Особливості виду Homo sapiens. - История изменений

User17 в 09:38, 27 августа 2012

2012-08-27T09:38:47Z

User17 в 18:20, 26 августа 2012

2012-08-26T18:20:42Z

← Предыдущая		Версия 18:20, 26 августа 2012
Строка 1:		Строка 1:
-	~~'''[[~~Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань~~]]>>[[Біологія\|Біологія]]>>[[~~Біологія 9 клас~~\|Біологія 9~~ клас~~]]>> Біологія:~~ Особливості виду Homo sapiens~~.'''~~	+	<metakeywords>Гіпермаркет Знань - перший в світі!, Гіпермаркет Знань, Біологія, 9 клас, клас, урок, на Тему, Особливості виду, Homo sapiens</metakeywords>

-	~~<br>~~	+	'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Біологія\|Біологія]]>>[[Біологія 9 клас\|Біологія 9 клас]]>> Біологія: Особливості виду Homo sapiens.'''
		+
		+
		+	Особливості виду Homo sapiens.

-	~~<metakeywords>Біологія, 9 клас, Особливості виду, Homo sapiens.</metakeywords>~~

	<u>''Пригадайте''</u> як розвивалося суспільство.<br>   <u>''Навчіться''</u> визначати особливості виду ''Homo sapiens''. <br>   <u>''Запам'ятайте''</u> такі ключові поняття і терміни: ''соціальний, соціогенез, культура.''<br><br>   До яскраво виражених особливостей виду Людина розумна належить здатність мислити, передавати свої думки іншим людям, втілювати їх у різних формах (у літературі, живопису, скульптурі тощо); розмовляти, передавати соціальну інформацію наступним поколінням. Завдяки цій здатності сучасна людина успадкувала соціальний і культурний досвід.<br><br>   <u>Що таке соціальне успадкування?</u> <u>''Соціальний''</u> (від лат. ''socialis'' - громадський, суспільний) – ''це той, що стосується суспільного ладу''. Ви вже знаєте зі шкільного курсу історії, що становлення суспільства невіддільне від історії становлення самої людини. Результатом соціальної еволюції є виникнення соціальних спільнот: народності та нації. Ці спільноти утворилися на ґрунті спільної мови, території, економічного життя і культури, що склалися історично. Отже, становлення людини (''антропогенез'') і становлення суспільства (''соціогенез'') - це дві сторони єдиного процесу, який відбувався у взаємозв'язку і зумовлював один одного. З розвитком суспільних відносин формувалася соціальна природа людини.<br>   Сучасна людина підпорядкована здебільшого суспільним (соціальним) законам, а розвиток соціальних відносин визначає розвиток особистості людини. <br><br>   <u>Що таке культурне успадкування?</u> ''<u>Культура</u>'' (від лат. ''cultura'' - догляд, освіта, розвиток) ''– це втілений розум усього людства, сукупність усіх матеріальних і духовних цінностей, створених протягом його історії.''<br>   Матеріальні цінності суспільства - це машини, прилади, промислові об'єкти тощо. Духовні цінності - це досягнення суспільства в галузі освіти, науки, мистецтва, архітектури, літератури. Культура розвивається разом з конкретним суспільством і людством у цілому. Так, знання з певної науки є частиною загальнолюдської, або загальноцивілізаційної, культури. Адже будь-яке відкриття, наприклад у біологічній галузі, відлунюється в інших наукових галузях і зрештою стає надбанням усього людства.<br>   Еволюція людини триває. Зростає її здатність накопичувати та обробляти інформацію. Розвиток науки і техніки, виробничих та інформаційних технологій, з одного боку, розширив можливості людини як виду до виживання. З іншого боку, зріс негативний вплив людини на живу природу, що загрожує руйнуванням біосфери Землі. Тож важливим завданням сучасної людини є зберегти життя на нашій планеті.<br><br>   ''<u>УЗАГАЛЬНИМО ЗНАННЯ</u>''<br>   Для повноцінного становлення людині потрібні два комфортні середовища: природне та соціальне. Соціальне оточення створює людині оптимальні умови для розвитку та саморозвитку її як особистості.<br><br>   ''<u>ЗАСТОСУЙТЕ ЗДОБУТІ ЗНАННЯ</u>'' <br><br>   Поясніть визначення суспільного та культурного успадкування. Що між ними спільного? Наведіть із всесвітньої літератури приклади класичних літературних творів.<br>		<u>''Пригадайте''</u> як розвивалося суспільство.<br>   <u>''Навчіться''</u> визначати особливості виду ''Homo sapiens''. <br>   <u>''Запам'ятайте''</u> такі ключові поняття і терміни: ''соціальний, соціогенез, культура.''<br><br>   До яскраво виражених особливостей виду Людина розумна належить здатність мислити, передавати свої думки іншим людям, втілювати їх у різних формах (у літературі, живопису, скульптурі тощо); розмовляти, передавати соціальну інформацію наступним поколінням. Завдяки цій здатності сучасна людина успадкувала соціальний і культурний досвід.<br><br>   <u>Що таке соціальне успадкування?</u> <u>''Соціальний''</u> (від лат. ''socialis'' - громадський, суспільний) – ''це той, що стосується суспільного ладу''. Ви вже знаєте зі шкільного курсу історії, що становлення суспільства невіддільне від історії становлення самої людини. Результатом соціальної еволюції є виникнення соціальних спільнот: народності та нації. Ці спільноти утворилися на ґрунті спільної мови, території, економічного життя і культури, що склалися історично. Отже, становлення людини (''антропогенез'') і становлення суспільства (''соціогенез'') - це дві сторони єдиного процесу, який відбувався у взаємозв'язку і зумовлював один одного. З розвитком суспільних відносин формувалася соціальна природа людини.<br>   Сучасна людина підпорядкована здебільшого суспільним (соціальним) законам, а розвиток соціальних відносин визначає розвиток особистості людини. <br><br>   <u>Що таке культурне успадкування?</u> ''<u>Культура</u>'' (від лат. ''cultura'' - догляд, освіта, розвиток) ''– це втілений розум усього людства, сукупність усіх матеріальних і духовних цінностей, створених протягом його історії.''<br>   Матеріальні цінності суспільства - це машини, прилади, промислові об'єкти тощо. Духовні цінності - це досягнення суспільства в галузі освіти, науки, мистецтва, архітектури, літератури. Культура розвивається разом з конкретним суспільством і людством у цілому. Так, знання з певної науки є частиною загальнолюдської, або загальноцивілізаційної, культури. Адже будь-яке відкриття, наприклад у біологічній галузі, відлунюється в інших наукових галузях і зрештою стає надбанням усього людства.<br>   Еволюція людини триває. Зростає її здатність накопичувати та обробляти інформацію. Розвиток науки і техніки, виробничих та інформаційних технологій, з одного боку, розширив можливості людини як виду до виживання. З іншого боку, зріс негативний вплив людини на живу природу, що загрожує руйнуванням біосфери Землі. Тож важливим завданням сучасної людини є зберегти життя на нашій планеті.<br><br>   ''<u>УЗАГАЛЬНИМО ЗНАННЯ</u>''<br>   Для повноцінного становлення людині потрібні два комфортні середовища: природне та соціальне. Соціальне оточення створює людині оптимальні умови для розвитку та саморозвитку її як особистості.<br><br>   ''<u>ЗАСТОСУЙТЕ ЗДОБУТІ ЗНАННЯ</u>'' <br><br>   Поясніть визначення суспільного та культурного успадкування. Що між ними спільного? Наведіть із всесвітньої літератури приклади класичних літературних творів.<br>

User11 в 15:17, 27 января 2011

2011-01-27T15:17:51Z

← Предыдущая		Версия 15:17, 27 января 2011
Строка 10:		Строка 10:

	Біологія 9 клас. Матяш Н. Ю., Шабатура М. Н.		Біологія 9 клас. Матяш Н. Ю., Шабатура М. Н.
-		+	Надіслано читачами з інтернет-сайту
	<br> <sub>Скачати підручники та книги онлайн, планування [[Біологія\|з біології]], курси та завдання [[Біологія 9 клас\|з біології для 9 класу]]</sub>		<br> <sub>Скачати підручники та книги онлайн, планування [[Біологія\|з біології]], курси та завдання [[Біологія 9 клас\|з біології для 9 класу]]</sub>

User3 в 23:21, 10 марта 2010

2010-03-10T23:21:53Z

← Предыдущая		Версия 23:21, 10 марта 2010
Строка 1:		Строка 1:
	'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Біологія\|Біологія]]>>[[Біологія 9 клас\|Біологія 9 клас]]>> Біологія: Особливості виду Homo sapiens.'''		'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Біологія\|Біологія]]>>[[Біологія 9 клас\|Біологія 9 клас]]>> Біологія: Особливості виду Homo sapiens.'''

-		+	<br>

	<metakeywords>Біологія, 9 клас, Особливості виду, Homo sapiens.</metakeywords>		<metakeywords>Біологія, 9 клас, Особливості виду, Homo sapiens.</metakeywords>

-	<u>''Пригадайте''</u> як розвивалося суспільство.<br>   <u>''Навчіться''</u> визначати особливості виду ''Homo sapiens''. <br>   <u>''Запам'ятайте''</u> такі ключові поняття і терміни: ''соціальний, соціогенез, культура.''<br><br>   До яскраво виражених особливостей виду Людина розумна належить здатність мислити, передавати свої думки іншим людям, втілювати їх у різних формах (у літературі, живопису, скульптурі тощо); розмовляти, передавати соціальну інформацію наступним поколінням. Завдяки цій здатності сучасна людина успадкувала соціальний і культурний досвід.<br><br>   <u>Що таке соціальне успадкування?</u> <u>''Соціальний''</u> (від лат. ''socialis'' - громадський, суспільний) – ''це той, що стосується суспільного ладу''. Ви вже знаєте зі шкільного курсу історії, що становлення суспільства невіддільне від історії становлення самої людини. Результатом соціальної еволюції є виникнення соціальних спільнот: народності та нації. Ці спільноти утворилися на ґрунті спільної мови, території, економічного життя і культури, що склалися історично. Отже, становлення людини (''антропогенез'') і становлення суспільства (''соціогенез'') - це дві сторони єдиного процесу, який відбувався у взаємозв'язку і зумовлював один одного. З розвитком суспільних відносин формувалася соціальна природа людини.<br>   Сучасна людина підпорядкована здебільшого суспільним (соціальним) законам, а розвиток соціальних відносин визначає розвиток особистості людини. <br><br>   <u>Що таке культурне успадкування?</u> ''<u>Культура</u>'' (від лат. ''cultura'' - догляд, освіта, розвиток)''– це втілений розум усього людства, сукупність усіх матеріальних і духовних цінностей, створених протягом його історії.''<br>   Матеріальні цінності суспільства - це машини, прилади, промислові об'єкти тощо. Духовні цінності - це досягнення суспільства в галузі освіти, науки, мистецтва, архітектури, літератури. Культура розвивається разом з конкретним суспільством і людством у цілому. Так, знання з певної науки є частиною загальнолюдської, або загальноцивілізаційної, культури. Адже будь-яке відкриття, наприклад у біологічній галузі, відлунюється в інших наукових галузях і зрештою стає надбанням усього людства.<br>   Еволюція людини триває. Зростає її здатність накопичувати та обробляти інформацію. Розвиток науки і техніки, виробничих та інформаційних технологій, з одного боку, розширив можливості людини як виду до виживання. З іншого боку, зріс негативний вплив людини на живу природу, що загрожує руйнуванням біосфери Землі. Тож важливим завданням сучасної людини є зберегти життя на нашій планеті.<br><br>   ''<u>УЗАГАЛЬНИМО ЗНАННЯ</u>''<br>   Для повноцінного становлення людині потрібні два комфортні середовища: природне та соціальне. Соціальне оточення створює людині оптимальні умови для розвитку та саморозвитку її як особистості.<br><br>   ''<u>ЗАСТОСУЙТЕ ЗДОБУТІ ЗНАННЯ</u>''<br>   Поясніть визначення суспільного та культурного успадкування. Що між ними спільного? Наведіть із всесвітньої літератури приклади класичних літературних творів.<br>	+	<u>''Пригадайте''</u> як розвивалося суспільство.<br>   <u>''Навчіться''</u> визначати особливості виду ''Homo sapiens''. <br>   <u>''Запам'ятайте''</u> такі ключові поняття і терміни: ''соціальний, соціогенез, культура.''<br><br>   До яскраво виражених особливостей виду Людина розумна належить здатність мислити, передавати свої думки іншим людям, втілювати їх у різних формах (у літературі, живопису, скульптурі тощо); розмовляти, передавати соціальну інформацію наступним поколінням. Завдяки цій здатності сучасна людина успадкувала соціальний і культурний досвід.<br><br>   <u>Що таке соціальне успадкування?</u> <u>''Соціальний''</u> (від лат. ''socialis'' - громадський, суспільний) – ''це той, що стосується суспільного ладу''. Ви вже знаєте зі шкільного курсу історії, що становлення суспільства невіддільне від історії становлення самої людини. Результатом соціальної еволюції є виникнення соціальних спільнот: народності та нації. Ці спільноти утворилися на ґрунті спільної мови, території, економічного життя і культури, що склалися історично. Отже, становлення людини (''антропогенез'') і становлення суспільства (''соціогенез'') - це дві сторони єдиного процесу, який відбувався у взаємозв'язку і зумовлював один одного. З розвитком суспільних відносин формувалася соціальна природа людини.<br>   Сучасна людина підпорядкована здебільшого суспільним (соціальним) законам, а розвиток соціальних відносин визначає розвиток особистості людини. <br><br>   <u>Що таке культурне успадкування?</u> ''<u>Культура</u>'' (від лат. ''cultura'' - догляд, освіта, розвиток) ''– це втілений розум усього людства, сукупність усіх матеріальних і духовних цінностей, створених протягом його історії.''<br>   Матеріальні цінності суспільства - це машини, прилади, промислові об'єкти тощо. Духовні цінності - це досягнення суспільства в галузі освіти, науки, мистецтва, архітектури, літератури. Культура розвивається разом з конкретним суспільством і людством у цілому. Так, знання з певної науки є частиною загальнолюдської, або загальноцивілізаційної, культури. Адже будь-яке відкриття, наприклад у біологічній галузі, відлунюється в інших наукових галузях і зрештою стає надбанням усього людства.<br>   Еволюція людини триває. Зростає її здатність накопичувати та обробляти інформацію. Розвиток науки і техніки, виробничих та інформаційних технологій, з одного боку, розширив можливості людини як виду до виживання. З іншого боку, зріс негативний вплив людини на живу природу, що загрожує руйнуванням біосфери Землі. Тож важливим завданням сучасної людини є зберегти життя на нашій планеті.<br><br>   ''<u>УЗАГАЛЬНИМО ЗНАННЯ</u>''<br>   Для повноцінного становлення людині потрібні два комфортні середовища: природне та соціальне. Соціальне оточення створює людині оптимальні умови для розвитку та саморозвитку її як особистості.<br><br>   ''<u>ЗАСТОСУЙТЕ ЗДОБУТІ ЗНАННЯ</u>'' <br><br>   Поясніть визначення суспільного та культурного успадкування. Що між ними спільного? Наведіть із всесвітньої літератури приклади класичних літературних творів.<br>
-		+

		+	<br>

	Біологія 9 клас. Матяш Н. Ю., Шабатура М. Н.		Біологія 9 клас. Матяш Н. Ю., Шабатура М. Н.

User3 в 20:15, 10 марта 2010

2010-03-10T20:15:31Z

← Предыдущая		Версия 20:15, 10 марта 2010
Строка 1:		Строка 1:
	'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Біологія\|Біологія]]>>[[Біологія 9 клас\|Біологія 9 клас]]>> Біологія: Особливості виду Homo sapiens.'''		'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Біологія\|Біологія]]>>[[Біологія 9 клас\|Біологія 9 клас]]>> Біологія: Особливості виду Homo sapiens.'''

-	~~<metakeywords>Біологія, 9 клас, Особливості виду, Homo sapiens.</metakeywords>~~


		+	<metakeywords>Біологія, 9 клас, Особливості виду, Homo sapiens.</metakeywords>

-	~~Біологія 9 клас~~. ~~Матяш Н~~. Ю., ~~Шабатура М~~. Н.	+	<u>''Пригадайте''</u> як розвивалося суспільство.<br>   <u>''Навчіться''</u> визначати особливості виду ''Homo sapiens''. <br>   <u>''Запам'ятайте''</u> такі ключові поняття і терміни: ''соціальний, соціогенез, культура.''<br><br>   До яскраво виражених особливостей виду Людина розумна належить здатність мислити, передавати свої думки іншим людям, втілювати їх у різних формах (у літературі, живопису, скульптурі тощо); розмовляти, передавати соціальну інформацію наступним поколінням. Завдяки цій здатності сучасна людина успадкувала соціальний і культурний досвід.<br><br>   <u>Що таке соціальне успадкування?</u> <u>''Соціальний''</u> (від лат. ''socialis'' - громадський, суспільний) – ''це той, що стосується суспільного ладу''. Ви вже знаєте зі шкільного курсу історії, що становлення суспільства невіддільне від історії становлення самої людини. Результатом соціальної еволюції є виникнення соціальних спільнот: народності та нації. Ці спільноти утворилися на ґрунті спільної мови, території, економічного життя і культури, що склалися історично. Отже, становлення людини (''антропогенез'') і становлення суспільства (''соціогенез'') - це дві сторони єдиного процесу, який відбувався у взаємозв'язку і зумовлював один одного. З розвитком суспільних відносин формувалася соціальна природа людини.<br>   Сучасна людина підпорядкована здебільшого суспільним (соціальним) законам, а розвиток соціальних відносин визначає розвиток особистості людини. <br><br>   <u>Що таке культурне успадкування?</u> ''<u>Культура</u>'' (від лат. ''cultura'' - догляд, освіта, розвиток)''– це втілений розум усього людства, сукупність усіх матеріальних і духовних цінностей, створених протягом його історії.''<br>   Матеріальні цінності суспільства - це машини, прилади, промислові об'єкти тощо. Духовні цінності - це досягнення суспільства в галузі освіти, науки, мистецтва, архітектури, літератури. Культура розвивається разом з конкретним суспільством і людством у цілому. Так, знання з певної науки є частиною загальнолюдської, або загальноцивілізаційної, культури. Адже будь-яке відкриття, наприклад у біологічній галузі, відлунюється в інших наукових галузях і зрештою стає надбанням усього людства.<br>   Еволюція людини триває. Зростає її здатність накопичувати та обробляти інформацію. Розвиток науки і техніки, виробничих та інформаційних технологій, з одного боку, розширив можливості людини як виду до виживання. З іншого боку, зріс негативний вплив людини на живу природу, що загрожує руйнуванням біосфери Землі. Тож важливим завданням сучасної людини є зберегти життя на нашій планеті.<br><br>   ''<u>УЗАГАЛЬНИМО ЗНАННЯ</u>''<br>   Для повноцінного становлення людині потрібні два комфортні середовища: природне та соціальне. Соціальне оточення створює людині оптимальні умови для розвитку та саморозвитку її як особистості.<br><br>   ''<u>ЗАСТОСУЙТЕ ЗДОБУТІ ЗНАННЯ</u>''<br>   Поясніть визначення суспільного та культурного успадкування. Що між ними спільного? Наведіть із всесвітньої літератури приклади класичних літературних творів.<br>


-	<sub>Скачати підручники та книги онлайн, планування [[Біологія\|з біології]], курси та завдання [[~~Біологія_9_клас~~\|з біології для 9 класу]]</sub>	+
		+	Біологія 9 клас. Матяш Н. Ю., Шабатура М. Н.
		+
		+	<br> <sub>Скачати підручники та книги онлайн, планування [[Біологія\|з біології]], курси та завдання [[Біологія 9 клас\|з біології для 9 класу]]</sub>

	'''<u>Зміст уроку</u>'''		'''<u>Зміст уроку</u>'''

User3: Создана новая страница размером '''Гіпермаркет Знань>>[[Біологія|Біо...

2010-03-10T20:07:15Z

Создана новая страница размером '''Гіпермаркет Знань>>[[Біологія|Біо...

Новая страница

'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Біологія|Біологія]]>>[[Біологія 9 клас|Біологія 9 клас]]>> Біологія: Особливості виду Homo sapiens.'''

<metakeywords>Біологія, 9 клас, Особливості виду, Homo sapiens.</metakeywords>

Біологія 9 клас. Матяш Н. Ю., Шабатура М. Н.

Скачати підручники та книги онлайн, планування [[Біологія|з біології]], курси та завдання [[Біологія_9_клас|з біології для 9 класу]]

'''Зміст уроку'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання

'''Практика'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання

'''Ілюстрації'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

'''Доповнення'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше

'''Тільки для вчителів'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].