Лаб.роб.№4 „Зовнішня будова кільчастих червів”. - История изменений

User17 в 19:32, 22 августа 2012

2012-08-22T19:32:22Z

← Предыдущая		Версия 19:32, 22 августа 2012
Строка 1:		Строка 1:
-	<metakeywords>Гіпермаркет Знань - перший в світі!, Гіпермаркет Знань, Біологія, 8 клас, клас, урок, на Тему, Лаб.роб.№4, Зовнішня будова, кільчастих червів</metakeywords>	+	<metakeywords>Гіпермаркет Знань - перший в світі!, Гіпермаркет Знань, Біологія, 8 клас, клас, урок, на Тему, Лаб.роб.№4, Зовнішня будова, кільчастих червів, лупа</metakeywords>

	'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Біологія\|Біологія]]>>[[Біологія 8 клас\|Біологія 8 клас]]>> Біологія: Лаб.роб.№4 „Зовнішня будова кільчастих червів”'''		'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Біологія\|Біологія]]>>[[Біологія 8 клас\|Біологія 8 клас]]>> Біологія: Лаб.роб.№4 „Зовнішня будова кільчастих червів”'''
Строка 5:		Строка 5:
	<br>		<br>

-	<br> '''Лаб.роб.№4 „Зовнішня будова кільчастих червів”'''	+	<br> '''Лаб.роб.№4 „Зовнішня будова кільчастих червів”'''

		+	<br>

		+	<u>Тема</u>: Вивчення зовнішньої будови та характеру рухів '''[[Загальна характеристика типу Кільчасті черви. Повні уроки\|кільчастих червів]]''' (на прикладі дощового черв’яка або трубочника).

-	<u>~~Тема~~</u>: ~~Вивчення зовнішньої будови та характеру рухів кільчастих червів (на прикладі дощового черв’яка~~ або ~~трубочника~~).	+	<br> <u>Обладнання, матеріали та об’єкти дослідження</u>: живі дощові черв’яки або трубочники (за вибором учителя), фіксований матеріал, макропрепарати, чашки Петрі, фільтрувальний папір, пінцети, '''[[Тема 10. Історія відкриття клітини. Збільшувальні прилади\|лупа]]'''.<br><br> '''Хід роботи:'''

-	<br> ~~<u>Обладнання, матеріали та об’єкти дослідження</u>: живі дощові черв’яки~~ або трубочники (за вибором учителя), фіксований матеріал, макропрепарати, чашки Петрі, фільтрувальний папір, пінцети, лупа.~~<br><br> '''Хід роботи:'~~''	+	<br> ''1. Розгляньте особливості зовнішньої будови дощового черв’яка або трубочника.''

-	~~<br>~~ ''1. ~~Розгляньте особливості зовнішньої будови дощового~~ черв’яка ~~або трубочника~~.''	+	''2. За допомогою лупи роздивіться сегменти на тілі черв’яка.''

-	''2. ~~За допомогою лупи роздивіться сегменти на тілі~~ черв’яка.''	+	''3. Прослідкуйте за рухом живого дощового черв’яка, поклавши його на аркуш білого паперу.''

-	~~''3. Прослідкуйте за рухом живого дощового черв’яка, поклавши його на аркуш білого паперу.''~~	+	''4. Доторкніться до дощового черв’яка скляною паличкою або олівцем. Як тварина відреагувала на подразнення?<br> 5. Киньте у склянку з водою по одному кількох трубочників. Через певний час вони зіб’ються у клубок. Чому це відбувається?''
-		+
-	''4. Доторкніться до дощового черв’яка скляною паличкою або олівцем. Як тварина відреагувала на подразнення?<br> 5. Киньте у склянку з водою по одному кількох трубочників. Через певний час вони зіб’ються у клубок. Чому це відбувається?''	+
-		+
-	~~''6. Запишіть у зошит висновки, зроблені на підставі дослідження.<br>~~''	+

		+	''6. Запишіть у зошит висновки, зроблені на підставі [http://xvatit.com/vuzi/ '''дослідження'''].<br>''

		+	<br>

-	''<br>''	+	''<br>''

-	''Біологія 8 клас. Серебряков В.В., Балан П.Г. <br>''	+	''Біологія 8 клас. Серебряков В.В., Балан П.Г. <br>''

-	''Надіслано читачами з інтернет-сайту''	+	''Надіслано читачами з інтернет-сайту''

	<br>		<br>

User17 в 13:11, 22 августа 2012

2012-08-22T13:11:00Z

← Предыдущая		Версия 13:11, 22 августа 2012
Строка 1:		Строка 1:
-	~~'''[[~~Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань~~]]>>[[Біологія\|Біологія]]>>[[~~Біологія 8 клас~~\|Біологія 8~~ клас~~]]>> Біологія:~~ Лаб.роб.№4 ~~„Зовнішня~~ будова кільчастих ~~червів”.'''~~	+	<metakeywords>Гіпермаркет Знань - перший в світі!, Гіпермаркет Знань, Біологія, 8 клас, клас, урок, на Тему, Лаб.роб.№4, Зовнішня будова, кільчастих червів</metakeywords>

-	'''~~<metakeywords>Біологія, 8 клас, Лаб.роб.№4, Зовнішня будова, кільчастих червів.</metakeywords>''' <br>~~	+	'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Біологія\|Біологія]]>>[[Біологія 8 клас\|Біологія 8 клас]]>> Біологія: Лаб.роб.№4 „Зовнішня будова кільчастих червів”'''
-		+
-	&~~nbsp~~;&~~nbsp~~;&~~nbsp~~;&~~nbsp~~; ''Тема:'' <u>Вивчення зовнішньої будови та характеру рухів кільчастих червів (на прикладі дощового черв’яка або трубочника)</u>.<br>&~~nbsp~~;&~~nbsp~~;~~   ''Обладнання, матеріали та об’єкти дослідження~~:'' живі дощові черв’яки або трубочники (за вибором учителя), фіксований матеріал, макропрепарати, чашки Петрі, фільтрувальний папір, пінцети, лупа.~~<br><br>    ~~ ''~~<u>Хід роботи:</u>~~''<br>     1. Розгляньте особливості зовнішньої будови дощового черв’яка або трубочника.<br>     2. За допомогою лупи роздивіться сегменти на тілі черв’яка.<br>     3. Прослідкуйте за рухом живого дощового черв’яка, поклавши його на аркуш білого паперу.<br>     4. Доторкніться до дощового черв’яка скляною паличкою або олівцем. Як тварина відреагувала на подразнення?<br>     5. Киньте у склянку з водою по одному кількох трубочників. Через певний час вони зіб’ються у клубок. Чому це відбувається?<br>     6. Запишіть у зошит висновки, зроблені на підставі дослідження.<br>	+

	<br>		<br>

-	Біологія 8 клас. Серебряков В.В., Балан П.Г. <br>	+	<br> '''Лаб.роб.№4 „Зовнішня будова кільчастих червів”'''
		+
		+
		+
		+	<u>Тема</u>: Вивчення зовнішньої будови та характеру рухів кільчастих червів (на прикладі дощового черв’яка або трубочника).
		+
		+	<br> <u>Обладнання, матеріали та об’єкти дослідження</u>: живі дощові черв’яки або трубочники (за вибором учителя), фіксований матеріал, макропрепарати, чашки Петрі, фільтрувальний папір, пінцети, лупа.<br><br> '''Хід роботи:'''
		+
		+	<br> ''1. Розгляньте особливості зовнішньої будови дощового черв’яка або трубочника.''
		+
		+	''2. За допомогою лупи роздивіться сегменти на тілі черв’яка.''
		+
		+	''3. Прослідкуйте за рухом живого дощового черв’яка, поклавши його на аркуш білого паперу.''
		+
		+	''4. Доторкніться до дощового черв’яка скляною паличкою або олівцем. Як тварина відреагувала на подразнення?<br> 5. Киньте у склянку з водою по одному кількох трубочників. Через певний час вони зіб’ються у клубок. Чому це відбувається?''
		+
		+	''6. Запишіть у зошит висновки, зроблені на підставі дослідження.<br>''
		+
		+
		+
		+	''<br>''
		+
		+	''Біологія 8 клас. Серебряков В.В., Балан П.Г. <br>''

-	Надіслано читачами з інтернет-сайту	+	''Надіслано читачами з інтернет-сайту''

	<br>		<br>

User11 в 13:40, 27 января 2011

2011-01-27T13:40:36Z

← Предыдущая		Версия 13:40, 27 января 2011
Строка 5:		Строка 5:
	''Тема:'' <u>Вивчення зовнішньої будови та характеру рухів кільчастих червів (на прикладі дощового черв’яка або трубочника)</u>.<br>     ''Обладнання, матеріали та об’єкти дослідження:'' живі дощові черв’яки або трубочники (за вибором учителя), фіксований матеріал, макропрепарати, чашки Петрі, фільтрувальний папір, пінцети, лупа.<br><br>     ''<u>Хід роботи:</u>''<br>     1. Розгляньте особливості зовнішньої будови дощового черв’яка або трубочника.<br>     2. За допомогою лупи роздивіться сегменти на тілі черв’яка.<br>     3. Прослідкуйте за рухом живого дощового черв’яка, поклавши його на аркуш білого паперу.<br>     4. Доторкніться до дощового черв’яка скляною паличкою або олівцем. Як тварина відреагувала на подразнення?<br>     5. Киньте у склянку з водою по одному кількох трубочників. Через певний час вони зіб’ються у клубок. Чому це відбувається?<br>     6. Запишіть у зошит висновки, зроблені на підставі дослідження.<br>		''Тема:'' <u>Вивчення зовнішньої будови та характеру рухів кільчастих червів (на прикладі дощового черв’яка або трубочника)</u>.<br>     ''Обладнання, матеріали та об’єкти дослідження:'' живі дощові черв’яки або трубочники (за вибором учителя), фіксований матеріал, макропрепарати, чашки Петрі, фільтрувальний папір, пінцети, лупа.<br><br>     ''<u>Хід роботи:</u>''<br>     1. Розгляньте особливості зовнішньої будови дощового черв’яка або трубочника.<br>     2. За допомогою лупи роздивіться сегменти на тілі черв’яка.<br>     3. Прослідкуйте за рухом живого дощового черв’яка, поклавши його на аркуш білого паперу.<br>     4. Доторкніться до дощового черв’яка скляною паличкою або олівцем. Як тварина відреагувала на подразнення?<br>     5. Киньте у склянку з водою по одному кількох трубочників. Через певний час вони зіб’ються у клубок. Чому це відбувається?<br>     6. Запишіть у зошит висновки, зроблені на підставі дослідження.<br>

-		+	<br>

	Біологія 8 клас. Серебряков В.В., Балан П.Г. <br>		Біологія 8 клас. Серебряков В.В., Балан П.Г. <br>
		+
		+	Надіслано читачами з інтернет-сайту

	<br>		<br>
Строка 16:		Строка 18:

	'''<u>Зміст уроку</u>'''		'''<u>Зміст уроку</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] презентація уроку	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] оцінювання	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] оцінювання

	'''<u>Практика</u>'''		'''<u>Практика</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] домашнє завдання	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання

	'''<u>Ілюстрації</u>'''		'''<u>Ілюстрації</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] реферати	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] реферати
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] фішки для допитливих	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] шпаргалки	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

	'''<u>Доповнення</u>'''		'''<u>Доповнення</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] підручники основні і допоміжні	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] тематичні свята, девізи	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] статті	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] статті
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] національні особливості	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] національні особливості
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] словник термінів	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] словник термінів
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] інше	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] інше

	'''<u>Тільки для вчителів</u>'''		'''<u>Тільки для вчителів</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] календарний план на рік	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] методичні рекомендації	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] програми	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] програми
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]

	Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].		Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].

User3 в 20:54, 20 декабря 2009

2009-12-20T20:54:49Z

← Предыдущая		Версия 20:54, 20 декабря 2009
Строка 3:		Строка 3:
	'''<metakeywords>Біологія, 8 клас, Лаб.роб.№4, Зовнішня будова, кільчастих червів.</metakeywords>''' <br>		'''<metakeywords>Біологія, 8 клас, Лаб.роб.№4, Зовнішня будова, кільчастих червів.</metakeywords>''' <br>

-	''Тема:'' <u>Вивчення зовнішньої будови та характеру рухів кільчастих червів (на прикладі дощового черв’яка або трубочника)</u>.<br>     ''Обладнання, матеріали та об’єкти дослідження:'' живі дощові черв’яки або трубочники (за вибором учителя), фіксований матеріал, макропрепарати, чашки Петрі, фільтрувальний папір, пінцети, лупа.<br><br>     ''<u>Хід роботи:</u>''<br>     1. Розгляньте особливості зовнішньої будови дощового черв’яка або трубочника.<br>     2. За допомогою лупи роздивіться сегменти на тілі черв’яка.<br>     3. Прослідкуйте за рухом живого дощового черв’яка, поклавши його на аркуш білого паперу.<br>     4. Доторкніться до дощового черв’яка скляною паличкою або олівцем. Як тварина відреагувала на подразнення?<br>     5. Киньте у склянку з водою по одному кількох трубочників. Через певний час вони зіб’ються у клубок. Чому це відбувається?<br>     6. Запишіть у зошит висновки, зроблені на підставі дослідження.<br>	+	''Тема:'' <u>Вивчення зовнішньої будови та характеру рухів кільчастих червів (на прикладі дощового черв’яка або трубочника)</u>.<br>     ''Обладнання, матеріали та об’єкти дослідження:'' живі дощові черв’яки або трубочники (за вибором учителя), фіксований матеріал, макропрепарати, чашки Петрі, фільтрувальний папір, пінцети, лупа.<br><br>     ''<u>Хід роботи:</u>''<br>     1. Розгляньте особливості зовнішньої будови дощового черв’яка або трубочника.<br>     2. За допомогою лупи роздивіться сегменти на тілі черв’яка.<br>     3. Прослідкуйте за рухом живого дощового черв’яка, поклавши його на аркуш білого паперу.<br>     4. Доторкніться до дощового черв’яка скляною паличкою або олівцем. Як тварина відреагувала на подразнення?<br>     5. Киньте у склянку з водою по одному кількох трубочників. Через певний час вони зіб’ються у клубок. Чому це відбувається?<br>     6. Запишіть у зошит висновки, зроблені на підставі дослідження.<br>

-	~~Біологія 8 клас. Серебряков В.В., Балан П.Г. <br>~~


		+	Біологія 8 клас. Серебряков В.В., Балан П.Г. <br>
		+
		+	<br>

	<sub>Планування [[Біологія\|з біології]], підручники та книги онлайн, курси та завдання [[Біологія 8 клас\|з біології для 8 класу]]</sub>		<sub>Планування [[Біологія\|з біології]], підручники та книги онлайн, курси та завдання [[Біологія 8 клас\|з біології для 8 класу]]</sub>

User3 в 20:53, 20 декабря 2009

2009-12-20T20:53:51Z

← Предыдущая		Версия 20:53, 20 декабря 2009
Строка 1:		Строка 1:
	'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Біологія\|Біологія]]>>[[Біологія 8 клас\|Біологія 8 клас]]>> Біологія: Лаб.роб.№4 „Зовнішня будова кільчастих червів”.'''		'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Біологія\|Біологія]]>>[[Біологія 8 клас\|Біологія 8 клас]]>> Біологія: Лаб.роб.№4 „Зовнішня будова кільчастих червів”.'''

		+	'''<metakeywords>Біологія, 8 клас, Лаб.роб.№4, Зовнішня будова, кільчастих червів.</metakeywords>''' <br>

-	'''<~~metakeywords~~>~~Біологія~~, ~~8 клас~~, ~~Лаб.роб.№4~~, ~~Зовнішня будова~~, ~~кільчастих червів~~.<~~/metakeywords~~>'''	+	''Тема:'' <u>Вивчення зовнішньої будови та характеру рухів кільчастих червів (на прикладі дощового черв’яка або трубочника)</u>.<br>     ''Обладнання, матеріали та об’єкти дослідження:'' живі дощові черв’яки або трубочники (за вибором учителя), фіксований матеріал, макропрепарати, чашки Петрі, фільтрувальний папір, пінцети, лупа.<br><br>     ''<u>Хід роботи:</u>''<br>     1. Розгляньте особливості зовнішньої будови дощового черв’яка або трубочника.<br>     2. За допомогою лупи роздивіться сегменти на тілі черв’яка.<br>     3. Прослідкуйте за рухом живого дощового черв’яка, поклавши його на аркуш білого паперу.<br>     4. Доторкніться до дощового черв’яка скляною паличкою або олівцем. Як тварина відреагувала на подразнення?<br>     5. Киньте у склянку з водою по одному кількох трубочників. Через певний час вони зіб’ються у клубок. Чому це відбувається?<br>     6. Запишіть у зошит висновки, зроблені на підставі дослідження.<br>
-	<br>	+

-	Біологія 8 клас. Серебряков В.В., Балан П.Г.	+	Біологія 8 клас. Серебряков В.В., Балан П.Г. <br>
-	<br>	+

-	<sub>Планування [[Біологія\|з біології]], підручники та книги онлайн, курси та завдання [[Біологія_8_клас\|з біології для 8 класу]]</sub>

-	<sub></sub><br>	+
		+	<sub>Планування [[Біологія\|з біології]], підручники та книги онлайн, курси та завдання [[Біологія 8 клас\|з біології для 8 класу]]</sub>
		+
		+	<sub></sub><br>

	'''<u>Зміст уроку</u>'''		'''<u>Зміст уроку</u>'''

User3: Создана новая страница размером '''Гіпермаркет Знань>>[[Біологія|Біо...

2009-12-20T20:46:50Z

Создана новая страница размером '''Гіпермаркет Знань>>[[Біологія|Біо...

Новая страница

'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Біологія|Біологія]]>>[[Біологія 8 клас|Біологія 8 клас]]>> Біологія: Лаб.роб.№4 „Зовнішня будова кільчастих червів”.'''

'''<metakeywords>Біологія, 8 клас, Лаб.роб.№4, Зовнішня будова, кільчастих червів.</metakeywords>'''
 

Біологія 8 клас. Серебряков В.В., Балан П.Г.
 

Планування [[Біологія|з біології]], підручники та книги онлайн, курси та завдання [[Біологія_8_клас|з біології для 8 класу]]

 

'''Зміст уроку'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання

'''Практика'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання

'''Ілюстрації'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

'''Доповнення'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше

'''Тільки для вчителів'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].