Омоніми - История изменений

User13 в 08:46, 3 октября 2012

2012-10-03T08:46:52Z

← Предыдущая		Версия 08:46, 3 октября 2012
Строка 1:		Строка 1:
	'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Українська мова\|Українська мова]]>>[[Українська мова 5 клас\|Українська мова 5 клас]]>> Українська мова: Омоніми'''		'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Українська мова\|Українська мова]]>>[[Українська мова 5 клас\|Українська мова 5 клас]]>> Українська мова: Омоніми'''

-	<br> '''''Омоніми'''''<br>Слова, однакові за звучанням або написанням, але різні за значенням, називаються [[Омоніми\|~~'''~~омонімами''']].<br>Наприклад: чайка (морський водоплавний птах) — чайка (бойовий човен запорізьких козаків); коло (замкнена крива, що має форму кільця) — коло (хоровий танець) — коло (прийменник).<br>1.    Прочитайте уривки з віршів. З'ясуйте [[~~Лексичне_значення_слова~~.~~_Ознайомлення_зі_словниками~~\|'''лексичне значення''']]<br>виділених слів.<br>Васильки у полі, васильки у полі, і у тебе, мила, васильки з-під вій...<br>[[~~Володимир_Сосюра~~\|'''''В. Сосюра''''']]<br>Вдаримо гучно ми дзвонами, — всесвіт обійде луна...<br>''В. Чумак''<br>Нічого не треба, нічого не хочу від світу, Лишень аби мати на білому світі жила.<br>''С. Пушик''<br>2.    Доберіть до виділених слів омоніми. Введіть їх у речення.<br>Спишіть пари словосполучень з омонімами. Визначте, якими частинами мови є омоніми.<br>Веселі діти — нікуди діти; швидкий потяг — потяг до малярства; рідна мати — мати досвід; народні байки — піжама з байки; тільки не плач — голосний плач.<br>Спишіть речення. Визначте, якими членами речення є омоніми. Підкресліть їх.<br>1. Вишива на сині ріки ясен місяць іздаля ([[М.~~_Рильський~~.~~_Розмова_з_другом~~.~~_Зимовий_ранок~~.~~_В_Скомаровський~~.~~_Три_лижні~~.._А.~~_Костецький~~.~~_Лист_до_птахів~~.\|'''М. Рильський''']]). 2. Сичі в гаю перекликались, та ясен раз у раз скрипів (Т. Шевченко). 3. Буває так зажуришся, що люлечка не куриться (Л.Глібов). 4. Шляхом куриться курява (А. Малишко). 5. Було чути, як на річці тріскотів мотор, — то йшов моторний човен (М. Трублаїні). 6. Еней був парубок моторний (І. Котляревський).<br>Ви гралися коли-небудь у слова? А знаєте, що і слова граються між собою? Так, так, вони перегукуються, міня¬ються місцями і ніби хизуються: ось які ми схожі! Така гра слів називається каламбуром.<br>Грає слово<br>Грає слово, виграє. Грає Гриць — м'яча він б'є. Грає мама роль в кіно. Грає тато в доміно. Грає братик на гітарі. Грає з ним сестра у парі. Вдома, в класі, на перервах Граю я усім... на нервах.<br>/. Січовик<br>Прочитайте каламбур. Випишіть [[Словосполучення\|'''словосполучення''']] з омонімами.<br>—    Чом ти, гуско, боягузка?<br>—    Бо я — гуска.<br>Б. Чепурно<br>* * *<br>Я зробила піну з мила,<br>Та її водичка змила.    <br>Спишіть каламбур. Поясніть значення слів рій і вирій.<br>Запитав у нас Андрій:<br>—    Чи не бачили ви рій?<br>Відповів дідусь Порфирій:	+	<br> '''''Омоніми'''''<br>Слова, однакові за звучанням або написанням, але різні за значенням, називаються '''[[Урок_на_тему_"Омоніми"\|омонімами]]'''.<br>Наприклад: чайка (морський водоплавний птах) — чайка (бойовий човен запорізьких козаків); коло (замкнена крива, що має форму кільця) — коло (хоровий танець) — коло (прийменник).<br>1.    Прочитайте уривки з віршів. З'ясуйте [[Лексичне значення слова. Ознайомлення зі словниками\|'''лексичне значення''']]<br>виділених слів.<br>Васильки у полі, васильки у полі, і у тебе, мила, васильки з-під вій...<br>[[Володимир Сосюра\|'''''В. Сосюра''''']]<br>Вдаримо гучно ми дзвонами, — всесвіт обійде луна...<br>''В. Чумак''<br>Нічого не треба, нічого не хочу від світу, Лишень аби мати на білому світі жила.<br>''С. Пушик''<br>2.    Доберіть до виділених слів омоніми. Введіть їх у речення.<br>Спишіть пари словосполучень з омонімами. Визначте, якими частинами мови є омоніми.<br>Веселі діти — нікуди діти; швидкий потяг — потяг до малярства; рідна мати — мати досвід; народні байки — піжама з байки; тільки не плач — голосний плач.<br>Спишіть речення. Визначте, якими членами речення є омоніми. Підкресліть їх.<br>1. Вишива на сині ріки ясен місяць іздаля ([[М. Рильський. Розмова з другом. Зимовий ранок. В Скомаровський. Три лижні.. А. Костецький. Лист до птахів.\|'''М. Рильський''']]). 2. Сичі в гаю перекликались, та ясен раз у раз скрипів (Т. Шевченко). 3. Буває так зажуришся, що люлечка не куриться (Л.Глібов). 4. Шляхом куриться курява (А. Малишко). 5. Було чути, як на річці тріскотів мотор, — то йшов моторний човен (М. Трублаїні). 6. Еней був парубок моторний (І. Котляревський).<br>Ви гралися коли-небудь у слова? А знаєте, що і слова граються між собою? Так, так, вони перегукуються, міня¬ються місцями і ніби хизуються: ось які ми схожі! Така гра слів називається каламбуром.<br>Грає слово<br>Грає слово, виграє. Грає Гриць — м'яча він б'є. Грає мама роль в кіно. Грає тато в доміно. Грає братик на гітарі. Грає з ним сестра у парі. Вдома, в класі, на перервах Граю я усім... на нервах.<br>/. Січовик<br>Прочитайте каламбур. Випишіть [[Словосполучення\|'''словосполучення''']] з омонімами.<br>—    Чом ти, гуско, боягузка?<br>—    Бо я — гуска.<br>Б. Чепурно<br>* * *<br>Я зробила піну з мила,<br>Та її водичка змила.    <br>Спишіть каламбур. Поясніть значення слів рій і вирій.<br>Запитав у нас Андрій:<br>—    Чи не бачили ви рій?<br>Відповів дідусь Порфирій:

	— Відлетів той рій у вирій.<br><br><br>		— Відлетів той рій у вирій.<br><br><br>

-	<br>[[~~Українська_мова_5_клас~~\|Українська мова 5 клас]]. Єрмоленко С. Я., Сичова В. Т. <br>Вислано читачами інтернет-сайту<br><br>	+	<br>[[Українська мова 5 клас\|Українська мова 5 клас]]. Єрмоленко С. Я., Сичова В. Т. <br>Вислано читачами інтернет-сайту<br><br>

	<br> <br> <sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Календарно-тематичне планування]] української мови, завдання школяру 5 класу, курси учителю української мови 5 класу </sub> <sub>Гіпермаркет знань, [[Українська мова\|Українська мова,]] Українська мова 5 клас</sub> <sub>Онлайн бібліотека з підручниками і книгами, плани-конспекти уроків [[Українська мова 5 клас\|з української мови 5 класу,]] книги та підручники згідно каленадарного плануванння української мови 5 класу</sub>		<br> <br> <sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Календарно-тематичне планування]] української мови, завдання школяру 5 класу, курси учителю української мови 5 класу </sub> <sub>Гіпермаркет знань, [[Українська мова\|Українська мова,]] Українська мова 5 клас</sub> <sub>Онлайн бібліотека з підручниками і книгами, плани-конспекти уроків [[Українська мова 5 клас\|з української мови 5 класу,]] книги та підручники згідно каленадарного плануванння української мови 5 класу</sub>

User13 в 08:46, 3 октября 2012

2012-10-03T08:46:18Z

← Предыдущая		Версия 08:46, 3 октября 2012
Строка 1:		Строка 1:
	'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Українська мова\|Українська мова]]>>[[Українська мова 5 клас\|Українська мова 5 клас]]>> Українська мова: Омоніми'''		'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Українська мова\|Українська мова]]>>[[Українська мова 5 клас\|Українська мова 5 клас]]>> Українська мова: Омоніми'''
-

-	'''''Омоніми'''''<br>Слова, однакові за звучанням або написанням, але різні за значенням, називаються омонімами.<br>Наприклад: чайка (морський водоплавний птах) — чайка (бойовий човен запорізьких козаків); коло (замкнена крива, що має форму кільця) — коло (хоровий танець) — коло (прийменник).<br>1.    Прочитайте уривки з віршів. З'ясуйте лексичне значення<br>виділених слів.<br>Васильки у полі, васильки у полі, і у тебе, мила, васильки з-під вій...<br>В. Сосюра<br>Вдаримо гучно ми дзвонами, — всесвіт обійде луна...<br>В. Чумак<br>Нічого не треба, нічого не хочу від світу, Лишень аби мати на білому світі жила.<br>С. Пушик<br>2.    Доберіть до виділених слів омоніми. Введіть їх у речення.<br>Спишіть пари словосполучень з омонімами. Визначте, якими частинами мови є омоніми.<br>Веселі діти — нікуди діти; швидкий потяг — потяг до малярства; рідна мати — мати досвід; народні байки — піжама з байки; тільки не плач — голосний плач.<br>Спишіть речення. Визначте, якими членами речення є омоніми. Підкресліть їх.<br>1. Вишива на сині ріки ясен місяць іздаля (М. Рильський). 2. Сичі в гаю перекликались, та ясен раз у раз скрипів (Т. Шевченко). 3. Буває так зажуришся, що люлечка не куриться (Л.Глібов). 4. Шляхом куриться курява (А. Малишко). 5. Було чути, як на річці тріскотів мотор, — то йшов моторний човен (М. Трублаїні). 6. Еней був парубок моторний (І. Котляревський).<br>Ви гралися коли-небудь у слова? А знаєте, що і слова граються між собою? Так, так, вони перегукуються, міня¬ються місцями і ніби хизуються: ось які ми схожі! Така гра слів називається каламбуром.<br>Грає слово<br>Грає слово, виграє. Грає Гриць — м'яча він б'є. Грає мама роль в кіно. Грає тато в доміно. Грає братик на гітарі. Грає з ним сестра у парі. Вдома, в класі, на перервах Граю я усім... на нервах.<br>/. ~~СІЧОВИК~~<br>Прочитайте каламбур. Випишіть словосполучення з ~~омоні¬мами~~.<br>—    Чом ти, гуско, боягузка?<br>—    Бо я — гуска.<br>Б. Чепурно<br>* * *<br>Я зробила піну з мила,<br>Та її водичка змила.    <br>Спишіть каламбур. Поясніть значення слів рій і вирій.<br>Запитав у нас Андрій:<br>—    Чи не бачили ви рій?<br>Відповів дідусь Порфирій:	+	<br> '''''Омоніми'''''<br>Слова, однакові за звучанням або написанням, але різні за значенням, називаються [[Омоніми\|'''омонімами''']].<br>Наприклад: чайка (морський водоплавний птах) — чайка (бойовий човен запорізьких козаків); коло (замкнена крива, що має форму кільця) — коло (хоровий танець) — коло (прийменник).<br>1.    Прочитайте уривки з віршів. З'ясуйте [[Лексичне_значення_слова._Ознайомлення_зі_словниками\|'''лексичне значення''']]<br>виділених слів.<br>Васильки у полі, васильки у полі, і у тебе, мила, васильки з-під вій...<br>[[Володимир_Сосюра\|'''''В. Сосюра''''']]<br>Вдаримо гучно ми дзвонами, — всесвіт обійде луна...<br>''В. Чумак''<br>Нічого не треба, нічого не хочу від світу, Лишень аби мати на білому світі жила.<br>''С. Пушик''<br>2.    Доберіть до виділених слів омоніми. Введіть їх у речення.<br>Спишіть пари словосполучень з омонімами. Визначте, якими частинами мови є омоніми.<br>Веселі діти — нікуди діти; швидкий потяг — потяг до малярства; рідна мати — мати досвід; народні байки — піжама з байки; тільки не плач — голосний плач.<br>Спишіть речення. Визначте, якими членами речення є омоніми. Підкресліть їх.<br>1. Вишива на сині ріки ясен місяць іздаля ([[М._Рильський._Розмова_з_другом._Зимовий_ранок._В_Скомаровський._Три_лижні.._А._Костецький._Лист_до_птахів.\|'''М. Рильський''']]). 2. Сичі в гаю перекликались, та ясен раз у раз скрипів (Т. Шевченко). 3. Буває так зажуришся, що люлечка не куриться (Л.Глібов). 4. Шляхом куриться курява (А. Малишко). 5. Було чути, як на річці тріскотів мотор, — то йшов моторний човен (М. Трублаїні). 6. Еней був парубок моторний (І. Котляревський).<br>Ви гралися коли-небудь у слова? А знаєте, що і слова граються між собою? Так, так, вони перегукуються, міня¬ються місцями і ніби хизуються: ось які ми схожі! Така гра слів називається каламбуром.<br>Грає слово<br>Грає слово, виграє. Грає Гриць — м'яча він б'є. Грає мама роль в кіно. Грає тато в доміно. Грає братик на гітарі. Грає з ним сестра у парі. Вдома, в класі, на перервах Граю я усім... на нервах.<br>/. Січовик<br>Прочитайте каламбур. Випишіть [[Словосполучення\|'''словосполучення''']] з омонімами.<br>—    Чом ти, гуско, боягузка?<br>—    Бо я — гуска.<br>Б. Чепурно<br>* * *<br>Я зробила піну з мила,<br>Та її водичка змила.    <br>Спишіть каламбур. Поясніть значення слів рій і вирій.<br>Запитав у нас Андрій:<br>—    Чи не бачили ви рій?<br>Відповів дідусь Порфирій:
-		+

	— Відлетів той рій у вирій.<br><br><br>		— Відлетів той рій у вирій.<br><br><br>
-

-	Українська мова 5 клас. Єрмоленко С. Я., Сичова В. Т. <br>Вислано читачами інтернет-сайту<br><br>	+	<br>[[Українська_мова_5_клас\|Українська мова 5 клас]]. Єрмоленко С. Я., Сичова В. Т. <br>Вислано читачами інтернет-сайту<br><br>
-		+

-	<br> <sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Календарно-тематичне планування]] української мови, завдання школяру 5 класу, курси учителю української мови 5 класу </sub> <sub>Гіпермаркет знань, [[Українська мова\|Українська мова,]] Українська мова 5 клас</sub> <sub>Онлайн бібліотека з підручниками і книгами, плани-конспекти уроків [[Українська мова 5 клас\|з української мови 5 класу,]] книги та підручники згідно каленадарного плануванння української мови 5 класу</sub>	+	<br> <br> <sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Календарно-тематичне планування]] української мови, завдання школяру 5 класу, курси учителю української мови 5 класу </sub> <sub>Гіпермаркет знань, [[Українська мова\|Українська мова,]] Українська мова 5 клас</sub> <sub>Онлайн бібліотека з підручниками і книгами, плани-конспекти уроків [[Українська мова 5 клас\|з української мови 5 класу,]] книги та підручники згідно каленадарного плануванння української мови 5 класу</sub>
-		+

-	<br>	+	<br> <br>
-		+
		+	<br> <br>

	<br>		<br>
-

	'''<u>Зміст уроку</u>'''		'''<u>Зміст уроку</u>'''
Строка 57:		Строка 52:

	<br>		<br>
-

-	Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].	+	<br> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].
-		+

-	Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].	+	<br> Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].
-		+

-	<br>	+	<br> <br>

User12 в 12:23, 13 декабря 2010

2010-12-13T12:23:58Z

← Предыдущая		Версия 12:23, 13 декабря 2010
Строка 1:		Строка 1:
	'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Українська мова\|Українська мова]]>>[[Українська мова 5 клас\|Українська мова 5 клас]]>> Українська мова: Омоніми'''		'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Українська мова\|Українська мова]]>>[[Українська мова 5 клас\|Українська мова 5 клас]]>> Українська мова: Омоніми'''
		+

	'''''Омоніми'''''<br>Слова, однакові за звучанням або написанням, але різні за значенням, називаються омонімами.<br>Наприклад: чайка (морський водоплавний птах) — чайка (бойовий човен запорізьких козаків); коло (замкнена крива, що має форму кільця) — коло (хоровий танець) — коло (прийменник).<br>1.    Прочитайте уривки з віршів. З'ясуйте лексичне значення<br>виділених слів.<br>Васильки у полі, васильки у полі, і у тебе, мила, васильки з-під вій...<br>В. Сосюра<br>Вдаримо гучно ми дзвонами, — всесвіт обійде луна...<br>В. Чумак<br>Нічого не треба, нічого не хочу від світу, Лишень аби мати на білому світі жила.<br>С. Пушик<br>2.    Доберіть до виділених слів омоніми. Введіть їх у речення.<br>Спишіть пари словосполучень з омонімами. Визначте, якими частинами мови є омоніми.<br>Веселі діти — нікуди діти; швидкий потяг — потяг до малярства; рідна мати — мати досвід; народні байки — піжама з байки; тільки не плач — голосний плач.<br>Спишіть речення. Визначте, якими членами речення є омоніми. Підкресліть їх.<br>1. Вишива на сині ріки ясен місяць іздаля (М. Рильський). 2. Сичі в гаю перекликались, та ясен раз у раз скрипів (Т. Шевченко). 3. Буває так зажуришся, що люлечка не куриться (Л.Глібов). 4. Шляхом куриться курява (А. Малишко). 5. Було чути, як на річці тріскотів мотор, — то йшов моторний човен (М. Трублаїні). 6. Еней був парубок моторний (І. Котляревський).<br>Ви гралися коли-небудь у слова? А знаєте, що і слова граються між собою? Так, так, вони перегукуються, міня¬ються місцями і ніби хизуються: ось які ми схожі! Така гра слів називається каламбуром.<br>Грає слово<br>Грає слово, виграє. Грає Гриць — м'яча він б'є. Грає мама роль в кіно. Грає тато в доміно. Грає братик на гітарі. Грає з ним сестра у парі. Вдома, в класі, на перервах Граю я усім... на нервах.<br>/. СІЧОВИК<br>Прочитайте каламбур. Випишіть словосполучення з омоні¬мами.<br>—    Чом ти, гуско, боягузка?<br>—    Бо я — гуска.<br>Б. Чепурно<br>* * *<br>Я зробила піну з мила,<br>Та її водичка змила.    <br>Спишіть каламбур. Поясніть значення слів рій і вирій.<br>Запитав у нас Андрій:<br>—    Чи не бачили ви рій?<br>Відповів дідусь Порфирій:		'''''Омоніми'''''<br>Слова, однакові за звучанням або написанням, але різні за значенням, називаються омонімами.<br>Наприклад: чайка (морський водоплавний птах) — чайка (бойовий човен запорізьких козаків); коло (замкнена крива, що має форму кільця) — коло (хоровий танець) — коло (прийменник).<br>1.    Прочитайте уривки з віршів. З'ясуйте лексичне значення<br>виділених слів.<br>Васильки у полі, васильки у полі, і у тебе, мила, васильки з-під вій...<br>В. Сосюра<br>Вдаримо гучно ми дзвонами, — всесвіт обійде луна...<br>В. Чумак<br>Нічого не треба, нічого не хочу від світу, Лишень аби мати на білому світі жила.<br>С. Пушик<br>2.    Доберіть до виділених слів омоніми. Введіть їх у речення.<br>Спишіть пари словосполучень з омонімами. Визначте, якими частинами мови є омоніми.<br>Веселі діти — нікуди діти; швидкий потяг — потяг до малярства; рідна мати — мати досвід; народні байки — піжама з байки; тільки не плач — голосний плач.<br>Спишіть речення. Визначте, якими членами речення є омоніми. Підкресліть їх.<br>1. Вишива на сині ріки ясен місяць іздаля (М. Рильський). 2. Сичі в гаю перекликались, та ясен раз у раз скрипів (Т. Шевченко). 3. Буває так зажуришся, що люлечка не куриться (Л.Глібов). 4. Шляхом куриться курява (А. Малишко). 5. Було чути, як на річці тріскотів мотор, — то йшов моторний човен (М. Трублаїні). 6. Еней був парубок моторний (І. Котляревський).<br>Ви гралися коли-небудь у слова? А знаєте, що і слова граються між собою? Так, так, вони перегукуються, міня¬ються місцями і ніби хизуються: ось які ми схожі! Така гра слів називається каламбуром.<br>Грає слово<br>Грає слово, виграє. Грає Гриць — м'яча він б'є. Грає мама роль в кіно. Грає тато в доміно. Грає братик на гітарі. Грає з ним сестра у парі. Вдома, в класі, на перервах Граю я усім... на нервах.<br>/. СІЧОВИК<br>Прочитайте каламбур. Випишіть словосполучення з омоні¬мами.<br>—    Чом ти, гуско, боягузка?<br>—    Бо я — гуска.<br>Б. Чепурно<br>* * *<br>Я зробила піну з мила,<br>Та її водичка змила.    <br>Спишіть каламбур. Поясніть значення слів рій і вирій.<br>Запитав у нас Андрій:<br>—    Чи не бачили ви рій?<br>Відповів дідусь Порфирій:
		+

	— Відлетів той рій у вирій.<br><br><br>		— Відлетів той рій у вирій.<br><br><br>
		+

	Українська мова 5 клас. Єрмоленко С. Я., Сичова В. Т. <br>Вислано читачами інтернет-сайту<br><br>		Українська мова 5 клас. Єрмоленко С. Я., Сичова В. Т. <br>Вислано читачами інтернет-сайту<br><br>
		+

	<br> <sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Календарно-тематичне планування]] української мови, завдання школяру 5 класу, курси учителю української мови 5 класу </sub> <sub>Гіпермаркет знань, [[Українська мова\|Українська мова,]] Українська мова 5 клас</sub> <sub>Онлайн бібліотека з підручниками і книгами, плани-конспекти уроків [[Українська мова 5 клас\|з української мови 5 класу,]] книги та підручники згідно каленадарного плануванння української мови 5 класу</sub>		<br> <sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Календарно-тематичне планування]] української мови, завдання школяру 5 класу, курси учителю української мови 5 класу </sub> <sub>Гіпермаркет знань, [[Українська мова\|Українська мова,]] Українська мова 5 клас</sub> <sub>Онлайн бібліотека з підручниками і книгами, плани-конспекти уроків [[Українська мова 5 клас\|з української мови 5 класу,]] книги та підручники згідно каленадарного плануванння української мови 5 класу</sub>
		+

	<br>		<br>
		+

	<br>		<br>
		+

	'''<u>Зміст уроку</u>'''		'''<u>Зміст уроку</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9E%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D1%96%D0%BC%D0%B8._%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%D1%96_%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B0%D1%81 конспект уроку і опорний каркас]	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9E%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D1%96%D0%BC%D0%B8._%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%D1%96_%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B0%D1%81 конспект уроку і опорний каркас]
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] презентація уроку	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] оцінювання	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] оцінювання

	'''<u>Практика</u>'''		'''<u>Практика</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] домашнє завдання	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання

	'''<u>Ілюстрації</u>'''		'''<u>Ілюстрації</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9E%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D1%96%D0%BC%D0%B8._%D0%86%D0%BB%D1%8E%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97 ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа]	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9E%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D1%96%D0%BC%D0%B8._%D0%86%D0%BB%D1%8E%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97 ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа]
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] реферати	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] реферати
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] фішки для допитливих	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com:82/index.php/Категория:Омоніми._Фішки_для_допитливих фішки для допитливих]
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] шпаргалки	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

	'''<u>Доповнення</u>'''		'''<u>Доповнення</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] підручники основні і допоміжні	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] тематичні свята, девізи	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] статті	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] статті
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] національні особливості	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] національні особливості
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] словник термінів	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] словник термінів
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] інше	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] інше

	'''<u>Тільки для вчителів</u>'''		'''<u>Тільки для вчителів</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] календарний план на рік	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] методичні рекомендації	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] програми	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] програми
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]

	<br>		<br>
		+

	Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].		Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].
		+

	Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].		Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].
		+

	<br>		<br>

User4 в 13:16, 21 мая 2010

2010-05-21T13:16:47Z

← Предыдущая		Версия 13:16, 21 мая 2010
Строка 1:		Строка 1:
	'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Українська мова\|Українська мова]]>>[[Українська мова 5 клас\|Українська мова 5 клас]]>> Українська мова: Омоніми'''		'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Українська мова\|Українська мова]]>>[[Українська мова 5 клас\|Українська мова 5 клас]]>> Українська мова: Омоніми'''

-	<br>	+	'''''Омоніми'''''<br>Слова, однакові за звучанням або написанням, але різні за значенням, називаються омонімами.<br>Наприклад: чайка (морський водоплавний птах) — чайка (бойовий човен запорізьких козаків); коло (замкнена крива, що має форму кільця) — коло (хоровий танець) — коло (прийменник).<br>1.    Прочитайте уривки з віршів. З'ясуйте лексичне значення<br>виділених слів.<br>Васильки у полі, васильки у полі, і у тебе, мила, васильки з-під вій...<br>В. Сосюра<br>Вдаримо гучно ми дзвонами, — всесвіт обійде луна...<br>В. Чумак<br>Нічого не треба, нічого не хочу від світу, Лишень аби мати на білому світі жила.<br>С. Пушик<br>2.    Доберіть до виділених слів омоніми. Введіть їх у речення.<br>Спишіть пари словосполучень з омонімами. Визначте, якими частинами мови є омоніми.<br>Веселі діти — нікуди діти; швидкий потяг — потяг до малярства; рідна мати — мати досвід; народні байки — піжама з байки; тільки не плач — голосний плач.<br>Спишіть речення. Визначте, якими членами речення є омоніми. Підкресліть їх.<br>1. Вишива на сині ріки ясен місяць іздаля (М. Рильський). 2. Сичі в гаю перекликались, та ясен раз у раз скрипів (Т. Шевченко). 3. Буває так зажуришся, що люлечка не куриться (Л.Глібов). 4. Шляхом куриться курява (А. Малишко). 5. Було чути, як на річці тріскотів мотор, — то йшов моторний човен (М. Трублаїні). 6. Еней був парубок моторний (І. Котляревський).<br>Ви гралися коли-небудь у слова? А знаєте, що і слова граються між собою? Так, так, вони перегукуються, міня¬ються місцями і ніби хизуються: ось які ми схожі! Така гра слів називається каламбуром.<br>Грає слово<br>Грає слово, виграє. Грає Гриць — м'яча він б'є. Грає мама роль в кіно. Грає тато в доміно. Грає братик на гітарі. Грає з ним сестра у парі. Вдома, в класі, на перервах Граю я усім... на нервах.<br>/. СІЧОВИК<br>Прочитайте каламбур. Випишіть словосполучення з омоні¬мами.<br>—    Чом ти, гуско, боягузка?<br>—    Бо я — гуска.<br>Б. Чепурно<br>* * *<br>Я зробила піну з мила,<br>Та її водичка змила.    <br>Спишіть каламбур. Поясніть значення слів рій і вирій.<br>Запитав у нас Андрій:<br>—    Чи не бачили ви рій?<br>Відповів дідусь Порфирій:
		+
		+	— Відлетів той рій у вирій.<br><br><br>

	Українська мова 5 клас. Єрмоленко С. Я., Сичова В. Т. <br>Вислано читачами інтернет-сайту<br><br>		Українська мова 5 клас. Єрмоленко С. Я., Сичова В. Т. <br>Вислано читачами інтернет-сайту<br><br>

User4 в 11:32, 20 мая 2010

2010-05-20T11:32:28Z

← Предыдущая		Версия 11:32, 20 мая 2010
Строка 3:		Строка 3:
	<br>		<br>

-	~~Тут буде текст~~	+	Українська мова 5 клас. Єрмоленко С. Я., Сичова В. Т. <br>Вислано читачами інтернет-сайту<br><br>
		+
		+	<br> <sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Календарно-тематичне планування]] української мови, завдання школяру 5 класу, курси учителю української мови 5 класу </sub> <sub>Гіпермаркет знань, [[Українська мова\|Українська мова,]] Українська мова 5 клас</sub> <sub>Онлайн бібліотека з підручниками і книгами, плани-конспекти уроків [[Українська мова 5 клас\|з української мови 5 класу,]] книги та підручники згідно каленадарного плануванння української мови 5 класу</sub>
		+
		+	<br>

	<br>		<br>

ВикторияМора в 08:25, 16 мая 2010

2010-05-16T08:25:52Z

← Предыдущая		Версия 08:25, 16 мая 2010
Строка 21:		Строка 21:

	'''<u>Ілюстрації</u>'''		'''<u>Ілюстрації</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9E%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D1%96%D0%BC%D0%B8._%D0%86%D0%BB%D1%8E%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97 ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа]
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] реферати		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] реферати
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] фішки для допитливих		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] фішки для допитливих

Ирина в 14:45, 7 декабря 2009

2009-12-07T14:45:36Z

← Предыдущая		Версия 14:45, 7 декабря 2009
Строка 3:		Строка 3:
	<br>		<br>

-	Тут буде текст	+	Тут буде текст

	<br>		<br>

	'''<u>Зміст уроку</u>'''		'''<u>Зміст уроку</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9E%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D1%96%D0%BC%D0%B8._%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%D1%96_%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B0%D1%81 конспект уроку і опорний каркас]
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] презентація уроку		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] презентація уроку
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології
Строка 43:		Строка 43:
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]

-		+	<br>

	Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].		Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].

Ирина: Создана новая страница размером '''Гіпермаркет Знань>>[[Українська м...

2009-12-07T14:27:18Z

Создана новая страница размером '''Гіпермаркет Знань>>[[Українська м...

Новая страница

'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Українська мова|Українська мова]]>>[[Українська мова 5 клас|Українська мова 5 клас]]>> Українська мова: Омоніми'''

 

Тут буде текст

 

'''Зміст уроку'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання

'''Практика'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання

'''Ілюстрації'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

'''Доповнення'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше

'''Тільки для вчителів'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].