Узагальнення вивченого, підготовка до контрольної роботи - История изменений

User13 в 09:32, 8 октября 2012

2012-10-08T09:32:01Z

← Предыдущая		Версия 09:32, 8 октября 2012
Строка 1:		Строка 1:
	'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Українська мова\|Українська мова]]>>[[Українська мова 9 клас\|Українська мова 9 клас]]>> Українська мова: Узагальнення вивченого, підготовка до контрольної роботи'''		'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Українська мова\|Українська мова]]>>[[Українська мова 9 клас\|Українська мова 9 клас]]>> Українська мова: Узагальнення вивченого, підготовка до контрольної роботи'''

-	<br> <metakeywords>Українська мова, клас, урок, на тему, 9 клас, Узагальнення вивченого, підготовка до контрольної роботи.</metakeywords>~~УЗАГАЛЬНЕННЯ ВИВЧЕНОГО~~, ~~ПІДГОТОВКА ДО КОНТРОЛЬНОЇ РОБОТИ~~<br>	+	<br> <metakeywords>Українська мова, клас, урок, на тему, 9 клас, Узагальнення вивченого, підготовка до контрольної роботи.</metakeywords>Узагальнення вивченого, підготовка до контрольної роботи.<br>

	<br>		<br>
Строка 9:		Строка 9:
	<u></u><u></u>		<u></u><u></u>

-	<u></u><u></u><u></u>Пряма мова - точно відтворене висловлювання певної особи зі збереженням лексичних, синтаксичних та інтонаційних особливостей. Складається з прямої мови та слів автора.	+	<u></u><u></u><u></u>[[Пряма_мова._Повні_уроки\|'''Пряма мова''']] - точно відтворене висловлювання певної особи зі збереженням лексичних, синтаксичних та інтонаційних особливостей. Складається з прямої мови та слів автора.

-	Непряма мова - передає лише зміст чужого висловлювання. Є частиною простого або складного речення.	+	Непряма мова - передає лише зміст чужого висловлювання. Є частиною простого або складного [[63._Відокремлені_й_невідокремлені_означення,_способи_їх_вираження._Розділові_знаки_в_реченнях_з_відокремленими_означеннями\|'''речення''']].

	Невласне пряма мова - взаємопроникнення авторської мови в пряму (письменник ніби говорить вустами свого героя). Трапляється в художній літературі.		Невласне пряма мова - взаємопроникнення авторської мови в пряму (письменник ніби говорить вустами свого героя). Трапляється в художній літературі.
Строка 35:		Строка 35:
	1. Цитату використано в реченні:		1. Цитату використано в реченні:

-	А 6     Б 7     В 12     Г 11	+	А 6
		+
		+	Б 7
		+
		+	В 12
		+
		+	Г 11

	2. У тексті використано такі способи передачі чужої мови:		2. У тексті використано такі способи передачі чужої мови:

-	А пряма мова, непряма мова, діалог<br>Б епіграф, пряма мова, діалог<br>В полілог, невласне пряма мова<br>Г пряма мова, діалог, цитата	+	А пряма мова, непряма мова, діалог<br>Б епіграф, пряма мова, діалог<br>В полілог, невласне пряма мова<br>Г пряма мова, [[Пряма_мова._Діалог\|'''діалог''']], цитата

	3. Діалог у тексті складається з:		3. Діалог у тексті складається з:
Строка 47:		Строка 53:
	4. Допущено пунктуаційну помилку в реченнях:		4. Допущено пунктуаційну помилку в реченнях:

-	А 1, 12     Б 5, 7     В 7, 11     Г 3, 10	+	А 1, 12
		+
		+	Б 5, 7
		+
		+	В 7, 11
		+
		+	Г 3, 10

	5. Допущено помилку в написанні слова:		5. Допущено помилку в написанні слова:
Строка 57:		Строка 69:
	А найбільшою <br>Б радісні <br>В цього <br>Г полотнище		А найбільшою <br>Б радісні <br>В цього <br>Г полотнище

-	71. Напишіть твір-мініатюру на тему: «Звичаї, традиції, свята, культура взаємин українців», використавши речення з прямою мовою; цитату; складне речення з непрямою мовою, частини якого з'єднані сполучником ''що'' (див. впр. 54).<br><br>	+	71. Напишіть твір-мініатюру на тему: «Звичаї, [[Звичаї,_традиції_українців._Символ_образу_гусей-лебедів._ТЛ:_символ.\|'''традиції''']], свята, культура взаємин українців», використавши речення з прямою мовою; цитату; складне речення з непрямою мовою, частини якого з'єднані [[Загальне_поняття_про_сполучник\|'''сполучником''']] ''що'' (див. впр. 54).<br><br>

	''С.Я. Єрмоленко, В.Т. Сичова, Українська мова, 9 клас<br>Вислано читачами з інтернет-сайтів  ''		''С.Я. Єрмоленко, В.Т. Сичова, Українська мова, 9 клас<br>Вислано читачами з інтернет-сайтів  ''
Строка 66:		Строка 78:

	'''<u>Зміст уроку</u>'''		'''<u>Зміст уроку</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A3%D0%B7%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B2%D0%B8%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE,_%D0%BF%D1%96%D0%B4%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BA%D0%B0_%D0%B4%D0%BE_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B8._%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%D1%96_%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B0%D1%81 конспект уроку і опорний каркас]	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A3%D0%B7%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B2%D0%B8%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE,_%D0%BF%D1%96%D0%B4%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BA%D0%B0_%D0%B4%D0%BE_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B8._%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%D1%96_%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B0%D1%81 конспект уроку і опорний каркас]
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] презентація уроку	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] оцінювання	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] оцінювання

	'''<u>Практика</u>'''		'''<u>Практика</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] домашнє завдання	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання

	'''<u>Ілюстрації</u>'''		'''<u>Ілюстрації</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] реферати	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] реферати
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] фішки для допитливих	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] шпаргалки	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

	'''<u>Доповнення</u>'''		'''<u>Доповнення</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] підручники основні і допоміжні	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] тематичні свята, девізи	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] статті	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] статті
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] національні особливості	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] національні особливості
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] словник термінів	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] словник термінів
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] інше	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] інше

	'''<u>Тільки для вчителів</u>'''		'''<u>Тільки для вчителів</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] календарний план на рік	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] методичні рекомендації	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] програми	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] програми
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]

User7 в 13:44, 9 мая 2010

2010-05-09T13:44:30Z

← Предыдущая		Версия 13:44, 9 мая 2010
Строка 57:		Строка 57:
	А найбільшою <br>Б радісні <br>В цього <br>Г полотнище		А найбільшою <br>Б радісні <br>В цього <br>Г полотнище

-	71. Напишіть твір-мініатюру на тему: «Звичаї, традиції, свята, культура взаємин українців», використавши речення з прямою мовою; цитату; складне речення з непрямою мовою, частини якого з'єднані сполучником що (див. впр. 54).<br><br>	+	71. Напишіть твір-мініатюру на тему: «Звичаї, традиції, свята, культура взаємин українців», використавши речення з прямою мовою; цитату; складне речення з непрямою мовою, частини якого з'єднані сполучником ''що'' (див. впр. 54).<br><br>

	''С.Я. Єрмоленко, В.Т. Сичова, Українська мова, 9 клас<br>Вислано читачами з інтернет-сайтів  ''		''С.Я. Єрмоленко, В.Т. Сичова, Українська мова, 9 клас<br>Вислано читачами з інтернет-сайтів  ''

User16 в 05:19, 29 апреля 2010

2010-04-29T05:19:10Z

← Предыдущая		Версия 05:19, 29 апреля 2010
Строка 66:		Строка 66:

	'''<u>Зміст уроку</u>'''		'''<u>Зміст уроку</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A3%D0%B7%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B2%D0%B8%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE,_%D0%BF%D1%96%D0%B4%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BA%D0%B0_%D0%B4%D0%BE_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B8._%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%D1%96_%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B0%D1%81 конспект уроку і опорний каркас]
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] презентація уроку		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] презентація уроку
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології

User7 в 15:00, 21 апреля 2010

2010-04-21T15:00:35Z

← Предыдущая		Версия 15:00, 21 апреля 2010
Строка 19:		Строка 19:
	Діалог - дослівно відтворена розмова двох осіб. Різновид діалогу — полілог (розмова кількох осіб — трьох і більше).		Діалог - дослівно відтворена розмова двох осіб. Різновид діалогу — полілог (розмова кількох осіб — трьох і більше).

-	''Завдання для самоперевірки''	+	<u>''Завдання для самоперевірки''</u>

	70.		70.

User7 в 13:41, 21 апреля 2010

2010-04-21T13:41:34Z

← Предыдущая		Версия 13:41, 21 апреля 2010
Строка 1:		Строка 1:
	'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Українська мова\|Українська мова]]>>[[Українська мова 9 клас\|Українська мова 9 клас]]>> Українська мова: Узагальнення вивченого, підготовка до контрольної роботи'''		'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Українська мова\|Українська мова]]>>[[Українська мова 9 клас\|Українська мова 9 клас]]>> Українська мова: Узагальнення вивченого, підготовка до контрольної роботи'''

-	<br> <metakeywords>Українська мова, клас, урок, на тему, 9 клас~~, Вступ~~, Узагальнення вивченого, підготовка до контрольної роботи.</metakeywords>УЗАГАЛЬНЕННЯ ВИВЧЕНОГО, ПІДГОТОВКА ДО КОНТРОЛЬНОЇ РОБОТИ<br>	+	<br> <metakeywords>Українська мова, клас, урок, на тему, 9 клас, Узагальнення вивченого, підготовка до контрольної роботи.</metakeywords>УЗАГАЛЬНЕННЯ ВИВЧЕНОГО, ПІДГОТОВКА ДО КОНТРОЛЬНОЇ РОБОТИ<br>

	<br>		<br>
Строка 9:		Строка 9:
	<u></u><u></u>		<u></u><u></u>

-	<u></u><u></u><u></u>Пряма мова - точно відтворене висловлювання певної особи зі збереженням лексичних, синтаксичних та інтонаційних особливостей. Складається з прямої мови та слів автора.	+	<u></u><u></u><u></u>Пряма мова - точно відтворене висловлювання певної особи зі збереженням лексичних, синтаксичних та інтонаційних особливостей. Складається з прямої мови та слів автора.

	Непряма мова - передає лише зміст чужого висловлювання. Є частиною простого або складного речення.		Непряма мова - передає лише зміст чужого висловлювання. Є частиною простого або складного речення.

User7 в 13:30, 21 апреля 2010

2010-04-21T13:30:02Z

← Предыдущая		Версия 13:30, 21 апреля 2010
Строка 9:		Строка 9:
	<u></u><u></u>		<u></u><u></u>

-	<u></u><u></u><u></u>Пряма мова - точно відтворене висловлювання певної особи зі збереженням лексичних, синтаксичних та інтонаційних особливостей. Складається з прямої мови та слів автора.~~<br>~~Непряма мова - передає лише зміст чужого висловлювання. Є частиною простого або складного речення.	+	<u></u><u></u><u></u>Пряма мова - точно відтворене висловлювання певної особи зі збереженням лексичних, синтаксичних та інтонаційних особливостей. Складається з прямої мови та слів автора.
		+
		+	Непряма мова - передає лише зміст чужого висловлювання. Є частиною простого або складного речення.

	Невласне пряма мова - взаємопроникнення авторської мови в пряму (письменник ніби говорить вустами свого героя). Трапляється в художній літературі.		Невласне пряма мова - взаємопроникнення авторської мови в пряму (письменник ніби говорить вустами свого героя). Трапляється в художній літературі.
Строка 59:		Строка 61:
	''С.Я. Єрмоленко, В.Т. Сичова, Українська мова, 9 клас<br>Вислано читачами з інтернет-сайтів  ''		''С.Я. Єрмоленко, В.Т. Сичова, Українська мова, 9 клас<br>Вислано читачами з інтернет-сайтів  ''

-	<br> <sub>Планування [[~~Українська_мова~~\|з української мови]], підручники та книги онлайн, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|курси]] та завдання [[~~Українська_мова_9_клас~~\|з української мови для 9 класу]]</sub>	+	<br> <sub>Планування [[Українська мова\|з української мови]], підручники та книги онлайн, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|курси]] та завдання [[Українська мова 9 клас\|з української мови для 9 класу]]</sub>

	<br>		<br>

User7 в 13:28, 21 апреля 2010

2010-04-21T13:28:04Z

← Предыдущая		Версия 13:28, 21 апреля 2010
Строка 31:		Строка 31:
	(8) Спасибі тобі. (9) Так би цього хотілося. (10) Десятки дитячих очей дивляться на мене з цікавістю і ждуть від мене чогось нового. (11) Ти знаєш, Валю, при вході в нашу школу ми вивісимо велике полотнище, а на ньому напишемо слова, звернені до учнів: «Найголовніше, що ви повинні знайти в нашій школі, — це мету свого життя. (12) А потім ще слова великого вченого Пирогова (їх теж би написав на видноті): «Школа славна не числом, а славою своїх учнів» (За В. Сухомлинським).		(8) Спасибі тобі. (9) Так би цього хотілося. (10) Десятки дитячих очей дивляться на мене з цікавістю і ждуть від мене чогось нового. (11) Ти знаєш, Валю, при вході в нашу школу ми вивісимо велике полотнище, а на ньому напишемо слова, звернені до учнів: «Найголовніше, що ви повинні знайти в нашій школі, — це мету свого життя. (12) А потім ще слова великого вченого Пирогова (їх теж би написав на видноті): «Школа славна не числом, а славою своїх учнів» (За В. Сухомлинським).

-	І. Цитату використано в реченні:	+	1. Цитату використано в реченні:

	А 6     Б 7     В 12     Г 11		А 6     Б 7     В 12     Г 11

-	ІІ. У тексті використано такі способи передачі чужої мови:	+	2. У тексті використано такі способи передачі чужої мови:

	А пряма мова, непряма мова, діалог<br>Б епіграф, пряма мова, діалог<br>В полілог, невласне пряма мова<br>Г пряма мова, діалог, цитата		А пряма мова, непряма мова, діалог<br>Б епіграф, пряма мова, діалог<br>В полілог, невласне пряма мова<br>Г пряма мова, діалог, цитата

-	~~ІІІ~~. Діалог у тексті складається з:	+	3. Діалог у тексті складається з:

	А чотирьох реплік <br>Б трьох реплік <br>В п'яти реплік <br>Г двох реплік		А чотирьох реплік <br>Б трьох реплік <br>В п'яти реплік <br>Г двох реплік

-	IV. Допущено пунктуаційну помилку в реченнях:	+	4. Допущено пунктуаційну помилку в реченнях:

	А 1, 12     Б 5, 7     В 7, 11     Г 3, 10		А 1, 12     Б 5, 7     В 7, 11     Г 3, 10

-	V. Допущено помилку в написанні слова:	+	5. Допущено помилку в написанні слова:

	А ложечьки <br>Б захоплено <br>В теж<br>Г на видноті		А ложечьки <br>Б захоплено <br>В теж<br>Г на видноті

-	VI. Орфограму «Спрощення в групах приголосних» ілюструє слово:	+	6. Орфограму «Спрощення в групах приголосних» ілюструє слово:

	А найбільшою <br>Б радісні <br>В цього <br>Г полотнище		А найбільшою <br>Б радісні <br>В цього <br>Г полотнище
Строка 59:		Строка 59:
	''С.Я. Єрмоленко, В.Т. Сичова, Українська мова, 9 клас<br>Вислано читачами з інтернет-сайтів  ''		''С.Я. Єрмоленко, В.Т. Сичова, Українська мова, 9 клас<br>Вислано читачами з інтернет-сайтів  ''

-	<br> <sub>Планування з української мови, підручники та книги онлайн, курси та завдання з української мови для 9 класу</sub>	+	<br> <sub>Планування [[Українська_мова\|з української мови]], підручники та книги онлайн, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|курси]] та завдання [[Українська_мова_9_клас\|з української мови для 9 класу]]</sub>

	<br>		<br>

User7 в 13:25, 21 апреля 2010

2010-04-21T13:25:55Z

← Предыдущая		Версия 13:25, 21 апреля 2010
Строка 7:		Строка 7:
	<u>Узагальнення до теми «Пряма і непряма мова»</u>		<u>Узагальнення до теми «Пряма і непряма мова»</u>

-	<u></u>	+	<u></u><u></u>

-	~~{\| cellspacing="1" cellpadding="1" border="1" width="800"~~	+	<u></u><u></u><u></u>Пряма мова - точно відтворене висловлювання певної особи зі збереженням лексичних, синтаксичних та інтонаційних особливостей. Складається з прямої мови та слів автора.<br>Непряма мова - передає лише зміст чужого висловлювання. Є частиною простого або складного речення.
-	\|-	+
-	~~\| Пряма мова~~	+
-	\| точно відтворене висловлювання певної особи зі збереженням лексичних, синтаксичних та інтонаційних особливостей. Складається з прямої мови та слів автора.	+
-	\|-	+
-	~~\| Непряма мова~~	+
-	~~\| передає лише зміст чужого висловлювання. Є частиною простого або складного речення.~~	+
-	\|-	+
-	~~\| Невласне пряма мова~~	+
-	\| взаємопроникнення авторської мови в пряму (письменник ніби говорить вустами свого героя). Трапляється в художній літературі.	+
-	\|-	+
-	~~\| Цитата~~	+
-	\| дослівно переданий уривок із наукової праці, художнього твору, чийогось висловлювання для підтвердження певної думки. Вид цитати — епіграф.	+
-	\|-	+
-	~~\| Діалог~~	+
-	~~\| дослівно відтворена розмова двох осіб. Різновид діалогу — полілог (розмова кількох осіб — трьох і більше).~~	+
-	\|}	+
-		+
-	<u></u>	+
-		+
-	<u></u><u></u>Пряма мова - точно відтворене висловлювання певної особи зі збереженням лексичних, синтаксичних та інтонаційних особливостей. Складається з прямої мови та слів автора.<br>Непряма мова - передає лише зміст чужого висловлювання. Є частиною простого або складного речення.	+

	Невласне пряма мова - взаємопроникнення авторської мови в пряму (письменник ніби говорить вустами свого героя). Трапляється в художній літературі.		Невласне пряма мова - взаємопроникнення авторської мови в пряму (письменник ніби говорить вустами свого героя). Трапляється в художній літературі.
Строка 57:		Строка 37:
	ІІ. У тексті використано такі способи передачі чужої мови:		ІІ. У тексті використано такі способи передачі чужої мови:

-	А пряма мова, непряма мова, діалог<br>Б епіграф, пряма мова, діалог<br>В полілог, невласне пряма мова<br>Г пряма мова, діалог, цитата	+	А пряма мова, непряма мова, діалог<br>Б епіграф, пряма мова, діалог<br>В полілог, невласне пряма мова<br>Г пряма мова, діалог, цитата

	ІІІ. Діалог у тексті складається з:		ІІІ. Діалог у тексті складається з:

User7 в 13:24, 21 апреля 2010

2010-04-21T13:24:21Z

← Предыдущая		Версия 13:24, 21 апреля 2010
Строка 5:		Строка 5:
	<br>		<br>

-	<u>Узагальнення до теми «Пряма і непряма мова»</u>	+	<u>Узагальнення до теми «Пряма і непряма мова»</u>

-	<u></u><u></u>Пряма мова - точно відтворене висловлювання певної особи зі збереженням лексичних, синтаксичних та інтонаційних особливостей. Складається з прямої мови та слів автора.<br>Непряма мова - передає лише зміст чужого висловлювання. Є частиною простого або складного речення.	+	<u></u>

-	Невласне пряма мова - взаємопроникнення авторської мови в пряму (письменник ніби говорить вустами свого героя). Трапляється в художній літературі.	+	{\| cellspacing="1" cellpadding="1" border="1" width="800"
		+	\|-
		+	\| Пряма мова
		+	\| точно відтворене висловлювання певної особи зі збереженням лексичних, синтаксичних та інтонаційних особливостей. Складається з прямої мови та слів автора.
		+	\|-
		+	\| Непряма мова
		+	\| передає лише зміст чужого висловлювання. Є частиною простого або складного речення.
		+	\|-
		+	\| Невласне пряма мова
		+	\| взаємопроникнення авторської мови в пряму (письменник ніби говорить вустами свого героя). Трапляється в художній літературі.
		+	\|-
		+	\| Цитата
		+	\| дослівно переданий уривок із наукової праці, художнього твору, чийогось висловлювання для підтвердження певної думки. Вид цитати — епіграф.
		+	\|-
		+	\| Діалог
		+	\| дослівно відтворена розмова двох осіб. Різновид діалогу — полілог (розмова кількох осіб — трьох і більше).
		+	\|}

-	Цитата - дослівно переданий уривок із наукової праці, художнього твору, чийогось висловлювання для підтвердження певної думки. Вид цитати — епіграф	+	<u></u>

-	~~Діалог~~ - ~~дослівно відтворена розмова двох осіб~~. ~~Різновид діалогу — полілог (розмова кількох осіб — трьох і більше)~~.	+	<u></u><u></u>Пряма мова - точно відтворене висловлювання певної особи зі збереженням лексичних, синтаксичних та інтонаційних особливостей. Складається з прямої мови та слів автора.<br>Непряма мова - передає лише зміст чужого висловлювання. Є частиною простого або складного речення.

-	~~''Завдання для самоперевірки''~~	+	Невласне пряма мова - взаємопроникнення авторської мови в пряму (письменник ніби говорить вустами свого героя). Трапляється в художній літературі.

-	70.	+	Цитата - дослівно переданий уривок із наукової праці, художнього твору, чийогось висловлювання для підтвердження певної думки. Вид цитати — епіграф.

-	~~Прочитайте текст, у якому допущено помилки. Виконайте тестові завдання 1~~-6.	+	Діалог - дослівно відтворена розмова двох осіб. Різновид діалогу — полілог (розмова кількох осіб — трьох і більше).

-	~~(1) Дні, коли чергувала медсестра Валя Маслівець, були~~ для Василя найбільшою відрадою. (2) Дівчина не відходила від нього, була за рідну сестру, за матір. (3) Вона годувала його з ложечьки, напувала чаєм і водою, клала холодний компрес на розпашіле чоло, повідомляла радісні звістки з фронту. (4) Він слухав її захоплено.	+	''Завдання для самоперевірки''

-	~~(5) Валю, яка б з тебе була чудова вчителька! (6) Обіцяй мені, що після війни працюватимеш у школі!~~	+	70.

-	~~(7) Обіцяю~~, я у ~~твоїй школі працюватиму, а ти станеш директором.~~..	+	Прочитайте текст, у якому допущено помилки. Виконайте тестові завдання 1-6.

-	(8) ~~Спасибі тобі~~. (9) ~~Так би цього хотілося~~. (10) ~~Десятки дитячих очей дивляться на мене~~ з ~~цікавістю~~ і ~~ждуть від мене чогось нового. (11) Ти знаєш~~, ~~Валю, при вході в нашу школу ми вивісимо велике полотнище, а~~ на ~~ньому напишемо слова~~, ~~звернені до учнів: «Найголовніше, що ви повинні знайти в нашій школі, — це мету свого життя~~. (12) А потім ще слова великого вченого Пирогова (їх теж би написав на видноті): «Школа славна не числом, а славою своїх учнів» (За В. Сухомлинським).	+	(1) Дні, коли чергувала медсестра Валя Маслівець, були для Василя найбільшою відрадою. (2) Дівчина не відходила від нього, була за рідну сестру, за матір. (3) Вона годувала його з ложечьки, напувала чаєм і водою, клала холодний компрес на розпашіле чоло, повідомляла радісні звістки з фронту. (4) Він слухав її захоплено.

-	~~І. Цитату використано в реченні:~~	+	(5) Валю, яка б з тебе була чудова вчителька! (6) Обіцяй мені, що після війни працюватимеш у школі!

-	~~А 6     Б~~ 7~~     В 12     Г 11~~	+	(7) Обіцяю, я у твоїй школі працюватиму, а ти станеш директором...

-	ІІ. ~~У тексті використано такі способи передачі чужої мови~~:	+	(8) Спасибі тобі. (9) Так би цього хотілося. (10) Десятки дитячих очей дивляться на мене з цікавістю і ждуть від мене чогось нового. (11) Ти знаєш, Валю, при вході в нашу школу ми вивісимо велике полотнище, а на ньому напишемо слова, звернені до учнів: «Найголовніше, що ви повинні знайти в нашій школі, — це мету свого життя. (12) А потім ще слова великого вченого Пирогова (їх теж би написав на видноті): «Школа славна не числом, а славою своїх учнів» (За В. Сухомлинським).

-	А пряма мова, непряма мова, діалог<br>Б епіграф, пряма мова, діалог<br>В полілог, невласне пряма мова<br>Г пряма мова, діалог, цитата<br><br>ІІІ. ~~Діалог у тексті складається з~~:	+	І. Цитату використано в реченні:

-	А ~~чотирьох реплік <br>~~Б ~~трьох реплік <br>~~В ~~п'яти реплік <br>~~Г ~~двох реплік~~	+	А 6     Б 7     В 12     Г 11

-	IV. ~~Допущено пунктуаційну помилку в реченнях~~:	+	ІІ. У тексті використано такі способи передачі чужої мови:

-	А 1, ~~12    ~~ Б 5, ~~7    ~~ В 7, ~~11    ~~ Г 3, 10	+	А пряма мова, непряма мова, діалог<br>Б епіграф, пряма мова, діалог<br>В полілог, невласне пряма мова<br>Г пряма мова, діалог, цитата

-	V. ~~Допущено помилку в написанні слова~~:	+	ІІІ. Діалог у тексті складається з:

-	А ~~ложечьки~~ <br>Б ~~захоплено~~ <br>В ~~теж~~<br>Г ~~на видноті~~	+	А чотирьох реплік <br>Б трьох реплік <br>В п'яти реплік <br>Г двох реплік

-	VI. ~~Орфограму «Спрощення~~ в ~~групах приголосних» ілюструє слово~~:	+	IV. Допущено пунктуаційну помилку в реченнях:

-	А найбільшою <br>Б радісні <br>В цього <br>Г полотнище	+	А 1, 12     Б 5, 7     В 7, 11     Г 3, 10
		+
		+	V. Допущено помилку в написанні слова:
		+
		+	А ложечьки <br>Б захоплено <br>В теж<br>Г на видноті
		+
		+	VI. Орфограму «Спрощення в групах приголосних» ілюструє слово:
		+
		+	А найбільшою <br>Б радісні <br>В цього <br>Г полотнище

	71. Напишіть твір-мініатюру на тему: «Звичаї, традиції, свята, культура взаємин українців», використавши речення з прямою мовою; цитату; складне речення з непрямою мовою, частини якого з'єднані сполучником що (див. впр. 54).<br><br>		71. Напишіть твір-мініатюру на тему: «Звичаї, традиції, свята, культура взаємин українців», використавши речення з прямою мовою; цитату; складне речення з непрямою мовою, частини якого з'єднані сполучником що (див. впр. 54).<br><br>

User7 в 13:21, 21 апреля 2010

2010-04-21T13:21:40Z

← Предыдущая		Версия 13:21, 21 апреля 2010
Строка 1:		Строка 1:
-	'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Українська мова\|Українська мова]]>>[[Українська мова 9 клас\|Українська мова 9 клас]]>> Українська мова: Узагальнення вивченого, підготовка до контрольної роботи'''	+	'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Українська мова\|Українська мова]]>>[[Українська мова 9 клас\|Українська мова 9 клас]]>> Українська мова: Узагальнення вивченого, підготовка до контрольної роботи'''
		+
	<br> <metakeywords>Українська мова, клас, урок, на тему, 9 клас, Вступ, Узагальнення вивченого, підготовка до контрольної роботи.</metakeywords>УЗАГАЛЬНЕННЯ ВИВЧЕНОГО, ПІДГОТОВКА ДО КОНТРОЛЬНОЇ РОБОТИ<br>		<br> <metakeywords>Українська мова, клас, урок, на тему, 9 клас, Вступ, Узагальнення вивченого, підготовка до контрольної роботи.</metakeywords>УЗАГАЛЬНЕННЯ ВИВЧЕНОГО, ПІДГОТОВКА ДО КОНТРОЛЬНОЇ РОБОТИ<br>

		+	<br>

		+	<u>Узагальнення до теми «Пряма і непряма мова»</u>

-	<br>	+	<u></u><u></u>Пряма мова - точно відтворене висловлювання певної особи зі збереженням лексичних, синтаксичних та інтонаційних особливостей. Складається з прямої мови та слів автора.<br>Непряма мова - передає лише зміст чужого висловлювання. Є частиною простого або складного речення.
		+
		+	Невласне пряма мова - взаємопроникнення авторської мови в пряму (письменник ніби говорить вустами свого героя). Трапляється в художній літературі.
		+
		+	Цитата - дослівно переданий уривок із наукової праці, художнього твору, чийогось висловлювання для підтвердження певної думки. Вид цитати — епіграф
		+
		+	Діалог - дослівно відтворена розмова двох осіб. Різновид діалогу — полілог (розмова кількох осіб — трьох і більше).
		+
		+	''Завдання для самоперевірки''
		+
		+	70.
		+
		+	Прочитайте текст, у якому допущено помилки. Виконайте тестові завдання 1-6.
		+
		+	(1) Дні, коли чергувала медсестра Валя Маслівець, були для Василя найбільшою відрадою. (2) Дівчина не відходила від нього, була за рідну сестру, за матір. (3) Вона годувала його з ложечьки, напувала чаєм і водою, клала холодний компрес на розпашіле чоло, повідомляла радісні звістки з фронту. (4) Він слухав її захоплено.
		+
		+	(5) Валю, яка б з тебе була чудова вчителька! (6) Обіцяй мені, що після війни працюватимеш у школі!
		+
		+	(7) Обіцяю, я у твоїй школі працюватиму, а ти станеш директором...
		+
		+	(8) Спасибі тобі. (9) Так би цього хотілося. (10) Десятки дитячих очей дивляться на мене з цікавістю і ждуть від мене чогось нового. (11) Ти знаєш, Валю, при вході в нашу школу ми вивісимо велике полотнище, а на ньому напишемо слова, звернені до учнів: «Найголовніше, що ви повинні знайти в нашій школі, — це мету свого життя. (12) А потім ще слова великого вченого Пирогова (їх теж би написав на видноті): «Школа славна не числом, а славою своїх учнів» (За В. Сухомлинським).
		+
		+	І. Цитату використано в реченні:
		+
		+	А 6     Б 7     В 12     Г 11
		+
		+	ІІ. У тексті використано такі способи передачі чужої мови:
		+
		+	А пряма мова, непряма мова, діалог<br>Б епіграф, пряма мова, діалог<br>В полілог, невласне пряма мова<br>Г пряма мова, діалог, цитата<br><br>ІІІ. Діалог у тексті складається з:
		+
		+	А чотирьох реплік <br>Б трьох реплік <br>В п'яти реплік <br>Г двох реплік
		+
		+	IV. Допущено пунктуаційну помилку в реченнях:
		+
		+	А 1, 12     Б 5, 7     В 7, 11     Г 3, 10
		+
		+	V. Допущено помилку в написанні слова:
		+
		+	А ложечьки <br>Б захоплено <br>В теж<br>Г на видноті
		+
		+	VI. Орфограму «Спрощення в групах приголосних» ілюструє слово:
		+
		+	А найбільшою <br>Б радісні <br>В цього <br>Г полотнище
		+
		+	71. Напишіть твір-мініатюру на тему: «Звичаї, традиції, свята, культура взаємин українців», використавши речення з прямою мовою; цитату; складне речення з непрямою мовою, частини якого з'єднані сполучником що (див. впр. 54).<br><br>

	''С.Я. Єрмоленко, В.Т. Сичова, Українська мова, 9 клас<br>Вислано читачами з інтернет-сайтів  ''		''С.Я. Єрмоленко, В.Т. Сичова, Українська мова, 9 клас<br>Вислано читачами з інтернет-сайтів  ''