Рухова активність і здоров'я. - История изменений

User16 в 16:52, 6 мая 2015

2015-05-06T16:52:27Z

← Предыдущая		Версия 16:52, 6 мая 2015
Строка 62:		Строка 62:
	'''<u>Ілюстрації</u>'''		'''<u>Ілюстрації</u>'''
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] реферати	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A0%D1%83%D1%85%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%96%D1%81%D1%82%D1%8C_%D1%96_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F._%D0%A0%D0%B5%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B8 реферати]
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки

User17 в 11:42, 27 августа 2012

2012-08-27T11:42:48Z

User17 в 09:54, 27 августа 2012

2012-08-27T09:54:03Z

Внесённые изменения

User11 в 15:25, 27 января 2011

2011-01-27T15:25:53Z

← Предыдущая		Версия 15:25, 27 января 2011
Строка 8:		Строка 8:

	Біологія 9 клас. Матяш Н. Ю., Шабатура М. Н.		Біологія 9 клас. Матяш Н. Ю., Шабатура М. Н.
		+
		+	Надіслано читачами з інтернет-сайту

	<br> <sub>Підручники та книги [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|по всім предметам]], домашня робота, онлайн бібліотеки книжок, плани конспектів уроків [[Біологія\|з біології]], реферати та конспекти уроків [[Біологія 9 клас\|з біології для 9 класу]]</sub>		<br> <sub>Підручники та книги [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|по всім предметам]], домашня робота, онлайн бібліотеки книжок, плани конспектів уроків [[Біологія\|з біології]], реферати та конспекти уроків [[Біологія 9 клас\|з біології для 9 класу]]</sub>

User3 в 10:35, 11 марта 2010

2010-03-11T10:35:17Z

← Предыдущая		Версия 10:35, 11 марта 2010
Строка 1:		Строка 1:
	'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Біологія\|Біологія]]>>[[Біологія 9 клас\|Біологія 9 клас]]>> Біологія: Рухова активність і здоров'я.'''		'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Біологія\|Біологія]]>>[[Біологія 9 клас\|Біологія 9 клас]]>> Біологія: Рухова активність і здоров'я.'''

		+	<br> <metakeywords>Біологія, 9 клас, Рухова активність, і здоров'я.</metakeywords>

-	~~<metakeywords>Біологія, 9 клас, Рухова активність, і здоров'я.</metakeywords>~~	+	''<u>Пригадайте</u>'' будову опорно-рухової системи.<br>   <u>''Навчіться''</u> пояснювати роль рухової активності для збереження здоров'я. <br>   <u>''Запам'ятайте''</u> такий ключовий термін: ''гіподинамія.''<br><br>   <u>Які вікові особливості опорно-рухової системи?</u> У процесі росту і розвитку людини відбуваються значні зміни опорно-рухової системи. У дитячому і підлітковому віці ці зміни пов'язані насамперед із ростом кісток, їхнім окостенінням, формуванням постави, зміною пропорцій тіла.<br>   У довжину кістки ростуть нерівномірно. Найбільше - у перші два роки життя. Наступне підвищення інтенсивності росту припадає на вік 7-8 років, а потім у дівчат у віці 12-13 років, а у хлопчиків - 13-14 років (може становити за рік 7-10 см). У віці 22-24 роки ріст кісток у довжину припиняється. Маса м'язів до 13-14 років збільшується повільно, а інтенсивно зростає у віці від 14 до 16 років. Це найкращий період для початку занять силовими видами спорту.<br>   Розвиток опорно-рухової системи значною мірою залежить від ступеня рухової активності, харчування, діяльності залоз внутрішньої секреції.<br><br>   <u>Що таке гіподинамія?</u> ''<u>Гіподинамія</u>'' (від грец. ''гіпо'' - внизу, під і ''динаміка'' - рух) - ''знижена рухова активність''. У наш час це один з найшкідливіших чинників, який негативно впливає на процеси росту і розвитку людини, спричинює різні хронічні хвороби.<br>   Гіподинамія здебільшого є наслідком звільнення людини від важкої фізичної праці у зв'язку з механізацією й автоматизацією виробництва та розвитком транспорту. Тому її ще називають «хворобою цивілізації». Тривалий час впливові цього чинника не надавали значення. Але дослідження показали, що в усіх розвинених країнах, незважаючи на великі успіхи медицини, кількість хворих на хронічні хвороби зростає. Виявилося, що найчастіше хворіють ті, хто мало рухається.<br>   Негативний вплив гіподинамії виявляється передовсім у зниженні обміну речовин та енергії. Зниження витрат енергії у разі гіподинамії навіть за нормального харчування спричинює збільшення жирової тканини. Надмірна концентрація жиру в крові призводить до утворення його нерозчинних сполук із солями, що осідають на стінках судин, просвіт яких при цьому звужується, спричинюючи порушення кровообігу. Відповідно зменшується постачання тканин поживними речовинами і киснем.<br>   При гіподинамії зменшується рухова активність і виділення травних соків в органах травлення. Погіршується перетравлення і засвоєння поживних речовин, знижується стійкість організму до інфекційних хвороб. Якщо хронічні хвороби внутрішніх органів при гіподинамії розвиваються лише в зрілому віці, то ослаблення імунітету виявляється впродовж усього життя людини.<br>   Гіподинамія спричинює зниження не тільки фізичної, а й розумової працездатності, життєвого тонусу, а це призводить до обмеження соціальної активності, прагнення і волі переборювати труднощі. З'являється емоційна нестійкість.<br><br>   <u>Як взаємопов’язані фізична культура і здоров'я?</u> Струнка постава, гармонійно розвинене тіло завжди привертали до себе увагу. Вони оспівані поетами, відображені в численних творах художників і скульпторів. У поєднанні з духовністю, розумом і здоров'ям гармонія тіла становить найбільший скарб, яким може володіти людина.<br>   Фізична робота, фізичні вправи дуже впливають на фізичний, розумовий і психічний розвиток людини, особливо в перші роки її життя. Вони стимулюють ріст і розвиток усіх органів і систем органів організму. Систематичні заняття фізичними вправами підвищують працездатність серцевого м'яза. Треноване серце в стані спокою скорочується повільніше, що дає йому змогу краще відпочивати, працювати економніше, збільшувати хвилинний об'єм крові під час роботи і надходження кисню та поживних речовин. Фізичні вправи сприяють кращому розвиткові системи дихання. Під впливом фізичної роботи підвищується інтенсивність обміну речовин у всіх органах і системах організму.<br>   Крім того, що фізичні вправи розвивають і вдосконалюють усі функції організму, вони ще й підвищують його стійкість до дії чинників навколишнього середовища.<br><br>   ''<u>УЗАГАЛЬНИМО ЗНАНИЙ</u>''<br>   Гіподинамія - це знижена рухова активність. Вона негативно впливає на всі фізіологічні функції і процеси в організмі, особливо на функціональний стан серцево-судинної системи, обмін речовин і енергії. Рухова активність стимулює процеси росту і розвитку організму, сприяє нормальній життєдіяльності.<br><br>   ''<u>ЗАСТОСУЙТЕ ЗДОБУТІ ЗНАННЯ</u>''<br>   ''Виберіть правильну відповідь (одну або кілька)''<br><br>   1. Позначте наслідки гіподинамії: <br>       а) хвороби серцево-судинної системи; <br>       б) порушення опорно-рухової системи; <br>       в) гармонійний розвиток тіла; <br>       г) поліпшення здоров'я.<br><br>   2. Позначте вплив гіподинамії на обмін речовин та енергії:  <br>       а) прискорює; <br>       б) сповільнює; <br>       в) не впливає.<br><br>   3. Виберіть значення занять фізкультурою: <br>       а) підвищують стійкість організму до хвороб; <br>       б) знижують стійкість організму до хвороб; <br>       в) сприяють розвиткові організму; <br>       г) сповільнюють розвиток організму.<br><br>   4. Сконструюйте відповідь у вигляді схеми «Вплив фізичного навантаження на розвиток скелета і м'язів».<br>
-		+
-	<u>''Пригадайте''</u> ~~що таке постава та яке її значення~~.<br>   <u>''Навчіться''</u> ~~характеризувати ознаки правильної постави; застосовувати знання про особливості опорно-~~рухової ~~системи~~ для ~~запобігання її захворюванням~~.<br>   ''<u>Запам'ятайте</u>~~'' такі ключові поняття і терміни~~: ''~~правильна постава, грудний кіфоз, поперековий лордоз, сколіоз, плоскостопість~~.''<br><br>   <u>~~Що таке постава та чим вона зумовлена~~?</u> ~~Кожній людині властива певна постава~~, ~~тобто положення тіла під час стояння~~, ~~сидіння~~, ~~ходіння, виконання роботи~~. ~~Вона зумовлена розвитком скелета і м'язів~~. ~~Постава формується в дитячому і юнацькому~~ віці й може ~~змінюватися упродовж життя людини~~. ~~Для формування правильної постави велике значення має розвиток м'язової системи, особливо~~ м'язів ~~тулуба~~. ~~Добре розвинені м'язи запобігають деформації кісток хребта при навантаженні на них~~.<br>   ~~Правильна постава характеризується помірними вигинами хребта~~, ~~розгорнутими плечима~~, прямими ногами з нормальним склепінням стоп. У людей із стрункою поставою голова завжди тримається прямо, грудна клітка виступає над животом, живіт підтягнутий.<br><br>   <u>~~Які розрізняють порушення постави~~?</u> У разі неправильної постави в людини голова нахилена або висунута вперед, грудна клітка втиснута, плечі зведені до грудей, живіт випнутий тощо. Це значно ускладнює роботу внутрішніх органів, особливо органів дихання, серця, судин головного мозку. Розрізняють такі основні типи порушення постави: поперековий лордоз, грудний кіфоз, сколіоз.<br>~~   ''Поперековий лордоз~~'' (від грец. - ~~вигнутий) - надмірний вигин вперед хребта в поперековому відділі.~~ ''~~Грудний кіфоз~~'' ~~(від грец.~~ - ~~зігнутий~~) - ~~надмірний вигин хребта в грудному відділі (кругла спина - сутулість).~~ ''~~Сколіоз~~'' ~~(від грец~~. ~~- кривий) - бічні викривлення хребта, які~~ з ~~віком можуть призвести до значних ускладнень~~.<br>   ~~Вади постави виникають переважно в дитячому~~ та ~~юнацькому віці~~, ~~коли~~ в ~~хребцях~~ та ~~інших кістках грудної клітки ще багато хрящової тканини~~. ~~Найпоширенішими причинами цих вад є недотримання гігієнічних правил сидіння~~ за ~~робочим столом або партою (неправильна поза~~, ~~постійна згорбленість)~~; ~~невідповідність висоти робочого стола зросту дитини; погане освітлення~~; ~~постійне носіння важкого портфеля~~ в ~~одній руці; спання на дуже м'якому або увігнутому ліжку~~. ~~Розвиткові вад постави сприяють також недостатнє харчування~~, ~~нестача вітамінів~~. ~~Тривалі негативні емоції~~, ~~перевтома знижують тонус м'язів та їхню роль у підтриманні постави~~. ~~Всі ці порушення неминуче призводять~~ до ~~викривлення хребта~~.<br><br>   <u>~~Що таке плоскостопість~~?</u> До вад розвитку опорно-рухової системи в дитячому віці відносять ''плоскостопість'' – сплющення склепіння стопи, ~~через що воно зменшується~~. ~~Як наслідок~~, ~~стискуються кровоносні судини~~, ~~порушується кровообіг стопи~~, ~~постійно подразнюються її нервові закінчення~~. ~~А це~~, ~~у свою чергу~~, ~~спричиняє больові відчуття~~ в ~~ногах~~ і ~~зміну ходи~~. ~~Плоскостопість розвивається внаслідок слабкості~~ м'~~язів стопи~~, ~~надмірної маси тіла~~, ~~постійного носіння взуття на високих підборах~~.<br><br>   ''<u>УЗАГАЛЬНИМО ~~ЗНАННЯ~~</u>''<br>   ~~Правильна постава є умовою нормального розвитку й функціонування внутрішніх органів~~ і ~~запобігання виникненню порушень опорно~~-~~рухової~~ системи. ~~Формування правильної постави забезпечує нормальний ріст~~ і ~~розвиток~~ організму~~. Головна роль у формуванні правильної постави належить фізичній культурі та дотриманню правил гігієни~~.<br><br>   ''<u>ЗАСТОСУЙТЕ ЗДОБУТІ ЗНАННЯ</u>''<br>   ''Виберіть правильну відповідь (одну або кілька)''<br><br>   1. ~~Виберіть тип порушення постави, під час якого спостерігаються бічні вигини хребта~~: <br>       а) ~~лордоз~~; <br>       б) ~~кіфоз~~; <br>       в) ~~сколіоз.<br>~~<br>   ~~2. Вкажіть дії, які потрібно виконувати, щоб запобігти розвитку сколіозу: <br>~~       ~~а) носити в одній руці портфель~~; <br>       б) ~~носити на спині рюкзачок~~; <br>       в) ~~спати на увігнутому ліжку~~; <br>       г) ~~спати на ортопедичних матрацах~~.<br><br>   3. ~~Вкажіть правила, яких потрібно дотримуватися, щоб запобігти деформації стопи~~: <br>       а) ~~носити взуття на високих підборах~~; <br>       б) ~~носити взуття на помірно високих підборах~~; <br>       в) ~~носити занадто важкі предмети~~; <br>       г) ~~уникати піднімати занадто важкі предмети~~.<br><br>   4 ~~Доведіть позитивний вплив фізкультури~~ на розвиток ~~опорно-рухової системи~~.<br>	+

User3 в 10:26, 11 марта 2010

2010-03-11T10:26:03Z

← Предыдущая		Версия 10:26, 11 марта 2010
Строка 1:		Строка 1:
	'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Біологія\|Біологія]]>>[[Біологія 9 клас\|Біологія 9 клас]]>> Біологія: Рухова активність і здоров'я.'''		'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Біологія\|Біологія]]>>[[Біологія 9 клас\|Біологія 9 клас]]>> Біологія: Рухова активність і здоров'я.'''

-	~~<metakeywords>Біологія, 9 клас, Рухова активність, і здоров'я.</metakeywords>~~

		+	<metakeywords>Біологія, 9 клас, Рухова активність, і здоров'я.</metakeywords>

		+	<u>''Пригадайте''</u> що таке постава та яке її значення.<br>   <u>''Навчіться''</u> характеризувати ознаки правильної постави; застосовувати знання про особливості опорно-рухової системи для запобігання її захворюванням.<br>   ''<u>Запам'ятайте</u>'' такі ключові поняття і терміни: ''правильна постава, грудний кіфоз, поперековий лордоз, сколіоз, плоскостопість.''<br><br>   <u>Що таке постава та чим вона зумовлена?</u> Кожній людині властива певна постава, тобто положення тіла під час стояння, сидіння, ходіння, виконання роботи. Вона зумовлена розвитком скелета і м'язів. Постава формується в дитячому і юнацькому віці й може змінюватися упродовж життя людини. Для формування правильної постави велике значення має розвиток м'язової системи, особливо м'язів тулуба. Добре розвинені м'язи запобігають деформації кісток хребта при навантаженні на них.<br>   Правильна постава характеризується помірними вигинами хребта, розгорнутими плечима, прямими ногами з нормальним склепінням стоп. У людей із стрункою поставою голова завжди тримається прямо, грудна клітка виступає над животом, живіт підтягнутий.<br><br>   <u>Які розрізняють порушення постави?</u> У разі неправильної постави в людини голова нахилена або висунута вперед, грудна клітка втиснута, плечі зведені до грудей, живіт випнутий тощо. Це значно ускладнює роботу внутрішніх органів, особливо органів дихання, серця, судин головного мозку. Розрізняють такі основні типи порушення постави: поперековий лордоз, грудний кіфоз, сколіоз.<br>   ''Поперековий лордоз'' (від грец. - вигнутий) - надмірний вигин вперед хребта в поперековому відділі. ''Грудний кіфоз'' (від грец. - зігнутий) - надмірний вигин хребта в грудному відділі (кругла спина - сутулість). ''Сколіоз'' (від грец. - кривий) - бічні викривлення хребта, які з віком можуть призвести до значних ускладнень.<br>   Вади постави виникають переважно в дитячому та юнацькому віці, коли в хребцях та інших кістках грудної клітки ще багато хрящової тканини. Найпоширенішими причинами цих вад є недотримання гігієнічних правил сидіння за робочим столом або партою (неправильна поза, постійна згорбленість); невідповідність висоти робочого стола зросту дитини; погане освітлення; постійне носіння важкого портфеля в одній руці; спання на дуже м'якому або увігнутому ліжку. Розвиткові вад постави сприяють також недостатнє харчування, нестача вітамінів. Тривалі негативні емоції, перевтома знижують тонус м'язів та їхню роль у підтриманні постави. Всі ці порушення неминуче призводять до викривлення хребта.<br><br>   <u>Що таке плоскостопість?</u> До вад розвитку опорно-рухової системи в дитячому віці відносять ''плоскостопість'' – сплющення склепіння стопи, через що воно зменшується. Як наслідок, стискуються кровоносні судини, порушується кровообіг стопи, постійно подразнюються її нервові закінчення. А це, у свою чергу, спричиняє больові відчуття в ногах і зміну ходи. Плоскостопість розвивається внаслідок слабкості м'язів стопи, надмірної маси тіла, постійного носіння взуття на високих підборах.<br><br>   ''<u>УЗАГАЛЬНИМО ЗНАННЯ</u>''<br>   Правильна постава є умовою нормального розвитку й функціонування внутрішніх органів і запобігання виникненню порушень опорно-рухової системи. Формування правильної постави забезпечує нормальний ріст і розвиток організму. Головна роль у формуванні правильної постави належить фізичній культурі та дотриманню правил гігієни.<br><br>   ''<u>ЗАСТОСУЙТЕ ЗДОБУТІ ЗНАННЯ</u>''<br>   ''Виберіть правильну відповідь (одну або кілька)''<br><br>   1. Виберіть тип порушення постави, під час якого спостерігаються бічні вигини хребта: <br>       а) лордоз; <br>       б) кіфоз; <br>       в) сколіоз.<br><br>   2. Вкажіть дії, які потрібно виконувати, щоб запобігти розвитку сколіозу: <br>       а) носити в одній руці портфель; <br>       б) носити на спині рюкзачок; <br>       в) спати на увігнутому ліжку; <br>       г) спати на ортопедичних матрацах.<br><br>   3. Вкажіть правила, яких потрібно дотримуватися, щоб запобігти деформації стопи: <br>       а) носити взуття на високих підборах; <br>       б) носити взуття на помірно високих підборах; <br>       в) носити занадто важкі предмети; <br>       г) уникати піднімати занадто важкі предмети.<br><br>   4 Доведіть позитивний вплив фізкультури на розвиток опорно-рухової системи.<br>

-	~~Біологія 9 клас. Матяш Н. Ю., Шабатура М. Н.~~


-	<sub>Підручники та книги [[~~Гіпермаркет_Знань_~~-~~_перший_в_світі~~!\|по всім предметам]], домашня робота, онлайн бібліотеки книжок, плани конспектів уроків [[Біологія\|з біології]], реферати та конспекти уроків [[~~Біологія_9_клас~~\|з біології для 9 класу]]</sub>	+	Біологія 9 клас. Матяш Н. Ю., Шабатура М. Н.
		+
		+	<br> <sub>Підручники та книги [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|по всім предметам]], домашня робота, онлайн бібліотеки книжок, плани конспектів уроків [[Біологія\|з біології]], реферати та конспекти уроків [[Біологія 9 клас\|з біології для 9 класу]]</sub>

	'''<u>Зміст уроку</u>'''		'''<u>Зміст уроку</u>'''

User3: Создана новая страница размером '''Гіпермаркет Знань>>[[Біологія|Біо...

2010-03-11T10:12:28Z

Создана новая страница размером '''Гіпермаркет Знань>>[[Біологія|Біо...

Новая страница

'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Біологія|Біологія]]>>[[Біологія 9 клас|Біологія 9 клас]]>> Біологія: Рухова активність і здоров'я.'''

<metakeywords>Біологія, 9 клас, Рухова активність, і здоров'я.</metakeywords>

Біологія 9 клас. Матяш Н. Ю., Шабатура М. Н.

Підручники та книги [[Гіпермаркет_Знань_-_перший_в_світі!|по всім предметам]], домашня робота, онлайн бібліотеки книжок, плани конспектів уроків [[Біологія|з біології]], реферати та конспекти уроків [[Біологія_9_клас|з біології для 9 класу]]

'''Зміст уроку'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання

'''Практика'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання

'''Ілюстрації'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

'''Доповнення'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше

'''Тільки для вчителів'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

← Предыдущая		Версия 16:52, 6 мая 2015
Строка 62:		Строка 62:
	'''<u>Ілюстрації</u>'''		'''<u>Ілюстрації</u>'''
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] реферати	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A0%D1%83%D1%85%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%96%D1%81%D1%82%D1%8C_%D1%96_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F._%D0%A0%D0%B5%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B8 реферати]
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки