первое место ставится подлежащее, на второе — сказуемое, на третье — второстепенные члены предложения.<br><br>It                              is                   а реп.          — Это есть ручка.<br>подлежащее      сказуемое         второст. чл.<br> <br>В английском утвердительном предложении голос всегда понижается в конце предложения. Это обозначается соответствующим значком.<br><br>Например: [[Image:24-09-27.jpg]]<br> <br>8 Прочитайте за диктором.		[[Image:24-09-23.jpg]]<br><br><br>Сопоставьте транскрипционный знак и букву или буквосочетание.<br>[[Image:24-09-33.jpg]]<br><br>a oo e A L i t l o S k F<br> <br> <br>7 Прочитайте слова в транскрипции.<br><br>[[Image:24-09-26.jpg]] <br><br>Употребление глагола is<br><br>В предложениях, которые вы сейчас будете читать, глагол is переводится как есть. Например: It is a book — Это есть книга. Но по-русски так не говорят, поэтому при переводе не надо говорить есть, а следует сказать — Это книга. Будьте внимательны: в английском языке будет ошибкой не поставить глагол is после подлежащего it.<br>Итак, соблюдайте строгий порядок слов в английском утвердительном предложении. На первое место ставится подлежащее, на второе — сказуемое, на третье — второстепенные члены предложения.<br><br>It                              is                   а реп.          — Это есть ручка.<br>подлежащее      сказуемое         второст. чл.<br> <br>В английском утвердительном предложении голос всегда понижается в конце предложения. Это обозначается соответствующим значком.<br><br>Например: [[Image:24-09-27.jpg]]<br> <br>8 Прочитайте за диктором.

User16 в 10:20, 24 сентября 2010

2010-09-24T10:20:27Z

← Предыдущая		Версия 10:20, 24 сентября 2010
Строка 7:		Строка 7:
	[[Image:24-09-19.jpg]]<br>		[[Image:24-09-19.jpg]]<br>

-	1 Назовите слова по буквам и прочитайте вслух.<br><br>fog, hit, pet, bag, Pam, hen, mop.<br><br>2 Прослушайте и прочитайте словосочетания. Следите за интонацией.	+	1 Назовите слова по буквам и прочитайте вслух.<br><br>fog, hit, pet, bag, Pam, hen, mop.<br><br>2 Прослушайте и прочитайте словосочетания. Следите за интонацией.

-	<br>•    a hen and a bin       • on a tent<br>•    a pet and a pin        • on a bed<br>• a man and a tent        • on a mop<br> <br>Согласная буква Ss (эс) передает звук [s] (с) в начале слова и перед согласными или звук [z] (з) после гласных. [[Image:24-09-20.jpg]]<br> <br>[[Image:23-09-3.jpg]] Произнесите звук [s]. Прочитайте.<br> <br>sad, test, set, nest, best, Sam, sip, stop, step.<br><br>[[Image:23-09-3.jpg]] Произнесите звук [z]. Прочитайте.<br>is, his.<br><br>3 Выполните упр. 3W в Рабочей тетради. Напишите три заглавные буквы S и три строчные буквы s.<br> <br>Согласная буква Kk (кей) передает звук [к] (к). [[Image:24-09-21.jpg]]<br><br>[[Image:23-09-3.jpg]] Произнесите звук [к].<br><br>4 Выполните упр. 4W в Рабочей тетради. Напишите три заглавные буквы К и три строчные буквы к.<br> <br>Буквосочетание оо передает звук [~~&~~] (у), если за этим буквосочетанием следует буква к.   [[Image:24-09-22.jpg]]<br>В остальных случаях оно передает звук [u:] (у). <br>Две точки после транскрипционного знака <br>обозначают, что звук надо произносить долго. <br>Если этих двух точек нет, то звук произносится кратко.<br><br>Сравните: book [b~~&~~k] — книга, <br>но spoon [spu:n] — ложка<br> <br>5 Прослушайте, прочитайте и заполните таблицу в своей тетради.	+	<br>•    a hen and a bin       • on a tent<br>•    a pet and a pin        • on a bed<br>• a man and a tent        • on a mop<br> <br>Согласная буква Ss (эс) передает звук [s] (с) в начале слова и перед согласными или звук [z] (з) после гласных. [[Image:24-09-20.jpg]]<br> <br>[[Image:23-09-3.jpg]] Произнесите звук [s]. Прочитайте.<br> <br>sad, test, set, nest, best, Sam, sip, stop, step.<br><br>[[Image:23-09-3.jpg]] Произнесите звук [z]. Прочитайте.<br>is, his.<br><br>3 Выполните упр. 3W в Рабочей тетради. Напишите три заглавные буквы S и три строчные буквы s.<br> <br>Согласная буква Kk (кей) передает звук [к] (к). [[Image:24-09-21.jpg]]<br><br>[[Image:23-09-3.jpg]] Произнесите звук [к].<br><br>4 Выполните упр. 4W в Рабочей тетради. Напишите три заглавные буквы К и три строчные буквы к.<br> <br>Буквосочетание оо передает звук [[[Image:24-09-25.jpg]]] (у), если за этим буквосочетанием следует буква к.   [[Image:24-09-22.jpg]]<br>В остальных случаях оно передает звук [u:] (у). <br>Две точки после транскрипционного знака <br>обозначают, что звук надо произносить долго. <br>Если этих двух точек нет, то звук произносится кратко.<br><br>Сравните: book [b[[Image:24-09-25.jpg]]k] — книга, <br>но spoon [spu:n] — ложка<br> <br>5 Прослушайте, прочитайте и заполните таблицу в своей тетради.

-	[[Image:24-09-23.jpg]]<br><br><br>Сопоставьте транскрипционный знак и букву или буквосочетание.<br>~~[[[Image:]]]   [[[Image:]]]   [~~[[Image:24-09-5.jpg]~~]]   [I]   [е]   [[[Image:24-09-25.jpg]]]   [f]   [t]   [l]   [s]   [k~~]<br><br>a oo e A L i t l o S k F<br> <br> <br>7 Прочитайте слова в транскрипции.<br><br>[[Image:24-09-26.jpg]] <br><br>Употребление глагола is<br><br>В предложениях, которые вы сейчас будете читать, глагол is переводится как есть. Например: It is a book — Это есть книга. Но по-русски так не говорят, поэтому при переводе не надо говорить есть, а следует сказать — Это книга. Будьте внимательны: в английском языке будет ошибкой не поставить глагол is после подлежащего it.<br>Итак, соблюдайте строгий порядок слов в английском утвердительном предложении. На первое место ставится подлежащее, на второе — сказуемое, на третье — второстепенные члены предложения.<br><br>It                              is                   а реп.          — Это есть ручка.<br>подлежащее      сказуемое         второст. чл.<br> <br>В английском утвердительном предложении голос всегда понижается в конце предложения. Это обозначается соответствующим значком.<br><br>Например: [[Image:24-09-27.jpg]]<br> <br>8 Прочитайте за диктором.	+	[[Image:24-09-23.jpg]]<br><br><br>Сопоставьте транскрипционный знак и букву или буквосочетание.<br>[[Image:24-09-33.jpg]]<br><br>a oo e A L i t l o S k F<br> <br> <br>7 Прочитайте слова в транскрипции.<br><br>[[Image:24-09-26.jpg]] <br><br>Употребление глагола is<br><br>В предложениях, которые вы сейчас будете читать, глагол is переводится как есть. Например: It is a book — Это есть книга. Но по-русски так не говорят, поэтому при переводе не надо говорить есть, а следует сказать — Это книга. Будьте внимательны: в английском языке будет ошибкой не поставить глагол is после подлежащего it.<br>Итак, соблюдайте строгий порядок слов в английском утвердительном предложении. На первое место ставится подлежащее, на второе — сказуемое, на третье — второстепенные члены предложения.<br><br>It                              is                   а реп.          — Это есть ручка.<br>подлежащее      сказуемое         второст. чл.<br> <br>В английском утвердительном предложении голос всегда понижается в конце предложения. Это обозначается соответствующим значком.<br><br>Например: [[Image:24-09-27.jpg]]<br> <br>8 Прочитайте за диктором.

	[[Image:24-09-28.jpg]]<br><br>9 Выполните упр. 9W в Рабочей тетради.<br> <br><br><br> <br>10  Найдите соответствие между английскими и русскими<br> <br>предложениями.<br>1)    It is a good dog.<br>2)    It is a bad tin.<br>3)    It is a good book.<br>4)    It is a bad bag.<br>5)    It is a good man.<br>6)    It is a bad film.<br><br>a)    Это плохой портфель.<br>b)    Это хороший человек, <br>g) Это плохая банка.<br>d)    Это плохой фильм.<br>e)    Это хорошая книга. <br>f) Это хорошая собака.<br> <br>Если перед существительным стоит местоимение, то артикль не ставится.<br><br>Например: his bag — его портфель<br><br>11 Прочитайте. Составьте предложения с этими словами.<br>Образец: It is Den (hand).— It is his hand.<br><br> [[Image:24-09-29.jpg]]<br><br>12 Прочитайте.<br>his hand   <br>his pen <br>his bag<br> <br>his bed <br>his book <br>his boot<br><br>[[Image:24-09-30.jpg]]<br>''' <br>Домашнее задание'''<br><br>1    Допишите по строчке заглавные и строчные буквы, изученные на уроке.<br>2    Прочитайте и переведите незнакомые слова, воспользовавшись словарем в конце учебника.<br><br>sad, is, test, book, look, Sam, good, desk, moon, spoon, boot, milk, too, his, best, boss, stop.<br><br>3  [[Image:24-09-31.jpg]]<br> <br>4 Напишите, что нарисовано на картинках.<br>Образец: It is a leg.<br><br>[[Image:24-09-32.jpg]]<br><br>5 Выполните упр. 5W  в Рабочей тетради.		[[Image:24-09-28.jpg]]<br><br>9 Выполните упр. 9W в Рабочей тетради.<br> <br><br><br> <br>10  Найдите соответствие между английскими и русскими<br> <br>предложениями.<br>1)    It is a good dog.<br>2)    It is a bad tin.<br>3)    It is a good book.<br>4)    It is a bad bag.<br>5)    It is a good man.<br>6)    It is a bad film.<br><br>a)    Это плохой портфель.<br>b)    Это хороший человек, <br>g) Это плохая банка.<br>d)    Это плохой фильм.<br>e)    Это хорошая книга. <br>f) Это хорошая собака.<br> <br>Если перед существительным стоит местоимение, то артикль не ставится.<br><br>Например: his bag — его портфель<br><br>11 Прочитайте. Составьте предложения с этими словами.<br>Образец: It is Den (hand).— It is his hand.<br><br> [[Image:24-09-29.jpg]]<br><br>12 Прочитайте.<br>his hand   <br>his pen <br>his bag<br> <br>his bed <br>his book <br>his boot<br><br>[[Image:24-09-30.jpg]]<br>''' <br>Домашнее задание'''<br><br>1    Допишите по строчке заглавные и строчные буквы, изученные на уроке.<br>2    Прочитайте и переведите незнакомые слова, воспользовавшись словарем в конце учебника.<br><br>sad, is, test, book, look, Sam, good, desk, moon, spoon, boot, milk, too, his, best, boss, stop.<br><br>3  [[Image:24-09-31.jpg]]<br> <br>4 Напишите, что нарисовано на картинках.<br>Образец: It is a leg.<br><br>[[Image:24-09-32.jpg]]<br><br>5 Выполните упр. 5W  в Рабочей тетради.

User16 в 10:13, 24 сентября 2010

2010-09-24T10:13:30Z

← Предыдущая		Версия 10:13, 24 сентября 2010
Строка 5:		Строка 5:
	<br>		<br>

		+	[[Image:24-09-19.jpg]]<br>

		+	1 Назовите слова по буквам и прочитайте вслух.<br><br>fog, hit, pet, bag, Pam, hen, mop.<br><br>2 Прослушайте и прочитайте словосочетания. Следите за интонацией.

-	1 Назовите слова по буквам и прочитайте вслух.<br><br>fog, hit, pet, bag, Pam, hen, mop.<br><br>2 Прослушайте и прочитайте словосочетания. Следите за интонацией.<br>•    a hen and a bin      • on a tent<br>•    a pet and a pin      • on a bed<br>• a man and a tent   • on a mop<br> <br>Согласная буква Ss (эс) передает звук [s] (с) в начале слова и перед согласными или звук [z] (з) после гласных.<br> <br>Произнесите звук [s]. Прочитайте.<br> <br>sad, test, set, nest, best, Sam, sip, stop, step.<br><br>Произнесите звук [z]. Прочитайте.<br>is, his.<br><br>3 Выполните упр. 3W в Рабочей тетради. Напишите три заглавные буквы S и три строчные буквы s.<br> <br>Согласная буква Kk (кей) передает звук [к] (к). <br><br>Произнесите звук [к].<br><br>4 Выполните упр. 4W в Рабочей тетради. Напишите три заглавные буквы К и три строчные буквы к.<br> <br>Буквосочетание оо передает звук [&] (у), если за этим буквосочетанием следует буква к. <br>В остальных случаях оно передает звук [u:] (у). <br>Две точки после транскрипционного знака <br>обозначают, что звук надо произносить долго. <br>Если этих двух точек нет, то звук произносится кратко.<br><br>Сравните: book [b&k] — книга, <br>но spoon [spu:n] — ложка~~<br><br>~~<br> <br>5 Прослушайте, прочитайте и заполните таблицу в своей тетради.<br><br>sad — грустный is — есть, находиться test — проверка (тест) good — хороший Sam — Сэм his — его<br><br> <br><br>Существительное    Прилагательное    »     Глагол    Местоимение<br>            <br> <br> <br><br>Сопоставьте транскрипционный знак и букву или буквосочетание.<br>[аe]   [&]   [&]   [I]   [е]   [&]   [f]   [t]   [l]   [s]   [k]<br><br>a oo e A L i t l o S k F<br> <br> <br>7 Прочитайте слова в транскрипции.<br><br>[tu:l], [pu:l], [b&g], [tent], [feet], [feed], [sip], [set], [nest], [bil], [best], [smp], [fu:d], [mu:d], [luk], [tuk], [su:n].<br> <br><br>Употребление глагола is<br><br>В предложениях, которые вы сейчас будете читать, глагол is переводится как есть. Например: It is a book — Это есть книга. Но по-русски так не говорят, поэтому при переводе не надо говорить есть, а следует сказать — Это книга. Будьте внимательны: в английском языке будет ошибкой не поставить глагол is после подлежащего it.<br>Итак, соблюдайте строгий порядок слов в английском утвердительном предложении. На первое место ставится подлежащее, на второе — сказуемое, на третье — второстепенные члены предложения.<br><br>It                is            а реп.          — Это есть ручка.<br>подлежащее    сказуемое    второст. чл.<br> <br>В английском утвердительном предложении голос всегда понижается в конце предложения. Это обозначается соответствующим значком.<br><br>Например: It is a I book.<br> <br>8 Прочитайте за диктором.<br>It is a Ibook.    It is a ispoon.<br>It is a iboot.    It is a idesk.<br>It is a itest.  It is a itent.<br><br>9 Выполните упр. 9W в Рабочей тетради.<br> <br><br><br> <br>10  Найдите соответствие между английскими и русскими<br> <br>предложениями.<br>1)    It is a good dog.<br>2)    It is a bad tin.<br>3)    It is a good book.<br>4)    It is a bad bag.<br>5)    It is a good man.<br>6)    It is a bad film.<br><br>a)    Это плохой портфель.<br>b)    Это хороший человек, <br>g) Это плохая банка.<br>d)    Это плохой фильм.<br>e)    Это хорошая книга. <br>f) Это хорошая собака.<br> <br>Если перед существительным стоит местоимение, то артикль не ставится.<br><br>Например: his bag — его портфель<br><br>11 Прочитайте. Составьте предложения с этими словами.<br><br>Образец: It is Den (hand).— It is his hand.<br><br> <br><br>12 Прочитайте.<br>his hand   <br>his pen <br>his bag<br> <br>his bed <br>his book <br>his boot<br><br>новые слова<br> <br>Домашнее задание<br><br>1    Допишите по строчке заглавные и строчные буквы, изученные на уроке.<br>2    Прочитайте и переведите незнакомые слова, воспользовавшись словарем в конце учебника.<br><br>sad, is, test, book, look, Sam, good, desk, moon, spoon, boot, milk, too, his, best, boss, stop.<br><br>3<br> <br>4 Напишите, что нарисовано на картинках.<br><br>Образец: It is a leg.<br><br>карт<br><br>5 Выполните упр. 5W  в Рабочей тетради.	+	<br>•    a hen and a bin       • on a tent<br>•    a pet and a pin        • on a bed<br>• a man and a tent        • on a mop<br> <br>Согласная буква Ss (эс) передает звук [s] (с) в начале слова и перед согласными или звук [z] (з) после гласных. [[Image:24-09-20.jpg]]<br> <br>[[Image:23-09-3.jpg]] Произнесите звук [s]. Прочитайте.<br> <br>sad, test, set, nest, best, Sam, sip, stop, step.<br><br>[[Image:23-09-3.jpg]] Произнесите звук [z]. Прочитайте.<br>is, his.<br><br>3 Выполните упр. 3W в Рабочей тетради. Напишите три заглавные буквы S и три строчные буквы s.<br> <br>Согласная буква Kk (кей) передает звук [к] (к). [[Image:24-09-21.jpg]]<br><br>[[Image:23-09-3.jpg]] Произнесите звук [к].<br><br>4 Выполните упр. 4W в Рабочей тетради. Напишите три заглавные буквы К и три строчные буквы к.<br> <br>Буквосочетание оо передает звук [&] (у), если за этим буквосочетанием следует буква к.   [[Image:24-09-22.jpg]]<br>В остальных случаях оно передает звук [u:] (у). <br>Две точки после транскрипционного знака <br>обозначают, что звук надо произносить долго. <br>Если этих двух точек нет, то звук произносится кратко.<br><br>Сравните: book [b&k] — книга, <br>но spoon [spu:n] — ложка<br> <br>5 Прослушайте, прочитайте и заполните таблицу в своей тетради.

		+	[[Image:24-09-23.jpg]]<br><br><br>Сопоставьте транскрипционный знак и букву или буквосочетание.<br>[[[Image:]]]   [[[Image:]]]   [[[Image:24-09-5.jpg]]]   [I]   [е]   [[[Image:24-09-25.jpg]]]   [f]   [t]   [l]   [s]   [k]<br><br>a oo e A L i t l o S k F<br> <br> <br>7 Прочитайте слова в транскрипции.<br><br>[[Image:24-09-26.jpg]] <br><br>Употребление глагола is<br><br>В предложениях, которые вы сейчас будете читать, глагол is переводится как есть. Например: It is a book — Это есть книга. Но по-русски так не говорят, поэтому при переводе не надо говорить есть, а следует сказать — Это книга. Будьте внимательны: в английском языке будет ошибкой не поставить глагол is после подлежащего it.<br>Итак, соблюдайте строгий порядок слов в английском утвердительном предложении. На первое место ставится подлежащее, на второе — сказуемое, на третье — второстепенные члены предложения.<br><br>It                              is                   а реп.          — Это есть ручка.<br>подлежащее      сказуемое         второст. чл.<br> <br>В английском утвердительном предложении голос всегда понижается в конце предложения. Это обозначается соответствующим значком.<br><br>Например: [[Image:24-09-27.jpg]]<br> <br>8 Прочитайте за диктором.

		+	[[Image:24-09-28.jpg]]<br><br>9 Выполните упр. 9W в Рабочей тетради.<br> <br><br><br> <br>10  Найдите соответствие между английскими и русскими<br> <br>предложениями.<br>1)    It is a good dog.<br>2)    It is a bad tin.<br>3)    It is a good book.<br>4)    It is a bad bag.<br>5)    It is a good man.<br>6)    It is a bad film.<br><br>a)    Это плохой портфель.<br>b)    Это хороший человек, <br>g) Это плохая банка.<br>d)    Это плохой фильм.<br>e)    Это хорошая книга. <br>f) Это хорошая собака.<br> <br>Если перед существительным стоит местоимение, то артикль не ставится.<br><br>Например: his bag — его портфель<br><br>11 Прочитайте. Составьте предложения с этими словами.<br>Образец: It is Den (hand).— It is his hand.<br><br> [[Image:24-09-29.jpg]]<br><br>12 Прочитайте.<br>his hand   <br>his pen <br>his bag<br> <br>his bed <br>his book <br>his boot<br><br>[[Image:24-09-30.jpg]]<br>''' <br>Домашнее задание'''<br><br>1    Допишите по строчке заглавные и строчные буквы, изученные на уроке.<br>2    Прочитайте и переведите незнакомые слова, воспользовавшись словарем в конце учебника.<br><br>sad, is, test, book, look, Sam, good, desk, moon, spoon, boot, milk, too, his, best, boss, stop.<br><br>3  [[Image:24-09-31.jpg]]<br> <br>4 Напишите, что нарисовано на картинках.<br>Образец: It is a leg.<br><br>[[Image:24-09-32.jpg]]<br><br>5 Выполните упр. 5W  в Рабочей тетради.
		+
		+	<br>

	''К. И. Кауфман, М. Ю. Кауфман Английский язык: Счастливый английский.ру / Happy English.ru: Учебник англ. яз. для 5 кл. общеобраз. учрежд.— Обнинск: Титул, 2008.— 288 с: ил.''		''К. И. Кауфман, М. Ю. Кауфман Английский язык: Счастливый английский.ру / Happy English.ru: Учебник англ. яз. для 5 кл. общеобраз. учрежд.— Обнинск: Титул, 2008.— 288 с: ил.''

User16: Новая страница: «Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Английский язык, 5 класс, у...»

2010-09-24T09:53:31Z

Новая страница: «<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Английский язык, 5 класс, у...»

Новая страница

<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Английский язык, 5 класс, урок, на Тему, Изучаем буквы S, K</metakeywords>

'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Английский язык|Английский язык]]>>[[Английский язык 5 класс|Английский язык 5 класс]]>> Изучаем буквы S, K'''

 

1 Назовите слова по буквам и прочитайте вслух. fog, hit, pet, bag, Pam, hen, mop. 2 Прослушайте и прочитайте словосочетания. Следите за интонацией. •    a hen and a bin      • on a tent •    a pet and a pin      • on a bed • a man and a tent   • on a mop   Согласная буква Ss (эс) передает звук [s] (с) в начале слова и перед согласными или звук [z] (з) после гласных.   Произнесите звук [s]. Прочитайте.   sad, test, set, nest, best, Sam, sip, stop, step. Произнесите звук [z]. Прочитайте. is, his. 3 Выполните упр. 3W в Рабочей тетради. Напишите три заглавные буквы S и три строчные буквы s.   Согласная буква Kk (кей) передает звук [к] (к). Произнесите звук [к]. 4 Выполните упр. 4W в Рабочей тетради. Напишите три заглавные буквы К и три строчные буквы к.   Буквосочетание оо передает звук [&] (у), если за этим буквосочетанием следует буква к. В остальных случаях оно передает звук [u:] (у). Две точки после транскрипционного знака обозначают, что звук надо произносить долго. Если этих двух точек нет, то звук произносится кратко. Сравните: book [b&k] — книга, но spoon [spu:n] — ложка   5 Прослушайте, прочитайте и заполните таблицу в своей тетради. sad — грустный is — есть, находиться test — проверка (тест) good — хороший Sam — Сэм his — его   Существительное    Прилагательное    »     Глагол    Местоимение                 Сопоставьте транскрипционный знак и букву или буквосочетание. [аe]   [&]   [&]   [I]   [е]   [&]   [f]   [t]   [l]   [s]   [k] a oo e A L i t l o S k F     7 Прочитайте слова в транскрипции. [tu:l], [pu:l], [b&g], [tent], [feet], [feed], [sip], [set], [nest], [bil], [best], [smp], [fu:d], [mu:d], [luk], [tuk], [su:n].   Употребление глагола is В предложениях, которые вы сейчас будете читать, глагол is переводится как есть. Например: It is a book — Это есть книга. Но по-русски так не говорят, поэтому при переводе не надо говорить есть, а следует сказать — Это книга. Будьте внимательны: в английском языке будет ошибкой не поставить глагол is после подлежащего it. Итак, соблюдайте строгий порядок слов в английском утвердительном предложении. На первое место ставится подлежащее, на второе — сказуемое, на третье — второстепенные члены предложения. It                is            а реп.          — Это есть ручка. подлежащее    сказуемое    второст. чл.   В английском утвердительном предложении голос всегда понижается в конце предложения. Это обозначается соответствующим значком. Например: It is a I book.   8 Прочитайте за диктором. It is a Ibook.    It is a ispoon. It is a iboot.    It is a idesk. It is a itest.  It is a itent. 9 Выполните упр. 9W в Рабочей тетради.     10  Найдите соответствие между английскими и русскими   предложениями. 1)    It is a good dog. 2)    It is a bad tin. 3)    It is a good book. 4)    It is a bad bag. 5)    It is a good man. 6)    It is a bad film. a)    Это плохой портфель. b)    Это хороший человек, g) Это плохая банка. d)    Это плохой фильм. e)    Это хорошая книга. f) Это хорошая собака.   Если перед существительным стоит местоимение, то артикль не ставится. Например: his bag — его портфель 11 Прочитайте. Составьте предложения с этими словами. Образец: It is Den (hand).— It is his hand.   12 Прочитайте. his hand   his pen his bag   his bed his book his boot новые слова   Домашнее задание 1    Допишите по строчке заглавные и строчные буквы, изученные на уроке. 2    Прочитайте и переведите незнакомые слова, воспользовавшись словарем в конце учебника. sad, is, test, book, look, Sam, good, desk, moon, spoon, boot, milk, too, his, best, boss, stop. 3   4 Напишите, что нарисовано на картинках. Образец: It is a leg. карт 5 Выполните упр. 5W  в Рабочей тетради.

''К. И. Кауфман, М. Ю. Кауфман Английский язык: Счастливый английский.ру / Happy English.ru: Учебник англ. яз. для 5 кл. общеобраз. учрежд.— Обнинск: Титул, 2008.— 288 с: ил.''

 Книги, учебники английскому языку[[Английский язык|скачать]], конспект на помощь учителю и ученикам, учиться [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]]

 

'''Содержание урока'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект урока'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] опорный каркас
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентация урока
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] интерактивные технологии

'''Практика'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачи и упражнения
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] самопроверка
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашние задания
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников

'''Иллюстрации'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фотографии, картинки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] графики, таблицы, схемы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

'''Дополнения'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рефераты'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статьи
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фишки для любознательных
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] учебники основные и дополнительные
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] прочие
''''''
Совершенствование учебников и уроков
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] исправление ошибок в учебнике'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обновление фрагмента в учебнике
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми

'''Только для учителей'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарный план на год
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] программы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обсуждения

'''Интегрированные уроки'''


 

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

← Предыдущая		Версия 11:24, 7 октября 2012
Строка 5:		Строка 5:
	<br>		<br>

-	[[Image:24-09-19.jpg\|~~742x119px\|24-09-19.jpg~~]]<br>	+	[[Image:24-09-19.jpg\|480px]]<br>

-	1 Назовите слова по буквам и прочитайте вслух.<br><br>fog, hit, pet, bag, Pam, hen, mop.<br><br>2 Прослушайте и прочитайте словосочетания. Следите за интонацией.	+	1 Назовите [[«Якого_кольору_слова»_Є._Гуцало\|слова]] по буквам и прочитайте вслух.<br><br>fog, hit, pet, bag, Pam, hen, mop.<br><br>2 Прослушайте и прочитайте словосочетания. Следите за интонацией.

-	•    a hen and a bin       • on a tent<br>•    a pet and a pin        • on a bed<br>• a man and a tent        • on a mop <br>Согласная буква Ss (эс) передает звук [s] (с) в начале слова и перед согласными или звук [z] (з) после гласных. [[Image:24-09-20.jpg\|40x51px]]<br> <br>[[Image:23-09-3.jpg]] Произнесите звук [s]. Прочитайте.<br> <br>sad, test, set, nest, best, Sam, sip, stop, step.<br><br>[[Image:23-09-3.jpg]] Произнесите звук [z]. Прочитайте.<br>is, his.<br><br>3 Выполните упр. 3W в Рабочей тетради. Напишите три заглавные буквы S и три строчные буквы s.<br> <br>Согласная буква Kk (кей) передает звук [к] (к). [[Image:24-09-21.jpg\|39x63px\|24-09-21.jpg]]<br><br>[[Image:23-09-3.jpg]] Произнесите звук [к].<br><br>4 Выполните упр. 4W в Рабочей тетради. Напишите три заглавные буквы К и три строчные буквы к.	+	•    a hen and a bin       • on a tent<br>•    a pet and a pin        • on a bed<br>• a man and a tent        • on a mop <br>Согласная буква Ss (эс) передает звук [s] (с) в начале слова и перед согласными или звук [z] (з) после гласных. [[Image:24-09-20.jpg\|40x51px\|24-09-20.jpg]]<br> <br>[[Image:23-09-3.jpg]] Произнесите звук [s]. Прочитайте.<br> <br>sad, test, set, nest, best, Sam, sip, stop, step.<br><br>[[Image:23-09-3.jpg]] Произнесите звук [z]. Прочитайте.<br>is, his.<br><br>3 Выполните упр. 3W в Рабочей тетради. Напишите три заглавные буквы S и три строчные буквы s.<br> <br>Согласная буква Kk (кей) передает звук [к] (к). [[Image:24-09-21.jpg\|39x63px\|24-09-21.jpg]]<br><br>[[Image:23-09-3.jpg]] Произнесите звук [к].<br><br>4 Выполните упр. 4W в Рабочей тетради. Напишите три заглавные буквы К и три строчные буквы к.

-	[[Image:24-09-34.jpg\|~~687x265px\|24-09-34.jpg~~]]<br> <br><br>Сравните: book [b[[Image:24-09-25.jpg\|11x19px\|24-09-25.jpg]]k] — книга, <br>но spoon [spu:n] — ложка<br> <br>5 Прослушайте, прочитайте и заполните таблицу в своей тетради.	+	[[Image:24-09-34.jpg\|480px]]<br> <br><br>Сравните: book [b[[Image:24-09-25.jpg\|11x19px\|24-09-25.jpg]]k] — [[Книга_великое_чудо\|книга]], <br>но spoon [spu:n] — ложка<br> <br>5 Прослушайте, прочитайте и заполните таблицу в своей тетради.

-	[[Image:24-09-23.jpg\|~~523x302px\|24-09-23.jpg~~]]<br><br><br>Сопоставьте транскрипционный знак и букву или буквосочетание.	+	[[Image:24-09-23.jpg\|480px]]<br><br><br>Сопоставьте транскрипционный знак и букву или буквосочетание.

-	<br>[[Image:24-09-33.jpg\|~~437x28px\|24-09-33.jpg~~]]<br><br>a oo e A L i t l o S k F <br> <br>7 Прочитайте слова в транскрипции.<br><br>[[Image:24-09-26.jpg\|~~446x51px\|24-09-26.jpg~~]] <br><br>Употребление глагола is<br><br>В предложениях, которые вы сейчас будете читать, глагол is переводится как есть. Например: It is a book — Это есть книга. Но по-русски так не говорят, поэтому при переводе не надо говорить есть, а следует сказать — Это книга. Будьте внимательны: в английском языке будет ошибкой не поставить глагол is после подлежащего it.<br>Итак, соблюдайте строгий порядок слов в английском утвердительном предложении. На первое место ставится подлежащее, на второе — сказуемое, на третье — второстепенные члены предложения.<br><br>It~~                             ~~ is~~                  ~~ а ~~реп~~.~~         ~~ — Это есть ручка.<br>подлежащее      сказуемое         второст. чл.<br> <br>В английском утвердительном предложении голос всегда понижается в конце предложения. Это обозначается соответствующим значком.<br><br>Например: [[Image:24-09-27.jpg\|~~135x39px\|24-09-27.jpg~~]]<br> <br>8 Прочитайте за диктором.	+	<br>[[Image:24-09-33.jpg\|480px]]<br><br>a oo e A L i t l o S k F <br> <br>7 Прочитайте слова в транскрипции.<br><br>[[Image:24-09-26.jpg\|480px]] <br><br>Употребление глагола is<br><br>В предложениях, которые вы сейчас будете читать, [[The_Verb_(Глагол)\|глагол]] is переводится как есть. Например: It is a book — Это есть книга. Но по-русски так не говорят, поэтому при переводе не надо говорить есть, а следует сказать — Это книга. Будьте внимательны: в английском языке будет ошибкой не поставить глагол is после подлежащего it.<br>Итак, соблюдайте строгий порядок слов в английском утвердительном предложении. На первое место ставится подлежащее, на второе — сказуемое, на третье — второстепенные члены предложения.<br><br>It is а реn. — Это есть ручка.<br>подлежащее      сказуемое         второст. чл.<br> <br>В английском утвердительном предложении голос всегда понижается в конце предложения. Это обозначается соответствующим значком.<br><br>Например: [[Image:24-09-27.jpg\|120px]]<br> <br>8 Прочитайте за диктором.

-	[[Image:24-09-28.jpg\|~~490x62px\|24-09-28.jpg~~]]<br><br>9 Выполните упр. 9W в Рабочей тетради.	+	[[Image:24-09-28.jpg\|480px]]<br><br>9 Выполните упр. 9W в Рабочей тетради.

	<br>10  Найдите соответствие между английскими и русскими  предложениями.		<br>10  Найдите соответствие между английскими и русскими  предложениями.

-	<br>1)    It is a good dog.<br>2)    It is a bad tin.<br>3)    It is a good book.<br>4)    It is a bad bag.<br>5)    It is a good man.<br>6)    It is a bad film.<br><br>a)    Это плохой портфель.<br>b)    Это хороший человек, <br>g) Это плохая банка.<br>d)    Это плохой фильм.<br>e)    Это хорошая книга. <br>f) Это хорошая собака.<br> <br>Если перед существительным стоит местоимение, то артикль не ставится.<br><br>Например: his bag — его портфель<br><br>11 Прочитайте. Составьте предложения с этими словами.<br>Образец: It is Den (hand).— It is his hand.<br><br> [[Image:24-09-29.jpg\|~~709x239px\|24-09-29.jpg~~]]<br><br>12 Прочитайте.<br>his hand   <br>his pen <br>his bag<br> <br>his bed <br>his book <br>his boot<br><br>[[Image:24-09-30.jpg\|~~244x113px\|24-09-30.jpg~~]]<br>''' <br>Домашнее задание'''<br><br>1    Допишите по строчке заглавные и строчные буквы, изученные на уроке.<br>2    Прочитайте и переведите незнакомые слова, воспользовавшись словарем в конце учебника.<br><br>sad, is, test, book, look, Sam, good, desk, moon, spoon, boot, milk, too, his, best, boss, stop.<br><br>  [[Image:24-09-31.jpg\|~~673x317px\|24-09-31.jpg~~]]<br> <br>4 Напишите, что нарисовано на картинках.<br>Образец: It is a leg.<br><br>[[Image:24-09-32.jpg\|~~709x234px\|24-09-32.jpg~~]]<br><br>5 Выполните упр. 5W  в Рабочей тетради.	+	<br>1)    It is a good dog.<br>2)    It is a bad tin.<br>3)    It is a good book.<br>4)    It is a bad bag.<br>5)    It is a good man.<br>6)    It is a bad film.<br><br>a)    Это плохой портфель.<br>b)    Это хороший человек, <br>g) Это плохая банка.<br>d)    Это плохой фильм.<br>e)    Это хорошая книга. <br>f) Это хорошая собака.<br> <br>Если перед существительным стоит местоимение, то [[The_Article_(Артикль)\|артикль]] не ставится.<br><br>Например: his bag — его портфель<br><br>11 Прочитайте. Составьте предложения с этими словами.<br>Образец: It is Den (hand).— It is his hand.<br><br> [[Image:24-09-29.jpg\|480px]]<br><br>12 Прочитайте.<br>his hand   <br>his pen <br>his bag<br> <br>his bed <br>his book <br>his boot<br><br>[[Image:24-09-30.jpg\|240px]]<br>''' <br>Домашнее задание'''<br><br>1    Допишите по строчке заглавные и строчные буквы, изученные на уроке.<br>2    Прочитайте и переведите незнакомые [[А._Коваль_«Слова_розповідають»._Л._Компанієць_«Ковалівна»._Олена_Пчілка_«Журавель»\|слова]], воспользовавшись словарем в конце учебника.<br><br>sad, is, test, book, look, Sam, good, desk, moon, spoon, boot, milk, too, his, best, boss, stop.<br><br>  [[Image:24-09-31.jpg\|480px]]<br> <br>4 Напишите, что нарисовано на картинках.<br>Образец: It is a leg.<br><br>[[Image:24-09-32.jpg\|480px]]<br><br>5 Выполните упр. 5W  в Рабочей тетради.

	<br>		<br>

-	''К. И. Кауфман, М. Ю. Кауфман Английский язык: Счастливый английский.ру / Happy English.ru: Учебник англ. яз. для 5 кл. общеобраз. учрежд.— Обнинск: Титул, 2008.— 288 с: ил.''	+	''К. И. Кауфман, М. Ю. Кауфман [[Английский_язык_5_класс\|Английский язык]]: Счастливый английский.ру / Happy English.ru: Учебник англ. яз. для 5 кл. общеобраз. учрежд.— Обнинск: Титул, 2008.— 288 с: ил.''

	<br> <sub>Книги, учебники английскому языку [[Английский язык\|скачать]], конспект на помощь учителю и ученикам, учиться [[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|онлайн]]</sub>		<br> <sub>Книги, учебники английскому языку [[Английский язык\|скачать]], конспект на помощь учителю и ученикам, учиться [[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|онлайн]]</sub>