Рівняння. Розв’язок прикладів і задач - История изменений

User2 в 09:28, 30 октября 2012

2012-10-30T09:28:20Z

← Предыдущая		Версия 09:28, 30 октября 2012
Строка 1:		Строка 1:
-	'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Математика\|Математика]]>>[[Математика 4 клас\|Математика 4 клас]]>> ~~Математика:~~ Рівняння. Розв’язок прикладів і задач'''	+	'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Математика\|Математика]]>>[[Математика 4 клас\|Математика 4 клас]]>>Рівняння. Розв’язок прикладів і задач'''

	<metakeywords>Математика, математика клас 4, тема уроку, Рівняння, приклади, задачі</metakeywords>		<metakeywords>Математика, математика клас 4, тема уроку, Рівняння, приклади, задачі</metakeywords>

-	'''776.''' х - 40 = 280           х : 40 = 280               х * 40 = 280<br>	+	'''776.''' х - 40 = 280           х : 40 = 280               х * 40 = 280<br>
		+	<br>

-	'''777.''' З куска дроту завдовжки 16 м треба зігнути такий прямокутник, щоб площа його була найбільшою. Визнач розміри сторін прямокутника.<br>	+	'''777.''' З куска дроту завдовжки 16 м треба зігнути такий прямокутник, щоб площа його була найбільшою. Визнач розміри сторін прямокутника.<br>

-	'''778.''' Відрізками зображено довжину двох житніх колосків. Перший колосок виріс на добре оброблюваному грунті,   а другий - на грунті, обробленому недбало. Знайди і порівняй довжину колосків, якщо один см малюнку відповідає 5 см.<br>	+	<br>

-	[[~~Image:Вправа 778~~.~~jpeg~~]]	+	'''778.''' Відрізками зображено довжину двох житніх колосків. Перший колосок виріс на добре оброблюваному грунті,   а другий - на грунті, обробленому недбало. Знайди і порівняй [[Ілюстрації_до_уроку_на_тему_«Одиниці_вимірювання_величин._Одиниці_довжини»\|довжину]] колосків, якщо один см малюнку відповідає 5 см.<br>

-	~~'''779~~.~~''' За даним планом ділянки знайди, яку площу відведено окремо для огірків, помідорів і салату.<br>~~	+	[[Image:Вправа 778.jpeg\|350px\|Жито]]

-	~~[[Image:Вправа~~ 779.~~jpeg]]~~	+	'''779.''' За даним планом ділянки знайди, яку площу відведено окремо для огірків, помідорів і салату.<br>

-	~~'''780~~.~~'''~~ <br>	+	[[Image:Вправа 779.jpeg\|350px\|План ділянки]]
		+	<br>

-	{\| cellspacing="0" cellpadding="0" border="0~~" width="450~~"	+	'''780.''' <br>
		+
		+	{\| width="450" cellspacing="0" cellpadding="0" border="0"
	\|-		\|-
-	\| 966 : 42	+	\| 966 : 42
-	\| 40 928 : 8	+	\| 40 928 : 8
-	\| 161 : 30	+	\| 161 : 30
	\| 23 * 43		\| 23 * 43
	\|-		\|-
-	\| 252 : 42	+	\| 252 : 42
-	\| 10 032 : 6	+	\| 10 032 : 6
-	\| 275 : 40	+	\| 275 : 40
	\| 30 * 25		\| 30 * 25
	\|}		\|}
		+	<br>
		+
		+	'''781.''' Знайди частку й остачу: 457 : 60, 378 : 60.<br>
		+	<br>
		+
		+	'''782.''' З двох населених пунктів одночасно в протилежних напрямках виїхали колісний і гусеничний трактори. [[Акселеративна_вправа_до_уроку_на_тему_«Швидкість,_час,_відстань._Знаходження_швидкості»\|Швидкість]] колісного трактора 30 км/год, а гусеничного - на 20 км/год менша. ''Через скільки годин відстань між тракторами буде 120 км?''<br> <br>

-	''~~'781~~.~~''' Знайди частку й остачу: 457 : 60, 378 : 60~~.<br>	+	''Математика. Підручник для [[4_клас_уроки\|4 клас]]у. М. В. Богданович<br>''

-	'''~~782.~~''' З двох населених пунктів одночасно в протилежних напрямках виїхали колісний і гусеничний трактори. Швидкість колісного трактора 30 км/год, а гусеничного - на 20 км/год менша. Через скільки годин відстань між тракторами буде 120 км?<br>	+	''Надіслано читачами з інтернет-сайту''
-	~~<br>~~	+

-	~~''Математика. підручник для 4 класу. М. В. Богданович<br>''~~

-	Планування уроків з [[Математика\|математики]], відповіді на тести, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|завдання та відповіді по класам]], домашнє завадання та робота з [[Математика 3 клас\|математики 3 клас]]	+	<sub>Планування уроків з </sub>[[Математика\|<sub>математики</sub>]]<sub>, відповіді на тести, </sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|<sub>завдання та відповіді по класам</sub>]]<sub>, домашнє завадання та робота з </sub>[[Математика 3 клас\|<sub>математики 3 клас</sub>]]<br>
-	<br>	+

	'''<u>Зміст уроку</u>'''		'''<u>Зміст уроку</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] презентація уроку	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] оцінювання	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] оцінювання
	'''<u>Практика</u>'''		'''<u>Практика</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] домашнє завдання	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання
	'''<u>Ілюстрації</u>'''		'''<u>Ілюстрації</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці,комікси, мультимедіа	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці,комікси, мультимедіа
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] реферати	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] реферати
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] фішки для допитливих	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] шпаргалки	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
	'''<u>Доповнення</u>'''		'''<u>Доповнення</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] підручники основні і допоміжні	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] тематичні свята, девізи	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] статті	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] статті
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] національні особливості	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] національні особливості
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] словник термінів	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] словник термінів
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] інше	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] інше
	'''<u>Тільки для вчителів</u>'''		'''<u>Тільки для вчителів</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] календарний план на рік	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] методичні рекомендації	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] програми	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] програми
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]

-	~~<br>~~ Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].	+	Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].

	Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].		Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

User12 в 05:55, 28 апреля 2010

2010-04-28T05:55:41Z

← Предыдущая		Версия 05:55, 28 апреля 2010
Строка 33:		Строка 33:

	'''782.''' З двох населених пунктів одночасно в протилежних напрямках виїхали колісний і гусеничний трактори. Швидкість колісного трактора 30 км/год, а гусеничного - на 20 км/год менша. Через скільки годин відстань між тракторами буде 120 км?<br>		'''782.''' З двох населених пунктів одночасно в протилежних напрямках виїхали колісний і гусеничний трактори. Швидкість колісного трактора 30 км/год, а гусеничного - на 20 км/год менша. Через скільки годин відстань між тракторами буде 120 км?<br>
		+	<br>

		+	''Математика. підручник для 4 класу. М. В. Богданович<br>''
		+
		+	Планування уроків з [[Математика\|математики]], відповіді на тести, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|завдання та відповіді по класам]], домашнє завадання та робота з [[Математика 3 клас\|математики 3 клас]]
	<br>		<br>

User12 в 10:13, 26 апреля 2010

2010-04-26T10:13:50Z

← Предыдущая		Версия 10:13, 26 апреля 2010
Строка 3:		Строка 3:
	<metakeywords>Математика, математика клас 4, тема уроку, Рівняння, приклади, задачі</metakeywords>		<metakeywords>Математика, математика клас 4, тема уроку, Рівняння, приклади, задачі</metakeywords>

-	'''776.'''	+	'''776.''' х - 40 = 280           х : 40 = 280               х * 40 = 280<br>

-	'''777.'''	+	'''777.''' З куска дроту завдовжки 16 м треба зігнути такий прямокутник, щоб площа його була найбільшою. Визнач розміри сторін прямокутника.<br>

-	'''778.'''	+	'''778.''' Відрізками зображено довжину двох житніх колосків. Перший колосок виріс на добре оброблюваному грунті,   а другий - на грунті, обробленому недбало. Знайди і порівняй довжину колосків, якщо один см малюнку відповідає 5 см.<br>

-	~~'''779~~.~~'''~~	+	[[Image:Вправа 778.jpeg]]

-	'''~~780~~.'''	+	'''779.''' За даним планом ділянки знайди, яку площу відведено окремо для огірків, помідорів і салату.<br>

-	~~'''781~~.~~'''~~	+	[[Image:Вправа 779.jpeg]]

-	'''~~782~~.'''	+	'''780.''' <br>

		+	{\| cellspacing="0" cellpadding="0" border="0" width="450"
		+	\|-
		+	\| 966 : 42
		+	\| 40 928 : 8
		+	\| 161 : 30
		+	\| 23 * 43
		+	\|-
		+	\| 252 : 42
		+	\| 10 032 : 6
		+	\| 275 : 40
		+	\| 30 * 25
		+	\|}
		+
		+	'''781.''' Знайди частку й остачу: 457 : 60, 378 : 60.<br>
		+
		+	'''782.''' З двох населених пунктів одночасно в протилежних напрямках виїхали колісний і гусеничний трактори. Швидкість колісного трактора 30 км/год, а гусеничного - на 20 км/год менша. Через скільки годин відстань між тракторами буде 120 км?<br>
		+
		+	<br>

	'''<u>Зміст уроку</u>'''		'''<u>Зміст уроку</u>'''

User12: Создана новая страница размером '''Гіпермаркет Знань>>[[Математика|М...

2010-04-26T10:02:47Z

Создана новая страница размером '''Гіпермаркет Знань>>[[Математика|М...

Новая страница

'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Математика|Математика]]>>[[Математика 4 клас|Математика 4 клас]]>> Математика: Рівняння. Розв’язок прикладів і задач'''

<metakeywords>Математика, математика клас 4, тема уроку, Рівняння, приклади, задачі</metakeywords>

'''776.'''

'''777.'''

'''778.'''

'''779.'''

'''780.'''

'''781.'''

'''782.'''

'''Зміст уроку'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання
'''Практика'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання
'''Ілюстрації'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці,комікси, мультимедіа
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
'''Доповнення'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше
'''Тільки для вчителів'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]

 Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].