Пам’ять. - История изменений

User13 в 10:21, 9 октября 2012

2012-10-09T10:21:48Z

← Предыдущая		Версия 10:21, 9 октября 2012
Строка 1:		Строка 1:
	'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Інформатика\|Інформатика]]>>[[Інформатика 3 клас\|Інформатика 3 клас]]>>Інформатика: Пам’ять.'''<metakeywords>інформатика, 3 клас, урок, на Тему, Пам’ять.</metakeywords>		'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Інформатика\|Інформатика]]>>[[Інформатика 3 клас\|Інформатика 3 клас]]>>Інформатика: Пам’ять.'''<metakeywords>інформатика, 3 клас, урок, на Тему, Пам’ять.</metakeywords>

-	'''Пам'ять комп'ютера'''<br>Тобі відомо, що людина може зберігати інформацію у своїй пам'яті. Комп'ютер теж має пам'ять.<br>Пам'ять комп'ютера є двох типів. Пам'ять першого типу називається оперативною. У ній зберігається інформація, яка потрібна під час виконання програми.<br>При вимиканні комп'ютера вся інформація з оперативної пам'яті втрачається. Для її збереження використовують пам'ять другого типу. Прикладами такої пам'яті є гнучкий магнітний диск, жорсткий магнітний диск (вінчестер), компакт-диск, магнітна стрічка. їх ще називають ~~[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_9._%D0%9F%D0%B0%D0%BC%E2%80%99%D1%8F%D1%82%D1%8C.~~ носіями інформації]. Все, що записано на носіях інформації, зберігається на них і після того, як комп'ютер вимкнено.<br>Оперативна [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_9._%D0%9F%D0%B0%D0%BC%E2%80%99%D1%8F%D1%82%D1%8C. пам'ять] дозволяє зчитувати і записувати інформацію значно швидше, ніж носії інформації.<br>Щоб скористатися інформацією, яка зберігається на носії, треба помістити її в оперативну пам'ять.<br>Наприклад, ти хочеш погратися в комп'ютерну гру, запускаєш потрібну програму з ~~[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_9._%D0%9F%D0%B0%D0%BC%E2%80%99%D1%8F%D1%82%D1%8C.~~ компакт-диску]. При цьому інформація з диску потрапляє в оперативну пам'ять, і гра починається!<br>Перед тобою два старовинних замки, в яких оселилися синоніми та антоніми. До стовпа з покажчиками підійшов вояка з прапором. На прапорі слово. Допоможи вояку потрапити в замок. Для цього прочитай слово і вкажи правильний напрямок. Якщо слово на прапорі не синонім і не антонім, то вкажи напрямок "Далі".	+	'''Пам'ять комп'ютера'''<br>Тобі відомо, що людина може зберігати інформацію у своїй пам'яті. Комп'ютер теж має пам'ять.<br>Пам'ять комп'ютера є двох типів. Пам'ять першого типу називається оперативною. У ній зберігається інформація, яка потрібна під час виконання програми.<br>При вимиканні комп'ютера вся інформація з оперативної пам'яті втрачається. Для її збереження використовують пам'ять другого типу. Прикладами такої пам'яті є гнучкий магнітний [[Диски,_файли,_папки\|диск]], жорсткий магнітний диск (вінчестер), компакт-диск, магнітна стрічка. їх ще називають носіями інформації. Все, що записано на носіях інформації, зберігається на них і після того, як комп'ютер вимкнено.<br>Оперативна [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_9._%D0%9F%D0%B0%D0%BC%E2%80%99%D1%8F%D1%82%D1%8C. пам'ять] дозволяє зчитувати і записувати інформацію значно швидше, ніж носії інформації.<br>Щоб скористатися інформацією, яка зберігається на носії, треба помістити її в оперативну пам'ять.<br>Наприклад, ти хочеш погратися в комп'ютерну гру, запускаєш потрібну програму з компакт-диску. При цьому інформація з диску потрапляє в оперативну пам'ять, і гра починається!<br>Перед тобою два старовинних замки, в яких оселилися синоніми та антоніми. До стовпа з покажчиками підійшов вояка з прапором. На прапорі слово. Допоможи вояку потрапити в замок. Для цього прочитай слово і вкажи правильний напрямок. Якщо слово на прапорі не синонім і не антонім, то вкажи напрямок "Далі".

-	[[Image:Kar.jpeg\|Визнач слова протилежного значення]]<br>	+	[[Image:Kar.jpeg\|Визнач слова протилежного значення]]<br>

-	'''Для розумників і розумниць'''	+	'''Для розумників і розумниць'''

	<br>Визнач слова протилежного значення:		<br>Визнач слова протилежного значення:

ВикторияМора: переименовал «Тема 9. Пам’ять.» в «Пам’ять.»

2012-09-10T12:58:03Z

переименовал «Тема 9. Пам’ять.» в «Пам’ять.»

← Предыдущая

Версия 12:58, 10 сентября 2012

User13 в 12:43, 6 сентября 2012

2012-09-06T12:43:43Z

← Предыдущая		Версия 12:43, 6 сентября 2012
Строка 3:		Строка 3:
	'''Пам'ять комп'ютера'''<br>Тобі відомо, що людина може зберігати інформацію у своїй пам'яті. Комп'ютер теж має пам'ять.<br>Пам'ять комп'ютера є двох типів. Пам'ять першого типу називається оперативною. У ній зберігається інформація, яка потрібна під час виконання програми.<br>При вимиканні комп'ютера вся інформація з оперативної пам'яті втрачається. Для її збереження використовують пам'ять другого типу. Прикладами такої пам'яті є гнучкий магнітний диск, жорсткий магнітний диск (вінчестер), компакт-диск, магнітна стрічка. їх ще називають [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_9._%D0%9F%D0%B0%D0%BC%E2%80%99%D1%8F%D1%82%D1%8C. носіями інформації]. Все, що записано на носіях інформації, зберігається на них і після того, як комп'ютер вимкнено.<br>Оперативна [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_9._%D0%9F%D0%B0%D0%BC%E2%80%99%D1%8F%D1%82%D1%8C. пам'ять] дозволяє зчитувати і записувати інформацію значно швидше, ніж носії інформації.<br>Щоб скористатися інформацією, яка зберігається на носії, треба помістити її в оперативну пам'ять.<br>Наприклад, ти хочеш погратися в комп'ютерну гру, запускаєш потрібну програму з [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_9._%D0%9F%D0%B0%D0%BC%E2%80%99%D1%8F%D1%82%D1%8C. компакт-диску]. При цьому інформація з диску потрапляє в оперативну пам'ять, і гра починається!<br>Перед тобою два старовинних замки, в яких оселилися синоніми та антоніми. До стовпа з покажчиками підійшов вояка з прапором. На прапорі слово. Допоможи вояку потрапити в замок. Для цього прочитай слово і вкажи правильний напрямок. Якщо слово на прапорі не синонім і не антонім, то вкажи напрямок "Далі".		'''Пам'ять комп'ютера'''<br>Тобі відомо, що людина може зберігати інформацію у своїй пам'яті. Комп'ютер теж має пам'ять.<br>Пам'ять комп'ютера є двох типів. Пам'ять першого типу називається оперативною. У ній зберігається інформація, яка потрібна під час виконання програми.<br>При вимиканні комп'ютера вся інформація з оперативної пам'яті втрачається. Для її збереження використовують пам'ять другого типу. Прикладами такої пам'яті є гнучкий магнітний диск, жорсткий магнітний диск (вінчестер), компакт-диск, магнітна стрічка. їх ще називають [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_9._%D0%9F%D0%B0%D0%BC%E2%80%99%D1%8F%D1%82%D1%8C. носіями інформації]. Все, що записано на носіях інформації, зберігається на них і після того, як комп'ютер вимкнено.<br>Оперативна [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_9._%D0%9F%D0%B0%D0%BC%E2%80%99%D1%8F%D1%82%D1%8C. пам'ять] дозволяє зчитувати і записувати інформацію значно швидше, ніж носії інформації.<br>Щоб скористатися інформацією, яка зберігається на носії, треба помістити її в оперативну пам'ять.<br>Наприклад, ти хочеш погратися в комп'ютерну гру, запускаєш потрібну програму з [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_9._%D0%9F%D0%B0%D0%BC%E2%80%99%D1%8F%D1%82%D1%8C. компакт-диску]. При цьому інформація з диску потрапляє в оперативну пам'ять, і гра починається!<br>Перед тобою два старовинних замки, в яких оселилися синоніми та антоніми. До стовпа з покажчиками підійшов вояка з прапором. На прапорі слово. Допоможи вояку потрапити в замок. Для цього прочитай слово і вкажи правильний напрямок. Якщо слово на прапорі не синонім і не антонім, то вкажи напрямок "Далі".

-	[[Image:Kar.jpeg\|Визнач слова протилежного значення]]<br>~~ДЛЯ РОЗУМЧИКІВ І РОЗУМНИЦЬ~~<br>Визнач слова протилежного значення:	+	[[Image:Kar.jpeg\|Визнач слова протилежного значення]]<br>
		+
		+	'''Для розумників і розумниць'''
		+
		+	<br>Визнач слова протилежного значення:

	Малина солодка, а лимон кислий.		Малина солодка, а лимон кислий.

User13 в 06:23, 6 сентября 2012

2012-09-06T06:23:34Z

← Предыдущая		Версия 06:23, 6 сентября 2012
Строка 1:		Строка 1:
	'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Інформатика\|Інформатика]]>>[[Інформатика 3 клас\|Інформатика 3 клас]]>>Інформатика: Пам’ять.'''<metakeywords>інформатика, 3 клас, урок, на Тему, Пам’ять.</metakeywords>		'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Інформатика\|Інформатика]]>>[[Інформатика 3 клас\|Інформатика 3 клас]]>>Інформатика: Пам’ять.'''<metakeywords>інформатика, 3 клас, урок, на Тему, Пам’ять.</metakeywords>

-	'''Пам'ять комп'ютера'''<br>Тобі відомо, що людина може зберігати інформацію у своїй пам'яті. Комп'ютер теж має пам'ять.<br>Пам'ять комп'ютера є двох типів. Пам'ять першого типу називається оперативною. У ній зберігається інформація, яка потрібна під час виконання програми.<br>При вимиканні комп'ютера вся інформація з оперативної пам'яті втрачається. Для її збереження використовують пам'ять другого типу. Прикладами такої пам'яті є гнучкий магнітний диск, жорсткий магнітний диск (вінчестер), компакт-диск, магнітна стрічка. їх ще називають носіями інформації. Все, що записано на носіях інформації, зберігається на них і після того, як комп'ютер вимкнено.<br>Оперативна пам'ять дозволяє зчитувати і записувати інформацію значно швидше, ніж носії інформації.<br>Щоб скористатися інформацією, яка зберігається на носії, треба помістити її в оперативну пам'ять.<br>Наприклад, ти хочеш погратися в комп'ютерну гру, запускаєш потрібну програму з компакт-диску. При цьому інформація з диску потрапляє в оперативну пам'ять, і гра починається!<br>Перед тобою два старовинних замки, в яких оселилися синоніми та антоніми. До стовпа з покажчиками підійшов вояка з прапором. На прапорі слово. Допоможи вояку потрапити в замок. Для цього прочитай слово і вкажи правильний напрямок. Якщо слово на прапорі не синонім і не антонім, то вкажи напрямок "Далі".	+	'''Пам'ять комп'ютера'''<br>Тобі відомо, що людина може зберігати інформацію у своїй пам'яті. Комп'ютер теж має пам'ять.<br>Пам'ять комп'ютера є двох типів. Пам'ять першого типу називається оперативною. У ній зберігається інформація, яка потрібна під час виконання програми.<br>При вимиканні комп'ютера вся інформація з оперативної пам'яті втрачається. Для її збереження використовують пам'ять другого типу. Прикладами такої пам'яті є гнучкий магнітний диск, жорсткий магнітний диск (вінчестер), компакт-диск, магнітна стрічка. їх ще називають [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_9._%D0%9F%D0%B0%D0%BC%E2%80%99%D1%8F%D1%82%D1%8C. носіями інформації]. Все, що записано на носіях інформації, зберігається на них і після того, як комп'ютер вимкнено.<br>Оперативна [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_9._%D0%9F%D0%B0%D0%BC%E2%80%99%D1%8F%D1%82%D1%8C. пам'ять] дозволяє зчитувати і записувати інформацію значно швидше, ніж носії інформації.<br>Щоб скористатися інформацією, яка зберігається на носії, треба помістити її в оперативну пам'ять.<br>Наприклад, ти хочеш погратися в комп'ютерну гру, запускаєш потрібну програму з [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_9._%D0%9F%D0%B0%D0%BC%E2%80%99%D1%8F%D1%82%D1%8C. компакт-диску]. При цьому інформація з диску потрапляє в оперативну пам'ять, і гра починається!<br>Перед тобою два старовинних замки, в яких оселилися синоніми та антоніми. До стовпа з покажчиками підійшов вояка з прапором. На прапорі слово. Допоможи вояку потрапити в замок. Для цього прочитай слово і вкажи правильний напрямок. Якщо слово на прапорі не синонім і не антонім, то вкажи напрямок "Далі".

-	[[Image:Kar.jpeg]]<br>ДЛЯ РОЗУМЧИКІВ І РОЗУМНИЦЬ<br>Визнач слова протилежного значення:	+	[[Image:Kar.jpeg\|Визнач слова протилежного значення]]<br>ДЛЯ РОЗУМЧИКІВ І РОЗУМНИЦЬ<br>Визнач слова протилежного значення:

	Малина солодка, а лимон кислий.		Малина солодка, а лимон кислий.

User13 в 14:21, 5 сентября 2012

2012-09-05T14:21:41Z

← Предыдущая		Версия 14:21, 5 сентября 2012
Строка 1:		Строка 1:
	'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Інформатика\|Інформатика]]>>[[Інформатика 3 клас\|Інформатика 3 клас]]>>Інформатика: Пам’ять.'''<metakeywords>інформатика, 3 клас, урок, на Тему, Пам’ять.</metakeywords>		'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Інформатика\|Інформатика]]>>[[Інформатика 3 клас\|Інформатика 3 клас]]>>Інформатика: Пам’ять.'''<metakeywords>інформатика, 3 клас, урок, на Тему, Пам’ять.</metakeywords>

-	~~ПАМ~~'~~ЯТЬ КОМП~~'~~ЮТЕРА~~<br>Тобі відомо, що людина може зберігати інформацію у своїй пам'яті. Комп'ютер теж має пам'ять.<br>Пам'ять комп'ютера є двох типів. Пам'ять першого типу називається оперативною. У ній зберігається інформація, яка потрібна під час виконання програми.<br>При вимиканні комп'ютера вся інформація з оперативної пам'яті втрачається. Для її збереження використовують пам'ять другого типу. Прикладами такої пам'яті є гнучкий магнітний диск, жорсткий магнітний диск (вінчестер), компакт-диск, магнітна стрічка. їх ще називають носіями інформації. Все, що записано на носіях інформації, зберігається на них і після того, як комп'ютер вимкнено.<br>Оперативна пам'ять дозволяє зчитувати і записувати інформацію значно швидше, ніж носії інформації.<br>Щоб скористатися інформацією, яка зберігається на носії, треба помістити її в оперативну пам'ять.<br>Наприклад, ти хочеш погратися в комп'ютерну гру, запускаєш потрібну програму з компакт-диску. При цьому інформація з диску потрапляє в оперативну пам'ять, і гра починається!<br>Перед тобою два старовинних замки, в яких оселилися синоніми та антоніми. До стовпа з покажчиками підійшов вояка з прапором. На прапорі слово. Допоможи вояку потрапити в замок. Для цього прочитай слово і вкажи правильний напрямок. Якщо слово на прапорі не синонім і не антонім, то вкажи напрямок "Далі".	+	'''Пам'ять комп'ютера'''<br>Тобі відомо, що людина може зберігати інформацію у своїй пам'яті. Комп'ютер теж має пам'ять.<br>Пам'ять комп'ютера є двох типів. Пам'ять першого типу називається оперативною. У ній зберігається інформація, яка потрібна під час виконання програми.<br>При вимиканні комп'ютера вся інформація з оперативної пам'яті втрачається. Для її збереження використовують пам'ять другого типу. Прикладами такої пам'яті є гнучкий магнітний диск, жорсткий магнітний диск (вінчестер), компакт-диск, магнітна стрічка. їх ще називають носіями інформації. Все, що записано на носіях інформації, зберігається на них і після того, як комп'ютер вимкнено.<br>Оперативна пам'ять дозволяє зчитувати і записувати інформацію значно швидше, ніж носії інформації.<br>Щоб скористатися інформацією, яка зберігається на носії, треба помістити її в оперативну пам'ять.<br>Наприклад, ти хочеш погратися в комп'ютерну гру, запускаєш потрібну програму з компакт-диску. При цьому інформація з диску потрапляє в оперативну пам'ять, і гра починається!<br>Перед тобою два старовинних замки, в яких оселилися синоніми та антоніми. До стовпа з покажчиками підійшов вояка з прапором. На прапорі слово. Допоможи вояку потрапити в замок. Для цього прочитай слово і вкажи правильний напрямок. Якщо слово на прапорі не синонім і не антонім, то вкажи напрямок "Далі".

	[[Image:Kar.jpeg]]<br>ДЛЯ РОЗУМЧИКІВ І РОЗУМНИЦЬ<br>Визнач слова протилежного значення:		[[Image:Kar.jpeg]]<br>ДЛЯ РОЗУМЧИКІВ І РОЗУМНИЦЬ<br>Визнач слова протилежного значення:

User13 в 13:18, 5 сентября 2012

2012-09-05T13:18:36Z

← Предыдущая		Версия 13:18, 5 сентября 2012
Строка 19:		Строка 19:
	<br>		<br>

-	''Ломаковська Г.В., Колесніков С.Я., Рівкінд Ф.М., Ривкінд Й.Я. Сходинки до інформатики 3 клас<br>''	+	''Ломаковська Г.В., Колесніков С.Я., Рівкінд Ф.М., Ривкінд Й.Я. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%86%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_3_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 Сходинки до інформатики 3 клас]<br>''

	''Вислано читачаму з сайту''<br>		''Вислано читачаму з сайту''<br>

User16 в 18:37, 14 марта 2012

2012-03-14T18:37:36Z

← Предыдущая		Версия 18:37, 14 марта 2012
Строка 26:		Строка 26:

	'''<u>Зміст уроку</u>'''		'''<u>Зміст уроку</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9F%D0%B0%D0%BC%E2%80%99%D1%8F%D1%82%D1%8C._%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%D1%96_%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B0%D1%81 конспект уроку і опорний каркас]	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9F%D0%B0%D0%BC%E2%80%99%D1%8F%D1%82%D1%8C._%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%D1%96_%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B0%D1%81 конспект уроку і опорний каркас]
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9F%D0%B0%D0%BC%E2%80%99%D1%8F%D1%82%D1%8C._%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83 презентація уроку]	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9F%D0%B0%D0%BC%E2%80%99%D1%8F%D1%82%D1%8C._%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83 презентація уроку]
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] оцінювання	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9F%D0%B0%D0%BC%E2%80%99%D1%8F%D1%82%D1%8C._%D0%9E%D1%86%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F оцінювання]

	'''<u>Практика</u>'''		'''<u>Практика</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] домашнє завдання	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання

	'''<u>Ілюстрації</u>'''		'''<u>Ілюстрації</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] реферати	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] реферати
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] фішки для допитливих	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] шпаргалки	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%97%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA_%D0%BA%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B4%D1%83_%D0%B7_%D1%96%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8_3_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати]	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%97%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA_%D0%BA%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B4%D1%83_%D0%B7_%D1%96%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8_3_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати]

	'''<u>Доповнення</u>'''		'''<u>Доповнення</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] підручники основні і допоміжні	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] тематичні свята, девізи	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] статті	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] статті
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] національні особливості	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] національні особливості
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] словник термінів	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] словник термінів
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] інше	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] інше

	'''<u>Тільки для вчителів</u>'''		'''<u>Тільки для вчителів</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] календарний план на рік	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] методичні рекомендації	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] програми	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] програми
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]

	Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].		Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].

	Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].		Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

User16 в 06:07, 19 июля 2010

2010-07-19T06:07:13Z

← Предыдущая		Версия 06:07, 19 июля 2010
Строка 26:		Строка 26:

	'''<u>Зміст уроку</u>'''		'''<u>Зміст уроку</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9F%D0%B0%D0%BC%E2%80%99%D1%8F%D1%82%D1%8C._%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%D1%96_%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B0%D1%81 конспект уроку і опорний каркас]
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9F%D0%B0%D0%BC%E2%80%99%D1%8F%D1%82%D1%8C._%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83 презентація уроку]		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9F%D0%B0%D0%BC%E2%80%99%D1%8F%D1%82%D1%8C._%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83 презентація уроку]
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології

User12 в 09:11, 6 июля 2010

2010-07-06T09:11:54Z

← Предыдущая		Версия 09:11, 6 июля 2010
Строка 43:		Строка 43:
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] фішки для допитливих		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] фішки для допитливих
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] шпаргалки		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] шпаргалки
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%97%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA_%D0%BA%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B4%D1%83_%D0%B7_%D1%96%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8_3_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати]

	'''<u>Доповнення</u>'''		'''<u>Доповнення</u>'''

User1 в 20:50, 22 февраля 2010

2010-02-22T20:50:35Z

← Предыдущая		Версия 20:50, 22 февраля 2010
Строка 23:		Строка 23:
	''Вислано читачаму з сайту''<br>		''Вислано читачаму з сайту''<br>

-	<br><sub>Плани уроків з інформатики, конспекти, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|підручники онлайн]], електронні видання безкоштовно, реферати</sub>	+	<br><sub>Плани уроків з інформатики, конспекти, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|підручники онлайн]], електронні видання безкоштовно, реферати</sub>

	'''<u>Зміст уроку</u>'''		'''<u>Зміст уроку</u>'''
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] презентація уроку	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9F%D0%B0%D0%BC%E2%80%99%D1%8F%D1%82%D1%8C._%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83 презентація уроку]
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)

← Предыдущая		Версия 18:37, 14 марта 2012
Строка 26:		Строка 26:

	'''<u>Зміст уроку</u>'''		'''<u>Зміст уроку</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9F%D0%B0%D0%BC%E2%80%99%D1%8F%D1%82%D1%8C._%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%D1%96_%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B0%D1%81 конспект уроку і опорний каркас]	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9F%D0%B0%D0%BC%E2%80%99%D1%8F%D1%82%D1%8C._%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%D1%96_%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B0%D1%81 конспект уроку і опорний каркас]
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9F%D0%B0%D0%BC%E2%80%99%D1%8F%D1%82%D1%8C._%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83 презентація уроку]	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9F%D0%B0%D0%BC%E2%80%99%D1%8F%D1%82%D1%8C._%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83 презентація уроку]
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] оцінювання	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9F%D0%B0%D0%BC%E2%80%99%D1%8F%D1%82%D1%8C._%D0%9E%D1%86%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F оцінювання]

	'''<u>Практика</u>'''		'''<u>Практика</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] домашнє завдання	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання

	'''<u>Ілюстрації</u>'''		'''<u>Ілюстрації</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] реферати	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] реферати
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] фішки для допитливих	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] шпаргалки	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%97%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA_%D0%BA%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B4%D1%83_%D0%B7_%D1%96%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8_3_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати]	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%97%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA_%D0%BA%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B4%D1%83_%D0%B7_%D1%96%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8_3_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати]

	'''<u>Доповнення</u>'''		'''<u>Доповнення</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] підручники основні і допоміжні	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] тематичні свята, девізи	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] статті	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] статті
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] національні особливості	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] національні особливості
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] словник термінів	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] словник термінів
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] інше	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] інше

	'''<u>Тільки для вчителів</u>'''		'''<u>Тільки для вчителів</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] календарний план на рік	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] методичні рекомендації	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] програми	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] програми
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]

	Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].		Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].

	Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].		Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

← Предыдущая		Версия 20:50, 22 февраля 2010
Строка 23:		Строка 23:
	''Вислано читачаму з сайту''<br>		''Вислано читачаму з сайту''<br>

-	<br><sub>Плани уроків з інформатики, конспекти, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|підручники онлайн]], електронні видання безкоштовно, реферати</sub>	+	<br><sub>Плани уроків з інформатики, конспекти, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|підручники онлайн]], електронні видання безкоштовно, реферати</sub>

	'''<u>Зміст уроку</u>'''		'''<u>Зміст уроку</u>'''
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] презентація уроку	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9F%D0%B0%D0%BC%E2%80%99%D1%8F%D1%82%D1%8C._%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83 презентація уроку]
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)