User17 в 12:10, 28 августа 2012

2012-08-28T12:10:09Z

Внесённые изменения

User17 в 09:06, 28 августа 2012

2012-08-28T09:06:09Z

Внесённые изменения

User11 в 09:36, 28 января 2011

2011-01-28T09:36:20Z

Внесённые изменения

User3 в 00:19, 15 марта 2010

2010-03-15T00:19:06Z

← Предыдущая		Версия 00:19, 15 марта 2010
Строка 1:		Строка 1:
	'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Біологія\|Біологія]]>>[[Біологія 9 клас\|Біологія 9 клас]]>> Біологія: Тематичне оцінювання №4'''		'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Біологія\|Біологія]]>>[[Біологія 9 клас\|Біологія 9 клас]]>> Біологія: Тематичне оцінювання №4'''

		+	<br> <metakeywords>Біологія, 9 клас, Тематичне оцінювання №4</metakeywords>

-	<~~metakeywords~~>~~Біологія~~, 9 ~~клас~~, ~~Тематичне оцінювання №4~~<~~/metakeywords~~>	+	''Виберіть правильну відповідь (одну або кілька)''<br><br>   1. Вкажіть, куди зрештою, після травлення, надходять поживні речовини: <br>       а) у пряму кишку; <br>       б) до клітин і тканин; <br>       в) у кров; <br>       г) у лімфу.<br><br>   2. Позначте орган, в якому виробляється жовч: <br>       а) шлунок; <br>       б) дванадцятипала кишка, <br>       в) печінка, <br>       г) жовчний міхур.<br><br>   3. Вкажіть речовини, які розщеплюються під дією ферментів слини: <br>       а) білки; <br>       б) жири; <br>       в) вуглеводи; <br>       г) сіль.<br><br>   4. Позначте фермент, який бере участь в розщепленні білків у кишечнику: <br>       а) пепсин: <br>       б) амілаза; <br>       в) ліпаза; <br>       г) трипсин.<br><br>   5. Позначте речовини, які в організмі людини здебільшого не виробляються: <br>       а) гормони; <br>       б) ферменти; <br>       в) вітаміни.<br><br>   6. Виберіть вітамін, який підвищує опірність організму до простудних захворювань: <br>       а) А; <br>       б) Е; <br>       в) С; <br>       г) В.<br><br>   7. Вкажіть спільне між ферментами, вітамінами та гормонами: <br>       а) утворюються в організмі; <br>       б) беруть участь в обміні речовин; <br>       в) мають білкову природу; <br>       г) виконують каталітичну функцію.<br><br>   8 Вкажіть орган, у якому запасається вуглевод глікоген: <br>       а) шлунок; <br>       б) печінка; <br>       в) підшлункова залоза; <br>       г) кишечник.<br><br>   9. Зазначте середовище, в якому фермент пепсин активний: <br>       а) лужне; <br>       б) кисле; <br>       в) нейтральне.<br><br>  10. Знайдіть відповідність між білками, вуглеводами, жирами та їхніми ознаками:<br>

		+	<br>

		+	''Білки, вуглеводи, жири:''<br>
		+
		+	1 - Білки;          <br>       2 - Вуглеводи;                 <br>       3 - Жири.                         <br>
		+
		+	<br>
		+
		+	''  Їх ознаки:''<br>
		+
		+	А - продуктами розщеплення є гліцерин та жирні кислоти;<br>        Б - продуктом розщеплення є глюкоза;<br>        В - ніколи не відкладаються про запас;<br>        Г - продуктами розщеплення є амінокислоти; <br>       Д - при розщепленні 1 г виділяється 39,1 кДж енергії; <br>       Е - при розщепленні 1 г виділяється 17,2 кДж енергії; <br>       Є - всмоктуються в лімфу.<br><br>  11. Чому після вживання багатої на білки їжі довше не відчуваєш голоду, ніж після їжі, яка складається в основному з вуглеводів? Обґрунтуйте відповідь.<br><br>  12. Складіть схему «Взаємозв'язок травної та кровоносної системи».<br><br>  13. Шкіра виконує дихальну функцію: <br>       а) так; <br>       б) ні.<br><br>  14. Шкіра бере участь у синтезі вітамінів: <br>       а) так; <br>       б) ні.<br><br>  15. Укажіть кількість шарів, з яких складається шкіра: <br>       а) один; <br>       б) два; <br>       в) три; <br>       г) чотири.<br><br>  16. Укажіть частину шкіри, в якій розташовані сальні залози: <br>       а) епідерміс; <br>       б) підшкірна жирова клітковина; <br>       в) дерма.<br><br>  17. Позначте частину шкіри, в якій міститься пігмент, що бере участь у виробленні вітаміну Б: <br>       а) епідерміс; <br>       б) дерма; <br>       в) підшкірна клітковина; <br>       г) нігті.<br><br>  18. Виберіть похідні шкіри: <br>       а) волосся; <br>       б) нігті; <br>       в) жир; <br>       г) потові залози.<br><br>  19. Зазначте причину зниження температури тіла під час виділення поту: <br>       а) разом з потом виходить тепло; <br>       б) тепло витрачається на випаровування поту; <br>       в) піт охолоджує шкіру речовинами, які в ньому містяться.<br><br>  20. Виберіть ознаку, завдяки якій організм людини зігрівається: <br>       а) скорочення м'яза, що піднімає волосину; <br>       б) перебування на сонці; <br>       в) потовиділення; <br>       г) зміна інтенсивності обміну речовин.<br><br>  21. Поверхневі рани шкіри загоюються швидко тому, що: <br>       а) у разі поранення клітин шкіри виділяються речовини, які сприяють їхньому загоєнню; <br>       б) клітини шкіри здатні до регенерації; <br>       в) рана знезаражена.<br><br>  22. Сальні залози добре розвинені на таких ділянках шкіри: <br>       а) обличчі; <br>       б) шиї; <br>       в) спині; <br>       г) руках.<br><br>  23. Відомо, що чергування теплого та холодного душу сприяє підвищенню тонусу організму та загартовуванню. Обґрунтуйте, чому це відбувається.<br><br>  24. Як відбувається теплорегуляція в організмі людини за підвищення температури тіла? Складіть схему.<br>
		+
		+	<br>

	Біологія 9 клас. Матяш Н. Ю., Шабатура М. Н.		Біологія 9 клас. Матяш Н. Ю., Шабатура М. Н.

-	<br> <sub>Матеріали [[Біологія\|з біології]], завдання та відповіді по класам, плани конспектів уроків [[~~Біологія_9_клас~~\|з біології для 9 класу]]</sub>	+	<br> <sub>Матеріали [[Біологія\|з біології]], завдання та відповіді по класам, плани конспектів уроків [[Біологія 9 клас\|з біології для 9 класу]]</sub>

	'''<u>Зміст уроку</u>'''		'''<u>Зміст уроку</u>'''

User3: Создана новая страница размером '''Гіпермаркет Знань>>[[Біологія|Біо...

2010-03-15T00:06:19Z

Создана новая страница размером '''Гіпермаркет Знань>>[[Біологія|Біо...

Новая страница

'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Біологія|Біологія]]>>[[Біологія 9 клас|Біологія 9 клас]]>> Біологія: Тематичне оцінювання №4'''

<metakeywords>Біологія, 9 клас, Тематичне оцінювання №4</metakeywords>

Біологія 9 клас. Матяш Н. Ю., Шабатура М. Н.

 Матеріали [[Біологія|з біології]], завдання та відповіді по класам, плани конспектів уроків [[Біологія_9_клас|з біології для 9 класу]]

'''Зміст уроку'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання

'''Практика'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання

'''Ілюстрації'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

'''Доповнення'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше

'''Тільки для вчителів'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

Тематичне оцінювання №4 - История изменений

User17 в 12:10, 28 августа 2012

User17 в 09:06, 28 августа 2012

User11 в 09:36, 28 января 2011

User3 в 00:19, 15 марта 2010

User3: Создана новая страница размером '''Гіпермаркет Знань>>[[Біологія|Біо...