<?xml version="1.0"?>
<?xml-stylesheet type="text/css" href="http://edufuture.biz/skins/common/feed.css?270"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
		<id>http://edufuture.biz/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%D0%94%D1%83%D0%94%D0%B8%D0%B4%D0%94%D0%B0%D0%BD</id>
		<title>Путешествие в страну ДуДидДан - История изменений</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://edufuture.biz/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%D0%94%D1%83%D0%94%D0%B8%D0%B4%D0%94%D0%B0%D0%BD"/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%D0%94%D1%83%D0%94%D0%B8%D0%B4%D0%94%D0%B0%D0%BD&amp;action=history"/>
		<updated>2026-04-22T07:20:23Z</updated>
		<subtitle>История изменений этой страницы в вики</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.16.0</generator>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%D0%94%D1%83%D0%94%D0%B8%D0%B4%D0%94%D0%B0%D0%BD&amp;diff=202013&amp;oldid=prev</id>
		<title>User1 в 12:52, 7 октября 2012</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%D0%94%D1%83%D0%94%D0%B8%D0%B4%D0%94%D0%B0%D0%BD&amp;diff=202013&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2012-10-07T12:52:55Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
		&lt;tr valign='top'&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;← Предыдущая&lt;/td&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;Версия 12:52, 7 октября 2012&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 5:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 5:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Image:28-09-92.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Image:28-09-92.jpg&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;|480px&lt;/ins&gt;]]&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Ни одно английское предложение невозможно построить без глагола. Поэтому необходимо знать, как ведут себя глаголы в различных ситуациях.&amp;lt;br&amp;gt;Для этого мы отправимся в путешествие по стране &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;'''&lt;/del&gt;ДуДидДан&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;'''&lt;/del&gt;, в которой живут английские глаголы. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Ни одно английское предложение невозможно построить без &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;[[Лицо_и_число_глагола|&lt;/ins&gt;глагола&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;]]&lt;/ins&gt;. Поэтому необходимо знать, как ведут себя глаголы в различных ситуациях.&amp;lt;br&amp;gt;Для этого мы отправимся в путешествие по стране ДуДидДан, в которой живут английские глаголы. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Страна разделена на три графства — &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;'''&lt;/del&gt;Прошедшее (Past)&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;'''&lt;/del&gt;, &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;'''&lt;/del&gt;Настоящее (Present)&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;''' &lt;/del&gt;и &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;'''&lt;/del&gt;Будущее (Future)&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;''' &lt;/del&gt;(см. форзац). В каждом графстве по четыре города. Глаголы постоянно путешествуют из одного города в другой. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Страна разделена на три графства — Прошедшее (Past), Настоящее (Present) и Будущее (Future) (см. форзац). В каждом графстве по четыре города. Глаголы постоянно путешествуют из одного города в другой. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Мы начнем наше путешествие с графства &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;'''&lt;/del&gt;Present&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;''' &lt;/del&gt;и его первого города &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;'''&lt;/del&gt;Simple&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;'''&lt;/del&gt;. Город Simple так же, как и другие города графства &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;'''&lt;/del&gt;Present&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;'''&lt;/del&gt;, обнесен оградой, и попасть в него можно только через центральные ворота. Для того чтобы открыть эти ворота, нужно иметь ключ к замку и знать пароль, которого мы с вами пока не знаем, да и ключа у нас нет. Значит, в город нас сегодня не пропустят. Но, надев волшебные очки, вы сможете увидеть небольшую часть города. Посмотрите на картинку на следующей странице. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Мы начнем наше путешествие с графства Present и его первого города Simple. Город Simple так же, как и другие города графства Present, обнесен оградой, и попасть в него можно только через центральные ворота. Для того чтобы открыть эти ворота, нужно иметь ключ к замку и знать пароль, которого мы с вами пока не знаем, да и ключа у нас нет. Значит, в город нас сегодня не пропустят. Но, надев волшебные очки, вы сможете увидеть небольшую часть города. Посмотрите на картинку на следующей странице. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Город &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;'''&lt;/del&gt;Present Simple&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;''' &lt;/del&gt;разделен бурной рекой. На левом берегу живут очень сильные и независимые глаголы. Они всегда работают сами, не прибегая ни к чьей помощи. На каждом доме левобережья висит крупный плакат: Помощники не нужны. Что бы это значило? Об этом мы узнаем позже, ведь нам видна только часть левого берега. Там расположен один из филиалов крупной фирмы Be &amp;amp;amp; Sons (Би и сыновья). Их офис обнесен оградой и охраняется. На ограде объявление: Глаголам вход воспрещен. Сюда никогда не заходят другие глаголы.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;[[Image:28-09-93.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;Сам глагол be уже стар и не работает. В Present Simple работают три его сына. Их зовут am, is и are. Вы с ними уже знакомы. Они очень скромны и не всегда переводятся на русский язык. На картинке вы видите, с какими подлежащими, выраженными местоимениями, они работают. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Город Present Simple разделен бурной рекой. На левом берегу живут очень сильные и независимые глаголы. Они всегда работают сами, не прибегая ни к чьей помощи. На каждом доме левобережья висит крупный плакат: Помощники не нужны. Что бы это значило? Об этом мы узнаем позже, ведь нам видна только часть левого берега. Там расположен один из филиалов крупной фирмы Be &amp;amp;amp; Sons (Би и сыновья). Их офис обнесен оградой и охраняется. На ограде объявление: Глаголам вход воспрещен. Сюда никогда не заходят другие глаголы.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;[[Image:28-09-93.jpg&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;|480px&lt;/ins&gt;]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;Сам глагол be уже стар и не работает. В Present Simple работают три его сына. Их зовут am, is и are. Вы с ними уже знакомы. Они очень скромны и не всегда переводятся на &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;[[Русский_язык_-_один_из_богатейших_языков_мира|&lt;/ins&gt;русский язык&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;]]&lt;/ins&gt;. На картинке вы видите, с какими подлежащими, выраженными местоимениями, они работают. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Image:28-09-94.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;[[Image:28-09-95.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;О том, как образуются общие и специальные вопросы с сыновьями глагола &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;'''&lt;/del&gt;be — am, is&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;'''&lt;/del&gt;, вы знаете из предыдущих уроков. Точно так же ведет себя и глагол are.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;'''&lt;/del&gt;Утвердительное предложение:&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;''' &lt;/del&gt;They are at home.— Они дома. &amp;lt;br&amp;gt;&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;'''&lt;/del&gt;Отрицательное предложение&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;'''&lt;/del&gt;: They are not in the shop.— Они не в магазине. &amp;lt;br&amp;gt;&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;'''&lt;/del&gt;Общий вопрос&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;'''&lt;/del&gt;: Are they in the shop? — Они в магазине? &amp;lt;br&amp;gt;&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;'''&lt;/del&gt;Специальный вопрос:&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;''' &lt;/del&gt;Where are they? — Где они&amp;amp;nbsp;?&amp;lt;br&amp;gt;&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;'''&lt;/del&gt;Вопрос к подлежащему.&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;''' &lt;/del&gt;Здесь работает только самый трудолюбивый глагол is.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Who &amp;lt;u&amp;gt;&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;'''&lt;/del&gt;is&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;'''&lt;/del&gt;&amp;lt;/u&amp;gt; at home? — Кто дома&amp;amp;nbsp;? &amp;lt;br&amp;gt;They are.— Они. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Image:28-09-94.jpg&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;|480px&lt;/ins&gt;]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;[[Image:28-09-95.jpg&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;|480px&lt;/ins&gt;]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;О том, как образуются общие и специальные &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;[[Главные_вопросы_экономики|&lt;/ins&gt;вопросы&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;]] &lt;/ins&gt;с сыновьями глагола be — am, is, вы знаете из предыдущих уроков. Точно так же ведет себя и глагол are.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Утвердительное предложение: They are at home.— Они дома. &amp;lt;br&amp;gt;Отрицательное предложение: They are not in the shop.— Они не в магазине. &amp;lt;br&amp;gt;Общий вопрос: Are they in the shop? — Они в магазине? &amp;lt;br&amp;gt;Специальный вопрос: Where are they? — Где они&amp;amp;nbsp;?&amp;lt;br&amp;gt;Вопрос к подлежащему. Здесь работает только самый трудолюбивый глагол is.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Who &amp;lt;u&amp;gt;is&amp;lt;/u&amp;gt; at home? — Кто дома&amp;amp;nbsp;? &amp;lt;br&amp;gt;They are.— Они. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;1 Выполните упр. 1W в Рабочей тетради. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;1 Выполните упр. 1W в Рабочей тетради. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 23:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 23:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;•&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; составьте утвердительные предложения,&amp;lt;br&amp;gt;•&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; сделайте готовые предложения отрицательными,&amp;lt;br&amp;gt;•&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; задайте специальные вопросы к предложениям 1 -4,&amp;lt;br&amp;gt;•&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; задайте вопросы к подлежащему. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;•&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; составьте утвердительные предложения,&amp;lt;br&amp;gt;•&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; сделайте готовые предложения отрицательными,&amp;lt;br&amp;gt;•&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; задайте специальные вопросы к предложениям 1 -4,&amp;lt;br&amp;gt;•&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; задайте вопросы к подлежащему. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;3 Поиграйте в лото.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;У вас карточка с тремя предложениями. Водящий (учитель или диктор с аудиокассеты) читает различные слова. Как только вы услышали слово из вашего предложения — закройте его фишкой. Выигрывает тот, кто первый закрыл все слова. Карточки с текстами вы найдете в тетради, Cut Out, упр. ЗС.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;'''Домашнее задание'''&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&lt;/del&gt;&amp;lt;br&amp;gt;А&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Вставьте am, is или are.&amp;lt;br&amp;gt;1)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; You ... clever.&amp;lt;br&amp;gt;2)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Their address ... long.&amp;lt;br&amp;gt;3)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; These books ... good.&amp;lt;br&amp;gt;4)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; The boys ... good at school.&amp;lt;br&amp;gt;5)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; His grandfather and grandmother ... old.&amp;lt;br&amp;gt;6)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; I ... in class five.&amp;lt;br&amp;gt;7)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; You ... nice.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;Б Задайте вопросы, начиная с вопросительных слов.&amp;lt;br&amp;gt;1)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Не is at school. Where...&amp;lt;br&amp;gt;2)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; She is fine. How...&amp;lt;br&amp;gt;3)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; He is busy. Who...&amp;lt;br&amp;gt;4)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; They are funny. Who...&amp;lt;br&amp;gt;5)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; We are ten. Are...&amp;lt;br&amp;gt;6)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; The boys are happy. Are...&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;[[Image:28-09-96.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;В&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Какие из этих утверждений соответствуют истине, а какие нет? Обоснуйте свои ответы и подготовьтесь к обсуждению в классе.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;1)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Misha is a Russian boy.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 6) Masha is sixteen.&amp;lt;br&amp;gt;2)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Misha is from Rostov.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 7) Cute is in Lukinsk.&amp;lt;br&amp;gt;3)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Misha's family is big.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 8) An English boy is lost in Russia.&amp;lt;br&amp;gt;4)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Misha's pet is a cat.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 9) The English boy's name is Richard.&amp;lt;br&amp;gt;5)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Misha's uncle is in Rostov.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;[[Image:28-09-97.jpg]]&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;/del&gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;3 Поиграйте в лото.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;У вас карточка с тремя предложениями. Водящий (учитель или диктор с аудиокассеты) читает различные слова. Как только вы услышали слово из вашего предложения — закройте его фишкой. Выигрывает тот, кто первый закрыл все слова. Карточки с текстами вы найдете в тетради, Cut Out, упр. ЗС.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;[[Домашнее_задание|&lt;/ins&gt;'''Домашнее задание'''&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;]]&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt;А&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Вставьте am, is или are.&amp;lt;br&amp;gt;1)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; You ... clever.&amp;lt;br&amp;gt;2)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Their address ... long.&amp;lt;br&amp;gt;3)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; These books ... good.&amp;lt;br&amp;gt;4)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; The boys ... good at school.&amp;lt;br&amp;gt;5)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; His grandfather and grandmother ... old.&amp;lt;br&amp;gt;6)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; I ... in class five.&amp;lt;br&amp;gt;7)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; You ... nice.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;Б Задайте вопросы, начиная с вопросительных слов.&amp;lt;br&amp;gt;1)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Не is at school. Where...&amp;lt;br&amp;gt;2)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; She is fine. How...&amp;lt;br&amp;gt;3)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; He is busy. Who...&amp;lt;br&amp;gt;4)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; They are funny. Who...&amp;lt;br&amp;gt;5)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; We are ten. Are...&amp;lt;br&amp;gt;6)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; The boys are happy. Are...&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;[[Image:28-09-96.jpg&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;|240px&lt;/ins&gt;]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;В&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Какие из этих утверждений соответствуют истине, а какие нет? Обоснуйте свои ответы и подготовьтесь к обсуждению в классе.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;1)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Misha is a Russian boy.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 6) Masha is sixteen.&amp;lt;br&amp;gt;2)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Misha is from Rostov.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 7) Cute is in Lukinsk.&amp;lt;br&amp;gt;3)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Misha's family is big.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 8) An English boy is lost in Russia.&amp;lt;br&amp;gt;4)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Misha's pet is a cat.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 9) The English boy's name is Richard.&amp;lt;br&amp;gt;5)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Misha's uncle is in Rostov.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;[[Image:28-09-97.jpg&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;|480px&lt;/ins&gt;]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;''К. И. Кауфман, М. Ю. Кауфман Английский язык: Счастливый английский.ру / Happy English.ru: Учебник англ. яз. для 5 кл. общеобраз. учрежд.— Обнинск: Титул, 2008.— 288 с: ил.'' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;''К. И. Кауфман, М. Ю. Кауфман &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;[[Английский_язык_5_класс|&lt;/ins&gt;Английский язык&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;]]&lt;/ins&gt;: Счастливый английский.ру / Happy English.ru: Учебник англ. яз. для 5 кл. общеобраз. учрежд.— Обнинск: Титул, 2008.— 288 с: ил.'' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;lt;sub&amp;gt;Материалы по английскому языку за 5 класс [[Английский язык|скачать]], конспект по английскому языку , учебники и книги скатать бесплатно, школьная программа [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]]&amp;lt;/sub&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;lt;sub&amp;gt;Материалы по английскому языку за 5 класс [[Английский язык|скачать]], конспект по английскому языку , учебники и книги скатать бесплатно, школьная программа [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]]&amp;lt;/sub&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:85141:newid:202013 --&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>User1</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%D0%94%D1%83%D0%94%D0%B8%D0%B4%D0%94%D0%B0%D0%BD&amp;diff=85141&amp;oldid=prev</id>
		<title>User16 в 14:00, 28 сентября 2010</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%D0%94%D1%83%D0%94%D0%B8%D0%B4%D0%94%D0%B0%D0%BD&amp;diff=85141&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2010-09-28T14:00:38Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
		&lt;tr valign='top'&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;← Предыдущая&lt;/td&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;Версия 14:00, 28 сентября 2010&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 7:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 7:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Image:28-09-92.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Image:28-09-92.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Ни одно английское предложение невозможно построить без глагола. Поэтому необходимо знать, как ведут себя глаголы в различных ситуациях.&amp;lt;br&amp;gt;Для этого мы отправимся в путешествие по стране '''ДуДидДан''', в которой живут английские глаголы.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Ни одно английское предложение невозможно построить без глагола. Поэтому необходимо знать, как ведут себя глаголы в различных ситуациях.&amp;lt;br&amp;gt;Для этого мы отправимся в путешествие по стране '''ДуДидДан''', в которой живут английские глаголы. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Страна разделена на три графства — '''Прошедшее (Past)''', '''Настоящее (Present)''' и '''Будущее (Future)''' (см. форзац). В каждом графстве по четыре города. Глаголы постоянно путешествуют из одного города в другой.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Страна разделена на три графства — '''Прошедшее (Past)''', '''Настоящее (Present)''' и '''Будущее (Future)''' (см. форзац). В каждом графстве по четыре города. Глаголы постоянно путешествуют из одного города в другой. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Мы начнем наше путешествие с графства '''Present''' и его первого города '''Simple'''. Город Simple так же, как и другие города графства '''Present''', обнесен оградой, и попасть в него можно только через центральные ворота. Для того чтобы открыть эти ворота, нужно иметь ключ к замку и знать пароль, которого мы с вами пока не знаем, да и ключа у нас нет. Значит, в город нас сегодня не пропустят. Но, надев волшебные очки, вы сможете увидеть небольшую часть города. Посмотрите на картинку на следующей странице.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Мы начнем наше путешествие с графства '''Present''' и его первого города '''Simple'''. Город Simple так же, как и другие города графства '''Present''', обнесен оградой, и попасть в него можно только через центральные ворота. Для того чтобы открыть эти ворота, нужно иметь ключ к замку и знать пароль, которого мы с вами пока не знаем, да и ключа у нас нет. Значит, в город нас сегодня не пропустят. Но, надев волшебные очки, вы сможете увидеть небольшую часть города. Посмотрите на картинку на следующей странице. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Город '''Present Simple''' разделен бурной рекой. На левом берегу живут очень сильные и независимые глаголы. Они всегда работают сами, не прибегая ни к чьей помощи. На каждом доме левобережья висит крупный плакат: Помощники не нужны. Что бы это значило? Об этом мы узнаем позже, ведь нам видна только часть левого берега. Там расположен один из филиалов крупной фирмы Be &amp;amp;amp; Sons (Би и сыновья). Их офис обнесен оградой и охраняется. На ограде объявление: Глаголам вход воспрещен. Сюда никогда не заходят другие глаголы.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;[[Image:28-09-93.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;Сам глагол be уже стар и не работает. В Present Simple работают три его сына. Их зовут am, is и are. Вы с ними уже знакомы. Они очень скромны и не всегда переводятся на русский язык. На картинке вы видите, с какими подлежащими, выраженными местоимениями, они работают.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Город '''Present Simple''' разделен бурной рекой. На левом берегу живут очень сильные и независимые глаголы. Они всегда работают сами, не прибегая ни к чьей помощи. На каждом доме левобережья висит крупный плакат: Помощники не нужны. Что бы это значило? Об этом мы узнаем позже, ведь нам видна только часть левого берега. Там расположен один из филиалов крупной фирмы Be &amp;amp;amp; Sons (Би и сыновья). Их офис обнесен оградой и охраняется. На ограде объявление: Глаголам вход воспрещен. Сюда никогда не заходят другие глаголы.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;[[Image:28-09-93.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;Сам глагол be уже стар и не работает. В Present Simple работают три его сына. Их зовут am, is и are. Вы с ними уже знакомы. Они очень скромны и не всегда переводятся на русский язык. На картинке вы видите, с какими подлежащими, выраженными местоимениями, они работают. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Image:28-09-94.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;[[Image:28-09-95.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;О том, как образуются общие и специальные вопросы с сыновьями глагола '''be — am, is''', вы знаете из предыдущих уроков. Точно так же ведет себя и глагол are.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;'''Утвердительное предложение:''' They are at home.— Они дома. &amp;lt;br&amp;gt;'''Отрицательное предложение''': They are not in the shop.— Они не в магазине. &amp;lt;br&amp;gt;'''Общий вопрос''': Are they in the shop? — Они в магазине? &amp;lt;br&amp;gt;'''Специальный вопрос:''' Where are they? — Где они&amp;amp;nbsp;?&amp;lt;br&amp;gt;'''Вопрос к подлежащему.''' Здесь работает только самый трудолюбивый глагол is.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Who &amp;lt;u&amp;gt;'''is'''&amp;lt;/u&amp;gt; at home? — Кто дома&amp;amp;nbsp;? &amp;lt;br&amp;gt;They are.— Они.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Image:28-09-94.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;[[Image:28-09-95.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;О том, как образуются общие и специальные вопросы с сыновьями глагола '''be — am, is''', вы знаете из предыдущих уроков. Точно так же ведет себя и глагол are.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;'''Утвердительное предложение:''' They are at home.— Они дома. &amp;lt;br&amp;gt;'''Отрицательное предложение''': They are not in the shop.— Они не в магазине. &amp;lt;br&amp;gt;'''Общий вопрос''': Are they in the shop? — Они в магазине? &amp;lt;br&amp;gt;'''Специальный вопрос:''' Where are they? — Где они&amp;amp;nbsp;?&amp;lt;br&amp;gt;'''Вопрос к подлежащему.''' Здесь работает только самый трудолюбивый глагол is.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Who &amp;lt;u&amp;gt;'''is'''&amp;lt;/u&amp;gt; at home? — Кто дома&amp;amp;nbsp;? &amp;lt;br&amp;gt;They are.— Они. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;1 Выполните упр. 1W в Рабочей тетради.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;1 Выполните упр. 1W в Рабочей тетради. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;2 Используя вырезанные из раздела Сиг Our (упр. 2С) карточки:&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;2 Используя вырезанные из раздела Сиг Our (упр. 2С) карточки: &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;•&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; составьте утвердительные предложения,&amp;lt;br&amp;gt;•&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; сделайте готовые предложения отрицательными,&amp;lt;br&amp;gt;•&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; задайте специальные вопросы к предложениям 1 -4,&amp;lt;br&amp;gt;•&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; задайте вопросы к подлежащему.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;•&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; составьте утвердительные предложения,&amp;lt;br&amp;gt;•&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; сделайте готовые предложения отрицательными,&amp;lt;br&amp;gt;•&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; задайте специальные вопросы к предложениям 1 -4,&amp;lt;br&amp;gt;•&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; задайте вопросы к подлежащему. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;3 Поиграйте в лото.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;У вас карточка с тремя предложениями. Водящий (учитель или диктор с аудиокассеты) читает различные слова. Как только вы услышали слово из вашего предложения — закройте его фишкой. Выигрывает тот, кто первый закрыл все слова. Карточки с текстами вы найдете в тетради, Cut Out, упр. ЗС.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;Домашнее задание&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;А&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Вставьте am, is или are.&amp;lt;br&amp;gt;1)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; You ... clever.&amp;lt;br&amp;gt;2)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Their address ... long.&amp;lt;br&amp;gt;3)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; These books ... good.&amp;lt;br&amp;gt;4)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; The boys ... good at school.&amp;lt;br&amp;gt;5)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; His grandfather and grandmother ... old.&amp;lt;br&amp;gt;6)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; I ... in class five.&amp;lt;br&amp;gt;7)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; You ... nice.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;Б Задайте вопросы, начиная с вопросительных слов.&amp;lt;br&amp;gt;1)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Не is at school. Where...&amp;lt;br&amp;gt;2)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; She is fine. How...&amp;lt;br&amp;gt;3)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; He is busy. Who...&amp;lt;br&amp;gt;4)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; They are funny. Who...&amp;lt;br&amp;gt;5)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; We are ten. Are...&amp;lt;br&amp;gt;6)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; The boys are happy. Are...&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;[[Image:28-09-96.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;В&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Какие из этих утверждений соответствуют истине, а какие нет? Обоснуйте свои ответы и подготовьтесь к обсуждению в классе.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;1)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Misha is a Russian boy.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 6) Masha is sixteen.&amp;lt;br&amp;gt;2)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Misha is from Rostov.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 7) Cute is in Lukinsk.&amp;lt;br&amp;gt;3)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Misha's family is big.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 8) An English boy is lost in Russia.&amp;lt;br&amp;gt;4)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Misha's pet is a cat.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 9) The English boy's name is Richard.&amp;lt;br&amp;gt;5)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Misha's uncle is in Rostov.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;[[Image:28-09-97.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;3 Поиграйте в лото.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;У вас карточка с тремя предложениями. Водящий (учитель или диктор с аудиокассеты) читает различные слова. Как только вы услышали слово из вашего предложения — закройте его фишкой. Выигрывает тот, кто первый закрыл все слова. Карточки с текстами вы найдете в тетради, Cut Out, упр. ЗС.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;'''&lt;/ins&gt;Домашнее задание&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;'''&lt;/ins&gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;А&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Вставьте am, is или are.&amp;lt;br&amp;gt;1)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; You ... clever.&amp;lt;br&amp;gt;2)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Their address ... long.&amp;lt;br&amp;gt;3)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; These books ... good.&amp;lt;br&amp;gt;4)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; The boys ... good at school.&amp;lt;br&amp;gt;5)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; His grandfather and grandmother ... old.&amp;lt;br&amp;gt;6)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; I ... in class five.&amp;lt;br&amp;gt;7)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; You ... nice.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;Б Задайте вопросы, начиная с вопросительных слов.&amp;lt;br&amp;gt;1)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Не is at school. Where...&amp;lt;br&amp;gt;2)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; She is fine. How...&amp;lt;br&amp;gt;3)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; He is busy. Who...&amp;lt;br&amp;gt;4)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; They are funny. Who...&amp;lt;br&amp;gt;5)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; We are ten. Are...&amp;lt;br&amp;gt;6)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; The boys are happy. Are...&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;[[Image:28-09-96.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;В&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Какие из этих утверждений соответствуют истине, а какие нет? Обоснуйте свои ответы и подготовьтесь к обсуждению в классе.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;1)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Misha is a Russian boy.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 6) Masha is sixteen.&amp;lt;br&amp;gt;2)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Misha is from Rostov.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 7) Cute is in Lukinsk.&amp;lt;br&amp;gt;3)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Misha's family is big.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 8) An English boy is lost in Russia.&amp;lt;br&amp;gt;4)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Misha's pet is a cat.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 9) The English boy's name is Richard.&amp;lt;br&amp;gt;5)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Misha's uncle is in Rostov.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;[[Image:28-09-97.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:85134:newid:85141 --&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>User16</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%D0%94%D1%83%D0%94%D0%B8%D0%B4%D0%94%D0%B0%D0%BD&amp;diff=85134&amp;oldid=prev</id>
		<title>User16 в 13:58, 28 сентября 2010</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%D0%94%D1%83%D0%94%D0%B8%D0%B4%D0%94%D0%B0%D0%BD&amp;diff=85134&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2010-09-28T13:58:44Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
		&lt;tr valign='top'&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;← Предыдущая&lt;/td&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;Версия 13:58, 28 сентября 2010&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 5:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 5:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;[[Image:28-09-92.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt; &lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;Ни одно английское предложение невозможно построить без глагола. Поэтому необходимо знать, как ведут себя глаголы в различных ситуациях.&amp;lt;br&amp;gt;Для этого мы отправимся в путешествие по стране '''ДуДидДан''', в которой живут английские глаголы.&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Ни одно английское предложение невозможно построить без глагола. Поэтому необходимо знать, как ведут себя глаголы в различных ситуациях.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Для этого мы отправимся в путешествие по стране ДуДидДан, в которой живут английские глаголы.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;/del&gt;Страна разделена на три графства — Прошедшее (Past), Настоящее (Present) и Будущее (Future) (см. форзац). В каждом графстве по четыре города. Глаголы постоянно путешествуют из одного города в другой.&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Мы начнем наше путешествие с графства Present и его первого города Simple. Город Simple так же, как и другие города графства Present, обнесен оградой, и попасть в него можно только через центральные ворота. Для того чтобы открыть эти ворота, нужно иметь ключ к замку и знать пароль, которого мы с вами пока не знаем, да и ключа у нас нет. Значит, в город нас сегодня не пропустят. Но, надев волшебные очки, вы сможете увидеть небольшую часть города. Посмотрите на картинку на следующей странице.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Город Present Simple разделен бурной рекой. На левом берегу живут очень сильные и независимые глаголы. Они всегда работают сами, не прибегая ни к чьей помощи. На каждом доме левобережья висит крупный плакат: Помощники не нужны. Что бы это значило? Об этом мы узнаем позже, ведь нам видна только часть левого берега. Там расположен один из филиалов крупной фирмы Be &amp;amp;amp; Sons (Би и сыновья). Их офис обнесен оградой и охраняется. На ограде объявление: Глаголам вход воспрещен. Сюда никогда не заходят другие глаголы.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;Сам глагол be уже стар и не работает. В Present Simple работают три его сына. Их зовут am, is и are. Вы с ними уже знакомы. Они очень скромны и не всегда переводятся на русский язык. На картинке вы видите, с какими подлежащими, выраженными местоимениями, они работают.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;Спряжение глагола toe в Present Simple&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Единственное число&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Множественное число&amp;lt;br&amp;gt;I — am&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; we — are&amp;lt;br&amp;gt;you — are&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; you — are&amp;lt;br&amp;gt;he — is&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; they — are&amp;lt;br&amp;gt;she — is&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;О том, как образуются общие и специальные вопросы с сыновьями глагола be — am, is, вы знаете из предыдущих уроков. Точно так же ведет себя и глагол are.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Утвердительное предложение: They are at home.— Они дома. &amp;lt;br&amp;gt;Отрицательное предложение: They are not in the shop.— Они не в магазине. &amp;lt;br&amp;gt;Общий вопрос: Are they in the shop? — Они в магазине? &amp;lt;br&amp;gt;Специальный вопрос: Where are they? — Где они ?&amp;lt;br&amp;gt;Вопрос к подлежащему. Здесь работает только самый трудолюбивый глагол is.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Who is at home? — Кто дома ? &amp;lt;br&amp;gt;They are.— Они.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;1 Выполните упр. 1W в Рабочей тетради.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;2 Используя вырезанные из раздела Сиг Our (упр. 2С) карточки:&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;•&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; составьте утвердительные предложения,&amp;lt;br&amp;gt;•&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; сделайте готовые предложения отрицательными,&amp;lt;br&amp;gt;•&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; задайте специальные вопросы к предложениям 1 -4,&amp;lt;br&amp;gt;•&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; задайте вопросы к подлежащему.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;3 Поиграйте в лото.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;У вас карточка с тремя предложениями. Водящий (учитель или диктор с аудиокассеты) читает различные слова. Как только вы услышали слово из вашего предложения — закройте его фишкой. Выигрывает тот, кто первый закрыл все слова. Карточки с текстами вы найдете в тетради, Cut Out, упр. ЗС.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;Домашнее задание&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;А&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Вставьте am, is или are.&amp;lt;br&amp;gt;1)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; You ... clever.&amp;lt;br&amp;gt;2)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Their address ... long.&amp;lt;br&amp;gt;3)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; These books ... good.&amp;lt;br&amp;gt;4)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; The boys ... good at school.&amp;lt;br&amp;gt;5)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; His grandfather and grandmother ... old.&amp;lt;br&amp;gt;6)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; I ... in class five.&amp;lt;br&amp;gt;7)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; You ... nice.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;Б Задайте вопросы, начиная с вопросительных слов.&amp;lt;br&amp;gt;1)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Не is at school. Where...&amp;lt;br&amp;gt;2)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; She is fine. How...&amp;lt;br&amp;gt;3)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; He is busy. Who...&amp;lt;br&amp;gt;4)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; They are funny. Who...&amp;lt;br&amp;gt;5)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; We are ten. Are...&amp;lt;br&amp;gt;6)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; The boys are happy. Are...&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;карт&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;В&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Какие из этих утверждений соответствуют истине, а какие нет? Обоснуйте свои ответы и подготовьтесь к обсуждению в классе.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;1)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Misha is a Russian boy.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 6) Masha is sixteen.&amp;lt;br&amp;gt;2)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Misha is from Rostov.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 7) Cute is in Lukinsk.&amp;lt;br&amp;gt;3)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Misha's family is big.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 8) An English boy is lost in Russia.&amp;lt;br&amp;gt;4)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Misha's pet is a cat.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 9) The English boy's name is Richard.&amp;lt;br&amp;gt;5)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Misha's uncle is in Rostov.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;карт&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;How many new words do you know? (Сколько новых слов вы знаете?)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;address&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; good at school&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; one&amp;lt;br&amp;gt;aunt&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Good evening&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; our&amp;lt;br&amp;gt;best&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Good morning&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; partner&amp;lt;br&amp;gt;businessman&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Good night&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; photos&amp;lt;br&amp;gt;busy&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Goodbye&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; seven&amp;lt;br&amp;gt;but&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; grandfather (grandpa)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; son&amp;lt;br&amp;gt;class&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; grandmother (granny)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; telephone&amp;lt;br&amp;gt;daughter&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Hello&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Thank you, Thanks&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [&amp;lt;br&amp;gt;eight&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; How are you?&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; their&amp;lt;br&amp;gt;eleven&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; mission&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; they&amp;lt;br&amp;gt;family&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Not so good&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; two&amp;lt;br&amp;gt;friend&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; number&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; uncle&amp;lt;br&amp;gt;Good afternoon&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; office&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; we&amp;lt;br&amp;gt;100&amp;lt;br&amp;gt;&lt;/del&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Страна разделена на три графства — &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;'''&lt;/ins&gt;Прошедшее (Past)&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;'''&lt;/ins&gt;, &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;'''&lt;/ins&gt;Настоящее (Present)&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;''' &lt;/ins&gt;и &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;'''&lt;/ins&gt;Будущее (Future)&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;''' &lt;/ins&gt;(см. форзац). В каждом графстве по четыре города. Глаголы постоянно путешествуют из одного города в другой.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;Мы начнем наше путешествие с графства '''Present''' и его первого города '''Simple'''. Город Simple так же, как и другие города графства '''Present''', обнесен оградой, и попасть в него можно только через центральные ворота. Для того чтобы открыть эти ворота, нужно иметь ключ к замку и знать пароль, которого мы с вами пока не знаем, да и ключа у нас нет. Значит, в город нас сегодня не пропустят. Но, надев волшебные очки, вы сможете увидеть небольшую часть города. Посмотрите на картинку на следующей странице.&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;Город '''Present Simple''' разделен бурной рекой. На левом берегу живут очень сильные и независимые глаголы. Они всегда работают сами, не прибегая ни к чьей помощи. На каждом доме левобережья висит крупный плакат: Помощники не нужны. Что бы это значило? Об этом мы узнаем позже, ведь нам видна только часть левого берега. Там расположен один из филиалов крупной фирмы Be &amp;amp;amp; Sons (Би и сыновья). Их офис обнесен оградой и охраняется. На ограде объявление: Глаголам вход воспрещен. Сюда никогда не заходят другие глаголы.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;[[Image:28-09-93.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;Сам глагол be уже стар и не работает. В Present Simple работают три его сына. Их зовут am, is и are. Вы с ними уже знакомы. Они очень скромны и не всегда переводятся на русский язык. На картинке вы видите, с какими подлежащими, выраженными местоимениями, они работают.&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;[[Image:28-09-94.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;[[Image:28-09-95.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;О том, как образуются общие и специальные вопросы с сыновьями глагола '''be — am, is''', вы знаете из предыдущих уроков. Точно так же ведет себя и глагол are.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;'''Утвердительное предложение:''' They are at home.— Они дома. &amp;lt;br&amp;gt;'''Отрицательное предложение''': They are not in the shop.— Они не в магазине. &amp;lt;br&amp;gt;'''Общий вопрос''': Are they in the shop? — Они в магазине? &amp;lt;br&amp;gt;'''Специальный вопрос:''' Where are they? — Где они&amp;amp;nbsp;?&amp;lt;br&amp;gt;'''Вопрос к подлежащему.''' Здесь работает только самый трудолюбивый глагол is.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Who &amp;lt;u&amp;gt;'''is'''&amp;lt;/u&amp;gt; at home? — Кто дома&amp;amp;nbsp;? &amp;lt;br&amp;gt;They are.— Они.&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;1 Выполните упр. 1W в Рабочей тетради.&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;2 Используя вырезанные из раздела Сиг Our (упр. 2С) карточки:&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;•&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; составьте утвердительные предложения,&amp;lt;br&amp;gt;•&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; сделайте готовые предложения отрицательными,&amp;lt;br&amp;gt;•&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; задайте специальные вопросы к предложениям 1 -4,&amp;lt;br&amp;gt;•&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; задайте вопросы к подлежащему.&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;3 Поиграйте в лото.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;У вас карточка с тремя предложениями. Водящий (учитель или диктор с аудиокассеты) читает различные слова. Как только вы услышали слово из вашего предложения — закройте его фишкой. Выигрывает тот, кто первый закрыл все слова. Карточки с текстами вы найдете в тетради, Cut Out, упр. ЗС.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;Домашнее задание&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;А&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Вставьте am, is или are.&amp;lt;br&amp;gt;1)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; You ... clever.&amp;lt;br&amp;gt;2)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Their address ... long.&amp;lt;br&amp;gt;3)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; These books ... good.&amp;lt;br&amp;gt;4)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; The boys ... good at school.&amp;lt;br&amp;gt;5)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; His grandfather and grandmother ... old.&amp;lt;br&amp;gt;6)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; I ... in class five.&amp;lt;br&amp;gt;7)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; You ... nice.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;Б Задайте вопросы, начиная с вопросительных слов.&amp;lt;br&amp;gt;1)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Не is at school. Where...&amp;lt;br&amp;gt;2)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; She is fine. How...&amp;lt;br&amp;gt;3)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; He is busy. Who...&amp;lt;br&amp;gt;4)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; They are funny. Who...&amp;lt;br&amp;gt;5)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; We are ten. Are...&amp;lt;br&amp;gt;6)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; The boys are happy. Are...&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;[[Image:28-09-96.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;В&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Какие из этих утверждений соответствуют истине, а какие нет? Обоснуйте свои ответы и подготовьтесь к обсуждению в классе.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;1)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Misha is a Russian boy.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 6) Masha is sixteen.&amp;lt;br&amp;gt;2)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Misha is from Rostov.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 7) Cute is in Lukinsk.&amp;lt;br&amp;gt;3)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Misha's family is big.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 8) An English boy is lost in Russia.&amp;lt;br&amp;gt;4)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Misha's pet is a cat.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 9) The English boy's name is Richard.&amp;lt;br&amp;gt;5)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Misha's uncle is in Rostov.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;[[Image:28-09-97.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; &lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&amp;lt;br&amp;gt; &lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;''К. И. Кауфман, М. Ю. Кауфман Английский язык: Счастливый английский.ру / Happy English.ru: Учебник англ. яз. для 5 кл. общеобраз. учрежд.— Обнинск: Титул, 2008.— 288 с: ил.'' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;''К. И. Кауфман, М. Ю. Кауфман Английский язык: Счастливый английский.ру / Happy English.ru: Учебник англ. яз. для 5 кл. общеобраз. учрежд.— Обнинск: Титул, 2008.— 288 с: ил.'' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:85133:newid:85134 --&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>User16</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%D0%94%D1%83%D0%94%D0%B8%D0%B4%D0%94%D0%B0%D0%BD&amp;diff=85133&amp;oldid=prev</id>
		<title>User16: Новая страница: «&lt;metakeywords&gt;Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Английский язык, 5 класс,  у...»</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%D0%94%D1%83%D0%94%D0%B8%D0%B4%D0%94%D0%B0%D0%BD&amp;diff=85133&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2010-09-28T13:51:16Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Новая страница: «&amp;lt;metakeywords&amp;gt;Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Английский язык, 5 класс,  у...»&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Новая страница&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;metakeywords&amp;gt;Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Английский язык, 5 класс,  урок, на Тему, Путешествие в страну ДуДидДан&amp;lt;/metakeywords&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Английский язык|Английский язык]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Английский язык 5 класс|Английский язык 5 класс]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt; Путешествие в страну ДуДидДан''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ни одно английское предложение невозможно построить без глагола. Поэтому необходимо знать, как ведут себя глаголы в различных ситуациях.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Для этого мы отправимся в путешествие по стране ДуДидДан, в которой живут английские глаголы.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Страна разделена на три графства — Прошедшее (Past), Настоящее (Present) и Будущее (Future) (см. форзац). В каждом графстве по четыре города. Глаголы постоянно путешествуют из одного города в другой.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Мы начнем наше путешествие с графства Present и его первого города Simple. Город Simple так же, как и другие города графства Present, обнесен оградой, и попасть в него можно только через центральные ворота. Для того чтобы открыть эти ворота, нужно иметь ключ к замку и знать пароль, которого мы с вами пока не знаем, да и ключа у нас нет. Значит, в город нас сегодня не пропустят. Но, надев волшебные очки, вы сможете увидеть небольшую часть города. Посмотрите на картинку на следующей странице.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Город Present Simple разделен бурной рекой. На левом берегу живут очень сильные и независимые глаголы. Они всегда работают сами, не прибегая ни к чьей помощи. На каждом доме левобережья висит крупный плакат: Помощники не нужны. Что бы это значило? Об этом мы узнаем позже, ведь нам видна только часть левого берега. Там расположен один из филиалов крупной фирмы Be &amp;amp;amp; Sons (Би и сыновья). Их офис обнесен оградой и охраняется. На ограде объявление: Глаголам вход воспрещен. Сюда никогда не заходят другие глаголы.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;Сам глагол be уже стар и не работает. В Present Simple работают три его сына. Их зовут am, is и are. Вы с ними уже знакомы. Они очень скромны и не всегда переводятся на русский язык. На картинке вы видите, с какими подлежащими, выраженными местоимениями, они работают.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;Спряжение глагола toe в Present Simple&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Единственное число&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Множественное число&amp;lt;br&amp;gt;I — am&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; we — are&amp;lt;br&amp;gt;you — are&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; you — are&amp;lt;br&amp;gt;he — is&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; they — are&amp;lt;br&amp;gt;she — is&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;О том, как образуются общие и специальные вопросы с сыновьями глагола be — am, is, вы знаете из предыдущих уроков. Точно так же ведет себя и глагол are.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Утвердительное предложение: They are at home.— Они дома. &amp;lt;br&amp;gt;Отрицательное предложение: They are not in the shop.— Они не в магазине. &amp;lt;br&amp;gt;Общий вопрос: Are they in the shop? — Они в магазине? &amp;lt;br&amp;gt;Специальный вопрос: Where are they? — Где они ?&amp;lt;br&amp;gt;Вопрос к подлежащему. Здесь работает только самый трудолюбивый глагол is.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Who is at home? — Кто дома ? &amp;lt;br&amp;gt;They are.— Они.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;1 Выполните упр. 1W в Рабочей тетради.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;2 Используя вырезанные из раздела Сиг Our (упр. 2С) карточки:&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;•&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; составьте утвердительные предложения,&amp;lt;br&amp;gt;•&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; сделайте готовые предложения отрицательными,&amp;lt;br&amp;gt;•&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; задайте специальные вопросы к предложениям 1 -4,&amp;lt;br&amp;gt;•&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; задайте вопросы к подлежащему.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;3 Поиграйте в лото.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;У вас карточка с тремя предложениями. Водящий (учитель или диктор с аудиокассеты) читает различные слова. Как только вы услышали слово из вашего предложения — закройте его фишкой. Выигрывает тот, кто первый закрыл все слова. Карточки с текстами вы найдете в тетради, Cut Out, упр. ЗС.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;Домашнее задание&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;А&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Вставьте am, is или are.&amp;lt;br&amp;gt;1)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; You ... clever.&amp;lt;br&amp;gt;2)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Their address ... long.&amp;lt;br&amp;gt;3)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; These books ... good.&amp;lt;br&amp;gt;4)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; The boys ... good at school.&amp;lt;br&amp;gt;5)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; His grandfather and grandmother ... old.&amp;lt;br&amp;gt;6)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; I ... in class five.&amp;lt;br&amp;gt;7)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; You ... nice.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;Б Задайте вопросы, начиная с вопросительных слов.&amp;lt;br&amp;gt;1)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Не is at school. Where...&amp;lt;br&amp;gt;2)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; She is fine. How...&amp;lt;br&amp;gt;3)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; He is busy. Who...&amp;lt;br&amp;gt;4)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; They are funny. Who...&amp;lt;br&amp;gt;5)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; We are ten. Are...&amp;lt;br&amp;gt;6)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; The boys are happy. Are...&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;карт&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;В&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Какие из этих утверждений соответствуют истине, а какие нет? Обоснуйте свои ответы и подготовьтесь к обсуждению в классе.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;1)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Misha is a Russian boy.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 6) Masha is sixteen.&amp;lt;br&amp;gt;2)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Misha is from Rostov.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 7) Cute is in Lukinsk.&amp;lt;br&amp;gt;3)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Misha's family is big.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 8) An English boy is lost in Russia.&amp;lt;br&amp;gt;4)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Misha's pet is a cat.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 9) The English boy's name is Richard.&amp;lt;br&amp;gt;5)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Misha's uncle is in Rostov.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;карт&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;How many new words do you know? (Сколько новых слов вы знаете?)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;address&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; good at school&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; one&amp;lt;br&amp;gt;aunt&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Good evening&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; our&amp;lt;br&amp;gt;best&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Good morning&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; partner&amp;lt;br&amp;gt;businessman&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Good night&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; photos&amp;lt;br&amp;gt;busy&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Goodbye&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; seven&amp;lt;br&amp;gt;but&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; grandfather (grandpa)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; son&amp;lt;br&amp;gt;class&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; grandmother (granny)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; telephone&amp;lt;br&amp;gt;daughter&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Hello&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Thank you, Thanks&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; [&amp;lt;br&amp;gt;eight&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; How are you?&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; their&amp;lt;br&amp;gt;eleven&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; mission&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; they&amp;lt;br&amp;gt;family&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Not so good&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; two&amp;lt;br&amp;gt;friend&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; number&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; uncle&amp;lt;br&amp;gt;Good afternoon&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; office&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; we&amp;lt;br&amp;gt;100&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''К. И. Кауфман, М. Ю. Кауфман Английский язык: Счастливый английский.ру / Happy English.ru: Учебник англ. яз. для 5 кл. общеобраз. учрежд.— Обнинск: Титул, 2008.— 288 с: ил.'' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &amp;lt;sub&amp;gt;Материалы по английскому языку за 5 класс [[Английский язык|скачать]], конспект по английскому языку , учебники и книги скатать бесплатно, школьная программа [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]]&amp;lt;/sub&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Содержание урока&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 &amp;lt;u&amp;gt;&amp;lt;/u&amp;gt;'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект урока'''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] опорный каркас  &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентация урока&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] интерактивные технологии &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Практика&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачи и упражнения &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] самопроверка&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашние задания&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Иллюстрации&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 &amp;lt;u&amp;gt;&amp;lt;/u&amp;gt;'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фотографии, картинки &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] графики, таблицы, схемы&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Дополнения&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 &amp;lt;u&amp;gt;&amp;lt;/u&amp;gt;'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рефераты'''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статьи &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фишки для любознательных &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] учебники основные и дополнительные&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов                          &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] прочие &lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 &amp;lt;u&amp;gt;Совершенствование учебников и уроков&lt;br /&gt;
 &amp;lt;/u&amp;gt;'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] исправление ошибок в учебнике'''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обновление фрагмента в учебнике &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Только для учителей&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 &amp;lt;u&amp;gt;&amp;lt;/u&amp;gt;'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарный план на год  &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации  &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] программы&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обсуждения&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Интегрированные уроки&amp;lt;/u&amp;gt;'''&amp;lt;u&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;/u&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>User16</name></author>	</entry>

	</feed>