http://edufuture.biz/index.php?action=history&feed=atom&title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B5_%D0%BE%D1%86%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%E2%84%963 2026-04-07T20:17:04Z История изменений этой страницы в вики MediaWiki 1.16.0 http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B5_%D0%BE%D1%86%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%E2%84%963&diff=191721&oldid=prev 2012-08-27T20:04:37Z

<p></p> <table style="background-color: white; color:black;"> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 20:04, 27 августа 2012</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;metakeywords&gt;Гіпермаркет Знань - перший в світі!, Гіпермаркет Знань, Біологія, 9 клас, клас, урок, на Тему, Тематичне оцінювання №3&lt;/metakeywords&gt; &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;metakeywords&gt;Гіпермаркет Знань - перший в світі!, Гіпермаркет Знань, Біологія, 9 клас, клас, урок, на Тему, Тематичне оцінювання №3<ins class="diffchange diffchange-inline">, дихання, легені, організм, кровообіг, судини</ins>&lt;/metakeywords&gt; &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&amp;gt;&amp;gt;[[Біологія|Біологія]]&amp;gt;&amp;gt;[[Біологія 9 клас|Біологія 9 клас]]&amp;gt;&amp;gt; Біологія: Тематичне оцінювання №3.''' &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&amp;gt;&amp;gt;[[Біологія|Біологія]]&amp;gt;&amp;gt;[[Біологія 9 клас|Біологія 9 клас]]&amp;gt;&amp;gt; Біологія: Тематичне оцінювання №3.''' &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>'''&lt;br&gt;'''</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>'''&lt;br&gt;''' &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>'''Тематичне оцінювання №3'''</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>'''Тематичне оцінювання №3''' &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>'''&lt;br&gt; Виберіть правильну відповідь (одну або кілька)'''&lt;br&gt;&lt;u&gt;&lt;br&gt; 1. Вкажіть, чим артеріальна кров відрізняється від венозної: &lt;/u&gt;&lt;br&gt; а) містить кисень; &lt;br&gt; б) містить вуглекислий газ; &lt;br&gt; в) містить поживні речовини; &lt;br&gt; г) містить продукти життєдіяльності клітин.&lt;br&gt;&lt;br&gt; &lt;u&gt;2. Позначте частину серця, з якої починається будь-яке коло кровообігу: &lt;/u&gt;&lt;br&gt; а) шлуночок, &lt;br&gt; б) передсердя.&lt;br&gt;&lt;br&gt; &lt;u&gt;3. Вкажіть кількість камер серця людини: &lt;/u&gt;&lt;br&gt; а) дві; &lt;br&gt; б) три; &lt;br&gt; в) чотири; &lt;br&gt; г) п'ять.&lt;br&gt;&lt;br&gt; &lt;u&gt;4. Позначте, де кров стає артеріальною: &lt;/u&gt;&lt;br&gt; а) в аорті; &lt;br&gt; б) в артеріях; &lt;br&gt; в) у капілярах органів; &lt;br&gt; г) у капілярах легень.&lt;br&gt;&lt;br&gt; &lt;u&gt;5. Вкажіть, які клапани відкриваються після скорочення передсердь: &lt;/u&gt;&lt;br&gt; а) двостулковий; &lt;br&gt; б) тристулковий; &lt;br&gt; в) півмісяцеві.&lt;br&gt;&lt;br&gt; &lt;u&gt;6. Укажіть клапани, які відкриваються після скорочення передсердь: &lt;/u&gt;&lt;br&gt; а) півмісяцеві; &lt;br&gt; б) стулкові.&lt;br&gt;&lt;u&gt;&lt;br&gt; 7. Укажіть, чим артерії відрізняються від вен: &lt;/u&gt;&lt;br&gt; а) мають півмісяцеві клапани; &lt;br&gt; б) мають еластичні стінки; &lt;br&gt; в) несуть тільки артеріальну кров; &lt;br&gt; г) несуть тільки венозну кров.&lt;br&gt;&lt;br&gt; &lt;u&gt;8. Зазначте правильну послідовність малого кола кровообігу: &lt;/u&gt;&lt;br&gt; а) ліве передсердя; &lt;br&gt; б) правий шлуночок; &lt;br&gt; в) легені; &lt;br&gt; г) легеневі артерії.&lt;br&gt;&lt;br&gt; &lt;u&gt;9. Зазначте правильну послідовність великого кола кровообігу: &lt;/u&gt;&lt;br&gt; а) праве передсердя; &lt;br&gt; б) аорта; &lt;br&gt; в) нижня і верхня порожнисті вени; &lt;br&gt; г) лівий шлуночок; &lt;br&gt; д) капіляри; &lt;br&gt; є) артерії.&lt;br&gt;&lt;br&gt; &lt;u&gt;10. Знайдіть відповідність між серцево-судинними захворюваннями та їхніми ознаками (одна зайва).&lt;/u&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt; '''Серцево-судинні захворювання:'''&lt;br&gt; 1 - Інфаркт міокарда; &lt;br&gt; 2 - Аритмії; &lt;br&gt; 3 - Дистонія; &lt;br&gt; 4 - Атеросклероз. &lt;br&gt;'''&lt;br&gt; Ознаки захворювань:'''&lt;br&gt; А - патологічні зміни в артеріях;&lt;br&gt; Б - омертвіння окремих частин серцевого м'яза;&lt;br&gt; В - порушення серцевого ритму;&lt;br&gt; Г - порушення тонусу судин;&lt;br&gt; Д - підвищення артеріального тиску.&lt;br&gt;&lt;u&gt;&lt;br&gt; 11. Складіть схему фаз роботи серця з моменту виникнення збудження в серцевому м'язі передсердь.&lt;br&gt;&lt;br&gt; 12. Зобразіть схематично шлях, яким пройдуть ліки по кровоносній системі, від місця введення (ліки введено у вену правої руки) до місця їхньої дії (мають подіяти на тканини голови).&lt;br&gt;&lt;br&gt; 13. Укажіть речовину, що переносить кисень по організму: &lt;/u&gt;&lt;br&gt; а) гемоглобін; &lt;br&gt; б) міоглобін; &lt;br&gt; в) протромбін; &lt;br&gt; г) пепсин.&lt;br&gt;&lt;u&gt;&lt;br&gt; 14. Позначте положення діафрагми під час вдиху&lt;/u&gt;: &lt;br&gt; а) опускається; &lt;br&gt; б) не змінює свого положення; &lt;br&gt; в) піднімається.&lt;br&gt;&lt;br&gt; &lt;u&gt;15. Вкажіть, які м'язи беруть участь під час спокійного вдиху: &lt;/u&gt;&lt;br&gt; а) діафрагма; &lt;br&gt; б) черевні; &lt;br&gt; в) міжреберні зовнішні; &lt;br&gt; г) міжреберні внутрішні.&lt;br&gt;&lt;br&gt; &lt;u&gt;16. Зазначте послідовність розташування органів, з яких складаються верхні дихальні шляхи: &lt;/u&gt;&lt;br&gt; а) гортань; &lt;br&gt; б) трахея; &lt;br&gt; в) носова порожнина; &lt;br&gt; г) глотка; &lt;br&gt; д) носоглотка.&lt;br&gt;&lt;br&gt; &lt;u&gt;17. Зазначте послідовність. Розташуйте процеси в порядку, який відповідає акту видиху: &lt;/u&gt;&lt;br&gt; а) звуження грудної клітки; &lt;br&gt; б) видих повітря з носової порожнини; &lt;br&gt; в) виштовхування повітря з легенів; &lt;br&gt; г) збудження дихального центру; &lt;br&gt; д) збільшення тиску в грудній порожнині і легенях.&lt;br&gt;&lt;u&gt;&lt;br&gt; 18. Зазначте послідовність процесів у порядку, який відповідає акту вдиху: &lt;/u&gt;&lt;br&gt; а) легені розтягуються і заповнюються повітрям; &lt;br&gt; б) скорочуються міжреберні м'язи;&lt;br&gt; в) купол діафрагми опускається донизу; &lt;br&gt; г) ребра підіймаються; &lt;br&gt; д) об'єм грудної порожнини збільшується.&lt;br&gt;&lt;u&gt;&lt;br&gt; 19. Вкажіть рух крові, насиченої киснем, від альвеол до клітин тіла: &lt;/u&gt;&lt;br&gt; а) по судинах малого кола кровообігу; &lt;br&gt; б) по судинах великого кола кровообігу; &lt;br&gt; в) минаючи серце;&lt;br&gt; г) через серце.&lt;br&gt;&lt;br&gt; &lt;u&gt;20. Розкрийте взаємозв'язок розвитку органів дихання з фізичними навантаженнями.&lt;br&gt;&lt;br&gt; 21. Складіть схему «Залежність частоти дихання від вмісту СО2 у крові».&lt;br&gt;&lt;br&gt; 22. Складіть схеми взаємозв'язку органів дихання з органами кровообігу; органів дихання і опорно-рухової системи.&lt;/u&gt;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>'''&lt;br&gt; Виберіть правильну відповідь (одну або кілька)'''&lt;br&gt;&lt;u&gt;&lt;br&gt; 1. Вкажіть, чим артеріальна кров відрізняється від венозної: &lt;/u&gt;&lt;br&gt; а) містить кисень; &lt;br&gt; б) містить вуглекислий газ; &lt;br&gt; в) містить поживні речовини; &lt;br&gt; г) містить продукти життєдіяльності клітин.&lt;br&gt;&lt;br&gt; &lt;u&gt;2. Позначте частину серця, з якої починається будь-яке коло <ins class="diffchange diffchange-inline">'''[[Тест на тему: «Кровь. Кровообращение»|</ins>кровообігу<ins class="diffchange diffchange-inline">]]'''</ins>: &lt;/u&gt;&lt;br&gt; а) шлуночок, &lt;br&gt; б) передсердя.&lt;br&gt;&lt;br&gt; &lt;u&gt;3. Вкажіть кількість камер серця людини: &lt;/u&gt;&lt;br&gt; а) дві; &lt;br&gt; б) три; &lt;br&gt; в) чотири; &lt;br&gt; г) п'ять.&lt;br&gt;&lt;br&gt; &lt;u&gt;4. Позначте, де кров стає артеріальною: &lt;/u&gt;&lt;br&gt; а) в аорті; &lt;br&gt; б) в артеріях; &lt;br&gt; в) у капілярах органів; &lt;br&gt; г) у капілярах легень.&lt;br&gt;&lt;br&gt; &lt;u&gt;5. Вкажіть, які клапани відкриваються після скорочення передсердь: &lt;/u&gt;&lt;br&gt; а) двостулковий; &lt;br&gt; б) тристулковий; &lt;br&gt; в) півмісяцеві.&lt;br&gt;&lt;br&gt; &lt;u&gt;6. Укажіть клапани, які відкриваються після скорочення передсердь: &lt;/u&gt;&lt;br&gt; а) півмісяцеві; &lt;br&gt; б) стулкові.&lt;br&gt;&lt;u&gt;&lt;br&gt; 7. Укажіть, чим артерії відрізняються від вен: &lt;/u&gt;&lt;br&gt; а) мають півмісяцеві клапани; &lt;br&gt; б) мають еластичні стінки; &lt;br&gt; в) несуть тільки артеріальну кров; &lt;br&gt; г) несуть тільки венозну кров.&lt;br&gt;&lt;br&gt; &lt;u&gt;8. Зазначте правильну послідовність малого кола кровообігу: &lt;/u&gt;&lt;br&gt; а) ліве передсердя; &lt;br&gt; б) правий шлуночок; &lt;br&gt; в) <ins class="diffchange diffchange-inline">'''[[Легкие. Полные уроки|</ins>легені<ins class="diffchange diffchange-inline">]]'''</ins>; &lt;br&gt; г) легеневі артерії.&lt;br&gt;&lt;br&gt; &lt;u&gt;9. Зазначте правильну послідовність великого кола кровообігу: &lt;/u&gt;&lt;br&gt; а) праве передсердя; &lt;br&gt; б) аорта; &lt;br&gt; в) нижня і верхня порожнисті вени; &lt;br&gt; г) лівий шлуночок; &lt;br&gt; д) капіляри; &lt;br&gt; є) артерії.&lt;br&gt;&lt;br&gt; &lt;u&gt;10. Знайдіть відповідність між серцево-судинними захворюваннями та їхніми ознаками (одна зайва).&lt;/u&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt; '''Серцево-судинні захворювання:'''&lt;br&gt; 1 - Інфаркт міокарда; &lt;br&gt; 2 - Аритмії; &lt;br&gt; 3 - Дистонія; &lt;br&gt; 4 - Атеросклероз. &lt;br&gt;'''&lt;br&gt; Ознаки захворювань:'''&lt;br&gt; А - патологічні зміни в артеріях;&lt;br&gt; Б - омертвіння окремих частин серцевого м'яза;&lt;br&gt; В - порушення серцевого ритму;&lt;br&gt; Г - порушення тонусу <ins class="diffchange diffchange-inline">'''[[Движение крови по сосудам. Регуляция кровоснабжения. Полные уроки|</ins>судин<ins class="diffchange diffchange-inline">]]'''</ins>;&lt;br&gt; Д - підвищення артеріального тиску.&lt;br&gt;&lt;u&gt;&lt;br&gt; 11. Складіть схему фаз <ins class="diffchange diffchange-inline">[http://xvatit.com/busines/jobs-career/ '''</ins>роботи<ins class="diffchange diffchange-inline">'''] </ins>серця з моменту виникнення збудження в серцевому м'язі передсердь.&lt;br&gt;&lt;br&gt; 12. Зобразіть схематично шлях, яким пройдуть ліки по кровоносній системі, від місця введення (ліки введено у вену правої руки) до місця їхньої дії (мають подіяти на тканини голови).&lt;br&gt;&lt;br&gt; 13. Укажіть речовину, що переносить кисень по <ins class="diffchange diffchange-inline">'''[[Органи,фізіологічні й функціональні системи. Повні уроки|</ins>організму<ins class="diffchange diffchange-inline">]]'''</ins>: &lt;/u&gt;&lt;br&gt; а) гемоглобін; &lt;br&gt; б) міоглобін; &lt;br&gt; в) протромбін; &lt;br&gt; г) пепсин.&lt;br&gt;&lt;u&gt;&lt;br&gt; 14. Позначте положення діафрагми під час вдиху&lt;/u&gt;: &lt;br&gt; а) опускається; &lt;br&gt; б) не змінює свого положення; &lt;br&gt; в) піднімається.&lt;br&gt;&lt;br&gt; &lt;u&gt;15. Вкажіть, які м'язи беруть участь під час спокійного вдиху: &lt;/u&gt;&lt;br&gt; а) діафрагма; &lt;br&gt; б) черевні; &lt;br&gt; в) міжреберні зовнішні; &lt;br&gt; г) міжреберні внутрішні.&lt;br&gt;&lt;br&gt; &lt;u&gt;16. Зазначте послідовність розташування органів, з яких складаються верхні дихальні шляхи: &lt;/u&gt;&lt;br&gt; а) гортань; &lt;br&gt; б) трахея; &lt;br&gt; в) носова порожнина; &lt;br&gt; г) глотка; &lt;br&gt; д) носоглотка.&lt;br&gt;&lt;br&gt; &lt;u&gt;17. Зазначте послідовність. Розташуйте процеси в порядку, який відповідає акту видиху: &lt;/u&gt;&lt;br&gt; а) звуження грудної клітки; &lt;br&gt; б) видих повітря з носової порожнини; &lt;br&gt; в) виштовхування повітря з легенів; &lt;br&gt; г) збудження дихального центру; &lt;br&gt; д) збільшення тиску в грудній порожнині і легенях.&lt;br&gt;&lt;u&gt;&lt;br&gt; 18. Зазначте послідовність процесів у порядку, який відповідає акту вдиху: &lt;/u&gt;&lt;br&gt; а) легені розтягуються і заповнюються повітрям; &lt;br&gt; б) скорочуються міжреберні м'язи;&lt;br&gt; в) купол діафрагми опускається донизу; &lt;br&gt; г) ребра підіймаються; &lt;br&gt; д) об'єм грудної порожнини збільшується.&lt;br&gt;&lt;u&gt;&lt;br&gt; 19. Вкажіть рух крові, насиченої киснем, від альвеол до клітин тіла: &lt;/u&gt;&lt;br&gt; а) по судинах малого кола кровообігу; &lt;br&gt; б) по судинах великого кола кровообігу; &lt;br&gt; в) минаючи серце;&lt;br&gt; г) через серце.&lt;br&gt;&lt;br&gt; &lt;u&gt;20. Розкрийте взаємозв'язок розвитку органів дихання з фізичними навантаженнями.&lt;br&gt;&lt;br&gt; 21. Складіть схему «Залежність частоти <ins class="diffchange diffchange-inline">'''[[Механизмы вдоха и выдоха. Полные уроки|</ins>дихання<ins class="diffchange diffchange-inline">]]''' </ins>від вмісту СО2 у крові».&lt;br&gt;&lt;br&gt; 22. Складіть схеми взаємозв'язку органів дихання з органами кровообігу; органів дихання і опорно-рухової системи.&lt;/u&gt; &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt; &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt; &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">&lt;br&gt; </ins></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">&lt;br&gt; </ins></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">''Біологія 9 клас. Матяш Н. Ю., Шабатура М. Н.'' </ins></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>&#160;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>''Надіслано читачами з інтернет-сайту'' &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del class="diffchange diffchange-inline">''Біологія 9 клас. Матяш Н. Ю., Шабатура М. Н.''</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>&#160;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>''Надіслано читачами з інтернет-сайту''</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt; &lt;sub&gt;Скачати календарно-тематичне планування [[Біологія|з біології]], відповіді на тести, завдання та відповіді школяру, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|книги та підручники]], курси учителю [[Біологія 9 клас|з біології для 9 класу]]&lt;/sub&gt; &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt; &lt;sub&gt;Скачати календарно-тематичне планування [[Біологія|з біології]], відповіді на тести, завдання та відповіді школяру, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|книги та підручники]], курси учителю [[Біологія 9 клас|з біології для 9 класу]]&lt;/sub&gt; &nbsp;</div></td></tr> </table>

User17 http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B5_%D0%BE%D1%86%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%E2%84%963&diff=191719&oldid=prev 2012-08-27T19:38:48Z

<p></p> <table style="background-color: white; color:black;"> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 19:38, 27 августа 2012</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;metakeywords&gt;Гіпермаркет Знань - перший в світі!, Гіпермаркет Знань, Біологія, 9 клас, клас, урок, на Тему, <del class="diffchange diffchange-inline">Загальна характеристика Одноклітинних</del>&lt;/metakeywords&gt;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;metakeywords&gt;Гіпермаркет Знань - перший в світі!, Гіпермаркет Знань, Біологія, 9 клас, клас, урок, на Тему, <ins class="diffchange diffchange-inline">Тематичне оцінювання №3</ins>&lt;/metakeywords&gt; &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&amp;gt;&amp;gt;[[Біологія|Біологія]]&amp;gt;&amp;gt;[[Біологія 9 клас|Біологія 9 клас]]&amp;gt;&amp;gt; Біологія: <del class="diffchange diffchange-inline">Загальна характеристика Одноклітинних</del>'''</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&amp;gt;&amp;gt;[[Біологія|Біологія]]&amp;gt;&amp;gt;[[Біологія 9 клас|Біологія 9 клас]]&amp;gt;&amp;gt; Біологія: <ins class="diffchange diffchange-inline">Тематичне оцінювання №3.</ins>''' &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">'''&lt;br&gt;'''</ins></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">'''Тематичне оцінювання №3'''</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">'''&lt;br&gt; Виберіть правильну відповідь (одну або кілька)'''&lt;br&gt;&lt;u&gt;&lt;br&gt; 1. Вкажіть, чим артеріальна кров відрізняється від венозної: &lt;/u&gt;&lt;br&gt; а) містить кисень; &lt;br&gt; б) містить вуглекислий газ; &lt;br&gt; в) містить поживні речовини; &lt;br&gt; г) містить продукти життєдіяльності клітин.&lt;br&gt;&lt;br&gt; &lt;u&gt;2. Позначте частину серця, з якої починається будь-яке коло кровообігу: &lt;/u&gt;&lt;br&gt; а) шлуночок, &lt;br&gt; б) передсердя.&lt;br&gt;&lt;br&gt; &lt;u&gt;3. Вкажіть кількість камер серця людини: &lt;/u&gt;&lt;br&gt; а) дві; &lt;br&gt; б) три; &lt;br&gt; в) чотири; &lt;br&gt; г) п'ять.&lt;br&gt;&lt;br&gt; &lt;u&gt;4. Позначте, де кров стає артеріальною: &lt;/u&gt;&lt;br&gt; а) в аорті; &lt;br&gt; б) в артеріях; &lt;br&gt; в) у капілярах органів; &lt;br&gt; г) у капілярах легень.&lt;br&gt;&lt;br&gt; &lt;u&gt;5. Вкажіть, які клапани відкриваються після скорочення передсердь: &lt;/u&gt;&lt;br&gt; а) двостулковий; &lt;br&gt; б) тристулковий; &lt;br&gt; в) півмісяцеві.&lt;br&gt;&lt;br&gt; &lt;u&gt;6. Укажіть клапани, які відкриваються після скорочення передсердь: &lt;/u&gt;&lt;br&gt; а) півмісяцеві; &lt;br&gt; б) стулкові.&lt;br&gt;&lt;u&gt;&lt;br&gt; 7. Укажіть, чим артерії відрізняються від вен: &lt;/u&gt;&lt;br&gt; а) мають півмісяцеві клапани; &lt;br&gt; б) мають еластичні стінки; &lt;br&gt; в) несуть тільки артеріальну кров; &lt;br&gt; г) несуть тільки венозну кров.&lt;br&gt;&lt;br&gt; &lt;u&gt;8. Зазначте правильну послідовність малого кола кровообігу: &lt;/u&gt;&lt;br&gt; а) ліве передсердя; &lt;br&gt; б) правий шлуночок; &lt;br&gt; в) легені; &lt;br&gt; г) легеневі артерії.&lt;br&gt;&lt;br&gt; &lt;u&gt;9. Зазначте правильну послідовність великого кола кровообігу: &lt;/u&gt;&lt;br&gt; а) праве передсердя; &lt;br&gt; б) аорта; &lt;br&gt; в) нижня і верхня порожнисті вени; &lt;br&gt; г) лівий шлуночок; &lt;br&gt; д) капіляри; &lt;br&gt; є) артерії.&lt;br&gt;&lt;br&gt; &lt;u&gt;10. Знайдіть відповідність між серцево-судинними захворюваннями та їхніми ознаками (одна зайва).&lt;/u&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt; '''Серцево-судинні захворювання:'''&lt;br&gt; 1 - Інфаркт міокарда; &lt;br&gt; 2 - Аритмії; &lt;br&gt; 3 - Дистонія; &lt;br&gt; 4 - Атеросклероз. &lt;br&gt;'''&lt;br&gt; Ознаки захворювань:'''&lt;br&gt; А - патологічні зміни в артеріях;&lt;br&gt; Б - омертвіння окремих частин серцевого м'яза;&lt;br&gt; В - порушення серцевого ритму;&lt;br&gt; Г - порушення тонусу судин;&lt;br&gt; Д - підвищення артеріального тиску.&lt;br&gt;&lt;u&gt;&lt;br&gt; 11. Складіть схему фаз роботи серця з моменту виникнення збудження в серцевому м'язі передсердь.&lt;br&gt;&lt;br&gt; 12. Зобразіть схематично шлях, яким пройдуть ліки по кровоносній системі, від місця введення (ліки введено у вену правої руки) до місця їхньої дії (мають подіяти на тканини голови).&lt;br&gt;&lt;br&gt; 13. Укажіть речовину, що переносить кисень по організму: &lt;/u&gt;&lt;br&gt; а) гемоглобін; &lt;br&gt; б) міоглобін; &lt;br&gt; в) протромбін; &lt;br&gt; г) пепсин.&lt;br&gt;&lt;u&gt;&lt;br&gt; 14. Позначте положення діафрагми під час вдиху&lt;/u&gt;: &lt;br&gt; а) опускається; &lt;br&gt; б) не змінює свого положення; &lt;br&gt; в) піднімається.&lt;br&gt;&lt;br&gt; &lt;u&gt;15. Вкажіть, які м'язи беруть участь під час спокійного вдиху: &lt;/u&gt;&lt;br&gt; а) діафрагма; &lt;br&gt; б) черевні; &lt;br&gt; в) міжреберні зовнішні; &lt;br&gt; г) міжреберні внутрішні.&lt;br&gt;&lt;br&gt; &lt;u&gt;16. Зазначте послідовність розташування органів, з яких складаються верхні дихальні шляхи: &lt;/u&gt;&lt;br&gt; а) гортань; &lt;br&gt; б) трахея; &lt;br&gt; в) носова порожнина; &lt;br&gt; г) глотка; &lt;br&gt; д) носоглотка.&lt;br&gt;&lt;br&gt; &lt;u&gt;17. Зазначте послідовність. Розташуйте процеси в порядку, який відповідає акту видиху: &lt;/u&gt;&lt;br&gt; а) звуження грудної клітки; &lt;br&gt; б) видих повітря з носової порожнини; &lt;br&gt; в) виштовхування повітря з легенів; &lt;br&gt; г) збудження дихального центру; &lt;br&gt; д) збільшення тиску в грудній порожнині і легенях.&lt;br&gt;&lt;u&gt;&lt;br&gt; 18. Зазначте послідовність процесів у порядку, який відповідає акту вдиху: &lt;/u&gt;&lt;br&gt; а) легені розтягуються і заповнюються повітрям; &lt;br&gt; б) скорочуються міжреберні м'язи;&lt;br&gt; в) купол діафрагми опускається донизу; &lt;br&gt; г) ребра підіймаються; &lt;br&gt; д) об'єм грудної порожнини збільшується.&lt;br&gt;&lt;u&gt;&lt;br&gt; 19. Вкажіть рух крові, насиченої киснем, від альвеол до клітин тіла: &lt;/u&gt;&lt;br&gt; а) по судинах малого кола кровообігу; &lt;br&gt; б) по судинах великого кола кровообігу; &lt;br&gt; в) минаючи серце;&lt;br&gt; г) через серце.&lt;br&gt;&lt;br&gt; &lt;u&gt;20. Розкрийте взаємозв'язок розвитку органів дихання з фізичними навантаженнями.&lt;br&gt;&lt;br&gt; 21. Складіть схему «Залежність частоти дихання від вмісту СО2 у крові».&lt;br&gt;&lt;br&gt; 22. Складіть схеми взаємозв'язку органів дихання з органами кровообігу; органів дихання і опорно-рухової системи.&lt;/u&gt;</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">&lt;br&gt; </ins></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&amp;gt;&amp;gt;[[Біологія|Біологія]]&amp;gt;&amp;gt;[[Біологія 9 клас|Біологія 9 клас]]&amp;gt;&amp;gt; Біологія: Тематичне оцінювання №3.''' </del></div></td><td colspan="2">&nbsp;</td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">&lt;br&gt; '''&lt;metakeywords&gt;Біологія, 9 клас, Тематичне оцінювання №3.&lt;/metakeywords&gt;''' </del></div></td><td colspan="2">&nbsp;</td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">&amp;nbsp;&amp;nbsp; ''Виберіть правильну відповідь (одну або кілька)''&lt;br&gt;&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 1. Вкажіть, чим артеріальна кров відрізняється від венозної: &lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; а) містить кисень; &lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; б) містить вуглекислий газ; &lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; в) містить поживні речовини; &lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; г) містить продукти життєдіяльності клітин.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 2. Позначте частину серця, з якої починається будь-яке коло кровообігу: &lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; а) шлуночок, &lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; б) передсердя.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 3. Вкажіть кількість камер серця людини: &lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; а) дві; &lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; б) три; &lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; в) чотири; &lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; г) п'ять.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 4. Позначте, де кров стає артеріальною: &lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; а) в аорті; &lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; б) в артеріях; &lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; в) у капілярах органів; &lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; г) у капілярах легень.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 5. Вкажіть, які клапани відкриваються після скорочення передсердь: &lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; а) двостулковий; &lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; б) тристулковий; &lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; в) півмісяцеві.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 6. Укажіть клапани, які відкриваються після скорочення передсердь: &lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; а) півмісяцеві; &lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; б) стулкові.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 7. Укажіть, чим артерії відрізняються від вен: &lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; а) мають півмісяцеві клапани; &lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; б) мають еластичні стінки; &lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; в) несуть тільки артеріальну кров; &lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; г) несуть тільки венозну кров.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 8. Зазначте правильну послідовність малого кола кровообігу: &lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; а) ліве передсердя; &lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; б) правий шлуночок; &lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; в) легені; &lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; г) легеневі артерії.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 9. Зазначте правильну послідовність великого кола кровообігу: &lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; а) праве передсердя; &lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; б) аорта; &lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; в) нижня і верхня порожнисті вени; &lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; г) лівий шлуночок; &lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; д) капіляри; &lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; є) артерії.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&amp;nbsp; 10. Знайдіть відповідність між серцево-судинними захворюваннями та їхніми ознаками (одна зайва).&lt;br&gt;&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; ''Серцево-судинні захворювання'':&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 1 - Інфаркт міокарда;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 2 - Аритмії;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 3 - Дистонія;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 4 - Атеросклероз.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; ''Ознаки захворювань:''&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; А - патологічні зміни в артеріях;&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Б - омертвіння окремих частин серцевого м'яза;&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; В - порушення серцевого ритму;&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Г - порушення тонусу судин;&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Д - підвищення артеріального тиску.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&amp;nbsp; 11. Складіть схему фаз роботи серця з моменту виникнення збудження в серцевому м'язі передсердь.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&amp;nbsp; 12. Зобразіть схематично шлях, яким пройдуть ліки по кровоносній системі, від місця введення (ліки введено у вену правої руки) до місця їхньої дії (мають подіяти на тканини голови).&lt;br&gt;&lt;br&gt;&amp;nbsp; 13. Укажіть речовину, що переносить кисень по організму: &lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; а) гемоглобін; &lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; б) міоглобін; &lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; в) протромбін; &lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; г) пепсин.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&amp;nbsp; 14. Позначте положення діафрагми під час вдиху: &lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; а) опускається; &lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; б) не змінює свого положення; &lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; в) піднімається.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&amp;nbsp; 15. Вкажіть, які м'язи беруть участь під час спокійного вдиху: &lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; а) діафрагма; &lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; б) черевні; &lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; в) міжреберні зовнішні; &lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; г) міжреберні внутрішні.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&amp;nbsp; 16. Зазначте послідовність розташування органів, з яких складаються верхні дихальні шляхи: &lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; а) гортань; &lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; б) трахея; &lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; в) носова порожнина; &lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; г) глотка; &lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; д) носоглотка.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&amp;nbsp; 17. Зазначте послідовність. Розташуйте процеси в порядку, який відповідає акту видиху: &lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; а) звуження грудної клітки; &lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; б) видих повітря з носової порожнини; &lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; в) виштовхування повітря з легенів; &lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; г) збудження дихального центру; &lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; д) збільшення тиску в грудній порожнині і легенях.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&amp;nbsp; 18. Зазначте послідовність процесів у порядку, який відповідає акту вдиху: &lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; а) легені розтягуються і заповнюються повітрям; &lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; б) скорочуються міжреберні м'язи;&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; в) купол діафрагми опускається донизу; &lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; г) ребра підіймаються; &lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; д) об'єм грудної порожнини збільшується.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&amp;nbsp; 19. Вкажіть рух крові, насиченої киснем, від альвеол до клітин тіла: &lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; а) по судинах малого кола кровообігу; &lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; б) по судинах великого кола кровообігу; &lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; в) минаючи серце;&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; г) через серце.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&amp;nbsp; 20. Розкрийте взаємозв'язок розвитку органів дихання з фізичними навантаженнями.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&amp;nbsp; 21. Складіть схему «Залежність частоти дихання від вмісту СО2 у крові».&lt;br&gt;&lt;br&gt;&amp;nbsp; 22. Складіть схеми взаємозв'язку органів дихання з органами кровообігу; органів дихання і опорно-рухової системи. </del></div></td><td colspan="2">&nbsp;</td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">&lt;br&gt; </del></div></td><td colspan="2">&nbsp;</td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>Біологія 9 клас. Матяш Н. Ю., Шабатура М. Н. &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">''</ins>Біологія 9 клас. Матяш Н. Ю., Шабатура М. Н.<ins class="diffchange diffchange-inline">''</ins></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>Надіслано читачами з інтернет-сайту</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">''</ins>Надіслано читачами з інтернет-сайту<ins class="diffchange diffchange-inline">''</ins></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt; &lt;sub&gt;Скачати календарно-тематичне планування [[Біологія|з біології]], відповіді на тести, завдання та відповіді школяру, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|книги та підручники]], курси учителю [[Біологія 9 клас|з біології для 9 класу]]&lt;/sub&gt; &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt; &lt;sub&gt;Скачати календарно-тематичне планування [[Біологія|з біології]], відповіді на тести, завдання та відповіді школяру, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|книги та підручники]], курси учителю [[Біологія 9 клас|з біології для 9 класу]]&lt;/sub&gt; &nbsp;</div></td></tr> <!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:191705:newid:191719 --> </table>

User17 http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B5_%D0%BE%D1%86%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%E2%84%963&diff=191705&oldid=prev 2012-08-27T18:52:15Z

<p></p> <table style="background-color: white; color:black;"> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 18:52, 27 августа 2012</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">&lt;metakeywords&gt;Гіпермаркет Знань - перший в світі!, Гіпермаркет Знань, Біологія, 9 клас, клас, урок, на Тему, Загальна характеристика Одноклітинних&lt;/metakeywords&gt;</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&amp;gt;&amp;gt;[[Біологія|Біологія]]&amp;gt;&amp;gt;[[Біологія 9 клас|Біологія 9 клас]]&amp;gt;&amp;gt; Біологія: Загальна характеристика Одноклітинних'''</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&amp;gt;&amp;gt;[[Біологія|Біологія]]&amp;gt;&amp;gt;[[Біологія 9 клас|Біологія 9 клас]]&amp;gt;&amp;gt; Біологія: Тематичне оцінювання №3.''' &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&amp;gt;&amp;gt;[[Біологія|Біологія]]&amp;gt;&amp;gt;[[Біологія 9 клас|Біологія 9 клас]]&amp;gt;&amp;gt; Біологія: Тематичне оцінювання №3.''' &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:121034:newid:191705 --> </table>

User17 http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B5_%D0%BE%D1%86%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%E2%84%963&diff=121034&oldid=prev 2011-01-28T08:53:03Z

<p></p> <a href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B5_%D0%BE%D1%86%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%E2%84%963&amp;diff=121034&amp;oldid=38133">Внесённые изменения</a>

User11 http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B5_%D0%BE%D1%86%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%E2%84%963&diff=38133&oldid=prev 2010-03-12T21:22:51Z

<p></p> <table style="background-color: white; color:black;"> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 21:22, 12 марта 2010</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&amp;gt;&amp;gt;[[Біологія|Біологія]]&amp;gt;&amp;gt;[[Біологія 9 клас|Біологія 9 клас]]&amp;gt;&amp;gt; Біологія: Тематичне оцінювання №3.''' &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&amp;gt;&amp;gt;[[Біологія|Біологія]]&amp;gt;&amp;gt;[[Біологія 9 клас|Біологія 9 клас]]&amp;gt;&amp;gt; Біологія: Тематичне оцінювання №3.''' &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">&lt;br&gt; '''&lt;metakeywords&gt;Біологія, 9 клас, Тематичне оцінювання №3.&lt;/metakeywords&gt;''' </ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">&amp;nbsp;&amp;nbsp; ''Виберіть правильну відповідь (одну або кілька)''&lt;br&gt;&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 1. Вкажіть, чим артеріальна кров відрізняється від венозної: &lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; а) містить кисень; &lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; б) містить вуглекислий газ; &lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; в) містить поживні речовини; &lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; г) містить продукти життєдіяльності клітин.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 2. Позначте частину серця, з якої починається будь-яке коло кровообігу: &lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; а) шлуночок, &lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; б) передсердя.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 3. Вкажіть кількість камер серця людини: &lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; а) дві; &lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; б) три; &lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; в) чотири; &lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; г) п'ять.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 4. Позначте, де кров стає артеріальною: &lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; а) в аорті; &lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; б) в артеріях; &lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; в) у капілярах органів; &lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; г) у капілярах легень.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 5. Вкажіть, які клапани відкриваються після скорочення передсердь: &lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; а) двостулковий; &lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; б) тристулковий; &lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; в) півмісяцеві.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 6. Укажіть клапани, які відкриваються після скорочення передсердь: &lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; а) півмісяцеві; &lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; б) стулкові.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 7. Укажіть, чим артерії відрізняються від вен: &lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; а) мають півмісяцеві клапани; &lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; б) мають еластичні стінки; &lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; в) несуть тільки артеріальну кров; &lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; г) несуть тільки венозну кров.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 8. Зазначте правильну послідовність малого кола кровообігу: &lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; а) ліве передсердя; &lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; б) правий шлуночок; &lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; в) легені; &lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; г) легеневі артерії.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 9. Зазначте правильну послідовність великого кола кровообігу: &lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; а) праве передсердя; &lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; б) аорта; &lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; в) нижня і верхня порожнисті вени; &lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; г) лівий шлуночок; &lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; д) капіляри; &lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; є) артерії.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&amp;nbsp; 10. Знайдіть відповідність між серцево-судинними захворюваннями та їхніми ознаками (одна зайва).&lt;br&gt;&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; ''Серцево-судинні захворювання'':&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 1 - Інфаркт міокарда;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 2 - Аритмії;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 3 - Дистонія;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 4 - Атеросклероз.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; ''Ознаки захворювань:''&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; А - патологічні зміни в артеріях;&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Б - омертвіння окремих частин серцевого м'яза;&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; В - порушення серцевого ритму;&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Г - порушення тонусу судин;&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Д - підвищення артеріального тиску.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&amp;nbsp; 11. Складіть схему фаз роботи серця з моменту виникнення збудження в серцевому м'язі передсердь.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&amp;nbsp; 12. Зобразіть схематично шлях, яким пройдуть ліки по кровоносній системі, від місця введення (ліки введено у вену правої руки) до місця їхньої дії (мають подіяти на тканини голови).&lt;br&gt;&lt;br&gt;&amp;nbsp; 13. Укажіть речовину, що переносить кисень по організму: &lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; а) гемоглобін; &lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; б) міоглобін; &lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; в) протромбін; &lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; г) пепсин.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&amp;nbsp; 14. Позначте положення діафрагми під час вдиху: &lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; а) опускається; &lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; б) не змінює свого положення; &lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; в) піднімається.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&amp;nbsp; 15. Вкажіть, які м'язи беруть участь під час спокійного вдиху: &lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; а) діафрагма; &lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; б) черевні; &lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; в) міжреберні зовнішні; &lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; г) міжреберні внутрішні.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&amp;nbsp; 16. Зазначте послідовність розташування органів, з яких складаються верхні дихальні шляхи: &lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; а) гортань; &lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; б) трахея; &lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; в) носова порожнина; &lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; г) глотка; &lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; д) носоглотка.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&amp;nbsp; 17. Зазначте послідовність. Розташуйте процеси в порядку, який відповідає акту видиху: &lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; а) звуження грудної клітки; &lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; б) видих повітря з носової порожнини; &lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; в) виштовхування повітря з легенів; &lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; г) збудження дихального центру; &lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; д) збільшення тиску в грудній порожнині і легенях.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&amp;nbsp; 18. Зазначте послідовність процесів у порядку, який відповідає акту вдиху: &lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; а) легені розтягуються і заповнюються повітрям; &lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; б) скорочуються міжреберні м'язи;&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; в) купол діафрагми опускається донизу; &lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; г) ребра підіймаються; &lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; д) об'єм грудної порожнини збільшується.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&amp;nbsp; 19. Вкажіть рух крові, насиченої киснем, від альвеол до клітин тіла: &lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; а) по судинах малого кола кровообігу; &lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; б) по судинах великого кола кровообігу; &lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; в) минаючи серце;&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; г) через серце.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&amp;nbsp; 20. Розкрийте взаємозв'язок розвитку органів дихання з фізичними навантаженнями.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&amp;nbsp; 21. Складіть схему «Залежність частоти дихання від вмісту СО2 у крові».&lt;br&gt;&lt;br&gt;&amp;nbsp; 22. Складіть схеми взаємозв'язку органів дихання з органами кровообігу; органів дихання і опорно-рухової системи.</ins></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">'''&lt;metakeywords&gt;Біологія, 9 клас, Тематичне оцінювання №3.&lt;/metakeywords&gt;'''</del></div></td><td colspan="2">&nbsp;</td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Біологія 9 клас. Матяш Н. Ю., Шабатура М. Н. &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Біологія 9 клас. Матяш Н. Ю., Шабатура М. Н. &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt; &lt;sub&gt;Скачати календарно-тематичне планування [[Біологія|з біології]], відповіді на тести, завдання та відповіді школяру, [[<del class="diffchange diffchange-inline">Гіпермаркет_Знань_</del>-<del class="diffchange diffchange-inline">_перший_в_світі</del>!|книги та підручники]], курси учителю [[<del class="diffchange diffchange-inline">Біологія_9_клас</del>|з біології для 9 класу]]&lt;/sub&gt; &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt; &lt;sub&gt;Скачати календарно-тематичне планування [[Біологія|з біології]], відповіді на тести, завдання та відповіді школяру, [[<ins class="diffchange diffchange-inline">Гіпермаркет Знань </ins>- <ins class="diffchange diffchange-inline">перший в світі</ins>!|книги та підручники]], курси учителю [[<ins class="diffchange diffchange-inline">Біологія 9 клас</ins>|з біології для 9 класу]]&lt;/sub&gt; &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; '''&lt;u&gt;Зміст уроку&lt;/u&gt;'''</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; '''&lt;u&gt;Зміст уроку&lt;/u&gt;'''</div></td></tr> <!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:38105:newid:38133 --> </table>

User3 http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B5_%D0%BE%D1%86%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%E2%84%963&diff=38105&oldid=prev 2010-03-12T19:58:45Z

<p>Создана новая страница размером &#39;&#39;&#39;<a href="/index.php?title=%D0%93%D1%96%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B5%D1%82_%D0%97%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D1%8C_-_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%88%D0%B8%D0%B9_%D0%B2_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96!" title="Гіпермаркет Знань - перший в світі!">Гіпермаркет Знань</a>&gt;&gt;[[Біологія|Біо...</p> <p><b>Новая страница</b></p><div>'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&amp;gt;&amp;gt;[[Біологія|Біологія]]&amp;gt;&amp;gt;[[Біологія 9 клас|Біологія 9 клас]]&amp;gt;&amp;gt; Біологія: Тематичне оцінювання №3.''' <br /> <br /> <br /> '''&lt;metakeywords&gt;Біологія, 9 клас, Тематичне оцінювання №3.&lt;/metakeywords&gt;'''<br /> <br /> <br /> Біологія 9 клас. Матяш Н. Ю., Шабатура М. Н. <br /> <br /> &lt;br&gt; &lt;sub&gt;Скачати календарно-тематичне планування [[Біологія|з біології]], відповіді на тести, завдання та відповіді школяру, [[Гіпермаркет_Знань_-_перший_в_світі!|книги та підручники]], курси учителю [[Біологія_9_клас|з біології для 9 класу]]&lt;/sub&gt; <br /> <br /> '''&lt;u&gt;Зміст уроку&lt;/u&gt;'''<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас <br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку <br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання <br /> <br /> '''&lt;u&gt;Практика&lt;/u&gt;'''<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка <br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання <br /> <br /> '''&lt;u&gt;Ілюстрації&lt;/u&gt;'''<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати<br /> <br /> '''&lt;u&gt;Доповнення&lt;/u&gt;'''<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні <br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи <br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті <br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів <br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше <br /> <br /> '''&lt;u&gt;Тільки для вчителів&lt;/u&gt;'''<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] <br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік <br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації <br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]<br /> <br /> <br /> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. <br /> <br /> Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].</div>

User3