<?xml version="1.0"?>
<?xml-stylesheet type="text/css" href="http://edufuture.biz/skins/common/feed.css?270"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
		<id>http://edufuture.biz/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%A0%D0%B0%D0%B7%D0%B4%D0%B5%D0%BB_1._%D0%9A%D0%B0%D0%BA%D0%B8%D0%BC_%D0%B1%D1%8B%D0%B2%D0%B0%D0%B5%D1%82_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE</id>
		<title>Раздел 1. Каким бывает слово - История изменений</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://edufuture.biz/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%A0%D0%B0%D0%B7%D0%B4%D0%B5%D0%BB_1._%D0%9A%D0%B0%D0%BA%D0%B8%D0%BC_%D0%B1%D1%8B%D0%B2%D0%B0%D0%B5%D1%82_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE"/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A0%D0%B0%D0%B7%D0%B4%D0%B5%D0%BB_1._%D0%9A%D0%B0%D0%BA%D0%B8%D0%BC_%D0%B1%D1%8B%D0%B2%D0%B0%D0%B5%D1%82_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE&amp;action=history"/>
		<updated>2026-04-16T18:52:40Z</updated>
		<subtitle>История изменений этой страницы в вики</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.16.0</generator>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A0%D0%B0%D0%B7%D0%B4%D0%B5%D0%BB_1._%D0%9A%D0%B0%D0%BA%D0%B8%D0%BC_%D0%B1%D1%8B%D0%B2%D0%B0%D0%B5%D1%82_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE&amp;diff=211286&amp;oldid=prev</id>
		<title>User2: Новая страница: «'''Гипермаркет знаний&amp;gt;&amp;gt;Литература&amp;gt;&amp;g...»</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A0%D0%B0%D0%B7%D0%B4%D0%B5%D0%BB_1._%D0%9A%D0%B0%D0%BA%D0%B8%D0%BC_%D0%B1%D1%8B%D0%B2%D0%B0%D0%B5%D1%82_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE&amp;diff=211286&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2012-12-26T08:28:24Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Новая страница: «&amp;#39;&amp;#39;&amp;#39;&lt;a href=&quot;/index.php?title=%D0%93%D0%B8%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B5%D1%82_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_-_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B2%D1%8B%D0%B9_%D0%B2_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5!&quot; title=&quot;Гипермаркет знаний - первый в мире!&quot;&gt;Гипермаркет знаний&lt;/a&gt;&amp;gt;&amp;gt;&lt;a href=&quot;/index.php?title=%D0%9B%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0&quot; title=&quot;Литература&quot;&gt;Литература&lt;/a&gt;&amp;gt;&amp;amp;g...»&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Новая страница&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Литература|Литература]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Литература 2 класс|Литература 2 класс]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt; Раздел 1. Каким бывает слово&amp;lt;metakeywords&amp;gt;Каким бывает слово, литература, 2 класс, уроки литературы&amp;lt;/metakeywords&amp;gt;''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:uchebnik_liter2kl-1.jpg|400px]]&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Когда ты хочешь молвить слово, &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мой друг, подумай — не спеши...&amp;lt;br&amp;gt;''В. А. Солоухин ''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Дорогой собеседник! Приходилось ли тебе задумываться о том, что слово может очень много? Оно всемогуще, всесильно. Оно может поддержать человека в трудную минуту. Слово может повести за собой. А как оно больно ранит! Наверное, и тебе пришлось это испытать...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;Оказывается, одно и то же слово в разных ситуациях может играть разные роли. Вот и встаёт вопрос: как подобрать нужное, необходимое слово, единственно верное и точное, чтобы грамотно выразить свои мысли? Ведь каждому из нас хочется быть понятым!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;Слов в нашей речи невероятно много! Ты спросишь: как же найти верные, нужные слова?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;Во-первых, надо думать о том, что говоришь.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;Во-вторых, нужно стараться подбирать такие слова, которые необходимы в данной ситуации.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;В-третьих, надо учиться у мастеров слова — писателей и [[Н._А._Некрасов._Поэт_и_гражданин|поэт]]ов. В своих произведениях они обязательно подскажут, как употреблять слова, чтобы речь была приятной и благозвучной.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;Давай попробуем вместе разобраться в том, каким бывает слово. Для этого познакомимся с произведениями, в которых слово проявляет разные оттенки смысла. Важно научиться улавливать именно оттенки. От этого зависит успех твоего общения с ребятами, родными, близкими и чужими людьми.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;Размышляй над каждым высказыванием! Бережно относись к написанному и сказанному слову!&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:uchebnik_liter2kl-2.jpg|400px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Литературное чтение: Учебник для [[2_класс_уроки|2 класс]]а начальной школы (Система Д. Б. Эльконина — В. В. Давыдова): В 2-х кн. Книга 1. Каким бывает слово?— 5-е изд. — М.: Вита-Пресс, 2007. — 144 с.: ил.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Прислано читателями из интернет-сайта ''&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Содержание урока&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект урока и опорный каркас&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентация урока&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] интерактивные технологии &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы обучения&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Практика&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тесты, тестирование онлайн&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачи и упражнения &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашние задания&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикумы и тренинги&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] вопросы для дискуссий в классе&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Иллюстрации&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] видео- и аудиоматериалы&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фотографии, картинки &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] графики, таблицы, схемы&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] комиксы, притчи, поговорки, кроссворды, анекдоты, приколы, цитаты&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Дополнения&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рефераты&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фишки для любознательных &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статьи (МАН)&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] литература основная и дополнительная&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Совершенствование учебников и уроков&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] исправление ошибок в учебнике&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Только для учителей&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарные планы&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] учебные программы&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации  &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обсуждения]&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 [[Image:New2.jpg|40x40px|New2.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html &amp;lt;u&amp;gt;'''Идеальные уроки-кейсы'''&amp;lt;/u&amp;gt;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>User2</name></author>	</entry>

	</feed>