Назначение и устройство компьютера. Полные уроки - История изменений

User16 в 20:04, 21 сентября 2012

2012-09-21T20:04:04Z

← Предыдущая		Версия 20:04, 21 сентября 2012
Строка 84:		Строка 84:


-	3. ''Устройства для ввода-вывода информации.'' <br>'''Клавиатура, мышь, сканер, планшет, манипуляторы (джойстики, руль и педали)''' являются устройствами ввода информации, с помощью которых человек передает компьютеру какую-либо информацию и дает понять компьютеру, что именно от него требуется.	+	3. ''Устройства для ввода-вывода информации.''
		+
		+	<br>'''Клавиатура, мышь, сканер, планшет, манипуляторы (джойстики, руль и педали)''' являются устройствами ввода информации, с помощью которых человек передает компьютеру какую-либо информацию и дает понять компьютеру, что именно от него требуется.

	Основными устройствами вывода есть принтер, монитор, звуковая карта, сетевая карта, модем.		Основными устройствами вывода есть принтер, монитор, звуковая карта, сетевая карта, модем.

User16 в 20:03, 21 сентября 2012

2012-09-21T20:03:23Z

← Предыдущая		Версия 20:03, 21 сентября 2012
Строка 8:		Строка 8:

	*Ознакомить с устройством персонального компьютера, с его возможностями и всевозможными назначениями.		*Ознакомить с устройством персонального компьютера, с его возможностями и всевозможными назначениями.
-
-	Слово '''[[Основные характеристики персонального компьютера\|компьютер]]''' можно перевести с англ. ''(сomputer)''  как «вычислитель» - машина для хранения, обработки и '''[[Передача информации\|передачи информации]]'''.

	== Ход урока ==		== Ход урока ==
Строка 15:		Строка 13:
	=== ЭВМ против ПК ===		=== ЭВМ против ПК ===

		+
		+	Слово '''[[Основные характеристики персонального компьютера\|компьютер]]''' можно перевести с англ. ''(сomputer)''  как «вычислитель» - машина для хранения, обработки и '''[[Передача информации\|передачи информации]]'''.

	В Советском союзе их называли '''[[Презентация на тему: История развития ЭВМ\|ЭВМ]]''' (электронная вычислительная машина) и занимали они порядка двух спортзалов или больших помещений! Но это были первые «вычислительные зародыши».		В Советском союзе их называли '''[[Презентация на тему: История развития ЭВМ\|ЭВМ]]''' (электронная вычислительная машина) и занимали они порядка двух спортзалов или больших помещений! Но это были первые «вычислительные зародыши».
Строка 33:		Строка 33:
	Но перейдем к вопросу о его назначении. Итак, сюда входят такие позиции как:		Но перейдем к вопросу о его назначении. Итак, сюда входят такие позиции как:

-	*~~'''~~'''[[Обработка информации\|Обработчик информации]]~~'''~~'''	+	*'''[[Обработка информации\|Обработчик информации]]'''

-	Для ПК не важен тип информации. Он со всем справится - будь то какие-нибудь рабочие текстовые документы, семейные '''[http://xvatit.com/photoredaktor/	+	Для ПК не важен тип информации. Он со всем справится - будь то какие-нибудь рабочие текстовые документы, семейные '''[http://xvatit.com/photoredaktor/ фото]''' и '''[http://xvatit.com/it/audio_television/ видео]''', музыкальные файлы.
-	фото]''' и '''[http://xvatit.com/it/audio_television/ видео]''', музыкальные файлы.	+

	*'''Помощник для учебы и работы'''		*'''Помощник для учебы и работы'''

User16 в 20:00, 21 сентября 2012

2012-09-21T20:00:32Z

← Предыдущая		Версия 20:00, 21 сентября 2012
Строка 9:		Строка 9:
	*Ознакомить с устройством персонального компьютера, с его возможностями и всевозможными назначениями.		*Ознакомить с устройством персонального компьютера, с его возможностями и всевозможными назначениями.

-	Слово '''компьютер''' можно перевести с англ. ''(сomputer)''  как «вычислитель» - машина для хранения, обработки и передачи информации.	+	Слово '''[[Основные характеристики персонального компьютера\|компьютер]]''' можно перевести с англ. ''(сomputer)''  как «вычислитель» - машина для хранения, обработки и '''[[Передача информации\|передачи информации]]'''.

	== Ход урока ==		== Ход урока ==
Строка 16:		Строка 16:


-	В Советском союзе их называли ''ЭВМ'' (электронная вычислительная машина) и занимали они порядка двух спортзалов или больших помещений! Но это были первые «вычислительные зародыши».	+	В Советском союзе их называли '''[[Презентация на тему: История развития ЭВМ\|ЭВМ]]''' (электронная вычислительная машина) и занимали они порядка двух спортзалов или больших помещений! Но это были первые «вычислительные зародыши».

	<br>[[Image:Evm.jpg\|320px\|ЭВМ против ПК]] <br>		<br>[[Image:Evm.jpg\|320px\|ЭВМ против ПК]] <br>

-	Современные компьютеры занимают мало места и такое понятие как портативность уже никого не удивляют. Ноутбуки можно брать с собой в дорогу, в путешествие и т.д.	+	'''[[Назначение и устройство компьютера\|Современные компьютеры]]''' занимают мало места и такое понятие как портативность уже никого не удивляют. Ноутбуки можно брать с собой в дорогу, в '''[http://xvatit.com/relax/ путешествие]''' и т.д.

-	Компьютер помогает человеку, дает ему новые знания, развлекает всеми возможными способами.	+	'''[[Как устроен персональный компьютер (ПК). Полные уроки\|Компьютер]]''' помогает человеку, дает ему новые '''[[Информация и знания. Полные уроки\|знания]]''', развлекает всеми возможными способами.

	Если сравнить ПК с человеческими возможностями, то он, без преувеличения, обладает очень качественной и высокой скоростью работы. Благодаря этому мы мгновенно получаем ожидаемый результат.		Если сравнить ПК с человеческими возможностями, то он, без преувеличения, обладает очень качественной и высокой скоростью работы. Благодаря этому мы мгновенно получаем ожидаемый результат.
Строка 33:		Строка 33:
	Но перейдем к вопросу о его назначении. Итак, сюда входят такие позиции как:		Но перейдем к вопросу о его назначении. Итак, сюда входят такие позиции как:

-	*'''Обработчик информации'''	+	*''''''[[Обработка информации\|Обработчик информации]]''''''

-	Для ПК не важен тип информации. Он со всем справится - будь то какие-нибудь рабочие текстовые документы, семейные фото и видео, музыкальные файлы.	+	Для ПК не важен тип информации. Он со всем справится - будь то какие-нибудь рабочие текстовые документы, семейные '''[http://xvatit.com/photoredaktor/
		+	фото]''' и '''[http://xvatit.com/it/audio_television/ видео]''', музыкальные файлы.

	*'''Помощник для учебы и работы'''		*'''Помощник для учебы и работы'''
Строка 41:		Строка 42:
	В последнее время стало популярным дистанционное обучение (то есть на дому) и без необходимости посещения лекций и семинаров. Большой выбор программ помогают получить новые знания. С текстовым редактором создаются рефераты, курсовые, которые сразу можно вывести на бумагу с помощью принтера, экономя силы и время.		В последнее время стало популярным дистанционное обучение (то есть на дому) и без необходимости посещения лекций и семинаров. Большой выбор программ помогают получить новые знания. С текстовым редактором создаются рефераты, курсовые, которые сразу можно вывести на бумагу с помощью принтера, экономя силы и время.

-	Для удаленной работы ПК – просто идеальный помощник и инструмент. Совершая различные виды работы на дому, не нужно никуда ездить и уточнять. Профессия фрилансера (удаленнго работника через Интернет) стает все популярней.	+	Для удаленной работы ПК – просто идеальный помощник и инструмент. Совершая различные виды работы на дому, не нужно никуда ездить и уточнять. Профессия фрилансера (удаленнго работника через '''[[Тема 2. Інтернет.\|Интернет]]''') стает все популярней.

	*'''Создатель архива'''		*'''Создатель архива'''

-	Эпоха больших видео и аудио кассет уже прошла, поэтому сохранять видеофрагменты или аудиозаписи в цифровом виде очень удобно. Кроме того, специализированные программы позволяют редактировать старые фотоснимки и видеокадры, исправлять их дефекты и т.д.<br>	+	Эпоха больших видео и аудио кассет уже прошла, поэтому '''[[Хранение информации\|сохранять]]''' видеофрагменты или аудиозаписи в цифровом виде очень удобно. Кроме того, специализированные программы позволяют редактировать старые фотоснимки и видеокадры, исправлять их дефекты и т.д.<br>

	[[Image:Арххи.jpg\|320px\|Создатели архивов]]		[[Image:Арххи.jpg\|320px\|Создатели архивов]]
Строка 66:		Строка 67:
	<br>		<br>

-	'''Центральный процессор''' - электронная схема, которая вычисляет и обрабатывает информацию, управляет всеми устройствами, расположенными в компьютере.  <br>	+	'''[[Тема 15. Обробка інформації. Процесор.\|Центральный процессор]]''' - электронная схема, которая вычисляет и обрабатывает информацию, управляет всеми устройствами, расположенными в компьютере.  <br>

-	лежение и выполнение запущенных программ осуществляет '''оперативная память''' (ОЗУ). Быстрота работы процессора и оперативной памяти - одна из главных характеристик ПК. Она называется тактовой частотой и измеряется в герцах (667 МГц, 2.2 ГГц).	+	лежение и выполнение запущенных программ осуществляет '''[[Компьютерная память. Полные уроки\|оперативная память]]''' (ОЗУ). Быстрота работы процессора и оперативной памяти - одна из главных характеристик ПК. Она называется тактовой частотой и измеряется в герцах (667 МГц, 2.2 ГГц).

User16 в 07:15, 20 сентября 2012

2012-09-20T07:15:11Z

Внесённые изменения

User16 в 07:12, 20 сентября 2012

2012-09-20T07:12:37Z

Внесённые изменения

User11 в 10:47, 28 марта 2011

2011-03-28T10:47:18Z

← Предыдущая		Версия 10:47, 28 марта 2011
Строка 191:		Строка 191:
	6. Ефимова О. и др. Курс компьютерной технологии с основами информатики. – М.: ООО «Издательство АСТ», 2000 г.<br><br><br>''Отредактировано и выслано преподавателем Киевского национального университета им. Тараса Шевченко Соловьевым М. С.''		6. Ефимова О. и др. Курс компьютерной технологии с основами информатики. – М.: ООО «Издательство АСТ», 2000 г.<br><br><br>''Отредактировано и выслано преподавателем Киевского национального университета им. Тараса Шевченко Соловьевым М. С.''

-	<br>~~Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку~~, [http://xvatit.com/~~index.php?do=feedback напишите нам~~]~~. <br>Если вы хотите увидеть другие корректировки~~ и ~~пожелания к урокам~~, ~~смотрите здесь -~~ [http://xvatit.com/~~forum~~/ ~~Образовательный форум~~].	+	<br>----
		+
		+	'''<u>Над уроком работали</u>'''
		+
		+	Соловьев М. С.
		+
		+	Ильенко Г. А.
		+
		+	----
		+
		+
		+
		+	Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на [http://xvatit.com/forum/ '''Образовательном форуме'''], где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав [http://xvatit.com/club/blogs/ '''блог,'''] Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, но и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. [http://xvatit.com/school/guild/ '''Гильдия Лидеров Образования'''] открывает двери для специалистов  высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ.<br>
		+

	[[Category:Информатика_8_класс]]		[[Category:Информатика_8_класс]]

User17 в 13:32, 7 декабря 2010

2010-12-07T13:32:20Z

← Предыдущая		Версия 13:32, 7 декабря 2010
Строка 125:		Строка 125:
	<br>		<br>

-	<br>3. ''Устройства для ввода-вывода информации.''<br>'''Клавиатура, мышь, сканер, планшет, манипуляторы (джойстики, руль и педали)''' являются устройствами ввода информации, с помощью которых человек передает компьютеру какую-либо информацию и дает понять компьютеру, что именно от него требуется.<br>Основными устройствами вывода есть принтер, монитор, звуковая карта, сетевая карта, модем. [[Image:Впвп.jpg\|left\|Впвп.jpg]] <br><br><br>	+	<br>3. ''Устройства для ввода-вывода информации.''<br>'''Клавиатура, мышь, сканер, планшет, манипуляторы (джойстики, руль и педали)''' являются устройствами ввода информации, с помощью которых человек передает компьютеру какую-либо информацию и дает понять компьютеру, что именно от него требуется.<br>Основными устройствами вывода есть принтер, монитор, звуковая карта, сетевая карта, модем. [[Image:Впвп.jpg\|left\|Впвп.jpg]]
		+
		+
		+
		+	<br><br><br>

	<br>		<br>
Строка 177:		Строка 181:
	<br>'''Список использованных источников''':		<br>'''Список использованных источников''':

-	1. Урок на тему "Устройства компьютера" Ильенко Г.А., г. Омск<br>2. Информатика: Учебник / ~~Под ред.~~ Н.В.~~Макаровой~~. – ~~3-е изд~~., ~~перераб~~. ~~– М~~.~~: Финансы и статистика~~, ~~2000~~. ~~– 767 с~~.~~<br>3~~. Фигурнов В.Э. IBM PC для пользователя. Краткий курс. – М.: ИНФРА – М, 480 с.~~<br>4~~. Ефимова О. и др. Курс компьютерной технологии с основами информатики. – М.: ООО «Издательство АСТ», 2000~~. – 432 с~~.<br>~~5. Информатика и ИКТ. Базовый курс: Учебник для 8 класса/ Н.Д.  Угринович. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2006.~~<br><br>''Отредактировано и выслано преподавателем Киевского национального университета им. Тараса Шевченко Соловьевым М. С.''	+	1. Урок на тему "Устройства компьютера" Ильенко Г.А., г. Омск
		+
		+	2. Трасковский А. Сбои и неполадки домашнего ПК.- БХВ-Петербург, 2009 г.<br>3. Информатика и ИКТ. Базовый курс: Учебник для 8 класса/ Н.Д.  Угринович. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2006 г.
		+
		+	4. Криси Д., Виченсио В. Собери компьютер сам. - НТ Пресс, 2007 г.
		+
		+	5. Фигурнов В.Э. IBM PC для пользователя. Краткий курс. – М.: ИНФРА – М, 480 с.
		+
		+	6. Ефимова О. и др. Курс компьютерной технологии с основами информатики. – М.: ООО «Издательство АСТ», 2000 г.<br><br><br>''Отредактировано и выслано преподавателем Киевского национального университета им. Тараса Шевченко Соловьевым М. С.''

	<br>Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. <br>Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].		<br>Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. <br>Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

	[[Category:Информатика_8_класс]]		[[Category:Информатика_8_класс]]

User17 в 13:28, 2 ноября 2010

2010-11-02T13:28:16Z

← Предыдущая		Версия 13:28, 2 ноября 2010
Строка 177:		Строка 177:
	<br>'''Список использованных источников''':		<br>'''Список использованных источников''':

-	1. Урок на тему "Устройства компьютера" Ильенко Г.А., г. Омск<br>2. Информатика: Учебник / Под ред. Н.В.Макаровой. – 3-е изд., перераб. – М.: Финансы и статистика, 2000. – 767 с.<br>3. Фигурнов В.Э. IBM PC для пользователя. Краткий курс. – М.: ИНФРА – М, 480 с.<br>4. Ефимова О. и др. Курс компьютерной технологии с основами информатики. – М.: ООО «Издательство АСТ», 2000. – 432 с.<br>5. Информатика и ИКТ. Базовый курс: Учебник для 8 класса/ Н.Д.  Угринович. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2006.<br><br>''Отредактировано и выслано преподавателем Киевского национального университета им. Тараса ~~Шевченка~~ Соловьевым М. С.''	+	1. Урок на тему "Устройства компьютера" Ильенко Г.А., г. Омск<br>2. Информатика: Учебник / Под ред. Н.В.Макаровой. – 3-е изд., перераб. – М.: Финансы и статистика, 2000. – 767 с.<br>3. Фигурнов В.Э. IBM PC для пользователя. Краткий курс. – М.: ИНФРА – М, 480 с.<br>4. Ефимова О. и др. Курс компьютерной технологии с основами информатики. – М.: ООО «Издательство АСТ», 2000. – 432 с.<br>5. Информатика и ИКТ. Базовый курс: Учебник для 8 класса/ Н.Д.  Угринович. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2006.<br><br>''Отредактировано и выслано преподавателем Киевского национального университета им. Тараса Шевченко Соловьевым М. С.''

	<br>Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. <br>Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].		<br>Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. <br>Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

	[[Category:Информатика_8_класс]]		[[Category:Информатика_8_класс]]

User17 в 15:59, 28 октября 2010

2010-10-28T15:59:02Z

← Предыдущая		Версия 15:59, 28 октября 2010
Строка 1:		Строка 1:
	'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Информатика]]>>[[Информатика 8 класс. Полные уроки]]>>Информатика: Назначение и устройство компьютера.''' <metakeywords>Информатика, класс, урок, на тему, 8 класс, Назначение и устройство компьютера.</metakeywords>		'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Информатика]]>>[[Информатика 8 класс. Полные уроки]]>>Информатика: Назначение и устройство компьютера.''' <metakeywords>Информатика, класс, урок, на тему, 8 класс, Назначение и устройство компьютера.</metakeywords>

-		+	<br> '''Тема: Назначение и устройство компьютера'''
-	'''Тема: Назначение и устройство компьютера'''	+

	<br>'''Цель: '''Ознакомить с устройством персонального компьютера, с его возможностями и всевозможными назначениями.		<br>'''Цель: '''Ознакомить с устройством персонального компьютера, с его возможностями и всевозможными назначениями.
Строка 178:		Строка 177:
	<br>'''Список использованных источников''':		<br>'''Список использованных источников''':

-	1. Урок на тему "Устройства компьютера" Ильенко Г.А., г. Омск<br>2. Информатика: Учебник / Под ред. Н.В.Макаровой. – 3-е изд., перераб. – М.: Финансы и статистика, 2000. – 767 с.<br>3. Фигурнов В.Э. IBM PC для пользователя. Краткий курс. – М.: ИНФРА – М, 480 с.<br>4. Ефимова О. и др. Курс компьютерной технологии с основами информатики. – М.: ООО «Издательство АСТ», 2000. – 432 с.<br>5. Информатика и ИКТ. Базовый курс: Учебник для 8 класса/ Н.Д.  Угринович. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2006.<br><br>Отредактировано и выслано преподавателем Киевского национального университета им. Тараса Шевченка Соловьевым М. С.	+	1. Урок на тему "Устройства компьютера" Ильенко Г.А., г. Омск<br>2. Информатика: Учебник / Под ред. Н.В.Макаровой. – 3-е изд., перераб. – М.: Финансы и статистика, 2000. – 767 с.<br>3. Фигурнов В.Э. IBM PC для пользователя. Краткий курс. – М.: ИНФРА – М, 480 с.<br>4. Ефимова О. и др. Курс компьютерной технологии с основами информатики. – М.: ООО «Издательство АСТ», 2000. – 432 с.<br>5. Информатика и ИКТ. Базовый курс: Учебник для 8 класса/ Н.Д.  Угринович. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2006.<br><br>''Отредактировано и выслано преподавателем Киевского национального университета им. Тараса Шевченка Соловьевым М. С.''

	<br>Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. <br>Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].		<br>Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. <br>Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

	[[Category:Информатика_8_класс]]		[[Category:Информатика_8_класс]]

User17 в 15:57, 28 октября 2010

2010-10-28T15:57:46Z

← Предыдущая		Версия 15:57, 28 октября 2010
Строка 1:		Строка 1:
	'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Информатика]]>>[[Информатика 8 класс. Полные уроки]]>>Информатика: Назначение и устройство компьютера.''' <metakeywords>Информатика, класс, урок, на тему, 8 класс, Назначение и устройство компьютера.</metakeywords>		'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Информатика]]>>[[Информатика 8 класс. Полные уроки]]>>Информатика: Назначение и устройство компьютера.''' <metakeywords>Информатика, класс, урок, на тему, 8 класс, Назначение и устройство компьютера.</metakeywords>

-	'''Назначение и устройство компьютера'''<br>'''Цель: '''Ознакомить с устройством персонального компьютера, с его возможностями и всевозможными назначениями.	+
		+	'''Тема: Назначение и устройство компьютера'''
		+
		+	<br>'''Цель: '''Ознакомить с устройством персонального компьютера, с его возможностями и всевозможными назначениями.

	Слово '''компьютер''' можно перевести с англ. ''(сomputer)''  как «вычислитель» - машина для хранения, обработки и передачи информации.		Слово '''компьютер''' можно перевести с англ. ''(сomputer)''  как «вычислитель» - машина для хранения, обработки и передачи информации.
Строка 173:		Строка 176:
	4.Из чего состоит системный блок?		4.Из чего состоит системный блок?

-	<br>'''Список использованных источников''':	+	<br>'''Список использованных источников''':

-	1. Урок на тему "Устройства компьютера" Ильенко Г.А., г. Омск<br>2. Информатика: Учебник / Под ред. Н.В.Макаровой. – 3-е изд., перераб. – М.: Финансы и статистика, 2000. – 767 с.<br>3. Фигурнов В.Э. IBM PC для пользователя. Краткий курс. – М.: ИНФРА – М, 480 с.<br>4. Ефимова О. и др. Курс компьютерной технологии с основами информатики. – М.: ООО «Издательство АСТ», 2000. – 432 с.<br>5. Информатика и ИКТ. Базовый курс: Учебник для 8 класса/ Н.Д.  Угринович. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2006.<br><br>Отредактировано и ~~отправлено~~ Соловьевым М. С.	+	1. Урок на тему "Устройства компьютера" Ильенко Г.А., г. Омск<br>2. Информатика: Учебник / Под ред. Н.В.Макаровой. – 3-е изд., перераб. – М.: Финансы и статистика, 2000. – 767 с.<br>3. Фигурнов В.Э. IBM PC для пользователя. Краткий курс. – М.: ИНФРА – М, 480 с.<br>4. Ефимова О. и др. Курс компьютерной технологии с основами информатики. – М.: ООО «Издательство АСТ», 2000. – 432 с.<br>5. Информатика и ИКТ. Базовый курс: Учебник для 8 класса/ Н.Д.  Угринович. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2006.<br><br>Отредактировано и выслано преподавателем Киевского национального университета им. Тараса Шевченка Соловьевым М. С.

	<br>Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. <br>Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].		<br>Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. <br>Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

	[[Category:Информатика_8_класс]]		[[Category:Информатика_8_класс]]