Множення чисел,що закінчуються нулями - История изменений

User2 в 08:09, 30 октября 2012

2012-10-30T08:09:47Z

← Предыдущая		Версия 08:09, 30 октября 2012
Строка 1:		Строка 1:
-	'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Математика\|Математика]]>>[[Математика 4 клас\|Математика 4 клас]]>> ~~Математика:~~ Множення чисел,що закінчуються нулями'''	+	'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Математика\|Математика]]>>[[Математика 4 клас\|Математика 4 клас]]>>Множення чисел,що закінчуються нулями'''

	<metakeywords>Математика, математика клас 4, тема уроку, множення, чисел, нуль</metakeywords>		<metakeywords>Математика, математика клас 4, тема уроку, множення, чисел, нуль</metakeywords>

-	'''693.'''  Від Луганська до Львова летіли літак і вертоліт. Спочатку літак був позаду вертольота на 400 км. Швидкість літака 12 км/хв, а вертольота - 2 км/хв. Яка відстань буде між ними через 20 хв? Коли літак порівняється з вертольотом? Яка відстань буде між ними через 1 год?	+	'''693.'''  Від Луганська до Львова летіли літак і вертоліт. Спочатку літак був позаду вертольота на 400 км. Швидкість літака 12 км/хв, а вертольота - 2 км/хв. ''Яка відстань буде між ними через 20 хв? Коли літак порівняється з вертольотом? Яка відстань буде між ними через 1 год?''

-	~~[[Image:Вправа 693.jpeg]]~~

-	'''696.''' 1) Розглянь записи і поясни, як можна кругле число записати у вигляді добутку двох чисел, одним із множників якого є число, записане одиницею з нулями.<br>

-	[[Image:Вправа 696.jpeg]]	+	[[Image:Вправа 693.jpeg\|400px\|Вертоліт і літак]]
		+
		+
		+	'''696.''' 1) Розглянь записи і поясни, як можна кругле число записати у вигляді добутку двох чисел, одним із множників якого є число, записане одиницею з [[Ділення_чисел,_що_закінчуються_нулями\|нулями]].<br>
		+
		+
		+
		+	[[Image:Вправа 696.jpeg\|400px\|Записи]]

	2) Запиши у вигляді добутку: 500, 50, 6800, 40 000.		2) Запиши у вигляді добутку: 500, 50, 6800, 40 000.

-	~~'''697.''' Учень прочитав 40 сторінок книжки, що становило 1/10 всієї книжки. скільки сторінок у книжці?<br>~~

-	'''698.''' Розглянь задачу і поясни її розв'язання.<br>	+	'''697.''' Учень прочитав 40 сторінок книжки, що становило 1/10 всієї книжки. ''Скільки сторінок у [[Книжка_в_житті_людини._Презентація\|книжці]]?''<br>
		+
		+
		+	'''698.''' Розглянь задачу і поясни її розв'язання.<br>
		+
		+	Задача. На поливання огірків хлопчик витратив 25 л води, що становило четверту частину води, яка була в бочці. Потім 30 л води він витратив на поливання яблунь.''Скільки літрів води залишилося в бочці?''
		+
		+	'''Розв'язання:'''
		+
		+	1) 25 * 4 = 100 (л)
		+
		+	2) 25 + 30 = 55 (л)
		+
		+	3) 100 - 55 = 45 (л)
		+
		+
		+
		+	Відповідь: у бочці залишилося 45 л води. <br>

-	З а д а ч а. На поливання огірків хлопчик витратив 25 л води, що становило четверту частину води, яка була в бочці. Потім 30 л води він витратив на поливання яблунь. Скільки літрів води залишилося в бочці?

-	~~Р о з в ' я з а н н я:~~

-	~~1) 25 * 4 = 100 (л)~~

-	~~2) 25 + 30 = 55 (л)~~

-	~~3) 100 - 55 = 45 (л)~~	+	''Математика. Підручник для [[4_клас_уроки\|4 клас]]у. М. В. Богданович<br>''

-	~~В і д п о в і д ь: у бочці залишилося 45 л води.~~	+	''Надіслано читачами з інтернет-сайту''
-	~~<br>~~	+

-	~~''Математика. підручник для 4 класу. М. В. Богданович<br>''~~

-	Планування уроків з [[Математика\|математики]], відповіді на тести, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|завдання та відповіді по класам]], домашнє завадання та робота з [[Математика 3 клас\|математики 3 клас]]	+	<sub>Планування уроків з </sub>[[Математика\|<sub>математики</sub>]]<sub>, відповіді на тести, </sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|<sub>завдання та відповіді по класам</sub>]]<sub>, домашнє завадання та робота з </sub>[[Математика 3 клас\|<sub>математики 3 клас</sub>]]<br>
-	<br>	+

	'''<u>Зміст уроку</u>'''		'''<u>Зміст уроку</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] презентація уроку	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] оцінювання	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] оцінювання
	'''<u>Практика</u>'''		'''<u>Практика</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] домашнє завдання	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання
	'''<u>Ілюстрації</u>'''		'''<u>Ілюстрації</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці,комікси, мультимедіа	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці,комікси, мультимедіа
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] реферати	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] реферати
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] фішки для допитливих	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] шпаргалки	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
	'''<u>Доповнення</u>'''		'''<u>Доповнення</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] підручники основні і допоміжні	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] тематичні свята, девізи	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] статті	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] статті
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] національні особливості	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] національні особливості
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] словник термінів	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] словник термінів
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] інше	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] інше
	'''<u>Тільки для вчителів</u>'''		'''<u>Тільки для вчителів</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] календарний план на рік	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] методичні рекомендації	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] програми	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] програми
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]

-	~~<br>~~ Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].	+	Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].

	Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].		Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

User12 в 05:50, 28 апреля 2010

2010-04-28T05:50:25Z

← Предыдущая		Версия 05:50, 28 апреля 2010
Строка 28:		Строка 28:

	В і д п о в і д ь: у бочці залишилося 45 л води.		В і д п о в і д ь: у бочці залишилося 45 л води.
		+	<br>

		+	''Математика. підручник для 4 класу. М. В. Богданович<br>''
		+
		+	Планування уроків з [[Математика\|математики]], відповіді на тести, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|завдання та відповіді по класам]], домашнє завадання та робота з [[Математика 3 клас\|математики 3 клас]]
	<br>		<br>

User12 в 09:04, 26 апреля 2010

2010-04-26T09:04:15Z

← Предыдущая		Версия 09:04, 26 апреля 2010
Строка 7:		Строка 7:
	[[Image:Вправа 693.jpeg]]		[[Image:Вправа 693.jpeg]]

-	'''696.''' 1) Розглянь записи і поясни, як можна кругле число записати у вигляді добутку двох чисел, одним із множників якого є число, записане одиницею з нулями.<br>	+	'''696.''' 1) Розглянь записи і поясни, як можна кругле число записати у вигляді добутку двох чисел, одним із множників якого є число, записане одиницею з нулями.<br>

-	[[Image:Вправа 696.jpeg]]	+	[[Image:Вправа 696.jpeg]]

-	2) Запиши у вигляді добутку: 500, 50, 6800, 40 000.	+	2) Запиши у вигляді добутку: 500, 50, 6800, 40 000.

-	'''697.'''	+	'''697.''' Учень прочитав 40 сторінок книжки, що становило 1/10 всієї книжки. скільки сторінок у книжці?<br>

-	'''698.'''	+	'''698.''' Розглянь задачу і поясни її розв'язання.<br>
		+
		+	З а д а ч а. На поливання огірків хлопчик витратив 25 л води, що становило четверту частину води, яка була в бочці. Потім 30 л води він витратив на поливання яблунь. Скільки літрів води залишилося в бочці?
		+
		+	Р о з в ' я з а н н я:
		+
		+	1) 25 * 4 = 100 (л)
		+
		+	2) 25 + 30 = 55 (л)
		+
		+	3) 100 - 55 = 45 (л)
		+
		+	В і д п о в і д ь: у бочці залишилося 45 л води.

	<br>		<br>

User12 в 08:59, 26 апреля 2010

2010-04-26T08:59:30Z

← Предыдущая		Версия 08:59, 26 апреля 2010
Строка 7:		Строка 7:
	[[Image:Вправа 693.jpeg]]		[[Image:Вправа 693.jpeg]]

-	'''696.'''	+	'''696.''' 1) Розглянь записи і поясни, як можна кругле число записати у вигляді добутку двох чисел, одним із множників якого є число, записане одиницею з нулями.<br>
		+
		+	[[Image:Вправа 696.jpeg]]
		+
		+	2) Запиши у вигляді добутку: 500, 50, 6800, 40 000.

	'''697.'''		'''697.'''

User12 в 08:56, 26 апреля 2010

2010-04-26T08:56:36Z

← Предыдущая		Версия 08:56, 26 апреля 2010
Строка 3:		Строка 3:
	<metakeywords>Математика, математика клас 4, тема уроку, множення, чисел, нуль</metakeywords>		<metakeywords>Математика, математика клас 4, тема уроку, множення, чисел, нуль</metakeywords>

-	'''693.'''	+	'''693.'''  Від Луганська до Львова летіли літак і вертоліт. Спочатку літак був позаду вертольота на 400 км. Швидкість літака 12 км/хв, а вертольота - 2 км/хв. Яка відстань буде між ними через 20 хв? Коли літак порівняється з вертольотом? Яка відстань буде між ними через 1 год?
-	'''696.'''	+
-	'''697.'''	+	[[Image:Вправа 693.jpeg]]
-	'''698.'''	+
		+	'''696.'''
		+
		+	'''697.'''
		+
		+	'''698.'''
		+
		+	<br>

	'''<u>Зміст уроку</u>'''		'''<u>Зміст уроку</u>'''

User12: Создана новая страница размером '''Гіпермаркет Знань>>[[Математика|М...

2010-04-26T08:42:15Z

Создана новая страница размером '''Гіпермаркет Знань>>[[Математика|М...

Новая страница

'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Математика|Математика]]>>[[Математика 4 клас|Математика 4 клас]]>> Математика: Множення чисел,що закінчуються нулями'''

<metakeywords>Математика, математика клас 4, тема уроку, множення, чисел, нуль</metakeywords>

'''693.'''
'''696.'''
'''697.'''
'''698.'''

'''Зміст уроку'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання
'''Практика'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання
'''Ілюстрації'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці,комікси, мультимедіа
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
'''Доповнення'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше
'''Тільки для вчителів'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]

 Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].