Тема 4. Ярмарок, розпродаж. Дефіцит, затоварювання. - История изменений

User33 в 11:32, 14 октября 2012

2012-10-14T11:32:15Z

ВикторияМора в 14:40, 6 сентября 2012

2012-09-06T14:40:51Z

← Предыдущая		Версия 14:40, 6 сентября 2012
Строка 1:		Строка 1:
	'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Економіка\|Економіка]]>>[[Економіка 4 клас\|Економіка 4 клас]]>>Економіка: Ярмарок, розпродаж. Дефіцит, затоварювання.'''<metakeywords>економіка, 4 клас, урок, на Тему, Ярмарок, розпродаж. Дефіцит, затоварювання.</metakeywords>		'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Економіка\|Економіка]]>>[[Економіка 4 клас\|Економіка 4 клас]]>>Економіка: Ярмарок, розпродаж. Дефіцит, затоварювання.'''<metakeywords>економіка, 4 клас, урок, на Тему, Ярмарок, розпродаж. Дефіцит, затоварювання.</metakeywords>

-	<br> ~~ЯРМАРОК~~, ~~РОЗПРОДАЖ. ДЕФІЦИТ~~, ~~ЗАТОВАРЮВАННЯ.~~	+	<br>''Пригадай, що таке біржа? Які бувають біржі? Що позначає термін «асортимент»?<br>Де ще можна купити товари як великими партіями, так і одиничними екземплярами?''

-	<br> <br>Пригадай, що таке біржа? Які бувають біржі? Що позначає термін «асортимент»?<br>Де ще можна купити товари як великими партіями, так і одиничними екземплярами?<br>Відповідь перевіриш, якщо у слові школяр - візьмеш дві останні букви (суфікс), у слові мак - букву - К заміниш на Р, у слові гайок - відкинеш три перші букви.<br>Це слово -.............................<br>Це цікаво!<br>Швидко торгівля почала розвиватися в Росії при цареві Петрові І, який дав купцям велику свободу. У кінці XVII сторіччя купецтво було досить багаточисленним та мало суттєвий вплив. Для захисту своїх інтересів купці об'єднувались у так звані «гільдії», яких у залежності від розміру капіталу було три.<br>Дуже популярного формою торгівлі на Русі був ярмарок - великий торг з розвагами та веселощами, який регулярно влаштовувався у встановленому місці у певний час. У кінці XVIII століття в; 1,5 тисяч ярмарків.<br>Обміркуй ситуацію, яка сталася у магазині Мдшпса з розповіді Л. Книшової, О.Меншиковоїта Т. Попової ~~«Економіка~~ для малюків або як Мишко став ~~бізнесменом»~~.<br>...Одного разу прийшов Мишко додому з магазину сердитий: нагримав на ведмежаток, які на дорозі кинули свій самокат, сів на диван та замислився.<br>- Що з тобою?- захвилювалася ведмедиця. - Голова болить?<br>-Та вона вже цілий тиждень болить: літо наносі, а у мене повний магазин всіляких товарів, які я не встиг продати взимку та навесні, - і санчата, і лижі з ковзанами, і валянки з калошами.<br>- Так це ж не біда! До наступної зими побережи, прибери подалі, щоб не заважали.<br>- Та в тому ж уся справа, що прибрати нема куди. Я вже до літа товару приберіг. Усі куточки у барлозі зайняті, сказав Мишко і замислився...<br>Що сталося у магазині Мишка? Що таке затоварювання?<br>Порадь ведмедику як вийти із такого становища? Пригадай! Що позначає термін «розпродаж»?<br>Допоможи Мишкові дізнатися який вплив мав розпродаж на його прибуток. Розв'яжи задачу. Пам'ятай: з чого складається ціна.<br> ~~<u>~~Задача.~~</u>~~<br>У магазині Мишка несезонного товару було на суму 810 л.грн. Ведмедик влаштував сезонний розпродаж і знизив ціну на третину. Це була сума прибутку. На виручені гроші Мишко закупив партію літніх товарів. Стояло спе-котне літо і мешканці лісу швидко розібрали необхідний товар. Мишко підрахував гроші у касі -1080 л.грн. Він зрадів, але щоб дізнатися, чи отримав прибуток, ведмедик вирішив підрахувати свої витрати, які становили:<br>- оренда приміщення - 45 л ,грн;<br>- заробітна плата продавцю -170 л.грн;<br>- транспортні витрати - 35 л.грн.<br>Чи отримав Мишко прибуток? Чи було правильним рішення про влаштування сезонного розпродажу?<br>Розв'язок:<br>Усвідомити задачу тобі допоможе схема:<br> <br> [[Image:Eko4.jpeg]]<br>Обміркуй ситуації. <br>Ситуація 1.<br>Каркуша дуже любила вишневе варення і завжди допомагала бабусі готувати його. Тому тільки вишні достигли, ворона відправилась у садок, щоб їх нарвати. В цей час бабуся пішла до магазину за цукром. Час минав, а бабусі все не було. Вона прийшла тільки через 4 години, коли у Каркуші вже все давно було підготовлено.<br>- Уявляєш, - скаржилася бабуся, - усі лісові магазини обійшла, а цукру нема. Спасибі Дятлові, - підказав, що цукор є у магазинах сусіднього лісу. Там я і купила цукор, але ціна на нього чомусь не 3 л. грн., а 3 л. грн. 80 к. Навіть не знаю, як це пояснити? - зітхнула бабуся.<br> <br>Поясни, що сталося у лісових магазинах? Чому виросла ціна на цукор? Як ти розумієш економічне явище - дефіцит? Що можна порадити бабусі?<br><br>Ситуація 2 (усмішка).<br>.. .Узяв Юрко кошика з пиріжками, примостився біля входу на ринок і почав чекати покупців. Поруч з ним сів ще один «комерсант» - Сергійко.<br>Покупців щось не було. Чи ціна не влаштовувала, чж^і ляд товару - жодного пиріжка не продали. З горя й самим захотілося їсти<br>- Є в мене гроші, якраз на один пиріжок. Даі тебе куплю його і з'їм.<br>Продав Юрко товаришу по бізнесу свого пиріжка і дивиться, як той смачно уминає.<br>- Продай і ти мені свого пиріжка... Взаємна торгівля тривала, аж поки почало вечоріти, а в обох спорожніли кошики.<br>Йдуть вони додому, міркують між собою:<br>— Як же так сталося, що ми з тобою жодного пиріжка задаром не з'їли, а де ж тоді гроші, які вторгували?<br>~~<u>~~<br>Розв'яжи задачу.~~</u>~~<br>Сума, яку отримав підприємець Кріт від продажу товарів - доход - склала 500 тис, л. грн. Витрати на виробництво та продаж були наступні: сировина - 200 тис. л. грн.; паливо та електроенергія - 2 тис. л. грн.; заробітна плата -15 тис. л. грн.; витрати з реалізації (продажу) - 4 тис. л. грн.<br>Дізнайся прибуток підприємця Крота. Користуйся формулою визначення прибутку.<br>~~ПРИБУТОК~~ = ~~ДОХОДИ~~ - ~~ВИТРАТИ~~<br>Розв'язок:<br>Відповідь:<br>Висновок:<br>Склади свою задачу про знаходження прибутку або збитку.<br>Розв'язок:<br>Відповідь:<br>Висновок:<br> ''О.Варецька, Робочий зошит з економіки, 4 клас''<br> ''Вислано читачами з інтернет-сайтів''<br> <sub>Плани уроків з економіки, конспекти, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|підручники онлайн]], електронні видання безкоштовно, реферати</sub><br>	+	<br>Відповідь перевіриш, якщо у слові школяр - візьмеш дві останні букви (суфікс), у слові мак - букву - К заміниш на Р, у слові гайок - відкинеш три перші букви.
		+
		+	<br>Це слово -.............................
		+
		+	<br>'''Це цікаво!'''
		+
		+	<br>Швидко торгівля почала розвиватися в Росії при цареві Петрові І, який дав купцям велику свободу. У кінці XVII сторіччя купецтво було досить багаточисленним та мало суттєвий вплив. Для захисту своїх інтересів купці об'єднувались у так звані «гільдії», яких у залежності від розміру капіталу було три.
		+
		+	<br>Дуже популярного формою торгівлі на Русі був ярмарок - великий торг з розвагами та веселощами, який регулярно влаштовувався у встановленому місці у певний час. У кінці XVIII століття в; 1,5 тисяч ярмарків.
		+
		+	<br>Обміркуй ситуацію, яка сталася у магазині Мдшпса з розповіді Л. Книшової, О.Меншиковоїта Т. Попової «[[Економіка\|Економіка]] для малюків або як Мишко став [[Завдання_до_теми_-_Бізнес_і_держава\|бізнес]]меном».
		+
		+	<br>...Одного разу прийшов Мишко додому з магазину сердитий: нагримав на ведмежаток, які на дорозі кинули свій самокат, сів на диван та замислився.<br>- Що з тобою?- захвилювалася ведмедиця. - Голова болить?<br>-Та вона вже цілий тиждень болить: літо наносі, а у мене повний магазин всіляких товарів, які я не встиг продати взимку та навесні, - і санчата, і лижі з ковзанами, і валянки з калошами.<br>- Так це ж не біда! До наступної зими побережи, прибери подалі, щоб не заважали.<br>- Та в тому ж уся справа, що прибрати нема куди. Я вже до літа товару приберіг. Усі куточки у барлозі зайняті, сказав Мишко і замислився...
		+
		+	<br>''Що сталося у магазині Мишка? Що таке [[Конспект_до_теми_Затоварювання_Дефіцит\|затоварювання]]?<br>Порадь ведмедику як вийти із такого становища? Пригадай! Що позначає термін «розпродаж»?''
		+
		+	<br>Допоможи Мишкові дізнатися який вплив мав розпродаж на його прибуток. Розв'яжи задачу. Пам'ятай: з чого складається ціна.
		+
		+	<br> '''Задача.'''<br>У магазині Мишка несезонного товару було на суму 810 л.грн. Ведмедик влаштував сезонний розпродаж і знизив ціну на третину. Це була сума прибутку. На виручені гроші Мишко закупив партію літніх товарів. Стояло спе-котне літо і мешканці лісу швидко розібрали необхідний товар. Мишко підрахував гроші у касі -1080 л.грн. Він зрадів, але щоб дізнатися, чи отримав [[Тема_14._Доходи_та_витрати._Прибутки_та_збитки.\|прибуток]], ведмедик вирішив підрахувати свої витрати, які становили:<br>- оренда приміщення - 45 л ,грн;<br>- заробітна плата продавцю -170 л.грн;<br>- транспортні витрати - 35 л.грн.
		+
		+	<br>''Чи отримав Мишко прибуток? Чи було правильним рішення про влаштування сезонного розпродажу?''
		+
		+	<br>'''Розв'язок:'''<br>Усвідомити задачу тобі допоможе схема:<br> <br> [[Image:Eko4.jpeg\|350px\|Схема]]<br>
		+
		+	<u>'''Обміркуй ситуації.'''</u><br>'''Ситуація 1.'''<br>Каркуша дуже любила вишневе варення і завжди допомагала бабусі готувати його. Тому тільки вишні достигли, ворона відправилась у садок, щоб їх нарвати. В цей час бабуся пішла до магазину за цукром. Час минав, а бабусі все не було. Вона прийшла тільки через 4 години, коли у Каркуші вже все давно було підготовлено.
		+
		+	<br>- Уявляєш, - скаржилася бабуся, - усі лісові магазини обійшла, а цукру нема. Спасибі Дятлові, - підказав, що цукор є у магазинах сусіднього лісу. Там я і купила цукор, але ціна на нього чомусь не 3 л. грн., а 3 л. грн. 80 к. Навіть не знаю, як це пояснити? - зітхнула [[Тема_29._На_дачі_дідуся_та_бабусі.\|бабуся]].<br> <br>''Поясни, що сталося у лісових магазинах? Чому виросла ціна на цукор? Як ти розумієш економічне явище - [[Презентація_до_теми_-_Ярмарок,_розпродаж_._Дефіцит,_затоварювання\|дефіцит]]? Що можна порадити бабусі?''<br>'''<br>Ситуація 2 (усмішка).'''<br>.. .Узяв Юрко кошика з пиріжками, примостився біля входу на ринок і почав чекати покупців. Поруч з ним сів ще один «комерсант» - Сергійко.<br>Покупців щось не було. Чи ціна не влаштовувала, чж^і ляд товару - жодного пиріжка не продали. З горя й самим захотілося їсти<br>- Є в мене [[Гроші,_їх_види_та_функції\|гроші]], якраз на один пиріжок. Даі тебе куплю його і з'їм.<br>Продав Юрко товаришу по бізнесу свого пиріжка і дивиться, як той смачно уминає.<br>- Продай і ти мені свого пиріжка... Взаємна торгівля тривала, аж поки почало вечоріти, а в обох спорожніли кошики.<br>Йдуть вони додому, міркують між собою:<br>— Як же так сталося, що ми з тобою жодного пиріжка задаром не з'їли, а де ж тоді гроші, які вторгували?<br>'''<br>Розв'яжи задачу.'''<br>Сума, яку отримав підприємець Кріт від продажу товарів - доход - склала 500 тис, л. грн. Витрати на виробництво та продаж були наступні: сировина - 200 тис. л. грн.; паливо та електроенергія - 2 тис. л. грн.; [[Презентація_до_теми:_Заробітна_плата._Різний_розмір_заробітної_плати\|заробітна плата]] -15 тис. л. грн.; витрати з реалізації (продажу) - 4 тис. л. грн.<br>Дізнайся прибуток підприємця Крота. Користуйся формулою визначення прибутку.
		+
		+	<br>'''Прибуток = доходи - [[Конспект_до_теми_Сімейні_витрати_та_доходи\|витрати]]'''<br>Розв'язок:<br>Відповідь:<br>Висновок:
		+
		+	<br>Склади свою задачу про знаходження прибутку або збитку.<br>Розв'язок:<br>Відповідь:<br>Висновок:
		+
		+	<br> ''О.Варецька, Робочий зошит з економіки, [[4_клас_уроки\|4 клас]]''<br> ''Вислано читачами з інтернет-сайтів''
		+
		+	<br> <sub>Плани уроків з економіки, конспекти, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|підручники онлайн]], електронні видання безкоштовно, реферати</sub><br>

	'''<u>Зміст уроку</u>'''		'''<u>Зміст уроку</u>'''
Строка 41:		Строка 75:
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]

-	Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].	+	Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].<br> Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].
-		+
-	<br> Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].	+

User11 в 13:17, 1 февраля 2011

2011-02-01T13:17:39Z

Внесённые изменения

User23 в 07:55, 29 июня 2010

2010-06-29T07:55:46Z

Natasha в 12:32, 15 октября 2009

2009-10-15T12:32:45Z

← Предыдущая		Версия 12:32, 15 октября 2009
Строка 17:		Строка 17:
	<sub>Плани уроків з економіки, конспекти, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|підручники онлайн]], електронні видання безкоштовно, реферати</sub>		<sub>Плани уроків з економіки, конспекти, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|підручники онлайн]], електронні видання безкоштовно, реферати</sub>

-	~~[[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості~~	+	<br>
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~виділити головне в уроці -~~ опорний каркас ~~[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://xvatit.com/nichego-sebe-uroki/ нічого собі уроки]~~	+
-	~~[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] відеокліпи [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] нова система освіти~~	+	'''<u>Зміст уроку</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] вправи на пошук інформації [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] підручники основні допоміжні	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас
-	~~[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, цитати~~ [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] презентація уроку	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] презентація уроку
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~додаткові доповнення [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] реферати~~	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології
-	~~[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] домашнє завдання [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] речовки~~ та ~~вікторизми~~	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] задачі та вправи (рішення та відповіді) [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] риторичні питання від учнів	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] оцінювання
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) ~~[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] рівень складності звичайний І~~	+
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~знайди інформацію сам [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] рівень складності високий ІІ~~	+

-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [~~http~~:~~//xvatit~~.~~com/Idealny_urok.html ідеальні уроки~~] [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] рівень складності олімпійський ~~III~~	+	'''<u>Практика</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~ілюстрації, графіки, таблиці~~ [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~самоперевірка~~	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~інтерактивні технології~~ [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~система оцінювання~~	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~календарний план на рік~~ [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~скласти пазл з різних частин інформації~~	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~кейси та практикуми~~ [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~словник термінів~~	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] домашнє завдання
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~комікси~~ [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] статті	+
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~[http://xvatit.com/forum/ коментарі та обговорення]~~ [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~тематичні свята~~	+	'''<u>Ілюстрації</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~конспект уроку~~ [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~тести~~	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~методичні рекомендації~~ [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~шпаргалка~~	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] реферати
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~навчальні~~ програми [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~що ще не відомо, не відкрито вченими~~	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] фішки для допитливих
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] шпаргалки
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
		+
		+	'''<u>Доповнення</u>'''
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] підручники основні і допоміжні
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] тематичні свята, девізи
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] статті
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] національні особливості
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] словник термінів
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] інше
		+
		+	'''<u>Тільки для вчителів</u>'''
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] календарний план на рік
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] методичні рекомендації
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] програми
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]

	Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].		Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].

	Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].		Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

Ju2009 в 13:14, 27 сентября 2009

2009-09-27T13:14:09Z

← Предыдущая		Версия 13:14, 27 сентября 2009
Строка 1:		Строка 1:
-	<metakeywords>економіка, 4 клас, урок, на Тему, Ярмарок, розпродаж. Дефіцит, затоварювання.</metakeywords>~~ЯРМАРОК, РОЗПРОДАЖ. ДЕФІЦИТ, ЗАТОВАРЮВАННЯ.~~	+	'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Економіка\|Економіка]]>>[[Економіка 4 клас\|Економіка 4 клас]]>>Економіка: Ярмарок, розпродаж. Дефіцит, затоварювання.'''<metakeywords>економіка, 4 клас, урок, на Тему, Ярмарок, розпродаж. Дефіцит, затоварювання.</metakeywords>

-	~~<br>Пригадай~~, що таке біржа? Які бувають біржі? Що позначає термін «асортимент»?<br>Де ще можна купити товари як великими партіями, так і одиничними екземплярами?<br>Відповідь перевіриш, якщо у слові школяр - візьмеш дві останні букви (суфікс), у слові мак - букву - К заміниш на Р, у слові гайок - відкинеш три перші букви.<br>Це слово -.............................	+	ЯРМАРОК, РОЗПРОДАЖ. ДЕФІЦИТ, ЗАТОВАРЮВАННЯ.

-	<br>~~Це цікаво!~~<br>~~Швидко торгівля почала розвиватися в Росії при цареві Петрові І~~, який дав купцям велику свободу. У кінці XVII сторіччя купецтво було досить багаточисленним та мало суттєвий вплив. Для захисту своїх інтересів купці об'єднувались у так ~~звані «гільдії», яких у залежності від розміру капіталу було три.~~<br>~~Дуже популярного формою торгівлі на Русі був ярмарок~~ - ~~великий торг з розвагами та веселощами~~, ~~який регулярно влаштовувався~~ у ~~встановленому місці~~ у ~~певний час. У кінці XVIII століття в; 1,5 тисяч ярмарків~~.<br>~~<br>Обміркуй ситуацію, яка сталася у магазині Мдшпса з розповіді Л~~. ~~Книшової, О~~.~~Меншиковоїта Т~~. ~~Попової «Економіка для малюків або як Мишко став бізнесменом»~~.~~<br>~~...Одного разу прийшов Мишко додому з магазину сердитий: нагримав на ведмежаток, які на дорозі кинули свій самокат, сів на диван та замислився.~~<br>- Що з тобою?- захвилювалася ведмедиця~~. - Голова болить?<br>-Та вона вже цілий тиждень болить: літо наносі, а у мене повний магазин всіляких товарів, які я не встиг продати взимку та навесні, - і санчата, і лижі з ковзанами, і валянки з калошами.~~<br>- Так це ж не біда! До наступної зими побережи, прибери подалі, щоб не заважали~~.~~<br>- Та в тому ж уся справа, що прибрати нема куди~~. ~~Я вже до літа товару приберіг~~. ~~Усі куточки у барлозі зайняті, сказав Мишко і замислився~~...<br><br>Що сталося у магазині Мишка? Що таке затоварювання?<br>Порадь ведмедику як вийти із такого становища? Пригадай! Що позначає термін «розпродаж»?<br><br>Допоможи Мишкові дізнатися який вплив мав розпродаж на його прибуток. ~~Розв'яжи задачу~~. ~~Пам'ятай: з чого складається ціна~~.~~<br>~~	+	<br>Пригадай, що таке біржа? Які бувають біржі? Що позначає термін «асортимент»?<br>Де ще можна купити товари як великими партіями, так і одиничними екземплярами?<br>Відповідь перевіриш, якщо у слові школяр - візьмеш дві останні букви (суфікс), у слові мак - букву - К заміниш на Р, у слові гайок - відкинеш три перші букви.<br>Це слово -.............................

-	<~~u>Задача.</u~~><br>У ~~магазині Мишка несезонного товару~~ було ~~на суму 810 л~~.~~грн~~. ~~Ведмедик влаштував сезонний розпродаж і знизив ціну~~ на ~~третину~~. ~~Це була сума прибутку~~. ~~На виручені гроші Мишко закупив партію літніх товарів~~. ~~Стояло спе-котне літо і мешканці лісу швидко розібрали необхідний товар~~. Мишко ~~підрахував гроші у касі -1080 л~~.~~грн~~. ~~Він зрадів, але щоб дізнатися, чи отримав прибуток, ведмедик вирішив підрахувати свої витрати~~, які ~~становили:~~<br>- ~~оренда приміщення~~ - ~~45 л ,грн;~~<br>- ~~заробітна плата продавцю~~ -~~170 л~~.~~грн;~~<br>- ~~транспортні витрати~~ - ~~35 л~~.~~грн~~.<br>~~Чи отримав Мишко прибуток~~? ~~Чи було правильним рішення про влаштування сезонного розпродажу~~?<br>~~Розв'язок:~~<br>~~Усвідомити задачу тобі допоможе схема:~~<br>~~ ~~<br>	+	<br>Це цікаво!<br>Швидко торгівля почала розвиватися в Росії при цареві Петрові І, який дав купцям велику свободу. У кінці XVII сторіччя купецтво було досить багаточисленним та мало суттєвий вплив. Для захисту своїх інтересів купці об'єднувались у так звані «гільдії», яких у залежності від розміру капіталу було три.<br>Дуже популярного формою торгівлі на Русі був ярмарок - великий торг з розвагами та веселощами, який регулярно влаштовувався у встановленому місці у певний час. У кінці XVIII століття в; 1,5 тисяч ярмарків.<br><br>Обміркуй ситуацію, яка сталася у магазині Мдшпса з розповіді Л. Книшової, О.Меншиковоїта Т. Попової «Економіка для малюків або як Мишко став бізнесменом».<br>...Одного разу прийшов Мишко додому з магазину сердитий: нагримав на ведмежаток, які на дорозі кинули свій самокат, сів на диван та замислився.<br>- Що з тобою?- захвилювалася ведмедиця. - Голова болить?<br>-Та вона вже цілий тиждень болить: літо наносі, а у мене повний магазин всіляких товарів, які я не встиг продати взимку та навесні, - і санчата, і лижі з ковзанами, і валянки з калошами.<br>- Так це ж не біда! До наступної зими побережи, прибери подалі, щоб не заважали.<br>- Та в тому ж уся справа, що прибрати нема куди. Я вже до літа товару приберіг. Усі куточки у барлозі зайняті, сказав Мишко і замислився...<br><br>Що сталося у магазині Мишка? Що таке затоварювання?<br>Порадь ведмедику як вийти із такого становища? Пригадай! Що позначає термін «розпродаж»?<br><br>Допоможи Мишкові дізнатися який вплив мав розпродаж на його прибуток. Розв'яжи задачу. Пам'ятай: з чого складається ціна.<br>

-	[[Image:~~eko4~~.jpeg]]<br>Обміркуй ситуації. <br>Ситуація 1.<br>Каркуша дуже любила вишневе варення і завжди допомагала бабусі готувати його. Тому тільки вишні достигли, ворона відправилась у садок, щоб їх нарвати. В цей час бабуся пішла до магазину за цукром. Час минав, а бабусі все не було. Вона прийшла тільки через 4 години, коли у Каркуші вже все давно було підготовлено.<br>- Уявляєш, - скаржилася бабуся, - усі лісові магазини обійшла, а цукру нема. Спасибі Дятлові, - підказав, що цукор є у магазинах сусіднього лісу. Там я і купила цукор, але ціна на нього чомусь не 3 л. грн., а 3 л. грн. 80 к. Навіть не знаю, як це пояснити? - зітхнула бабуся.<br> <br>Поясни, що сталося у лісових магазинах? Чому виросла ціна на цукор? Як ти розумієш економічне явище - дефіцит? Що можна порадити бабусі?<br><br>Ситуація 2 (усмішка).<br>.. .Узяв Юрко кошика з пиріжками, примостився біля входу на ринок і почав чекати покупців. Поруч з ним сів ще один «комерсант» - Сергійко.<br>Покупців щось не було. Чи ціна не влаштовувала, чж^і ляд товару - жодного пиріжка не продали. З горя й самим захотілося їсти<br>- Є в мене гроші, якраз на один пиріжок. Даі тебе куплю його і з'їм.<br>Продав Юрко товаришу по бізнесу свого пиріжка і дивиться, як той смачно уминає.<br>- Продай і ти мені свого пиріжка... Взаємна торгівля тривала, аж поки почало вечоріти, а в обох спорожніли кошики.<br>Йдуть вони додому, міркують між собою:<br>— Як же так сталося, що ми з тобою жодного пиріжка задаром не з'їли, а де ж тоді гроші, які вторгували?<br><u><br>Розв'яжи задачу.</u><br>Сума, яку отримав підприємець Кріт від продажу товарів - доход - склала 500 тис, л. грн. Витрати на виробництво та продаж були наступні: сировина - 200 тис. л. грн.; паливо та електроенергія - 2 тис. л. грн.; заробітна плата -15 тис. л. грн.; витрати з реалізації (продажу) - 4 тис. л. грн.<br><br>Дізнайся прибуток підприємця Крота. Користуйся формулою визначення прибутку.<br><br>ПРИБУТОК = ДОХОДИ - ВИТРАТИ<br>Розв'язок:<br>Відповідь:<br>Висновок:<br><br>Склади свою задачу про знаходження прибутку або збитку.<br><br>Розв'язок:<br>Відповідь:<br>Висновок:<br><br>	+	<u>Задача.</u><br>У магазині Мишка несезонного товару було на суму 810 л.грн. Ведмедик влаштував сезонний розпродаж і знизив ціну на третину. Це була сума прибутку. На виручені гроші Мишко закупив партію літніх товарів. Стояло спе-котне літо і мешканці лісу швидко розібрали необхідний товар. Мишко підрахував гроші у касі -1080 л.грн. Він зрадів, але щоб дізнатися, чи отримав прибуток, ведмедик вирішив підрахувати свої витрати, які становили:<br>- оренда приміщення - 45 л ,грн;<br>- заробітна плата продавцю -170 л.грн;<br>- транспортні витрати - 35 л.грн.<br>Чи отримав Мишко прибуток? Чи було правильним рішення про влаштування сезонного розпродажу?<br>Розв'язок:<br>Усвідомити задачу тобі допоможе схема:<br> <br>
		+
		+	[[Image:Eko4.jpeg]]<br>Обміркуй ситуації. <br>Ситуація 1.<br>Каркуша дуже любила вишневе варення і завжди допомагала бабусі готувати його. Тому тільки вишні достигли, ворона відправилась у садок, щоб їх нарвати. В цей час бабуся пішла до магазину за цукром. Час минав, а бабусі все не було. Вона прийшла тільки через 4 години, коли у Каркуші вже все давно було підготовлено.<br>- Уявляєш, - скаржилася бабуся, - усі лісові магазини обійшла, а цукру нема. Спасибі Дятлові, - підказав, що цукор є у магазинах сусіднього лісу. Там я і купила цукор, але ціна на нього чомусь не 3 л. грн., а 3 л. грн. 80 к. Навіть не знаю, як це пояснити? - зітхнула бабуся.<br> <br>Поясни, що сталося у лісових магазинах? Чому виросла ціна на цукор? Як ти розумієш економічне явище - дефіцит? Що можна порадити бабусі?<br><br>Ситуація 2 (усмішка).<br>.. .Узяв Юрко кошика з пиріжками, примостився біля входу на ринок і почав чекати покупців. Поруч з ним сів ще один «комерсант» - Сергійко.<br>Покупців щось не було. Чи ціна не влаштовувала, чж^і ляд товару - жодного пиріжка не продали. З горя й самим захотілося їсти<br>- Є в мене гроші, якраз на один пиріжок. Даі тебе куплю його і з'їм.<br>Продав Юрко товаришу по бізнесу свого пиріжка і дивиться, як той смачно уминає.<br>- Продай і ти мені свого пиріжка... Взаємна торгівля тривала, аж поки почало вечоріти, а в обох спорожніли кошики.<br>Йдуть вони додому, міркують між собою:<br>— Як же так сталося, що ми з тобою жодного пиріжка задаром не з'їли, а де ж тоді гроші, які вторгували?<br><u><br>Розв'яжи задачу.</u><br>Сума, яку отримав підприємець Кріт від продажу товарів - доход - склала 500 тис, л. грн. Витрати на виробництво та продаж були наступні: сировина - 200 тис. л. грн.; паливо та електроенергія - 2 тис. л. грн.; заробітна плата -15 тис. л. грн.; витрати з реалізації (продажу) - 4 тис. л. грн.<br><br>Дізнайся прибуток підприємця Крота. Користуйся формулою визначення прибутку.<br><br>ПРИБУТОК = ДОХОДИ - ВИТРАТИ<br>Розв'язок:<br>Відповідь:<br>Висновок:<br><br>Склади свою задачу про знаходження прибутку або збитку.<br><br>Розв'язок:<br>Відповідь:<br>Висновок:<br><br>

	''О.Варецька, Робочий зошит з економіки, 4 клас''<br>		''О.Варецька, Робочий зошит з економіки, 4 клас''<br>

	''Вислано читачами з інтернет-сайтів''		''Вислано читачами з інтернет-сайтів''
		+
		+	<sub>Плани уроків з економіки, конспекти, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|підручники онлайн]], електронні видання безкоштовно, реферати</sub>

	[[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості		[[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості
Строка 34:		Строка 38:
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] методичні рекомендації [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] шпаргалка		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] методичні рекомендації [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] шпаргалка
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] навчальні програми [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] що ще не відомо, не відкрито вченими		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] навчальні програми [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] що ще не відомо, не відкрито вченими
		+
		+	Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].
		+
		+	Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

Lyalya: Создана новая страница размером економіка, 4 клас, урок, на Тему, Ярмарок, розпродаж. Дефіцит, затовар...

2009-08-27T07:55:31Z

Создана новая страница размером <metakeywords>економіка, 4 клас, урок, на Тему, Ярмарок, розпродаж. Дефіцит, затовар...

Новая страница

<metakeywords>економіка, 4 клас, урок, на Тему, Ярмарок, розпродаж. Дефіцит, затоварювання.</metakeywords>ЯРМАРОК, РОЗПРОДАЖ. ДЕФІЦИТ, ЗАТОВАРЮВАННЯ.

 Пригадай, що таке біржа? Які бувають біржі? Що позначає термін «асортимент»? Де ще можна купити товари як великими партіями, так і одиничними екземплярами? Відповідь перевіриш, якщо у слові школяр - візьмеш дві останні букви (суфікс), у слові мак - букву - К заміниш на Р, у слові гайок - відкинеш три перші букви. Це слово -.............................

 Це цікаво! Швидко торгівля почала розвиватися в Росії при цареві Петрові І, який дав купцям велику свободу. У кінці XVII сторіччя купецтво було досить багаточисленним та мало суттєвий вплив. Для захисту своїх інтересів купці об'єднувались у так звані «гільдії», яких у залежності від розміру капіталу було три. Дуже популярного формою торгівлі на Русі був ярмарок - великий торг з розвагами та веселощами, який регулярно влаштовувався у встановленому місці у певний час. У кінці XVIII століття в; 1,5 тисяч ярмарків. Обміркуй ситуацію, яка сталася у магазині Мдшпса з розповіді Л. Книшової, О.Меншиковоїта Т. Попової «Економіка для малюків або як Мишко став бізнесменом». ...Одного разу прийшов Мишко додому з магазину сердитий: нагримав на ведмежаток, які на дорозі кинули свій самокат, сів на диван та замислився. - Що з тобою?- захвилювалася ведмедиця. - Голова болить? -Та вона вже цілий тиждень болить: літо наносі, а у мене повний магазин всіляких товарів, які я не встиг продати взимку та навесні, - і санчата, і лижі з ковзанами, і валянки з калошами. - Так це ж не біда! До наступної зими побережи, прибери подалі, щоб не заважали. - Та в тому ж уся справа, що прибрати нема куди. Я вже до літа товару приберіг. Усі куточки у барлозі зайняті, сказав Мишко і замислився... Що сталося у магазині Мишка? Що таке затоварювання? Порадь ведмедику як вийти із такого становища? Пригадай! Що позначає термін «розпродаж»? Допоможи Мишкові дізнатися який вплив мав розпродаж на його прибуток. Розв'яжи задачу. Пам'ятай: з чого складається ціна. 

Задача. У магазині Мишка несезонного товару було на суму 810 л.грн. Ведмедик влаштував сезонний розпродаж і знизив ціну на третину. Це була сума прибутку. На виручені гроші Мишко закупив партію літніх товарів. Стояло спе-котне літо і мешканці лісу швидко розібрали необхідний товар. Мишко підрахував гроші у касі -1080 л.грн. Він зрадів, але щоб дізнатися, чи отримав прибуток, ведмедик вирішив підрахувати свої витрати, які становили: - оренда приміщення - 45 л ,грн; - заробітна плата продавцю -170 л.грн; - транспортні витрати - 35 л.грн. Чи отримав Мишко прибуток? Чи було правильним рішення про влаштування сезонного розпродажу? Розв'язок: Усвідомити задачу тобі допоможе схема:   

[[Image:eko4.jpeg]] Обміркуй ситуації. Ситуація 1. Каркуша дуже любила вишневе варення і завжди допомагала бабусі готувати його. Тому тільки вишні достигли, ворона відправилась у садок, щоб їх нарвати. В цей час бабуся пішла до магазину за цукром. Час минав, а бабусі все не було. Вона прийшла тільки через 4 години, коли у Каркуші вже все давно було підготовлено. - Уявляєш, - скаржилася бабуся, - усі лісові магазини обійшла, а цукру нема. Спасибі Дятлові, - підказав, що цукор є у магазинах сусіднього лісу. Там я і купила цукор, але ціна на нього чомусь не 3 л. грн., а 3 л. грн. 80 к. Навіть не знаю, як це пояснити? - зітхнула бабуся.   Поясни, що сталося у лісових магазинах? Чому виросла ціна на цукор? Як ти розумієш економічне явище - дефіцит? Що можна порадити бабусі? Ситуація 2 (усмішка). .. .Узяв Юрко кошика з пиріжками, примостився біля входу на ринок і почав чекати покупців. Поруч з ним сів ще один «комерсант» - Сергійко. Покупців щось не було. Чи ціна не влаштовувала, чж^і ляд товару - жодного пиріжка не продали. З горя й самим захотілося їсти - Є в мене гроші, якраз на один пиріжок. Даі тебе куплю його і з'їм. Продав Юрко товаришу по бізнесу свого пиріжка і дивиться, як той смачно уминає. - Продай і ти мені свого пиріжка... Взаємна торгівля тривала, аж поки почало вечоріти, а в обох спорожніли кошики. Йдуть вони додому, міркують між собою: — Як же так сталося, що ми з тобою жодного пиріжка задаром не з'їли, а де ж тоді гроші, які вторгували? Розв'яжи задачу. Сума, яку отримав підприємець Кріт від продажу товарів - доход - склала 500 тис, л. грн. Витрати на виробництво та продаж були наступні: сировина - 200 тис. л. грн.; паливо та електроенергія - 2 тис. л. грн.; заробітна плата -15 тис. л. грн.; витрати з реалізації (продажу) - 4 тис. л. грн. Дізнайся прибуток підприємця Крота. Користуйся формулою визначення прибутку. ПРИБУТОК = ДОХОДИ - ВИТРАТИ Розв'язок: Відповідь: Висновок: Склади свою задачу про знаходження прибутку або збитку. Розв'язок: Відповідь: Висновок: 

''О.Варецька, Робочий зошит з економіки, 4 клас'' 

''Вислано читачами з інтернет-сайтів''

[[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] виділити головне в уроці - опорний каркас [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/nichego-sebe-uroki/ нічого собі уроки]
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] відеокліпи [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] нова система освіти
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] вправи на пошук інформації [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні допоміжні
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, цитати [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] додаткові доповнення [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] речовки та вікторизми
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи (рішення та відповіді) [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] риторичні питання від учнів
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності звичайний І
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] знайди інформацію сам [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності високий ІІ

[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності олімпійський III
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації, графіки, таблиці [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] самоперевірка
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інтерактивні технології [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] система оцінювання
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] скласти пазл з різних частин інформації
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] кейси та практикуми [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] комікси [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ коментарі та обговорення] [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тести
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалка
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] навчальні програми [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] що ще не відомо, не відкрито вченими

← Предыдущая		Версия 12:32, 15 октября 2009
Строка 17:		Строка 17:
	<sub>Плани уроків з економіки, конспекти, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|підручники онлайн]], електронні видання безкоштовно, реферати</sub>		<sub>Плани уроків з економіки, конспекти, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|підручники онлайн]], електронні видання безкоштовно, реферати</sub>

-	~~[[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості~~	+	<br>
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~виділити головне в уроці -~~ опорний каркас ~~[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://xvatit.com/nichego-sebe-uroki/ нічого собі уроки]~~	+
-	~~[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] відеокліпи [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] нова система освіти~~	+	'''<u>Зміст уроку</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] вправи на пошук інформації [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] підручники основні допоміжні	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас
-	~~[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, цитати~~ [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] презентація уроку	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] презентація уроку
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~додаткові доповнення [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] реферати~~	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології
-	~~[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] домашнє завдання [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] речовки~~ та ~~вікторизми~~	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] задачі та вправи (рішення та відповіді) [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] риторичні питання від учнів	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] оцінювання
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) ~~[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] рівень складності звичайний І~~	+
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~знайди інформацію сам [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] рівень складності високий ІІ~~	+

-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [~~http~~:~~//xvatit~~.~~com/Idealny_urok.html ідеальні уроки~~] [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] рівень складності олімпійський ~~III~~	+	'''<u>Практика</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~ілюстрації, графіки, таблиці~~ [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~самоперевірка~~	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~інтерактивні технології~~ [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~система оцінювання~~	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~календарний план на рік~~ [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~скласти пазл з різних частин інформації~~	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~кейси та практикуми~~ [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~словник термінів~~	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] домашнє завдання
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~комікси~~ [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] статті	+
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~[http://xvatit.com/forum/ коментарі та обговорення]~~ [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~тематичні свята~~	+	'''<u>Ілюстрації</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~конспект уроку~~ [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~тести~~	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~методичні рекомендації~~ [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~шпаргалка~~	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] реферати
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~навчальні~~ програми [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~що ще не відомо, не відкрито вченими~~	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] фішки для допитливих
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] шпаргалки
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
		+
		+	'''<u>Доповнення</u>'''
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] підручники основні і допоміжні
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] тематичні свята, девізи
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] статті
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] національні особливості
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] словник термінів
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] інше
		+
		+	'''<u>Тільки для вчителів</u>'''
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] календарний план на рік
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] методичні рекомендації
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] програми
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]

	Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].		Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].

	Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].		Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].