Письмо малої букви п. Повні уроки - История изменений

User13 в 08:10, 16 августа 2012

2012-08-16T08:10:47Z

← Предыдущая		Версия 08:10, 16 августа 2012
Строка 25:		Строка 25:
	Си - си - си - тут немає оси.		Си - си - си - тут немає оси.

-	Відгадайте загадку.	+	Відгадайте [[Г._Демченко_«Калинка»_(казка)._Загадки \|'''загадку''']].

	Що за літера така – Гарно мовить, голос має, Але слів не починає? Буква “п” – як ви думаєте на що схожа буква п?		Що за літера така – Гарно мовить, голос має, Але слів не починає? Буква “п” – як ви думаєте на що схожа буква п?

-	[[Image:T72mp.jpeg\|400px\|T72mp.jpeg]]<br> Починаємо [писати] з низу рядкової лінії, ведемо догори, не відриваючи руки ми опускаємо лінію до середини рядкової лінії, знову ведемо лінію в гору і донизу. <br>	+	[[Image:T72mp.jpeg\|400px\|T72mp.jpeg]]<br> Починаємо [писати] з низу рядкової лінії, ведемо догори, не відриваючи руки ми опускаємо лінію до середини рядкової лінії, знову ведемо [[Типы_линий\|'''лінію''']] в гору і донизу. <br>

	=== Вивчення нового матеріалу ===		=== Вивчення нового матеріалу ===
Строка 55:		Строка 55:
	Ззаду стежка — до горішка.		Ззаду стежка — до горішка.
	{{#ev:youtube\|k1WKoD-jzjk}}		{{#ev:youtube\|k1WKoD-jzjk}}
-	=== ІІІ. Мотивація ~~навчаьної~~ діяльності. ===	+	=== ІІІ. Мотивація навчальної діяльності. ===

	[[Image:T72mp2.jpeg]]		[[Image:T72mp2.jpeg]]
Строка 65:		Строка 65:
	Не сама до нас прийшла, ще й завдання принесла: <br>		Не сама до нас прийшла, ще й завдання принесла: <br>

-	Уважно подивіться на малюнок і намалюйте букву п в повітрі. Гра «Впіймай звук»:	+	Уважно подивіться на [[Малювання\|'''малюнок''']] і намалюйте букву п в повітрі. Гра «Впіймай звук»:
	{{#ev:youtube\|yAsAW4OqUrw&feature}}		{{#ev:youtube\|yAsAW4OqUrw&feature}}
-	Вивчимо віршик: Пісня Лиш з’явилась дитина на світ — Над колискою мати співає. В перший свій вирушає політ — Пісня душу її окриляє. В світ широкий сміливо біжить, Буде радість, тривога чи битва — Пісня завжди у серці звучить Рідна, мудра, неначе молитва. Все оспіване в пісні живій: Щастя, радість, добро і кохання І надія, і мрія у ній, Сум і розпач, є біль і страждання. Обірветься остання струна — І рука нерухомою стала. Пісня враз заголосить сама, Щоб душа піднялась, не пропала. . Виконання вправ за зошитом.	+	Вивчимо віршик: Пісня Лиш з’явилась дитина на світ — Над колискою мати співає. В перший свій вирушає політ — [[Музика\|'''Пісня''']] душу її окриляє. В світ широкий сміливо біжить, Буде радість, тривога чи битва — Пісня завжди у серці звучить Рідна, мудра, неначе молитва. Все оспіване в пісні живій: Щастя, радість, добро і кохання І надія, і мрія у ній, Сум і розпач, є біль і страждання. Обірветься остання струна — І рука нерухомою стала. Пісня враз заголосить сама, Щоб душа піднялась, не пропала. . Виконання вправ за зошитом.

	[[Image:T72mp3.jpeg]]		[[Image:T72mp3.jpeg]]

User23: /* ІІ. Актуалізація опорних знань. */

2011-08-26T13:29:27Z

ІІ. Актуалізація опорних знань.

← Предыдущая		Версия 13:29, 26 августа 2011
Строка 15:		Строка 15:
	=== ІІ. Актуалізація опорних знань. ===		=== ІІ. Актуалізація опорних знань. ===

-	Повторення вивчених букв за алфавітом.<br>	+	Повторення вивчених букв за [[Алфавіт.Повні уроки\|'''алфавітом''']].<br>

	Пригадаємо віршик про букву и		Пригадаємо віршик про букву и
Строка 29:		Строка 29:
	Що за літера така – Гарно мовить, голос має, Але слів не починає? Буква “п” – як ви думаєте на що схожа буква п?		Що за літера така – Гарно мовить, голос має, Але слів не починає? Буква “п” – як ви думаєте на що схожа буква п?

-	[[Image:T72mp.jpeg\|400px\|T72mp.jpeg]]<br> Починаємо [писати] з низу рядкової лінії, ведемо догори, не відриваючи руки ми опускаємо лінію до середини рядкової лінії, знову ведемо лінію в гору і донизу. <br>	+	[[Image:T72mp.jpeg\|400px\|T72mp.jpeg]]<br> Починаємо [писати] з низу рядкової лінії, ведемо догори, не відриваючи руки ми опускаємо лінію до середини рядкової лінії, знову ведемо лінію в гору і донизу. <br>

	=== Вивчення нового матеріалу ===		=== Вивчення нового матеріалу ===

User23 в 13:26, 26 августа 2011

2011-08-26T13:26:03Z

← Предыдущая		Версия 13:26, 26 августа 2011
Строка 5:		Строка 5:
	=== Мета. ===		=== Мета. ===

-	Закріпити [[Презентація уроку: Написання прямої похилої маленької і великої вертикальних ліній.( До верхньої міжрядкової лінії)\|'''уміння писати''']] малої букви п; удосконалювати уміння списувати з друкованого тексту; розвивати мовленнєву, інформаційну компетенцію; виховувати культуру письма, піклування про[[Дикі тварини.Повні уроки\|тварин]]. <br>	+	Закріпити [[Презентація уроку: Написання прямої похилої маленької і великої вертикальних ліній.( До верхньої міжрядкової лінії)\|'''уміння писати''']] малої букви п; удосконалювати уміння списувати з друкованого тексту; розвивати мовленнєву, інформаційну компетенцію; виховувати культуру письма, піклування про[[Дикі тварини.Повні уроки\|'''тварин''']]'''. '''<br>

	=== Тип. ===		=== Тип. ===
Строка 53:		Строка 53:
	Зліва стежечка — до шишки, вперед, слідкують поглядом.		Зліва стежечка — до шишки, вперед, слідкують поглядом.

-	Ззаду стежка — до горішка. ~~http~~:~~//www.~~youtube~~.com/watch?v=~~k1WKoD-jzjk	+	Ззаду стежка — до горішка.
-		+	{{#ev:youtube\|k1WKoD-jzjk}}
	=== ІІІ. Мотивація навчаьної діяльності. ===		=== ІІІ. Мотивація навчаьної діяльності. ===

Строка 65:		Строка 65:
	Не сама до нас прийшла, ще й завдання принесла: <br>		Не сама до нас прийшла, ще й завдання принесла: <br>

-	Уважно подивіться на малюнок і намалюйте букву п в повітрі. Гра «Впіймай звук»: ~~http~~:~~//www.~~youtube~~.com/watch?v=~~yAsAW4OqUrw&~~amp;~~feature~~=related~~	+	Уважно подивіться на малюнок і намалюйте букву п в повітрі. Гра «Впіймай звук»:
-		+	{{#ev:youtube\|yAsAW4OqUrw&feature}}
	Вивчимо віршик: Пісня Лиш з’явилась дитина на світ — Над колискою мати співає. В перший свій вирушає політ — Пісня душу її окриляє. В світ широкий сміливо біжить, Буде радість, тривога чи битва — Пісня завжди у серці звучить Рідна, мудра, неначе молитва. Все оспіване в пісні живій: Щастя, радість, добро і кохання І надія, і мрія у ній, Сум і розпач, є біль і страждання. Обірветься остання струна — І рука нерухомою стала. Пісня враз заголосить сама, Щоб душа піднялась, не пропала. . Виконання вправ за зошитом.		Вивчимо віршик: Пісня Лиш з’явилась дитина на світ — Над колискою мати співає. В перший свій вирушає політ — Пісня душу її окриляє. В світ широкий сміливо біжить, Буде радість, тривога чи битва — Пісня завжди у серці звучить Рідна, мудра, неначе молитва. Все оспіване в пісні живій: Щастя, радість, добро і кохання І надія, і мрія у ній, Сум і розпач, є біль і страждання. Обірветься остання струна — І рука нерухомою стала. Пісня враз заголосить сама, Щоб душа піднялась, не пропала. . Виконання вправ за зошитом.

Строка 99:		Строка 99:
	- Хто це? - Так, це півник. - А що ви про нього знаєте? - Правильно це свійська птиця. - А яку казочку ви знаєте про півника?.		- Хто це? - Так, це півник. - А що ви про нього знаєте? - Правильно це свійська птиця. - А яку казочку ви знаєте про півника?.

-	~~http~~:~~//www.~~youtube~~.com/watch?v=~~l7K_g5oAUOw	+	{{#ev:youtube\|l7K_g5oAUOw}}

	=== VI. Підсумок уроку. ===		=== VI. Підсумок уроку. ===

User23 в 13:20, 26 августа 2011

2011-08-26T13:20:00Z

← Предыдущая		Версия 13:20, 26 августа 2011
Строка 5:		Строка 5:
	=== Мета. ===		=== Мета. ===

-	Закріпити [[Презентація уроку: Написання прямої похилої маленької і великої вертикальних ліній.( До верхньої міжрядкової лінії)\|'''уміння писати''']] малої букви п; удосконалювати уміння списувати з друкованого тексту; розвивати мовленнєву, інформаційну компетенцію; виховувати культуру письма, піклування про тварин. <br>	+	Закріпити [[Презентація уроку: Написання прямої похилої маленької і великої вертикальних ліній.( До верхньої міжрядкової лінії)\|'''уміння писати''']] малої букви п; удосконалювати уміння списувати з друкованого тексту; розвивати мовленнєву, інформаційну компетенцію; виховувати культуру письма, піклування про[[Дикі тварини.Повні уроки\|тварин]]. <br>

	=== Тип. ===		=== Тип. ===
Строка 29:		Строка 29:
	Що за літера така – Гарно мовить, голос має, Але слів не починає? Буква “п” – як ви думаєте на що схожа буква п?		Що за літера така – Гарно мовить, голос має, Але слів не починає? Буква “п” – як ви думаєте на що схожа буква п?

-	[[Image:T72mp.jpeg\|400px]]<br> Починаємо [писати] з низу рядкової лінії, ведемо догори, не відриваючи руки ми опускаємо лінію до середини рядкової лінії, знову ведемо лінію в гору і донизу. <br>	+	[[Image:T72mp.jpeg\|400px\|T72mp.jpeg]]<br> Починаємо [писати] з низу рядкової лінії, ведемо догори, не відриваючи руки ми опускаємо лінію до середини рядкової лінії, знову ведемо лінію в гору і донизу. <br>

	=== Вивчення нового матеріалу ===		=== Вивчення нового матеріалу ===

User14 в 13:09, 26 августа 2011

2011-08-26T13:09:19Z

← Предыдущая		Версия 13:09, 26 августа 2011
Строка 5:		Строка 5:
	=== Мета. ===		=== Мета. ===

-	Закріпити [[~~Презентація_уроку~~:~~_Написання_прямої_похилої_маленької_і_великої_вертикальних_ліній~~.(~~_До_верхньої_міжрядкової_лінії~~)\|'''уміння писати''']] малої букви п; удосконалювати уміння списувати з друкованого тексту; розвивати мовленнєву, інформаційну компетенцію; виховувати культуру письма, піклування про тварин. <br>	+	Закріпити [[Презентація уроку: Написання прямої похилої маленької і великої вертикальних ліній.( До верхньої міжрядкової лінії)\|'''уміння писати''']] малої букви п; удосконалювати уміння списувати з друкованого тексту; розвивати мовленнєву, інформаційну компетенцію; виховувати культуру письма, піклування про тварин. <br>

	=== Тип. ===		=== Тип. ===
Строка 29:		Строка 29:
	Що за літера така – Гарно мовить, голос має, Але слів не починає? Буква “п” – як ви думаєте на що схожа буква п?		Що за літера така – Гарно мовить, голос має, Але слів не починає? Буква “п” – як ви думаєте на що схожа буква п?

-	[[Image:T72mp.jpeg]]<br> Починаємо [писати] з низу рядкової лінії, ведемо догори, не відриваючи руки ми опускаємо лінію до середини рядкової лінії, знову ведемо лінію в гору і донизу. <br>	+	[[Image:T72mp.jpeg\|400px]]<br> Починаємо [писати] з низу рядкової лінії, ведемо догори, не відриваючи руки ми опускаємо лінію до середини рядкової лінії, знову ведемо лінію в гору і донизу. <br>

	=== Вивчення нового матеріалу ===		=== Вивчення нового матеріалу ===

User14 в 13:04, 26 августа 2011

2011-08-26T13:04:00Z

← Предыдущая		Версия 13:04, 26 августа 2011
Строка 5:		Строка 5:
	=== Мета. ===		=== Мета. ===

-	Закріпити ~~уміння~~ [[~~Написання прямої похилої короткої вертикальної лінії з заокругленням внизу і вгорі~~\|'''писати''']] малої букви п; удосконалювати уміння списувати з друкованого тексту; розвивати мовленнєву, інформаційну компетенцію; виховувати культуру письма, піклування про тварин. <br>	+	Закріпити [[Презентація_уроку:_Написання_прямої_похилої_маленької_і_великої_вертикальних_ліній.(_До_верхньої_міжрядкової_лінії)\|'''уміння писати''']] малої букви п; удосконалювати уміння списувати з друкованого тексту; розвивати мовленнєву, інформаційну компетенцію; виховувати культуру письма, піклування про тварин. <br>

	=== Тип. ===		=== Тип. ===

User23 в 12:51, 26 августа 2011

2011-08-26T12:51:34Z

← Предыдущая		Версия 12:51, 26 августа 2011
Строка 5:		Строка 5:
	=== Мета. ===		=== Мета. ===

-	Закріпити уміння [[Написання прямої похилої короткої вертикальної лінії з заокругленням внизу і вгорі\|'''писати''']] малої букви п; удосконалювати уміння списувати з друкованого тексту; розвивати мовленнєву, інформаційну компетенцію; виховувати культуру письма, піклування про тварин. <br>	+	Закріпити уміння [[Написання прямої похилої короткої вертикальної лінії з заокругленням внизу і вгорі\|'''писати''']] малої букви п; удосконалювати уміння списувати з друкованого тексту; розвивати мовленнєву, інформаційну компетенцію; виховувати культуру письма, піклування про тварин. <br>

	=== Тип. ===		=== Тип. ===

User23 в 12:48, 26 августа 2011

2011-08-26T12:48:44Z

← Предыдущая		Версия 12:48, 26 августа 2011
Строка 5:		Строка 5:
	=== Мета. ===		=== Мета. ===

-	Закріпити уміння [[Написання прямої похилої короткої вертикальної лінії з заокругленням внизу і вгорі\|'''писати''']]	+	Закріпити уміння [[Написання прямої похилої короткої вертикальної лінії з заокругленням внизу і вгорі\|'''писати''']] малої букви п; удосконалювати уміння списувати з друкованого тексту; розвивати мовленнєву, інформаційну компетенцію; виховувати культуру письма, піклування про тварин. <br>
-		+
-		+
-	малої букви п; удосконалювати уміння списувати з друкованого тексту; розвивати мовленнєву, інформаційну компетенцію; виховувати культуру письма, піклування про тварин.	+

	=== Тип. ===		=== Тип. ===

User23 в 12:47, 26 августа 2011

2011-08-26T12:47:34Z

← Предыдущая		Версия 12:47, 26 августа 2011
Строка 5:		Строка 5:
	=== Мета. ===		=== Мета. ===

-	Закріпити уміння [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9E%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BC%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%96%D0%B7_%D0%B7%D0%BE%D1%88%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%BC_%D0%BF%D0%B8%D1%81%D1%8C%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BC_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B4%D1%8F%D0%BC.%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 '''писати'''] малої букви п; удосконалювати уміння списувати з друкованого тексту; розвивати мовленнєву, інформаційну компетенцію; виховувати культуру письма, піклування про тварин.	+	Закріпити уміння [[Написання прямої похилої короткої вертикальної лінії з заокругленням внизу і вгорі\|'''писати''']]
		+
		+
		+	малої букви п; удосконалювати уміння списувати з друкованого тексту; розвивати мовленнєву, інформаційну компетенцію; виховувати культуру письма, піклування про тварин.

	=== Тип. ===		=== Тип. ===

User23 в 12:30, 26 августа 2011

2011-08-26T12:30:52Z

← Предыдущая		Версия 12:30, 26 августа 2011
Строка 5:		Строка 5:
	=== Мета. ===		=== Мета. ===

-	Закріпити уміння писати малої букви п; удосконалювати уміння списувати з друкованого тексту; розвивати мовленнєву, інформаційну компетенцію; виховувати культуру письма, піклування про тварин.	+	Закріпити уміння [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9E%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BC%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%96%D0%B7_%D0%B7%D0%BE%D1%88%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%BC_%D0%BF%D0%B8%D1%81%D1%8C%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BC_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B4%D1%8F%D0%BC.%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 '''писати'''] малої букви п; удосконалювати уміння списувати з друкованого тексту; розвивати мовленнєву, інформаційну компетенцію; виховувати культуру письма, піклування про тварин.

	=== Тип. ===		=== Тип. ===
Строка 35:		Строка 35:
	Пишемо під лічбу і-раз-і. Пишемо в повітрі. Діти обводять зразки у зошиті, тоді дописують рядок. З’єднання букв відривне.		Пишемо під лічбу і-раз-і. Пишемо в повітрі. Діти обводять зразки у зошиті, тоді дописують рядок. З’єднання букв відривне.

-	[[Image:T72mp1.jpeg]]	+	[[Image:T72mp1.jpeg]]

	«Ходить білочка по лісі»		«Ходить білочка по лісі»
Строка 57:		Строка 57:
	=== ІІІ. Мотивація навчаьної діяльності. ===		=== ІІІ. Мотивація навчаьної діяльності. ===

-	[[Image:~~t72mp2~~.jpeg]]	+	[[Image:T72mp2.jpeg]]

	Гарні хлопці-молодці<br> Закопали два стовпці<br> Третій їм допомагав -<br> Перекладину поклав.<br> Втіха нашій дітворі:<br> Буква «пе» вже у дворі. <br>		Гарні хлопці-молодці<br> Закопали два стовпці<br> Третій їм допомагав -<br> Перекладину поклав.<br> Втіха нашій дітворі:<br> Буква «пе» вже у дворі. <br>
Строка 69:		Строка 69:
	Вивчимо віршик: Пісня Лиш з’явилась дитина на світ — Над колискою мати співає. В перший свій вирушає політ — Пісня душу її окриляє. В світ широкий сміливо біжить, Буде радість, тривога чи битва — Пісня завжди у серці звучить Рідна, мудра, неначе молитва. Все оспіване в пісні живій: Щастя, радість, добро і кохання І надія, і мрія у ній, Сум і розпач, є біль і страждання. Обірветься остання струна — І рука нерухомою стала. Пісня враз заголосить сама, Щоб душа піднялась, не пропала. . Виконання вправ за зошитом.		Вивчимо віршик: Пісня Лиш з’явилась дитина на світ — Над колискою мати співає. В перший свій вирушає політ — Пісня душу її окриляє. В світ широкий сміливо біжить, Буде радість, тривога чи битва — Пісня завжди у серці звучить Рідна, мудра, неначе молитва. Все оспіване в пісні живій: Щастя, радість, добро і кохання І надія, і мрія у ній, Сум і розпач, є біль і страждання. Обірветься остання струна — І рука нерухомою стала. Пісня враз заголосить сама, Щоб душа піднялась, не пропала. . Виконання вправ за зошитом.

-	[[Image:T72mp3.jpeg]]	+	[[Image:T72mp3.jpeg]]

	Прописати п, <br>		Прописати п, <br>
Строка 93:		Строка 93:
	Підготовка до списування.		Підготовка до списування.

-	[[Image:T72mp5.jpeg]]	+	[[Image:T72mp5.jpeg]]

	*Розгляньте малюнок.		*Розгляньте малюнок.
Строка 105:		Строка 105:
	Гра «Здогадайся й порівняй» З «с» сапаю, з «ш» вдягаю, з «л» стрибаю, з «п» ховаю. Сапка, шапка, лапка, папка. - Яким був урок? Чого навчились? Що було цікавим? - Я дякую вам за урок.		Гра «Здогадайся й порівняй» З «с» сапаю, з «ш» вдягаю, з «л» стрибаю, з «п» ховаю. Сапка, шапка, лапка, папка. - Яким був урок? Чого навчились? Що було цікавим? - Я дякую вам за урок.

-	[[Image:T72mp4.jpeg]]	+	[[Image:T72mp4.jpeg]]

	Список використаних джерел:		Список використаних джерел: