Понятие о существительном. Полные уроки - История изменений

User13 в 11:19, 27 августа 2012

2012-08-27T11:19:43Z

User11 в 10:19, 18 марта 2011

2011-03-18T10:19:31Z

← Предыдущая		Версия 10:19, 18 марта 2011
Строка 1:		Строка 1:
-	'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Русский язык\|Русский язык]]>>[[~~Русский язык 6 класс~~\|Русский язык 6 класс]]>>Русский язык:'''Понятие о существительном. Полные уроки	+	'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Русский язык\|Русский язык]]>>[[Русский_язык_6_класс._Полные_уроки\|Русский язык 6 класс]]>>Русский язык:'''Понятие о существительном. Полные уроки

	<metakeywords>Русский язык 6 класс.		<metakeywords>Русский язык 6 класс.

User11 в 10:18, 18 марта 2011

2011-03-18T10:18:50Z

← Предыдущая		Версия 10:18, 18 марта 2011
Строка 122:		Строка 122:
	<br>		<br>

-	~~Если у вас есть исправления~~ или ~~предложения к данному уроку~~, [http://xvatit.com/~~index~~.~~php?do=feedback напишите нам~~].	+	----
		+
		+	'''<u>Над уроком работали</u>'''
		+
		+	Нестерова Г.И.
		+
		+	Павленко Е.В.
		+
		+	Долгова С. В.
		+
		+	Литвин А.А.
		+	----
		+
		+
		+
		+	Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на [http://xvatit.com/forum/ '''Образовательном форуме'''], где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав [http://xvatit.com/club/blogs/ '''блог,'''] Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, но и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. [http://xvatit.com/school/guild/ '''Гильдия Лидеров Образования'''] открывает двери для специалистов  высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ.<br>

-	<br>  Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

	[[Category:Русский_язык_6_класс]]		[[Category:Русский_язык_6_класс]]

User15 в 13:20, 15 февраля 2011

2011-02-15T13:20:30Z

← Предыдущая		Версия 13:20, 15 февраля 2011
Строка 6:		Строка 6:
	<br> '''Тема:'''  Понятие о существительном.		<br> '''Тема:'''  Понятие о существительном.

-	~~'''~~Цель урока:~~'''~~	+	===Цель урока:===

	*дать понятие термина имя существительное;		*дать понятие термина имя существительное;
Строка 12:		Строка 12:
	*научиться правильно определять разряды.		*научиться правильно определять разряды.

-	~~'''~~Тип урока:~~'''~~ Образовательно-воспитательный.	+	===Тип урока:===
		+	Образовательно-воспитательный.

	'''                                                                                                   ПОНЯТИЕ О СУЩЕСТВИТЕЛЬНОМ'''		'''                                                                                                   ПОНЯТИЕ О СУЩЕСТВИТЕЛЬНОМ'''
Строка 79:		Строка 80:
	{{#ev:youtube\|C_53R4_ynFs}}		{{#ev:youtube\|C_53R4_ynFs}}

-	~~'''~~Вопросы на закрепление новой темы:~~'''~~	+	===Вопросы на закрепление новой темы:===

	1.<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>На какие вопросы отвечают имена существительные?		1.<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>На какие вопросы отвечают имена существительные?
Строка 91:		Строка 92:
	<br>		<br>

-	~~'''~~Домашнее задание:~~'''~~	+	===Домашнее задание:===

	1.<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>Распределить имена существительные по графам (конкретные, вещественные, отвлечённые, собирательные).		1.<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>Распределить имена существительные по графам (конкретные, вещественные, отвлечённые, собирательные).
Строка 101:		Строка 102:
	<br>		<br>

-	~~'''~~Использованная литература:~~'''~~	+	===Использованная литература:===

	Супрун А. Е. Части речи в русском языке. М., Просвещение, 2009.		Супрун А. Е. Части речи в русском языке. М., Просвещение, 2009.

User15 в 13:18, 15 февраля 2011

2011-02-15T13:18:28Z

← Предыдущая		Версия 13:18, 15 февраля 2011
Строка 6:		Строка 6:
	<br> '''Тема:'''  Понятие о существительном.		<br> '''Тема:'''  Понятие о существительном.

-	'''Цель урока:''' ~~Дать~~ понятие термина имя существительное; указать основные грамматические и морфологические признаки имени существительного и разряды имен существительных; научиться правильно определять разряды.	+	'''Цель урока:'''
		+
		+	*дать понятие термина имя существительное;
		+	*указать основные грамматические и морфологические признаки имени существительного и разряды имен существительных;
		+	*научиться правильно определять разряды.

	'''Тип урока:''' Образовательно-воспитательный.		'''Тип урока:''' Образовательно-воспитательный.

User15 в 14:44, 10 февраля 2011

2011-02-10T14:44:55Z

← Предыдущая		Версия 14:44, 10 февраля 2011
Строка 16:		Строка 16:
	'''Имя существительное''' – самостоятельная часть речи, обозначающая предмет и отвечающая на вопросы ''«кто?» и «что?».'' Имя существительное обладает универсальными возможностями для передачи информации об окружающей действительности.		'''Имя существительное''' – самостоятельная часть речи, обозначающая предмет и отвечающая на вопросы ''«кто?» и «что?».'' Имя существительное обладает универсальными возможностями для передачи информации об окружающей действительности.

-	[[Image:ИС1.jpg]]<br>	+	[[Image:ИС1.jpg]]<br>

	Имена существительные имеют следующие основные признаки:		Имена существительные имеют следующие основные признаки:
Строка 22:		Строка 22:
	''По общему грамматическому значению'' (значение предмета) – являются всем, о чём можно сказать: это кто? или это что? (Пример: лес, береза, школа, отпуск, прогулка).		''По общему грамматическому значению'' (значение предмета) – являются всем, о чём можно сказать: это кто? или это что? (Пример: лес, береза, школа, отпуск, прогулка).

-	[[Image:ИС2.jpg]]<br>	+	[[Image:ИС2.jpg]]<br>

	''По морфологическим признакам ''имена существительные имеют ''принадлежность к одному из трёх родов'' – мужскому (пролив, океан), женскому (река, роща), среднему (море, озеро) и не изменяются по родам. ''Изменяются по числам'' (пролив – проливы, ручей – ручьи, озеро - озера). ''Изменяются по падежам'' (море – моря, морю, морем, о море и т.д.). Изменение по падежам и числам называется склонением. ''Начальная форма'' имени существительного – именительный падеж единственного числа.		''По морфологическим признакам ''имена существительные имеют ''принадлежность к одному из трёх родов'' – мужскому (пролив, океан), женскому (река, роща), среднему (море, озеро) и не изменяются по родам. ''Изменяются по числам'' (пролив – проливы, ручей – ручьи, озеро - озера). ''Изменяются по падежам'' (море – моря, морю, морем, о море и т.д.). Изменение по падежам и числам называется склонением. ''Начальная форма'' имени существительного – именительный падеж единственного числа.
Строка 40:		Строка 40:
	*''нарицательные существительные'' – имена существительные, называющие класс однородных предметов – девочка, зима, животное, птица, праздник.		*''нарицательные существительные'' – имена существительные, называющие класс однородных предметов – девочка, зима, животное, птица, праздник.

-	[[Image:ИС3.jpg]]<br>	+	[[Image:ИС3.jpg]]<br>

	*''собственные существительные ''– имена существительные, называющие единичные  предметы (единственные в своем роде). К собственным именам существительным  относятся: имена, отчества, фамилии людей (Иванов Сергей Николаевич); названия городов и стран (Германия, Берлин, Франция, Париж),  рек и озёр (Амазонка, Байкал), океанов и морей (Тихий океан, Средиземное море), гор и пустынь (Тибет, Сахара); клички животных (Тузик, Малыш); названия книг, журналов и газет,  картин, кинофильмов и спектаклей («Что делать», «Натали», «Аргументы и факты», «Мона Лиза», «Бетмен», «Юнона и Авось»); названия транспортных средств – кораблей, поездов, самолетов, паромов («Тарас Шевченко», «Аркадия», «Боинг», «Смат»); названия техники («Шарп», «Самсунг»), названия организаций (Медицинский центр «Добробут»); исторических событий («Великая Отечественная Война») и т.д.		*''собственные существительные ''– имена существительные, называющие единичные  предметы (единственные в своем роде). К собственным именам существительным  относятся: имена, отчества, фамилии людей (Иванов Сергей Николаевич); названия городов и стран (Германия, Берлин, Франция, Париж),  рек и озёр (Амазонка, Байкал), океанов и морей (Тихий океан, Средиземное море), гор и пустынь (Тибет, Сахара); клички животных (Тузик, Малыш); названия книг, журналов и газет,  картин, кинофильмов и спектаклей («Что делать», «Натали», «Аргументы и факты», «Мона Лиза», «Бетмен», «Юнона и Авось»); названия транспортных средств – кораблей, поездов, самолетов, паромов («Тарас Шевченко», «Аркадия», «Боинг», «Смат»); названия техники («Шарп», «Самсунг»), названия организаций (Медицинский центр «Добробут»); исторических событий («Великая Отечественная Война») и т.д.

-	[[Image:ИС4.jpg]]<br>	+	[[Image:ИС4.jpg]]<br>

	Имена собственные могут состоять из нескольких слов («Нижний Новгород», «Байкало-Амурская магистраль», «Тихий Дон», «Гранатовый браслет»). Всегда пишутся с большой буквы.		Имена собственные могут состоять из нескольких слов («Нижний Новгород», «Байкало-Амурская магистраль», «Тихий Дон», «Гранатовый браслет»). Всегда пишутся с большой буквы.

-	Посмотрите видео «Рисунки на руках». Дайте наименование каждому рисунку и обратите внимание под какой разряд оно подходит – одушевленное или неодушевленное имя существительное (пример: собака или Долматинец)	+	Посмотрите видео «Рисунки на руках». Дайте наименование каждому рисунку и обратите внимание под какой разряд оно подходит – одушевленное или неодушевленное имя существительное (пример: ''собака или Долматинец'')

	{{#ev:youtube\|w3o5T6I5UBM&feature}}		{{#ev:youtube\|w3o5T6I5UBM&feature}}
Строка 69:		Строка 69:
	*''Собирательные'' имена существительные называют множество одинаковых предметов как одно целое (народ, листва, молодежь) имеют только форму единственного числа и не сочетаются с количественными числительными.		*''Собирательные'' имена существительные называют множество одинаковых предметов как одно целое (народ, листва, молодежь) имеют только форму единственного числа и не сочетаются с количественными числительными.

-	[[Image:ИС5.jpg]]<br>	+	[[Image:ИС5.jpg]]<br>

	Посмотрите мультик «Пластилиновая ворона», обратите внимание на имена существительные.  К каким разрядам они относятся?		Посмотрите мультик «Пластилиновая ворона», обратите внимание на имена существительные.  К каким разрядам они относятся?

User15 в 14:36, 10 февраля 2011

2011-02-10T14:36:27Z

Внесённые изменения

User15 в 14:27, 10 февраля 2011

2011-02-10T14:27:25Z

Внесённые изменения

User15: Новая страница: «
'''Гипермаркет знаний>>[[Русский язык|Русский яз...»

2011-02-10T14:19:24Z

Новая страница: «<br> '''Гипермаркет знаний>>[[Русский язык|Русский яз...»

Новая страница

<br> '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Русский язык|Русский язык]]>>[[Русский язык 6 класс|Русский язык 6 класс]]>>Русский язык:'''Понятие о существительном. Полные уроки

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

[[Category:Русский_язык_6_класс]]